实用的工作计划范文集锦7篇
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的工作计划7篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
本学期紧紧围绕我校的教学基本路线，以抓好高一、高二专业常规教学和高三美术高考为重点工作，认真落实我校首个“三年发展规划”的各项主要重点工作， 积极强化教学管理，全面调动广大美术教师的积极性，全面提高专业教学质量。主要工作计划如下：
一、加大美术专业教师的课堂教学管理，积极开展教师听课评课活动，大力推广教师示范画制度。
新的一年开始，继续抓好专业课堂教学秩序，制定一系列相关管理和奖励机制。充分调动广大美术教师的积极性，确保专业基础教学，扎扎实实的打好专业基本功，以过硬的专业水平带动广大美术学生学好专业。虚心向优秀的美术办学名校学习先进的办学理念，同时根据本校的实际情况，探讨我校今后的美术办学思路。本学期将继续大力发展专业教师示范画制度，以此来提高美术教师的专业基本功，同时来提高广大美术学生的专业基础水平。 本学期将在5月继续开展专业教师听课评课活动。
二、认真指导好高三学生08年专业高考志愿选报工作，力争今年美术高考在名校和数量上有历史性突破。
今年是美术学校成立的第二届毕业生，因此志愿选报工作任务尤为重要，我们要召开好高三专业教师会，共同研究今年考试的新政策，认真分析每个学校的招生计划、历年分数线、录取原则等。同时又要分析高三每一位学生的具体专业和文化课情况，探讨如何使优秀学生考取名校、后进学生如何取得本科专业证等事项。正确指导好学生学校选报，以减少我校学生“自相残杀”现象的发生，进一步激励双优生考名校，力争今年专业高考在名校和数量上再创新高。
三、进一步落实画室专业教师实名制度，使之更加完善。 为进一步借鉴其它学校的办学经验，通过画室实名制来调动广大专业教师的'教学积极性和管理责任心；同时开展一系列画室展览活动 进行相互交流学习 。四、认真总结分析专业高考成果，做好专业合格证的严格登记，大力做好对外宣传。
五、大力做好美术招生宣传，并组织好美术专业中考工作。 为进一步扩大宣传力度，在四月份将所有专业教师分4到5组下乡进行初三专业辅导，广泛发动初中学生报考我校 ，同时为我校新高一挖掘优
秀的美术人才。
组织好我市的美术中考工作。
六、组织好高三教师去峨庄写生和采风活动，并认真举办好风景写生展和摄影展。
本学期将根据教体局教研室的工作安排，三月底利用高三教师的教学休闲期，组织老师参加这此业务学习，依此来提高老师们的专业素质。（具体费用）
七、认真组织好本学期的期中、期末专业考试。
5月初、6月末进行各年级期中和期末专业考试，组织校外美术教师公平、公正、合理的批阅试卷。
八、 召开各级部专业教师协调会和学情分析会。
在4月中旬、6月下旬召开基础年级专业教师协调会，交流总结日常教学经验和存在的问题，分析探讨专业教学的方法，研究布置重点生的学习任务，布置下阶段专业教学的工作重点。
九、 合理调整专业教师工作岗位，提前安排好06级专业教师
十、积极营造独特的校园文化氛围，完成校园几处大的宣传壁画 ，和标语口号，增强校园文
化气息。另外，进一步协助其它处室做好各项宣传任务。
十一、制定详细的画室管理细则，加大对画室的管理力度。 随着美术班级的不断扩大和 ，每天画室都有学生上专业课，教具的领取与回收非常混乱，这样不仅直接影响次日上课，而且容易丢失或损坏教具。因此建议学校领导配备一名专门画具、画室管理员。修订画室管理细则，并由管理员与各位专业教师签定有关协议，提高画室管理档次。
十二、与其他美术名校进行学术交流
根据美术教学特点，本学期我们争取到美术办学名校参观学习。学习他们先进的办学思路和严格管理体制，学习他们成功的办学经验，使我校快速走上正规的发展道路。
十三、提前做好暑假专业强化班的各组织工作，确保08年强化班全面普及的开展。
总之，为了能够更好抓好美术教学，打造即墨特色名校，就要充分调动广大教师的教学积极性，制定相应配套的办学措施和管理体制。认真抓好今年的美术高考，争取超额完成高考指标。为今年的美术招生奠定基础。
工作计划 篇2
全力加快工业新城建设步伐
XX年，我们面临世界经济回暖、国内内需拉动、全市“突破xx”战略持续效应，全市开发区和全县经济工作会议精神得到深入贯彻，招商引资项目储备充足，园区产业更加集聚、更显特色，城市功能逐步完善，承载能力不断增强，社会不稳定因素得以集中化解，软环境越来越好以及园区干部的责任意识、赶超意识十分浓烈等十分有利的发展形势和发展机遇，为加快大发展、实现新跨越奠定了坚实基础。
XX年总的指导思想与工作要求：深入贯彻落实“十八大”和省、市、县有关会议精神，围绕“冲刺国家级开发区”的奋斗目标，坚持“四晒”、“四包”和“五个一”工作机制，全力实施“1338”发展战略（即：“产城一体，三化同步，三大战役，八项工程”），力争在“三重一大”项目建设、产业集聚、特色园区建设、“产城一体化”等方面实现重大突破，继续保持领跑全县经济发展的强劲势头，确保年内跨入全市省级开发区第二方阵，确保在全省综合排名再晋升xx个以上位次，努力开创全区工作新局面。
XX年经济发展目标：确保gdp增长xx%，完成xx亿元；公共财政收入增长xx%，完成xx亿元；招商引资总额增长xx%，完成xx亿元；业务收入增长xx%，完成xx亿元；固定资产投入增长xx%，完成xx亿元。
主要工作措施（“1338”发展战略）：
（一）坚持“产城一体”，加快工业新城建设步伐。
加强多规衔接，加强区域统筹，全力打造“产城一体”示范区。主要是抓好三个环节，一是规划，要坚持高起点。在做好总体规划的同时，做好各类控制性详细规划、修建性详细规划。二是建设，要坚持高质量。全力推进“三重一大”项目建设，科学施工，全程服务，强化督查考核确保工程质量。三是集聚，要坚持高层次。着力打造白色家电、皮革皮具等主导产业以及现代服务业三个集聚区，为全县工业经济添彩，为全县城市建设增色，为全县园区提振发力！
（二）坚持“三化”同步，不断增强和提升开发区的核心竞争力。
1、工业化。按照“边办工厂边造城市”的发展理念，与县城区总体规划充分衔接，综合考虑开发区的发展定位、资源环境、承载能力、发展基础和发展潜力，因地制宜、科学布局，构建以百亿级企业为龙头、以xx亿级企业为重点、以xx亿级企业为基础，形成特色鲜明、优势互补、分工协作、协调联动的开发区工业新格局。
2、城市化。按照“2+x”的产业发展定位，着力做优北区、做强西区、开拓南区、规范东区。一是依托徐洪河升级工程、xx铁路建设，重点发展现代物流、仓储以及承接特色产业转移。二是依托金港国际、香格里拉广场和服务外包园，主攻现代服务业，不断完善餐饮、住宿、娱乐、购物、金融、通讯、户外广告等城市配套功能，加快集聚西部人气，加快促进开发区形成较为浓厚的商业氛围，实现“以城养城”。
3、现代化。作为对外开放的前沿地区，开发区经济社会的'整体外向度较高，涉外活动比较频繁，与县城相比，在创新性、开放性和商业性等方面更加突出，对信息化、科技化以及国际化要求更高，要对此加强培育和积极引导，不断提高全区的品质和品位、不断丰富开发区的内涵、不断提升品牌档次，加快全区科技、信息、文化、生态等方面建设进程，使其成为开发区核心竞争力和综合实力的重要组成部分，支撑开发区在与周边地区差异竞争、错位发展中，立于不败，保持领先。
（三）打好“三大战役”，进一步提升园区承载能力和发展后劲。
1、重大项目攻坚战。通过项目建设形成发展态势，通过“园中园”建设突出发展特色，通过标准厂房建设实现集聚发展，通过加大服务业实现协调发展，通过产业转型升级实现可持续发展，为全县工业经济增长增色，为园区提振发力，充分展示开发区发展形象。主导产业招商以项目服务促招商，工业、现代服务业等产业项目推进要做到“集中建设，攻坚会战，特色园区”三集中。
工作计划 篇3
教育二系20xx级、20xx级师范专业学生试讲工作计划 根据师范专业课程设置的安排，本期我系20xx级、20xx级初等、英语、学前、美术教育等四个专业的学生（共407名）将进行课堂教学试讲，学生试讲在第6——13周（共8周）进行，具体安排如下：
一、学生试讲领导小组：
组长：吴全生
副主长：邓厚明、范智勇、周安
成员：杨应、张明贵、何春林、姚波、王四川、李智强
联络：金花
二、试讲指导安排
20xx级、20xx级师范专业学生试讲共分66个小组，每小组安排试讲指导教师一名，每组有6—7名学生。
1、试讲指导情况跟踪检查：张比强、金花
2、试讲指导时间：本学期6—13教学周每周的周一至周五中午12：40——2：20，下午4：30—5：40。指导教师指导每位学生算2课时，计12——14学时/组，全系共计814学时。
3、试讲指导内容
（1）试讲指导教师在进行具体指导前应查找资料，认真学习各科教学法教程、中小学新课程理念和新课程教学法，以指导学生的试讲。
（2）每位试讲指导教师要做好本组的“学生试讲计划”，试讲结束后要做“学生试讲总结”。以上的计划和总结要有书面材料，在学生试讲结束后交系上存档。
（3）试讲指导教师指导每位学生逐一进行试讲。每次学生试讲后，试讲指导教师应当以“案例分析”的方式评价、总结学生在试讲中出现的.问题，并对每位学生的每次试讲情况进行记录，学生试讲结束后交系上存档。
（4）每位学生至少进行6次试讲，其中前3次由每组的小组长组织进行试讲，接下来的3次在指导教师的组织下进行试讲；对个别有问题的学生要求进行个别指导和辅导；每位教师必须批阅学生的试讲教案，指导结束后，指导教师收好每位学生的批阅后的试讲教案3份、听课记录，记载每位学生的试讲成绩，一并交系上存档。
三、试讲总结及学生讲课比赛
各小组在试讲工作结束后，试讲指导教师必须认真进行试讲工作总结，推荐本组试讲优秀学生参加各专业所属教研室组织的系讲课比赛初赛。初赛结束后，各教研室再推荐本教研室初赛的前2—3名参加系上组织的学生讲课比赛。讲课比赛拟定于本期第14周进行，届时参赛学生必须提供讲课教案，讲课时间暂定为30分钟，讲课结束后由其试讲指导教师即时点评（限时5分钟）。讲课比赛评委主要由本系各教研室主任担任。
试讲是学生"职前训练"的重要教学内容，也是学生提高实践能力的关键环节，它将关系到学生下学期的实习和今后学生的考聘及就业，甚至影响学生的终身发展。学院高度重视本项教学工作的开展，希望各位指导教师认真对待，耐心指导，严格要求，把好质量关，为学生以后进入社会迈好职场第一步夯实基础。
工作计划 篇4
一、指导思想：
以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
二、教研目标：
以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“***、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法：
1、组建机构。成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。结合我校实际组建四个教研组：1-3年组，4-6年级语文组，4-6年级数学组，科任组。
2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。
(1)继续推行“走出去”的培训方式。
教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学"，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的"瓶颈"现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。本学年，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师受益。
(2)做好“请进来”工作。
专家、名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式，是我校校本教研向纵深可持续发展的一大特色性系列活动。本学期，我校邀请教研室教研员为我校教师作新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行"临床会诊，现场诊断"，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
(3)内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”。校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。我们将安排我校的区级学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一方面为教师提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干教师、研究型教师的培养力度。
4、深化“课例研讨”校本教研模式。
深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与探讨：
(1)每个教师围绕自己确定的主题校本教研主题上一节汇报课。(要求：课前围绕主题进行说课，课后说课后反思)
(2)同组教师(学校领导)同备一节课、听一节课、同评一节课。
(3)同组教师(学校领导)共同研讨交流。(做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。)
(4)执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。
(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的.关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采取推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。
(2)立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展每周一的"校内教研活动日"活动。以教研组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校***、开放、有效的教育教学活动格局。
(3)立足岗位培训，着力打造名师。
为配合教育局提出的打造名师和区素质大赛，结合我校实际，组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。如开展教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等活动。
(4)注重日常教研活动的资料管理。学校要求教研组和教师个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。
6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容。
工作计划 篇5
一、基本情况：
我校现有教学班27个，学前班3个，学生935人，教职工92人。学校建有校园局域网，每个办公室都有计算机联网，每间教室都安装了闭路电视系统和电视机作显示设备。建有远程教育“模式三”接收站，学校于20xx年12月起开始正式接收中央电教馆远程教育资源，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%”的办学特色。
二、指导思想：
认真贯彻落实《教育技术部20xx年工作要点》及《市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知精神，结合我校实际情况，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高项目我校远程教育应用水平，让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教学质量。
三、工作目标：
1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源，不断完善学校网站建设。
2、改善学生机房，确保微机室、多媒体教室的高效使用。
3、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。
4、完善XX小学远程建设，让教师更好、更快浏览、使用远程教育资源。
5、完成南楼办公室联网及多媒体教室三室的新建工作。
6、完成学校校园网、闭路电视网与天网、地网接入、整合工作。
四、具体任务及措施：
1、认真贯彻落实《教育技术部20xx年工作要点》及《XX市中小学教育信息化暨农村中小学现代远程教育应用工作的指导意见》的通知要求，及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。让90%以上的'教师会使用远程教育资源，让100%学生享受到远程教育资源，促进远程教育资源有效地运用于教育教学中。
2、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。
开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩，每位教师严格按远教课表上课并作好记载。
3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录，折算学时4学时。
4、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。更换办公室鼠标，DVD光驱、投影幕布、投影机灯泡，分期更换办公室电脑、微机室电脑、完成南楼办公室联网及多媒体教室三室的新建工作, 解决目前多媒体教室不能满足教师使用的现状，促进教师按“模式三”要求使用远教资源上课。
5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。
6、远教管理员及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，认真做好远程教育资料的收集、整理、及时归档。
工作计划 篇6
为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定校本研修计划如下：
一、指导思想。
本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。
二、研修目标。
1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。
2、以《新课程标准》为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。
3、将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的市级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。
4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。
三、研修内容。
1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的教师研修。组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念化为教学行为。学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教法。
2、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师强化基本功训练活动；要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
3、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以“减轻负担，提高质效”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教学研究就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中。
4、加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校举行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，继续青年教师的赛课活动，促使教师练就扎实的教学基本功。
5、阅读2本教育理论专著，在进行校本研修中，做好读书笔记。以此不断提高自身的理论水平和实践能力。
四、校本研修形式。
1、自主学习。
教师自学，写好校本研修笔记。教导处在每周一的政治业务学习都引导老师们学习一篇先进的教学案例等相关知识，切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮助教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。
2、教材解读。
结合我校教学实际，各教研组在开学2周内要安排各学科的教材解读，教材解读相关资料及时交教导处存档。
3、小组研讨。
以教研组为单位，利用每次教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。
4、教学观摩。
利用“减轻负担，提高质效”进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；学校在教研活动时间要组织教师观看名师录像。
5、参观考察。
积极组织教师参与上级研修活动，组织教师与同类学校进行教研交流，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。
6、专家引领。
积极和县教研室和教师进修学校联系，请专家为全体教职工上课或组织讲座。
五、主要措施。
1、继续加强教师职业道德教育，建设一支德能兼备的教师队伍。组织教师学习教育法律、法规，杜绝一切有损教师形象的言行，把师德建设放到教师素质的首位，把教师职业道德建设作为教师综合评价的重要内容，建立教师师德教育的长效机制，不断提升师德建设水平。
2、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。组织教师学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教师的教育教学理论水平；引导教师密切关注国内外教育发展的'前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。
3、发挥骨干教师示范作用，不断壮大骨干教师队伍。学校将采取青蓝结对、“请进来、走出去”等多种方式，对优秀教师进行重点培养，对于学科带头人、骨干教师，学校实行定任务、压担子、结对子，充分发挥他们的示范辐射作用和示范引领作用，加速优秀教师群体的形成，以此促进教师队伍整体素质的提高。
4、组织各种竞赛，激发教师教学兴趣。为充分调动教师研修的积极性，我校将组织各种竞赛，营造校本研修的氛围。
①校内举行各种丰富多彩的竞赛活动。继续开展优秀教育教学论文评比，中青年教师课堂展评活动等等。
②积极参加市、县教育局组织的各种教学竞赛。在学校竞赛的基础上，选拔优秀骨干教师参加市、县级及以上比赛。在各种竞赛中，进行校本研修，促使一批教师尽快成长。
5、继续开展读书活动，丰富教师内涵。学校通过推荐、指定订阅专著、书刊等形式，将读书活动纳入校本研修活动，进一步扩大教师的阅读视野，丰富教师的阅读内容，提高教师的人文和科学素养。
六、工作策略。
1、加强组织领导，成立校本研修领导小组和工作小组。成立由校长任组长，其他行政人员为成员的校本研修领导小组。由学校教导处牵头，落实校本研修内容。
2、合理安排，遵循研修原则。
（1）全校教师均有权利和义务参加活动，不得无故缺席。
（2）根据不同职级，不同年龄的教师的能力水平、学历等诸方面的差异，分类研修，分类促进，分类提高。
（3）从教育、教学和教师发展的实际出发，根据教师发展中的薄弱环节，开发研修资源，按需研修。
（4）集中培训结合教师教学中碰到的实际问题研讨，真正促进教师教育教学水平的提高。
3、建立培训考核制制度，奖惩分明。教导处、各教研组对教师参加培训的出勤、学习笔记、学习检测成绩进行登记、考核，并与期终综合评价挂钩。
七、月份工作安排。
九月：
1、制定工作计划、研修计划。
2、制定并上交各学科进度计划。
3、编辑47期校报。
十月：
1、制定语文数学组赛教方案、公开课方案。
2、师徒结对公开课。
3、完成市级课题中期报告。
4、各片区交流高效课堂教学模式。
十一月：
1、师德演讲比赛。
2、学生汉字听写大赛。
3、数学趣味竞赛。
4、编辑48期校报。
总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。
工作计划 篇7
春去秋，转眼间我们手工艺协会已经经历了五年多时间的考验，我们成熟了，创下了属于我们自己的奇迹。从本协会成立至今，在学校团委、社联的领导下，在各个兄弟协会的帮助下，在全体会员的努力下，手工艺协会开展了一项又一项有意义、有影响的活动。我们手工艺协会始终本着不骄不馁的精神，用自己的双手铸造了成功，这都得到了全校师生的好评。
新的一年新的.挑战，我们会继续用我们的双手在这么美丽的舞台上创造更多的奇迹！结合我们手工艺协会的实际情况，在新学年里，本协会准备开展的工作计划如下：活动项目初定时间活动目的负责部门上每周上一次手工艺品制作程保证每位会员在会期间掌握每样手工艺制作，进一步培养自己对艺术的兴趣秘书部创艺部第六届“奇迹由我创”大赛四—五月份通过此次比赛，与全校同学互相学习交流手工艺创作，以提高会员们的手工创作水平，同时让更多对手工艺刚兴趣的同学能有一个展现自己手艺的平台。全体干部“关爱活动”六月份很多人都需要我们伸出援手，我们花一分心，别人得到的却是十分的开心，探望康复中心的小朋友。
全体干部当然，在我们做好本协会的工作之余，应其他组织和社团的邀请，我们协会也将会继续协助其制作手工艺品。