远程教育工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的远程教育工作总结 ，欢迎阅读与收藏。
远程教育工作总结 1
为了快速提高我校的教育教学质量，实现基础教育的稳步、快速和可持续发展，整体推进我校教育信息化建设，我们始终坚持“管理好、应用好、服务好”九字远程教育应用方针，遵循“服务学生、服务教师、服务教学、服务教研”的四服务原则，坚持因地制宜，体现校本特色；坚持整体规划，提升应用效益，实施了“普遍用起来、持续应用好、持久用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。
一、强化组织管理，形成远程教育应用工作的长效机制
没有统一的组织与管理，就难以形成长期有效的机制；就难以形成应用现代远程教育设备，提高教育教学质量、提升师资水平的良好局面。为此，我校高度重视管理工作，具体的做法是：
1、建立组织机构。为了加强对远程教育工作的领导，做好各项相关工作，我校成立了现代远程教育领导小组，由校长担任组长，具体负责现代远程教育应用工作，制定应用实施方案并督促检查落实。
2、明确工作职责。为了确保现代远程教育应用工作顺利开展，我们对领导小组成员明确分工，各司其职，各负其责。制定了有关工作人员职责，如：校长职责、管理人员工作职责等，让每个人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。
3、建立规章制度。没有规矩难以成方圆。为使工作制度化、规范化，我们根据学校实际情况，制定了一系列远程教育管理制度，如：保管制度、校本培训制度、考核奖惩制度等，在制定制度的同时，我们更强调制度的执行。
4、制定实施方案。现代远程教育工作的实施非一朝一夕之事。为此，我们制定了远程教育实施方案和年度计划。这样，就使我们的工作在相当长的时间内，思路清晰，目标明确，保证了远程教育工作长期稳步发展。
5、定期检查落实。在应用过程中，由于涉及的人员多，事情多，难免会出现疏漏、失误等问题，针对这些情况，学校远程教育领导小组定期进行检查、监督，一旦发现问题，马上分析原因，予以解决，不断将各项工作向前推进。
6、加强档案建设。在实施和应用过程中，我们十分重视档案建设，对各种资料进行分类整理、归档。
二、强化师资培训，为远程教育资源的应用打好基础
远程教育目前面临最大挑战，不是设备，不是资源，而是教师的素质和技术。机器、设备有了钱就可以到位，可人才的培养，观念的更新确实需要一个过程，所以教育实现现代化首先要实现教师队伍的现代化。因此，我校以实践应用性培训为重点，以校本培训为基础，采取了一系列切实有效的培训措施：
1、应用培训。为了使全校教师都能使用远程设备进行教育教学工作，应用实施以来，单周六上午对教师进行应用培训，从新课改和教育发展的实际出发，以面向学生，走进课堂，用于教学为目的，使每位教师会用、用好远程教育设备和资源。如今，全校教师百分之八十都能熟练操作应用。
2、校本培训。学校周五下午对教师进行校本培训。从理论知识到操作技能，从使用计算机辅助教学到课件制作，逐步强化培训。现如今，百分之二十的教师能掌握相应的理论知识和操作技能，能独立使用计算机进行辅助教学、制作课件，成为远程教育应用骨干。
3、典型带路。学校通过培养典型，以点带面开展活动，促进教师积极主动使用远程教育设备和资源。如：青年教师司军霞上进心强，肯于钻研，学得快，应用好，在远程教育工作中起到了模范带头作用。老教师李宏建，年过半百，老当益壮，积极学习，不耻下问，积极实施远程教育。
4、政策激励。通过理论和技术考试考核等措施，促使教师学习、应用现代教育技术，将考核成绩作为评先、聘任重要依据远程教育资源应用的培训是一个长期渐进的过程，不可能一劳永逸。为此，我们坚持在远程教育资源与学科教学整合的过程去体验、感悟、改进和提高，并把实践所得及时转换成课堂行为，不断提高教育教学水平。
三、充分利用教育资源，提升课堂教学效率
在远程教育工程的实施过程中，我们把播放教学光盘的应用作为一项重要内容，把它应用到日常教育教学之中，通过现场指导、教学观摩、教研交流、专题研究等形式推广应用，尤其是加强英语、音乐、美术等紧缺学科的光盘教学，改善课堂教学，提高教育质量，不断补充、更新教学光盘。要求教师做到：
（1）必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。
（2）组织学生观看专题光盘教学材料，扩大学生的知识面。
（3）利用光盘播放系统，学习先进的教学方法与理念，学习新课程的知识，扩展教育教学思路。
卫星教学走进课堂。根据播出时间表，合理安排适当的年级收看，并把接收到课堂教学资源进行科学的编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。我们的做法是：
（1）按时接收、编目整理、刻盘保存；
（2）鼓励教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用卫星数字资源，开展多种形式的多媒体教学活动；
（3）结合卫星教学资源，组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的教学水平；
（4）每周组织学生收看一次专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。
四、加强应用研究，推进远程教育同教育教学的整合
远程教育应用以来，我校就如何应用远程教育资源进行教育教学，先后多次召开研讨会，坚持边探索边实践的原则，使远程教育资源走进课堂，用于教学。
1、服务于课堂教学。教师可根据教学需要，直接利用相关资源，也可以对资源进行二次开发和整合。
2、服务于校本教研。开展校本培训及教学研讨，促进教师专业成长。
3、服务于学生学习。学校经常性组织学生观看“空中课堂”中的教育节目，培养学生的学习能力，提高学生的整体素质。
4、服务于课题研究。我们利用教研时间，探索和总结远程教育工作的新途径和新方法，使此项工作更加扎实有效。
远程教育资源的应用对课堂教学带来了“三变”、“三多”和“三提高”。“三变”是指：教学内容呈现方式的转变，教师教学方式的转变，学生学习方式的转变。
“三多”是指：主动收集教学信息的'教师多了；自觉研究教学的教师多了；自主学习的学生多了。
“三提高”是指：提高了课堂教学效率；提高了学生学习兴趣；提高了教学研究水平。
五、对今后远程教育工作的思考
我们通过实施远程教育，对学校的发展和教学质量的提高带来了巨大的变化。在实施过程中，尽管我们尽了很大努力，但是与上级的要求和兄弟学校相比，还有很大差距，反思过去的工作，一些问题仍需我们继续思考和探索：
1、要继续提升实施理念，形成共同的价值追求。先进的理念形成需要有一个过程，必须得到全体师生的认同，并内化为全体师生的自觉行动，远程教育才会有明确的方向。因此，加强对教师的培训和管理将是我们下阶段的工作重点。
2、远程教育工作是一项难度大，问题多，情况复杂的工作，必须把这项工作当作一项经常性工作去抓，不断探索、不断总结、不断反思、不断创新，才能抓出成效。
总之，农村中小学现代远程教育工程为进一步加快教育发展带来了一个新的契机。我们一定会抓住机遇，知难而上，开拓进取，扎实工作，为实现我校教育教学的跨越式发展做出更大的贡献。
远程教育工作总结 2
自我村开设党员干部现代远程教育工作以来，始终坚持在街道党委、政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，建立健全的村远程教育工作领导小组，结合本村村情，紧紧围绕“建、管、学、用”，有效地提高了党员干部素质，拓宽了农民致富渠道，促进了农民增收与农村经济的发展。
一、健全组织，加强管理
发展离不开网络，要想很好的利用网络资源就必须有一支熟悉网络，高效工作的队伍。自远程教育工作开展以来，我村就立即指定了管理员，播放员等，并制定了相关制度。今年在此基础上又进一步取得了收效，提升硬件设备，升级电脑软件，不仅进一步健全了组织，也提升了成员的素质。组织远程教育相关人员学习有关的业务知识和政策，尤其是管理员和播放员，在做好本职工作外，还做到了自身对远程教育工作的学习，以充实自己对网络的了解，以及更加熟练操作远程教育设备，更好的进行电教片的播放。为确保远程教育设备正常运用以及不受他因造成损失，特实行了AB岗制度，值班人员做到有事预先请假，并在请假前做好换班、代班等工作，换岗交接班之际，做好了各职责的交接工作。
二、学用结合，创造效益
根据本村实际，我村充分利用宣传栏、黑板报、墙报、节目预告栏、农民信箱等宣传形式，做好“远程教育学习”节目预告宣传工作，坚持每月组织村党员或村民代表收看远程教育，并发表观点，党员收看远程教育x次，保证每位党员都有参与学习的机会。一直来，在学习中不断完善制度，创新学习方法，提高学用效率。主要体现在如下方面:
1、主要采取分类教学式培训
第一类即党员干部，注重政治理论，如党的路线、方针、政策、法律、法规，保持共产党员先进性教育等的'培训，提高了党员干部的管理能力，鉴签新农村建设示范村的建设优点，带领群众建设新农村等；
第二类即普通群众，培训的重点是农业经营管理知识、农村卫生、科普知识、葡萄等特色种植技术等方面，促进了特色农业的发展；
第三类即村育龄妇女，培训内容包括计划生育知识、安全卫生知识等有关知识，提高了农村广大妇女的优生优育意识，增强了村育龄妇女按时参与妇检活动，踊跃参与妇女节的活动等；
第四类即农村老年人，培训教育主要有娱乐文化、身体保健、体育锻炼等方面，丰富了老年人的文化生活，增强了老年人保健意识，提高老年人的身体素质。
第五类即青少年，培训重点主要有科学发展观、尊老爱幼、积极向上、知识是发展的动力等方面的知识。以村培训为重点，同时结合发放宣传资料，横幅，板报等形式来增加党员群众的知识。
2、结合实际，促进新农村建设
“网络是沟通的桥梁”。利用网络连接外界已经是我村新农村建设的一大途经。通过学习，我村不仅在经济上获得了发展，也在素质上得以提升。在开展远程教育过程中，通过大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法规学习，调动干部群众学习的积极性，为农村基层组织建设积累丰富的经验，为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。村民素质也得到了提升，群众对物质文明和精神文明的了解与需求也进一步加强。
总之，通过远程教育学习培训，提高了广大党员、干部、村民的整体素质，有力地加强了农村党的基层组织建设，带动了本村经济的发展，推进了社会主义新农村建设进程，同时也真正体现了农村党员干部现代远程教育“党员经常受教育，农民长期得实惠”的要求，对我村的社会主义新农村建设提供了智力支持。
三、存在的不足和今后的计划
当然，在获得成就的同时，也存在些许的不足，比如学习中也存在少数人员不够积极的现象，有些群众学了后不“消化”等等，存在中的问题也进一步说明我村远程教育工作小组成员工作还要加强，要确保人员不仅来参加培训，也要确保人员利用相关知识来提升自己，发展经济。在今后的工作中，我们将取长不短，不断的提升素质，为村的发展做最大的努力。计划在接下来的工作中，加强管理员和播放员的业务培训，加大远程教育工作小组上门指导的力度。不仅要坚持党员、干部的培训学习，也要坚持多多对群众开放电教片，适时地进行各类知识的宣传，让更多的群众从“被动”转变到“主动”中来，以便更好地投入学习，提升素质，凝心聚力发展经济，构建和谐新农村。
xxxxxx委会
20xx年xx月xx日x
远程教育工作总结 3
一、加强领导班子建设
现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。
二、具体工作
1、本学期，我们以教育创强和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。
2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。
3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。
4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。
5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的'搜集、开发和利用。
9、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上2节课;每学期操作计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校考核。
一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。更多精彩的工作总结请继续欣赏：
远程教育工作总结 4
“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”是党中央从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度出发，根据时代发展和形势任务变化所作出的一项重大决策；是推动农村党员干部群众教育和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措；是用信息化带动农业产业化和农村现代化，推进社会主义新农村建设，培养有文化懂技术会经营的新型农民，建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体。我村自建立远程教育站点以来，在上级的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，通过结合远程教育，组织开展了一系列针对党员干部和农民群众的教育学习活动，并以此为依托，不断将各项工作引向深入，从而加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标，深受到广大党员干部和群众的欢迎。
一、加强远程教育工作的组织领导
为保证远程教育工作的顺利实施，我村成立了以党总支书记、副书记为主要负责人的远程教育领导小组进行全面负责，为远程教育的各项工作提供了组织保障。指定管理员负责远程教育的日常管理与维护工作，并制定了《远程教育管理员工作职责》，对远教管理员的工作内容和职责进行了明确。根据街道政府领导的具体要求及结合村的实际情况，我村有条不紊、循序渐进的'开展了远程教育工作。
二、建立健全远程教育管理制度
根据上级要求并结合实际。其一，我村制定了《远程教育设备管理制度》，要求站点设备要明确专人负责保管；做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作；建立远程教育设备、器材档案，妥善保存技术资料；设备、设施排列整齐，放置有序等。其二，制定了《远程教育播放收看制度》。要求结合实际，合理安排学习内容、学习时间，组织参学人员，保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教育站点学习不少于12（平均每月1次），参学率达90%以上；严禁播放与党员教育无关的内容和不健康的音像节目；参学人员要认真学习，积极讨论，管理员要做好播放记录工作，并对远程教育档案进行整理和归档保存。
三、注重实效，持续发展
远程教育工作不应该是浮于表面和形式，为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台，发挥远程教育对我村各项工作的实际效能，我村制定了《远程教育应用制度》，要求不断创新应用方法，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”，努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的内容，按需培训，以满足不同层次党员干部和农民群众的学习需求，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，充分满足了村党员干部群众的学习需求。
四、今后工作需加强的方面
首先，要统一思想，提高认识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的大多是一些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上部分党员干部对远程教育重要性认识不够，不愿花精力参与培训，从而导致远程教育在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教育工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了上级有关部门的支持配合。所以，我村还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
其次，要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，因此，要充分发挥村人、才、物的优势，要求各村组根据各自的情况提供相应的支持或帮助，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。
最后，要加强学用并举，注重实效。利用现有的电教设备，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用，在建好、管好远教站点的同时，实施好村络建设规划，针对党建工作的难点问题，进行新的探索和尝试，注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。总的来说，我村远程教育工作还是令党员干部和群众十分满意的，通过开展远程教育，使我村农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了村级各项工作的开展，促进了全村经济和各项工作的进步，我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于人民。
远程教育工作总结 5
我校开展中小学农村现代远程教育项目，到现在已有3年时光。在这几年的时间中，为了使远程教育能更好地为教育教学服务。现将我半年来的点滴工作总结如下：
一、认真做好远教的日常工作。为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。在平时工作中，种表册均认真填写并已归档。
二、努力做好硬件设施管理。为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项使用。在硬件设施的使用和管理上，所有远程教育设备作为固定国有资产。在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。
三、充分利用远程教育资源。创造性地开展远程教育工作首先，合理利用教育资源，在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。其次，每周积极开展课件制作培训，长时间下来，许多教师都制作出很好的而且非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。
四、学校的教育教学资源储备的丰富。远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。在平时的教育教学工作中，我及时收集本校教师自己设计制作的课件等，与远教下载资料进行整合，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。
五、存在的问题
1． 虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。主要的原因是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要（如教材版本不符等），教师们觉得不好用，出现了很多新教材、新版本，很难配合教材使用。教师利用远程资源的'积极性不够高。
2．远程教育配备的教育教学资源少，教师选择的空间不大，使教师对远教资源的整合带来了很多问题。
3．远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师、学生的教学和活动。但是由于天气以及电压的影响，很多远程资源不能完整下载，从而导致在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。
4．在半年时间的使用过程中，远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑有时还是会出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。
5.设备上也出现一些问题，卫星信号不稳定，有时接连几天没有信号，一些资源不能接收，只能从宽带上下载了。最后，在今后打算加强教师的培训，使教师能多利用这些资源，让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用，促进我校的教育教学工作。
远程教育工作总结 6
为充分发挥现代科技优势、提升党员干部学习效能，康乐社区党员干部远程教育站点在湖里街道的正确领导下，根据本社区实际，结合社区党员年龄偏高的具体情况，有的放矢地开展远程教育活动。其具体情况如下。
一、思想重视
康乐社区党委一班人年纪轻、文化高，非常重视党员干部的现代化教育手段。社区书记曾清华曾在党委会议上强调，康乐社区党委想要创出全体党员的先进性，首先要赢得学习手段的先进性，而远程教育平台恰恰代表了当代的学习先进性。她说，为让每个党员跟上时代节拍，务必掌握远程教育学习手段，并用远程教育的魅力，促进广大党员学电脑、用电脑，成为当今网路时代的共产党员。
二、组织健全
工作的规范化，健全组织是前提。为高起点、高要求地建设康乐社区党员干部远程教育站点。康乐社区党委专门成立站点管理小组，由党委书记曾清华亲自挂帅并具体负责，社区委员孙柳珍并接收课件，党委副书记魏鸿英主导讲课时间、形式、内容，形成了人人有事做，事事有人管强有力的组织机制。
三、制度保障
学习有效性，制度保障最要紧。为适应打造和谐社区新形势，充分发挥党员干部先进性作用，康乐社区制定了参与远程教育活动的硬指标，如，每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与，也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课，从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。
四、完善硬件
要进行远程教育活动，完善硬件设备是基础，康乐社区远程教育硬件由电信支持赞助并给与技术指导，也经过区委组织部组织开展的远程教育专门培训。为了进一步完善社区党员远程教育设施，区委为康乐社区申请到了建设一个室外远程教育大屏幕的项目，目前项目正在进行中。
五、施教灵活
要让社区党员或居民去接受新农村建设教育，肯定不符合实际，而让广大党员观看并学习党的党的.群众路线教育实践专题影片，或看些健康教育、科普教育等片子，就很受欢迎，也很有实效。如每年的4月至9月是手足口病高发期。为此，康乐社区党委针对我国局部地区的手足口病疫情报告，出现的手足口病死亡病例，于4月30日开展了《手足口病可预防不必恐慌》的远程教育培训。通过培训，大家知道了手足口病是可防可控的。预防手足口病需要注意个人卫生，勤洗手，保持口腔清洁;多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜和瓜果;同时注意居室内空气流通，温度适宜;经常清洗儿童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季节，家长应尽量少让孩子到人群拥挤的公共场所，以减少手足口病的传染机会;此外，还要注意婴幼儿的营养、休息、防止过度疲劳而降低免疫力，接触婴幼儿的家庭成员也要注意个人卫生。
近年来，社区党员成份由原来单纯的居民党员逐步转变为由下岗职工党员、部队转业党员以及毕业大学生党员等多种成份并存的党员队伍，党员的文化素质、接受能力和学习需求差异越来越大。对此，康乐社区根据党员的不同结构和不同需求，有针对性的选择学习内容。例如对于毕业大学生党员，为了帮助他们稳妥就业，我们从开拓思路和自主创业等方面入手，利用远程教育网络搞好学习教育。对企业下岗职工党员则积极组织他们收看致富向导栏目、技能培训栏目等有关内容，启发他们解放思想，拓宽致富思路,走上工作岗位。通过社区近年来的不断努力，社区远程教育取得了较大成绩，社区党员干部学习远程教育的广度和深度不断增加，远程教育对社区党建工作发展起了巨大的推动作用。康乐社区将在探索远程教育工作有效形式的基础上继续发挥远程教育的作用以推动社区党建工作地不断开展。
六、注重效果
共产党人历来讲究学以致用，康乐社区党员干部远程教育站点也同样注重学习效果。在播放课件以后：社区党委经常组织开展学习讨论会，让大家在讨论中相互启发、相互提高。社区党员黄长青同志，看了远程教育节目后，看到了那么多老党员在为社会默默的发挥余热作用，他很受启发，看到社区老年人活动中心的人很多,他自愿每天担任义务教英语，为老年人服务。老年人们均称赞其无私奉献的精神。更有很多党员、及居民群众，因此参加社区走向文明，共建美好家园义务监督员，为和谐社区建设添砖加瓦。
社区还充分利用远程教育休闲娱乐的功能，为广大居民播放文化娱乐电视片、文艺节目等，进一步丰富党员和居民的业余文化生活，使得社区文化氛围更加浓厚。现在社区党员和居民经常参加各种文艺演出，并利用早上和傍晚时间，自发组织，自编自导，载歌载舞，业余文化活动已蔚然成风。这不仅丰富了社区党员和居民的业余文化生活，净化了社会风气，更重要的是提高了生活品位，促进了精神文明建设，从而充实了社区文化生活。
党员远程教育真正成为了党员居民了解国家政策方针和各项法律法规的直通车，接受各类教育培训的传输线，丰富居民文化生活和打造和谐社区的播种机，对社区各方面的建设和发展起到了积极的促进作用。康乐社区党员群众都说：远程教育真是我们的良师益友!
远程教育工作总结 7
切实做好农村中学现代远程教育工程的建设与管理工作，努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，结合我校实际，对我校的多媒体教学工作情况做下述汇报。
一．深刻领会多媒体教学的意义。
多媒体教学”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮举，也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。实施以来，千万农村中小学生从中受益，与城市学生一起共享优质教育资源。实施“多媒体教学”，把优质教育资源引入农村中小学，这是党中央国务院加快发展农村教育、推动教育均衡、实现教育公平的重大战略举措。工程实施工作的核心，是设备设施和优质资源的普遍应用，是把“面向学生，进入课堂，用于教学”的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。我们利用教师学习和学生集会的时机大力宣传，使每名学生都知道多媒体教学工程，每位教师都了解它的意义。
二、农村远程教育工作开展情况：现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村党员干部和农民群众搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有效地促进了教育教学工作的开展。
三、我校的准备工作：
（一）、统一思想，提高认识，加强对多媒体教学工程的组织和管理
1、合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组
我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由杨杰副校长具体分管远程教育工作，主抓卫星接收室、光盘播放室、微机室、多功能电教室、电子备课室及校园局域网的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。
2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多功能电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了张小如和孙佚两名教师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的.运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。
3、积极筹集资金，加大对远程教育工作的投入
我校为了有效利用远程教育资源，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金非常紧张的情况下，自筹资金进行了线路改造、安装防盗门窗。还购买了五台电脑，装备了教师电子备课室，为教师应用远程教育资源创造了方便条件。
（二）、强化资源的应用
1、加强教师的信息技术培训
有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们准备采取以下几种措施：
（1）、分层培训
首先是骨干教师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个教师都会有较大的提高。
（2）、我校也紧跟海市教师进修学校的微机培训的步伐，按要求组织教师参加培训。到目前为止，我校教师100%完成计算机省级一级培训，专任教师中有80%参加了计算机二级培训。每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有一定水平的课件。
（3）、我校张晓如老师和孙佚老师参加了省级远程教育上岗培训，并取得了上岗证。
（4）、杨杰副校长参加了省管理者培训，并取得了合格证。
（5）、宋广键，刘丹、尹春雨、王雪梅，参加了海城市级培训，并取得了合格证。
（6）、全体教师参加了校本培训。
2、远程教育服务于教育教学
（1）、利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。
远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生机。
（2）、充分利用远程教育资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。我校于20xx年3月开始组织全校性的大规模教学研讨课活动，并明确要求每一名教师都参加，，应用多媒体教学资源，自己制作课件，使用多媒体教学教室，强化，优化教学手段。
远程教育工作总结 8
本学期，我们按照市教育局电教馆的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育资源的充分利用，为学校的教育教学工作提供了有力的支持，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境
自我校的远程教育工作开展以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设，对远程教室进行粉刷、装窗帘、铺地塑、配橱柜等，建立了有关远程教育各种资料，为组织、管理、备课、辅导提供优良的条件，进一步明确规定领导小组内各成员职责和要求。
二、利用优质教育资源深入开展各项工作
1、在教师中开展利用远程教育资源讲课活动。
今年四月份，我校教师在全市优质课比赛中，利用远程教育资源中一些有效的视频和一些课件获得了较好成绩，把我校远程教育应用活动推向高潮。全校教师一有时间就到远程教育室去查询相关资源，把这些资源运用到自己平时讲课当中去。
2、在学校开展有关信息技术这一学科培训活动。
这个学期，我们学校召开了2次全校远程教育和信息技术校本培训，在培训中，注重解决老师们平时在工作当中碰到的一些技术上的`问题，同时相互交流平时在利用远程教育资源中好的做法、好的经验。学生每周不但要上好一节信息技术课，而且每周要观看一次老师录制好的空中课堂的内容。同时，老师每周还要带学生观看自己本周讲过一篇课文的视频，让下载的资源得到充分的利用。
3、整合网络资源和远程教育资源。
虽然学校普及宽带网，把各种信息引入学校，但是有些教学方面的资源，在网上没有远程教育那么全面，那么系统。因此我们把远程教育资源和网络资源有效的结合起来，充分发挥两种资源的优点，做到优势互补。
三、加强远程教育教师技术培训工作
我校现代远程教育教师及技术管理人员，责任心强，热爱远程教育工作，计算机理论水平高，操作技能熟练，在现代远程教育工作中起主导作用。
（1）进行基础技术培训
这个学期，我们对全体教师重点培训计算机基础知识和有关计算机的维护知识。首先解决如何把汉字输入到电脑，年轻教师练习五笔输入，中老年教师练习拼音输入，对文字进行简单的排版，运用excel制作简单的表格，同时教给各个老师一些计算机的简单的维护，让老师碰到问题，做到心中有数。为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，我校多次派管理员参加县教育局组织的培训活动。同时，为了使全校教师了解教育资源的内容并能下载储存，熟练接收资源、处理资源、动用资源，本学期，我校组织教师分批集中培训，力求每次培训解决两个问题。
（2）做好资源的接收与整理
学校配了专人负责资源的接收与整理工作，每天按时开机接收资源，及时登记，方便教师浏览，为教师教学的应用提供了有力的保障。每个学期我们都根据学校的有关规章制度，对设备维修进行登记，设备使用情况进行登记，资源接收进行登记，根据接收资源编写资源目录表，同时老师在使用这些资源时，进行登记，以便掌握资源是否发挥其作用。
（3）整合接收资源
学校远程教育领导小组成员为了让教师了解资源，每周组织教师观看精心筛选的资源，让教师有更多的机会接触资源，了解资源，从而达到在课堂中运用资源的目的。这个学期，我们使用光盘播放设备教学50多次，使用卫星资源接收设备教学80多次，观看影视达60场次。本学期，几个年轻教师尝到运用资源的妙处后，推而广之，带动了一大批教师，使多媒体教室的利用达到了极限，资源的利用激发了学生学习的兴趣，教师的教学水平也得到了提高。
四、努力做好硬件设施建设
为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为校有固定资产，纳入固定资产登记。
五、加强管理、严格考核
学期结束，将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：
1、培训出勤，如果没有按时出勤，就要扣除个人综合评估分。
2、IP数据接收卡掌握运用能力；
3、远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源；
4、每位教师每学期至少利用远程条件上一节公开课；
5、利用远程教育资源，尝试开展电子备课；
6、利用远程资源，探索校本教研；
7、利用远教条件，开辟第二课堂，让学生观看空中课堂的内容，通过空中课堂，让他们学习到课本上无法学到的内容。
六、今后打算
为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，做到“三进”，即进课本、进课堂、进学生；努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，培养2-5名骨干教师，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。
一个学期来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于工作经验不足，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远程教育工作上一个新的台阶。
远程教育工作总结 9
我校位于马边县北大门，20xx年6月份“教育部李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育”项目下拨到我校，当时我校得到的项目是模式二，只配一台计算机，9月我校开始开展远程教育项目工作。这几年来，由于学校电脑设备较为落后，数量也很少。因此，在远教项目实施过程中，遇到了很大的因难。但我校根据实际情况，在实践过程中不断地摸索如何用好远教资源。本学期在上级部门的大力支持下，经过国家级“两基”验收及本学期远教项目再配置，我校远教项目升级为模式三。因此，今后将如何用好远教资源为教育教学服务，提高教师使用现代教育教学技术手段，是我校一项重要工作。现把本学期远教设备安装、使用情况及今后工作设想总结如下：
一、设备到位及安装情况
八月底，我校远教程教育设备基本到位，一台服务台器，一台教师机，30台无盘工作站，多媒体设备一套以及一些教育教学软件。从设备到校及安装，上级部门较为重视，多次到校指导工作，督促本校做好安装场地准备工作，并派专业人员来安装、调试的，积极做好设备验收。
九月十二日，远程教育安装工程队到我校安装设备。为了使我校相关教师尽快掌握新设备的调试、使用及维护，设备安装过程中，我校组织相关教师全天配合设备安装，并认真学习相关知识。经过远程教育项目的升级备配，加上“两基”备配的20台电脑，使我校有了较好的计算机网络教室。计算机网络教室室内设备安装规范，供电电源符合要求，布线合理，但设备调试不是很顺利。主要是服务器点不亮，无法对其他设备进行调试。我校把这种情况报告给区电教站后，在区电教站的关心下，于十月二十五日把更换的服务器安装好，于是计算机网络教室基本能正常运转。
二、设备使用及培训计划
远程教育项目模式三在我校实施后，为了使教师能够用好远程教育资源，充分发挥远程教育资源的作用，对教师的培训是非常重要的。虽然从20xx年至20xx年我校不同程度地对教师进行计算机知识的掊训。但由于诸多因素的'影响，教师计算机知识培训成果没有得到及时的应用，以致很多基础知识又感觉生疏。所以学期初我校成立信息技术组，其成员负责制定远程教育项目培训方案及培训内容。从最基本基础知识开始，逐步提高的原则，从对新东西的陌生到接受，并不断地提高。使教师会查阅资料及对资料的简单处理，用好备课系统，会用多媒体技术上课等。通过先使少部分教师掌握，然后以点带面，逐步使更多的教师用好远教资源。由于各教师电脑基础差别较大，培训工作或多或少会遇到一些因难。但通过学校重视及教师的共同努力，相信这些困难终将得到解决。同时，在本年度六月份，我校为支持本乡的新农村建设，在区教育的领导下，利用近一个月时间为本乡板庆村的几名村干部掌握计算机基础知识进行培训。培训期间，既注重理论知识的掌握，更强调操作实践。通过这次培训，参加培训的人员都能基本掌握操作和使用计算机。这也是我校远程教育项目首次服务于农村的突破，同时也相信在以后的工作中把远程教育资源服务于农村更深入。
三、设备使作遇到的问题：
远程教育设备安装后，从目前来看，设备整体运行较为良好，但运行当中也遇到一些问题。主要体现在以下几点：
1、电源箱工作半小时左右出现过压报警，找不出是什么原因。
2、交换机柜的排气扇不工作。（原来正常）
3、服务器上不了Internet。
4、教师机中速龙多媒体软件屏幕广播无法播放流媒体影像视频，网络影院无法播放。
5、多媒体教室的投影机工作约半小时后自动关机。（原来正常）
6、如何把“两基”的电脑连入服务器。
远程教育项目是国家一项宏伟工程，资金投入很大。现代教育技术对课堂教学的渗透是一种发展趋势。由于远程教育工作刚刚在我校实施开展，许多工作尚在计划之中，还没有具体落实的措施，例如在做好“为农服务”工作上。还没有定期向农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。没能真正实现为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！今后，我们要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。因此，如何充分利用远教程教育资源服务教育教学，服务三农，是学校及教师们值得深思的一个问题。
远程教育工作总结 10
参加全国中小学校长校园安全远程培训，听专家讲座，听专家教我们怎么解决工作当中遇到的校园安全问题。通过学习，感觉收获很大，专家们从不同角度、不同层面、理论与安全相结合全方位剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵。
我按要求全部听完了专家讲座，真正明白了要依法确保校园安全，加强领导，明确校园安全防范的责任综合治理，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放。
一、统一思想、提高认识
“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的财产、事关学校和社会的稳定与发展，平时学校工作要始终把安全工作放在学校工作的突出位置，强化安全责任，强化安全管理。全体师生要统一思想、提高认识，这绝不是一阵风，走过场，搞形式，要让学校安全工作长久、扎实、稳安地开展下去。
二、健全管理制度
我校将继续完善学校安全管理的具体管理方式制度办法，全面制定对各类安全隐患排查、整治、监控的具体措施。认真总结近年学校安全工作经验教训，探索规律，找准问题，提出对策，努力提高安全工作水平。
把保障安全的制度措施融入学校日常管理中工作，注重过程，狠抓细节，落实责任，严格考核。
三、强抓隐患整治工作
加强检查力度，全面排查安全隐患。学校要建立相应制度，定时与不定时对学校所有房屋、楼道、运动场所，对学校商店等进行检查，并作好记载，及时发现并消除安全隐患。
四、大办加强安全教育
1、加强学生安全教育。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，以人为本、关爱生命，关注安全，增强安全意识，提高安全行为能力。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。
2、学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。
五、督促责任落实
1、强化责任意识。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位。强化安全责任重于泰山的.意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识。
2、完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。
3、加强部门配合。学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作。
4、切实加强学校消防工作。定期检查设备设施，排除隐患。加强对公共场所消防安全管理。经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
5、加强防踩踏防暴力工作。落实值班制度，安排领导教师值班，确保学校的安全。
6、加强校内学生活动的安全工作，要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
远程教育工作总结 11
三校合一以来，我本着对职业负责、对学生负责、勤勤恳恳地工作着。现将一学年度的工作总结如下：
一、政治思想方面：
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于剖析自己，正视自己，提高自身素质。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加教育培训，并做了大量的政治笔记与理论学习。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、在个人业务方面:
在这一年中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠，除了做好本职工作外，对日常工作也有了一个全面的认识。网络管理员主要有三项主要工作内容：
第一，计算机及其网络维护管理工作;第二，远程教育资源管理工作;第三，对学校工作人员进行网络培训工作。在工作中，为把校园网络建设得更快更好，以跟上时代发展和学校各项工作的进度，对自己做出了以下具体要求：一要提高对校园网络工作重要性的认识;二要科学建设网络，充分利用好网络资源，发挥好网络的各项功能;三要强化管理，确保网络安全运行;四要落实责任制。为了提高自己的业务水平，本学年在校外参加了两次培训活动，一次是北票师校组织的信息技术技能培训活动，七天活动认真对待，出色地完成了学习任务。二是有幸被朝阳市教育局推选为辽宁省首届信息技术学科带头人培训对象，中小学高中全省一共30人，其中高中初中小学幼儿园各十人，朝阳市高中一人(建平)初中一人小学一人(朝阳)，于今年2月18日——24日在沈阳师范大学进行了严格培训。培训期间聆听了国内省内知名专家的讲座。感觉茅塞顿开收获匪浅。
这一学年中，具体完成了以下工作。三校合一中把远程教育管理工作分派给我，首先把原二中的信息技术设备顺利接收，并入库保管。其次把蒙初中和五间房一
中的信息技术设备顺利接收。第三完成学校的广播系统的设置和安装工作。保证了上课准时正点。第四协助常主任完成学校工程的录影照相工作。第五，协助年部在体育馆召开各种会议多次。第六，负责科技楼卫生工作，做到每周一必须带领学生清扫干净。第七，完成了学校几次会课比赛录像工作。第八，做好多媒体教室的管理工作。做到了设备使用正常，更换了投影机。第九，协助宝书记完成庆祝建党九十周年文艺汇演培训工作。第十，主持完成国家级课题的`研究工作。对此工作在郭老师和杨老师的有力支持下，顺利通过了三个课题的立项申请，我们三人每人负责一个课题的材料撰写，素材搜集工作。每人完成3万多字的文字编辑工作。同时还负责课题的会议组织、课题研究人员分工和指导研究工作。第十一，注重对年轻教师的培养工作。我是朝阳市信息技术骨干教师和学科带头人，充分发挥自身优势对年轻教师进行传绑带作用，促使年轻教师尽快成长。如指导郭丽丽老师上朝阳市级优秀课一节。课已通过证已发下来。第十二，经常协助其它部门出去为学校办事。虽然不是我分内的事，但我都是积极主动地去完成办事任务。
第十三，积极帮助政教处开展大型活动多次。为活动提供技术支持。第十四，完善校园网(http:///mz/)的设计工作。保障校园网时时畅通。对校园网的设置进行了更新，开发了论坛模块(已完成http:///lt3/ )、在线学习模块(正在开发中)、在线成绩查询模块(已完成http:///mczcx/ )。有大型活动在校园网上及时发布，对提升我校的知名度起到了不可替代的作用。扩大我校对社会的影响，为我校申请省示范初中提供一个重要条件。对我校的招生工作有深远影响。第十五，为兄弟学校服务。为三高提供高考监控设备调拨做好服务。为东官中学两位老师录省级优秀课课堂实录两节。受到兄弟学校的好评。第十六，对服务器进行了重新安装与调试。修复了服务器风扇问题。维修了许多台式计算机。对校园网进行了重新布线和设计。保障了校园网络的畅通。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。严格遵守学校的各项规章制度。不论是分
到哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。我和同事之间，有三个共同：1、共同感受：感受学习的过程;感受朋友间的情谊，感受生活的美好;
2、共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;
3、共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
这一年，我成长了，我收获了，存在的缺点也是不少的，有以下几个方面，还需今后努力改正：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;今后，我一定在学校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
远程教育工作总结 12
自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点校园用心行动，采取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。根据省市有关文件精神，我区成立了农村中小学现代远程教育工程验收领导小组。验收小组按照《四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）》的要求，逐项对我区四个卫星理解教学点的工作状况进行了验收检查，现将有关状况总结如下：
一、试点项目机构建设及组织管理
根据省市有关文件精神，我区成立了西区农村中小学现代远程教育工程领导小组和西区农村中小学现代远程教育工程验收领导小组，具体负责项目争取，资金筹措，制度制定，检查验收，督促各收视点做好防盗、防火等各项工作。各项目校园有专人负责具体工作，各个卫星教学收视点有专人负责设备管理、信息理解、资源整理等工作。
二、设备安装、验收
在工程安装过程中，校园与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。安装完毕后，校园领导和具体负责人会同试点工程领导小组工作人员，对设备进行了检查验收。能正常使用后，才由校长签字盖章。
三、教师培训
软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的.特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。透过培训，参培教师能在所在校园承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，校园与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点校园根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点，基本能使用这些设备。
四、资源的理解和管理
为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室（或收视点）管理制度》、《西区现代远程教育资源接收管理制度》、《西区现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《西区现代远程教育资源使用登记管理制度》、《西区现代远程教育项目服务管理制度》、《西区现代远程教育资源下载和软件使用管理制度》、《西区远程教育管理和教育资源接收工作人员职责》。校园也根据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育资源应用于教学，规范了设备的维护管理。
五、在教育教学中的应用状况
我区远程教育试点项目免费接收卫星教学收视于二○○五年一月四日申请注册，一月七日才能正常接收，恰遇期末复习。因此，尚未应用于教育教学之中。但试点校园已经做出安排，在期末工作结束后，立刻组织教师学习如何将远程教育资源应用于教育教学之中。
六、地方配套经费、维护运转经费落实状况
20xx年远程教育设备购置地方应出的经费是由区文教局从教育设备购置经费中支出，相应的基座安装、桌椅添置等经费是由校园自筹。二○○五年，区文教局已将远程教育地方配套经费、维护运转经费列在了预算中。
总之，我区的农村中小学远程教育工作是严格按照省市的要求来做的。经西区农村现代远程教育工程试点工作验收小组的验收，认为我区四个收视点基本到达《四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）》的要求，特申请省市验收小组予以验收。
远程教育工作总结 13
一年来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了超多的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：
一、加强意识，健全保障机制
学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，能够迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教学质量的提高。
1、教师意识到位
学校努力提升教师现代教育意识，透过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。
2、认真组织、精心安排
为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。
3、经费投入有保障
本学年来，学校投入了必须资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。
4、健全各种管理制度
为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据县教体局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用状况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。
二、加大硬件投入，提高装备水平
信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。计算机教室的更新之后，为教师使用计算机、学习操作计算机带给了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用带给了良好的物质保障
三、加强软件建设，提高信息化应用水平
1、开发信息技术课程
(1)学科课程
我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的潜力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的潜力。
(2)开设活动课
开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字修改、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习资料，培养了学生自主学习的潜力。
2、加强信息资源的整合
现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等;有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等;由远教ip接收系统接收的`资源。
四、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的潜力
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际好处，逐步到达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。
我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，根据学校发展实际，培训资料尽量选取一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入主角，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训资料如计算机基础应用、课件制作、网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用潜力和编制课件的潜力。
五、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围。
远程教育工作总结 14
我校地处山区，是一所“民汉合校”的九年一贯制学校。现有教学班38个，学生1106名，教职工169名。随着新课程改革的不断深入，现代远程教育技术被广泛地应用到教育教学课堂当中，教师利用远程教育资源来辅助课堂教学，使课堂教学效果不断得到了提高。为切实做好我校现代远程教育工作的建设和管理工作，努力提高教育教学质量，真正做好教育信息化建设，结合我校实际，对本年度远程教育工作开展情况做如下总结。
一、 远程教育工作开展情况
“农村中小学现代远程教育工程”项目为教育的超常发展带来了不可多得的机遇。我校从本校实际出发，把整合利用项目资源，作为开展现代教育技术实验，全面提高教师业务能力，提高教育教学质量的一个新的切入点，不失时机地推动教育信息化进程。让山区的孩子享有和城市孩子一样高质量的教育，有效地促进了教育教学工作的开展。
二、 我校所做的工作：
(一) 统一思想，提高认识，加强对远程教育的组织和管理
1.合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，做到了统一部署，统筹规划。
2.建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度;二是多媒体教室管理制度。这两项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保持室内卫生的清洁和操作的安全。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度的利用资源，我校专派1位信息技术教师负责远程教育资源的接收、下载、整理及对资源库的管理工作，定期检查计算机、接收机等设备的运转情况，做好防病毒和数据备份及记录工作。
(二)严抓培训，促进使用
1.教师培训
远程教育开通已有8年有余，教师从以前被动接受远程教育资源变为主动接受，而且大多数教师都比较积极使用，我校把使用远程教育资源纳入学校对教师的量化考核中，我校经常利用业务学习时间组织教师学习计算机及远程教育知识，主要讲述网络共享资源，如何制作及使用电子表格、如何制作课件等，当然，这些已经远远跟不上信息发展的需要，为此，我校本年度主要加强OA办公平台、数字校园网、昌吉州期刊库、Moodle等内容的培训。另外，我校利用互联网对教师进行全国中小学教师教育技术能力培训、昌吉州教师继续教育培训及全国中小学校园安全教育及安全管理培训，利用新疆远程教育网对哈语教师进行双语教学培训、自治区中小学骨干班主任(哈语言中学)培训等，通过一系列的培训，全校教师基本掌握并且在平时的教学过程和日常工作中达到熟练水平，为教师工作和学习提供了一个很好的平台。
2.学生使用
我校每周开设两节信息技术课，信息技术教师利用信息技术课为学生讲授计算机基础知识、 Photoshop、Flash、VB编程等操作，另外，利用课余时间对部分学生进行电脑绘画的辅导，学校教务处、思政处经常组织学生观看感恩教育、爱国主义教育影片，通过这些，加深了学生对书本知识的理解，提高了学生的整体素质。
三、存在的问题
虽然我们采取了一系列的培训措施，以实现设备资源与课程的有效整合，但还是存在教师观念上的差异，部分教师被动接收远程教育资源，对OA办公平台的`应用、数字校园网、昌吉州期刊库的应用率不是很高，再加上教育理念落后，改革创新意识不强，致使许多教师对以上资源的重要性和优越性认识不足，从而，缺乏应用资源的积极性和主动性。
资源建设不足
虽然在资源建设方面我校也做了很多工作，如：利用数字校园网上传一些优秀的课件和教学设计，但是，这些资源远远达不到服务于当前的教育教学工作，有些教师不愿将自己制作的课件、教学设计不上传网站和大家分享，另外，Moodle服务器已经搭建完成，但是这一新事物还没有被教师接受，我们应加强这一方面的培训工作，争取在下一年将教师的优秀案例、教学设计、课件等资源上传到Moodle服务器上，真正做到全校教师可以共享资源。
网络不通畅
由于我校是ADSL接入学校，我校共有60台计算机共有同一网络，所以网速较慢，加之有些网线老化经常会出现无法连接的现象。
总之，困难是有的，立足当前，我校有信心在远程教育资源管理和应用上，突破现有成绩，做出更新的发展。无论是硬件设施的配置、还是教师应用能力的培养提高方面，我们都只是刚刚起步，与县城、相关兄弟学校相比还有很大的差距。但我们相信，在各级领导的指导和支持下，在全体教职工的努力工作下，我校的远程教育工作一定会健康发展，定会彰显出对我校教育教学工作的支撑作用。
远程教育工作总结 15
在乡党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：
（一）提高认识，加强领导
今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。
（二）健全制度、完善机制
为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。将每次收看的时间、内容、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。
（三）精选内容，确保效果
为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的'实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。
取得的成效：
（一）广大党员干部素质得到不断提高
远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变。
（二）推动了各项工作的开展
由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。
（三）增强了村党支部的凝聚力和战斗力
由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。
（四）远程教育工作进一步深入人心
通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。
存在的困难和问题：
学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。
下步工作思路：
（一）进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
（二）扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。
（三）坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。
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