期末工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的期末工作总结，希望对大家有所帮助。
期末工作总结1
太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，在这个学期，我和x各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的发展和进步，但是也存在一些不足之处，回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。
一、保育工作方面
1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因而我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。
2、提高幼儿的自我服务能力，培养幼儿为集体服务的意识。
我和许老师进行鼓励爱劳动的小朋友，让其他幼儿受到熏陶，从而积极参加各项值日活动。在日常生活中，我们经常提醒幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，但凡孩子衣物、被褥不合适的及时提醒家长为幼儿准备，使家长对我们的工作更加放心。
3、通过各种体育活动增强幼儿的体质。
我班每天坚持晨间活动，本学期我班和大x班进行运动会比赛，在让幼儿锻炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量的避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
二、坚决信心，规范良好
常规俗语说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为以后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据我班小朋友的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：今天谁来帮老师发饼干、发牛奶等，但老师有个前提就是谁坐的的小朋友来做。孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的.这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯
三、教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较过往愈加浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
四、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因而，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
本学期我努力做好自己的本职工作，并且搭班友好相处，互帮互助努力营建一个宽松、和谐的生活工作环境。以幼儿的安全保障为第一要责，大家齐心协力共建文明班集体。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要战胜自身的弱点，争取更大的进步。
期末工作总结2
转瞬之间，这学期已经结束。
在开心地迎来20--年的寒假时光之余让我们一起来回顾回顾大庄幼儿园这一学期的工作情况。
一、新鲜血液的注入
今年分配了两位刚毕业的新教师。年轻是他们的本钱，他们工作积极，教书育人，为人师表，虚心求教，虚心学习。作为新教师能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责。他们积极参加每一次活动，认真做总结，反思，为了省、市优质园的验收，他们任劳任怨，加班加点的工作。我相信，只要他们坚持不懈的努力工作，他们一定会硕果累累的!
二、工作方面
1、备课：
每位老师都积极参加教研活动，学习大纲，参加听课活动，积累教学经验。然后根据教学要求，认真准备好每一节课，写好教案，根据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材，和同事们的讨论商议教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。
2、上课
要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养的学习兴趣，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中教师尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外知识，丰富幼儿的知识领域。
3、成绩：20--年10月份市优质园验收圆满成功。赣榆区幼儿园区角游戏设置比赛获得好名次等。
三、幼儿园常规工作
(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开始对幼儿进行常规的训练。
如自己入厕，有秩的接水，点心前便后要洗手，自己吃点心，喝水不洒等。待幼儿熟练后，我们开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。在每天孩子入园的时候教师主动与幼儿问好，培养幼儿良好行为习惯。
(2)课堂常规：
在老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。
(3)日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学古诗”，“才艺大比拼”，“开心阅读”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班主任王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经验的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流，从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的.努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长
五、心得体会
回顾这学期的工作，深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，有了进步及时鼓励，犯了错误也要根据当时的情况及性格差异采取即时教育，帮助他早日进步。对于各方面接受快的孩子渐渐提高要求，接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解，是关爱，是尊重，是责任。
教师的爱是无私的爱，蕴含着巨大的力量，爱幼儿就要了解幼儿，掌握幼儿的基本情况，才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。教师要全身心地爱护、关心、帮助幼儿，。全面、公平的热爱每一名幼儿。教师要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
期末工作总结3
随着期末的到来，组织部这一学期的工作也顺利落幕了。本学期组织部认真开展各项日常工作，并积极配合学生会主席团和其他各部门的工作。下面将从三个方面来总结组织部20xx20xx学年上半学期的工作。
一、学生会新干事招募
本学期，11级新生进校，为理学系分团委、学生会注入新鲜的血液。组织部也进行了招募新部员的工作，对11级新生进行面试，选择适合组织部工作的学生招募成为部员。招募结束之后，对招募的新干事进行培训，让他们对部门工作有一个详细的了解。
二、开展日常团务工作
组织部的日常团务工作主要有以下几点：
1、新生团员档案整理工作。统计、整理新生的团员资料和团员档案。
2、组织部要求收取全系学生这一学年的团费。及时收缴并上交我系团员的团费。
3、团员纳新工作。统计各个班级非团员人数，组织通知各班团支书上报要求入团的人员名单。按照校组织部的通知，收缴入团志愿书、支部表决报告、支部意见和个人成绩单，在上交前对其进行初步审核。
4、承办20xx年湖北大学生挑战杯创业大赛的宣传和报名工作，初步取得不菲的成果，我系有6支队伍。
三、开展部门日常工作
组织部日常的部门工作主要有以下几点：
1、组织通知11级新生进行团学干部培训。
2、向各班级传达各类比赛、活动的通知，并组织报名。
3、定期开组织部例会。
4、协助主席团和其他部门的工作。
综合来说，组织部的工作向来比较繁杂、仔细，需要部门成员具有强烈的责任感与热情，需要团队意识、合作意识，需要踏实、严谨的工作作风，我组织部在这个学期的工作中培养了严谨、踏实、团结的作风，这从部门部员的工作中可以看出。各位部员的工作热情很高，能有效的克服工作中的各种困难。在下个学期的工作中组织部会再接再厉，更好的完成各项工作。
但是，在这学期的工作中，也出现了一些问题：
1、某些部员不能严格要求自己，例会多次缺席。
2、我部与班委的沟通不够。某些活动，我部仅仅给班委发些纸质通知，未能有效地传达活动的精神与要求。因此，导致我部与班委、班委与学生之间相互脱节。
3、我的.工作方法不够完善。团员信息采集，这件事只是我一个人在做，没有利用班委的优势。导致了工作拖得太久，做的也不好。
4、我和部员的表达能力有所欠缺。
针对在这一学期中出现的一些问题，在下学期我要有针对的进行解决，避免犯重复的错误。
1、加强部员的培训与沟通。
2、学会表达自己的观点和建议，力求语言简洁明了，注重与人交流。
3、学会与人合作。
4、多加注意身边细节，大胆构思新的活动。
5、平衡学业和工作。
期末工作总结4
自20xx年4月份以来，我担任了20xx级学前教育专业一班的班主任工作，这对于我来讲是一个新的考验，自我参加工作以来，在学校担任过很多工作，从行政管理到教育教学，但是从来没有担任过班主任的工作，对于我来说，承担这份工作是一份压力，同时也是一份动力，学期末工作总结。现将我半学期的班主任工作总结如下：
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊
我所在的班级有一定的特殊性，基本上均来自同一地区，对于这一点来讲，有利也有弊。好处是：大部分同学是同乡，学生之间相互熟悉的时间较短，利于班级集体的早日融合，便于班级管理。弊端是：同一学校或是同一村屯来的学生容易结成小团体，在班级内部形成不稳定因素，不容易接纳新成员，总有排斥他人的现象出现，不利于班级的安定团结。对于这一点，我采取的做法是，在寝室分配方面，尽量拆散她们的小团体，毕竟学生除了在班级学习的时间外，在寝室的时间相对较长，对于15、6岁的女孩子来讲，一同生活更能促进她们之间的感情，寝室人员之间团结了，那么这种关系会逐步渗透到班级中，减少矛盾的发生，促进团结，以利于班级的管理。
二、学生学习基础较差，考试成绩不理想
本学期共进行了两次大规模的考试，一次是期中考试，一次是期末考试，但是两次的成绩均不理想。自本学期开初开始，每天上课时，几乎我每节课都要在班级门外观察一会儿，而且课后也会与我班的任课教师进行讨论，普遍的反映都是上课效果良好，学生均可以跟着老师的步骤走，但是，学习效果并不理想，很多学生都是目光一直跟着老师，但是提问时，却答不上问题，或是老师再三强调的问题，学生根本没有印象，而且，我班的学生基本是初中没有毕业的学生，文化课根底较浅，这一点从数学和英语课上就能看出来，尤其是数学课，基础知识没有掌握，新学的知识就听不懂，老师就得从头教起，更有甚者，一个基础概念老师讲了三四次还是不会，由此可见，这些学生并不会听课，老师强调的都是重点内容，但是这些学生却意识到这些问题，只是单纯的听，并没有动脑去想、去记，所以造成听课效果不好，老师讲的时候都能听得懂，而到自己作题的时候却不会了。而且，有一部份学生在上课的时候，总有小动作，这在很大程度上也影响了学生的听课效果，我也找这些同学谈过，这些情况基本上都是在小学、初中的时候养成的，只能逐步进行改正。
三、班主任要事无巨细促学习，班级事物要善于观察
由于生源的特殊性，班级内部绝大部分学生都来自农村，还有一部份学生是单亲家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爷爷奶奶同住，这样的孩子缺少父母的关心，其中一部份比较自闭，不太愿意与人交流，这种情况就需要班主任勤与学生沟通，很多事情可以通过家庭情况来激励她们，给她们学习的动力。班级里有个孩子在清明节的时候回家就到农田里干农活了，晚上给我发短信说，老师啊，我以后可不能在农村呆着，不能种地，我就和孩子说，那你就要好好学习，掌握本领，以后靠自己的能力走出农村，改变自己的命运。孩子听后，也很有感触。
自带班以来，班级的大小事情，班主任都要亲自进行解决，要化解同学之间的矛盾，督促她们的学习。由于专业的特殊性，我所在班级均为女生，女孩子相对来讲便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班级在管理上有一定的难度，现在的孩子基本都是独生子，她们的个性较强，凡事都爱拔尖，容不得其他人比她强，针对这种情况，就在因事利导，避免矛盾的产生，要利于她们这种心理，促进她们的进步，起到一个积极向上，相互督促着进步的作用。
在班级管理中，要善于观察，利用好班级干部的职能，往往班级里的一些动向，通过一些小事就能观察出来，同学之间的小矛盾了，一些小团体内的成员了等等现象，通过仔细的观察，往往会提前阻止一些将要发生的'事件，利于班级的管理。
四、工作中存在的不足
由于我刚刚接手班主任的工作，现在的孩子都处在青春期，思想比较叛逆，有时班级里发生的好多事我都不知道该如何处理或处理的不太得当，在遇到这些情况时，我就会及时也其他的班主任交流经验，与学生科的于老师探讨如何处理这些事情，我会在下学期的工作中，汲取教训，总结经验，多向其他有经验的老师取经，争取在下半学期的班主任工作中能有所进步。
以上就是我对本学期班主任工作的总结，对于这项工作我知道我存在着很多的不足，希望其他班主任老师能够多帮助我，让我尽快的掌握好班主任工作，作好班级的管理工作。
期末工作总结5
学期我担任初一年级（1）（2）（3）班思想品德教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验教师学习。经过一个学期的努力，获取了一些不成熟的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一. 备学生
了解和分析学生情况，教育要面向全体学生。在教学的过程中我懂得充分了解学生对教学的重要性，学生学习层次不同，班级上课气氛也不一样，。因此，教师如果讲得太深，没有照顾到整体，那样就会事倍功半，一定不要急功近利，否则会适得其反。我在开始的一段时间也没有注意到这点，因此教学效果不太理想。在总结之后，我充分的调动他们学习的积极性，做到多启发，引导，提问时力求做到照顾全体而不是个别，让更多的中等学生和差生多多参与讨论和回答问题，教学效果还是不错的。由此我可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。
二. 备课与上课.
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，“备课备不好，倒不如不上课.”我一直认识到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，常常在进行“网络电子备课”时候，并不是下载一个现成的教案应付了事，而是把几个好的教案整合，并且结合实际教学整理出适合自己学生的行之有效的一套教案。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。
在上课的环节，我努力做好“精讲”，把“创设教学情境”与“合作学习”两项技能在课堂上充分体现。利用好有限的教学资源创设情境，在正常上课是讨论，复习是互相考题，总之在不同的学习时期，我都把合作学习做到实处，从效果上看很不错。今后一定努力做好这两项技能的培养。
回看自己的授课，我还感到有点愧疚，因为我有时还不能很好地把握教材重难点。课讲得有点散，收不住，往往有时不能按计划完成课时内容，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
三．听课.
本学期我按学校要求积极听课。在听课的过程中，我认真学习他人教学方法，做好听课笔记，并且如实做好听课意见，及时和被听课教师交流，以提高自身的教学技能。可以说每次听完课和交流完课时获益匪浅。
四.课外积累
在做好课内积累的同时，我更要做好课外积累。充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本, 优秀刊物,名著书籍, 互联网, 电视, 广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,教师要定期加以指导积累的资料的运用.材料要广博而新颖，时代感强，力争做到“家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为学习奠定基础。
五、做好分层次辅导工作。
因为学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的.学习风气。因此，我绝对不能忽视。对平时懒动脑筋不学的同学，我给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。对能力不强的同学。适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高；对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。进行课余个别辅导和教育。这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。成绩也会相应提高的。
经过一个学期的努力，期末考试我所任班级的成绩，基本上与年级成绩持平，体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习水平。
以上就是我在本学期的教学工作总结。可能有许多地方存在不足，希望在今后的教学实践中，不断的摸索，不断的汲取经验，以取得更好成绩。
期末工作总结6
上学期期末工作总结不知不觉，已经来到了这学期末，开学期间的忙碌仿佛就在昨天，可转眼已是忙碌的期末。1月7、8日，全校学生都已进行完期末试卷测评，安全离校，等待下周的返校。而老师们也在进行“紧锣密鼓”地改卷子。由于一二年级英语先于三年级进行测试，所以1月3日我们已开始进行一二年级的改卷，测评，总结等一系列工作。1月7、8日三年级考试过后，进行三年级的卷子改评。在这里要多谢英语组各位同事的'帮忙，没有他们的互相帮助，是不可能这么高效率地完成期末卷子改评工作。接下来就是成绩登记以及各班各位同学的综合评价及素养报告单的填写。这是一项任务量稍大的工作，多谢有组长的事先提醒与细心，让我可以快速而又高效地完成。最后不得不提地就是期末卷子质量分析与综合评价分析，四表一分析，感觉自己用了所有的脑细胞才勉强完成。首先，学校组织期末质量分析报告撰写交流会，在会上大家相互交流，相互借鉴，相互参考，为我们节省了好多时间。会后根据要求撰写，事半功倍。
接下来，我们依次进行了教师成长营心得体会分享、全校总结、学生返校、期末教师表彰大会等工作，为20xx-2020学年上学期画上了一个圆满的句号。
回首这一学期，有紧张，有展望，有忙碌，有进步，有疑惑，有收获。正如我们学校的名字丰收校区——是丰收的一学期，是丰富的一学期，在下学期的工作中，我会继续努力，只争朝夕，不负韶华！
期末工作总结7
感谢学校领导对我的信任，让我担任高一年级主任。我深知自已水平不够、能力有限，很难胜任年级主任工作。一年来，我在分管校长的直接指导下，团结组内一班人，服务于教师，服务于学生，工作从来不敢怠慢，做了一定的成绩，现总结如下：
一、制订各项计划，完善管理制度。
凡事预则立，不预则废。开学初高一年级组就制订出了年级组年度工作计划，在此基础上要求各备课组、班主任、科任教师制订出相应计划。在年级管理中，我实行制度管理，一切按规章制度办事。本学年高一年级组制订的管理制度有：集体备课制度与备课组长职责，班主任管理制度，学生一日常规，考试十不准，学生日常行为习惯十不准，月考标准化考室布置要求等。
二、加大年级管理力度，实行民主管理。
为了加大年级管理，要求年级干部到年级办公室坐班，和老师一样按时到位。一年来年级干部总是提前上班，每晚熄灯后才回家。规定年级干部有晚自习的不值勤，课程多时不值勤，值勤干部不宴席。要求值勤干部每天八到九查一公布，特殊情况必须向年级主任汇报。以便做到问题及时了解，及时解决。针对目前有不少社会闲杂人员晚上来教学楼滋事，年级干部晚上常组成三到五人的小团队，一起查堂。同时每天早饭后与晚饭后，定期检查学生的学习情况，严禁在厕所里抽烟，严禁在教室里玩手机，严禁吵闹等不良现象，为同学们营造了一个宁静的学习环境。
三、狠抓班级管理，营造良好班风。
开学初我将自已多年当班主任的经历和感受，让班主任学习借鉴，狠抓班主任的培训和管理。要求班主任全天到位，并每层配匹楼层协管员，帮助管理，一楼徐鹏举、余梦婷老师，二楼万小勇、谭星老师，三楼徐力腾、宋又奇老师，四楼梁宝平、许芳洁老师，以便某些班主任有事不在时帮助管理。
狠抓学生到位，如早自习不许迟到，晚自习不许中途外出，更不许无故旷课，尤其是周六和周日的补课，更不允许学生缺席。
狠抓文明习惯的养成。如不许玩手机，不许乱扔纸屑，不许穿短裤、背心、拖鞋进教室，不许在教学楼或寝室内打篮球，见到教师主动问好等。
狠抓了升国旗与课间操的管理，要求班主任按时到位，学生做到快齐静，一年来高一年级组在升国旗和做早操方面多次受到有关部门表扬。
狠抓考风管理。好考风才有好学风，才能打造出不败的班级神话。年级组规定了月考十不准，并加大考试巡查和处罚力度，如考试时用手机一律作零分处理，用计算器的扣20分，期中期末考试缺考的必须参加补考等等，并与班主任管理津贴挂勾。
形成竞争机制。每次月考后，最多评出六个优胜班级并授予年级月考优胜班级流动铜牌和100元的班级奖，理科阳光班、文科实验班、文科平行班各评一个，三个理科奥赛班评一个，十个理科平行班评二个。如阳光班评选的条件是，比三个奥赛班中的多二十人或前100人中达40人，文科实验班评选的条件是，比的文科班多18人或前30名中达到25人等，不合标准的不评。
坚持班主任周例会制度。每周固定时间召开班主任会议，总结反馈上周情况，安排下周工作，及时纠正问题，提高班主任管理水平
奖勤罚懒，弘扬正气。年级组不论是上报学校的考勤还是评选先进，推荐干部，都以事实说话，不讲私情，如月考勤高一年级组上报学校的都是平时考勤中每月减5次，该扣则扣，不讲人情。
四、加强教师的常规教学工作。
明确了备课组长职责，定期召开备课组长会，布置任务，安排工作，交流经验，反馈问题。规定了教师坐班时间，每天上午或下午正式上课时间为考勤时间，可提前半小时下班。加强了集体备课，并将年级干部分到每个备课组，要求统一进度，统一训练。坚持一月一考，认真做好月考后的质量分析工作，召开了期中总结表彰大会，并与月考后成绩靠后教师的谈心。
重视新课改的有关工作。及时完成了学分认定，综合素质评定，社会实践活动的'上传，在文理科分班和课时设定上传方面切实和学校保持一致，不为学校造成任何麻烦。
在学校领导的大力支持下，组织备课组长和班主任外出学习。如上学期到xxx市的xxx一中、xxx一中、xxx中学，下学期到xxx一中、xxx一中，外出学习开阔了眼界，增长了见识，认识了自己的不足。可以说一次学习，就是一次心灵的洗礼。
五、加强学校财物管理。
平时要求班主任加强学生的爱班爱校爱祖国教育，不损坏公物，不践踏草坪等。本学期年级组花一万多元将教室、厕所的门窗玻璃全面维护修一次，教室门全部包上了铁皮，前门装了锁，后门装了插销，把卫生彻底打扫好后五楼教室锁了起来，每天晚上教学楼请专人锁铁门和开门。平时加强学生对财物的管理，学校财物责任到班，谁损坏谁赔偿。
六、加强劳动教育，培养吃苦精神。
本学年高一年级组承担的劳动任务很多，如除草，文明城市创建中扫街，到县政府广场打扫卫生，团县委组织的到凤池山义务劳动，逸夫楼的打扫等等。每次劳动中，年级领导和班主任都身先士卒，为学生作了表率。平时卫生都是一天两扫、两拖，并要求学生注意保洁。
七、重视安全教育、法制教育和节约水电教育。
年级组规定，除学校组织的安全教育讲座必须参加外，还要求班主任利用每周班会课、每天教室训话都要对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。水电管理每班都安排专人管理，该送电时一定送到位，该关灯时一定要关，每天晚上值勤年级干部和班主任都来回巡查，为学校节约了不少水电。
八、重视与家长、社会的联系，构建比较完善的育人环境。
班主任都有全班学生家庭详细的情况记载与联系电话，年级组有全年级学生的联系方式和家中情况登记，出现问题及时联系家长配合解决。在上学期文理科分班时，年级组给每位家长《文理科分科指导意义》，让学生慎重选好文理科，春节致学生家长一封信，对如何教育孩子?如何处理好生活与娱乐、学习与休息的关系提出了参考意义，得到了家长的称赞。成立了家长委员会并取得他们同情，高一上学期家长委员会成员为高一年级组捐助一万五千元，作为年级组外出学习的活动经费。家长委员会成员也常来班级听课，元旦汇演中高一家长表演的乐器节目，更是受到全校师生的好评。
高一年级工作尚待解决的问题：
1、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位。
2、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾问题需要戒除，考试纪律需要加强。
3、教育教学细节有待进一步规范。表现为部分教师上课、自习迟到，备课简单，批改过少，部分教师课堂纪律松散，只教书不育人。
4、高一年级学习环境有待改善。超市就在教学楼下，人员混杂，尤其是煮饭时的肉香辣味，让学生很难集中心思学习。
5、学生寝室简陋，柜子，风扇很多是坏的，铁床护栏和梯子很多没有，螺丝松动等安全因素没有解决。
6、高一年级学生数过少，收费标准和其他年级一样，尽管高一年级努力做好开源节支工作，努力提高教师待遇，但和其他年级相比，待遇相差很大，教师情绪不少。
总之，一年来高一年级组做了一定的工作，但还存在不少问题。高一年级组工作的顺利开展，我在这里要再次感谢学校领导的关心和支持，感谢高一全体教师的理解和无私奉献。伴随着高一年级组工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新的任务和新的挑战。在这里，我向学校领导表示，我们全体老师决不辜负领导的厚望，总结经验，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩。
期末工作总结8
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、这学期我是小三班的保育员老师，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的.生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。
总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
期末工作总结9
20xx年，在过去的一年里，我们宿管团队不断努力提升工作水平，不断完善服务质量。在学院领导的大力支持和学生处的指导下，各分院和相关部门的积极配合下，我们团结一心，充满责任感，努力完成学院交付给我们的各项任务。在大家的共同努力下，我们取得了一定的成绩，为宿舍管理工作做出了积极贡献。接下来，让我们一起回顾一下20xx年度的工作成果。
一、改革创新，优化宿管员队伍，堵住住宿漏洞
1、改革创新，优化宿管员队伍建设。
在学院领导和学生处领导的支持下，今年我们对宿管员队伍进行了大胆的改革创新。取消了楼道长管理制度，由科室一对一的管理。宿管员由原来的31名，管理不到3000学生。经过改革，我们学校现在有3300多名学生，现在有24名宿管员进行管理。虽说他们管理的学生增加了，管理难度和工作量也大了，但他们的收入也多了，收入增加了他们的工作积极性也上去了，他们的责任心和管理水平也相应提高了。总的来说改革创新是为了更好的发展，只有创新才能提高管理水平，才能提高责任心，才能节约成本，经过改革每年为学校节约成本近8万余元。当然了节约成本是一方面，提高管理水平才是我们改革的方向，最重要是为以后的宿管工作奠定了基础。现在看来我们宿管改革是非常成功的'，宿管员的管理水平、责任心和素质都有一个质的飞跃，比以前天地之差别。当然了，一个好的管理模式必须有一个好的制度跟上去。我们相应制定了《宿管员考核细则》，对违反细则其中一条的从200元浮动工资中扣除，连续三个月扣完200元的作辞退处理。我们不仅对他们进行爱岗敬业的教育，而且多次对他们进行业务培训，以激发他们的工作热情，发挥他们的主观能动性，提高他们的管理水平和责任心。
2、改革创新，严格住宿管理。
今年暑期开学我们要求宿管员在安排学生寝室的同时，并作好交费发票登记工作，住宿费交多少，学费交多少登记清楚，没有交费的不安排寝室。不象往年在学期中间还要宿管员一个一个问：“学生住宿费交了没有？发票让我看看”。并且做起来难度很大，有的学生不配合，还说：“问一次，问一次，烦不烦啊！你们三联管理这么落后，我有没有交费你们可以到财务查啊！别再来烦我了”。今年暑期开学改变了这种情况，并且谁交费了没有不用在问学生本人，查看一下登记就非常清楚了，不再做重复工作，堵住了住宿费不交的漏洞。
二、头脑清醒，时刻绷紧安全管理这根弦
宿舍安全工作一直是我们学校非常重视的工作，毫不夸张地说，安全无小事，事故发生后悔之晚矣。特别是今年初发生的3.28事件，让我们更加深刻地意识到安全管理的重要性。针对这一事件，我们立即组织宿舍管理员进行了认真的反思，再次强调了安全管理工作的重要性。我们要求宿舍管理员切实做好学生的照护工作，同时深入了解每个学生的思想状况，把责任落实到每个人，确保安全管理工作始终放在首要位置。
1、对于那些私拉电线或使用花钱，躺在床上吸烟，使用明火，使用大功率电器。
我们进行不间断的宣传，并以教育引导为主，学生上课时要求宿管员进行排查，发现有寝室使用大功率电器的立即没收，今年没收大功率电器共计60余件，消除了安全隐患。另外，我们要求同学们要相互提醒，共同监督。
2、学校将定期进行寝室安全检查，每月两次对所有寝室进行全面检查。检查结果将于每月中旬和月底上报至相关科室，并对检查结果进行责任追究。
主要检查学生寝室的线路、设施设备、大功率电器、管制刀具等，力争在源头上消除安全事故发生。
3、工作制度化、规范化，要求宿管员不间断的巡查楼层，发现安全隐患及时采取措施解决，力争做到学生寝室安全有序，无外来人员留宿现象。
4、抓好学生晚归、不归。
我们严格遵守查房点名制度，做好查房记录，对晚归、不归学生，宿管员总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系，查清去向，做好记录，次日把晚归、不归信息送给各分院。今年住宿率96 %左右、晚归率2 %，不归率1%。
5、为了确保学生的思想健康，宿管员需要时刻关注学生的思想动向，每月对所管理的学生进行思想排查，及时发现有思想问题的学生并上报给相关部门。今年，我们进行了思想排查工作，共发现了15名存在心理和身体问题的学生，并及时通报给了各分院。
三、宿舍管理，坚持以服务为主
宿管工作是个比较繁锁的工作，水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。对于故意损坏公物的学生，除了批评教育还要追交赔款，收交的赔款有20xx余元。为了更好的服务学生，让学生在学校感受到象家一样温暖，我们女生宿舍配备了针、钱、温度计、创伤贴等。宿管员帮助学生缝补衣物，有的学生想改善口味，我们宿管员还从家里给他们带吃的。他们大部分都是第一次离开父母，有些学生生活上不能自理，我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病，我们的宿管员陪同去医院，为方便学生，每个楼层都有微波炉。并利用黑板报做好各种宣传，做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。
四、服从大局，做好寝室卫生和寝室调整工作
每学期放假后，宿舍卫生和宿舍调整是我们宿舍管理员科要做的最辛苦工作。需要逐一清理500多个宿舍，确保每个学生的行李都得到妥善安排。首先，科长会制定宿舍调整计划，然后召开全体宿舍管理员动员会。大家一起讨论方案，确保每个细节都经过精心安排，以避免出现错误或遗漏。为了方便管理，我们准备了三种颜色的布条，并为每位学生分配一个颜色，让他们在布条上写上自己的名字。接着，宿舍管理员会逐一检查每件行李是否符合要求，是否已经贴好标签，并做好详细登记。我们的宿舍管理员大部分是女生，她们从不抱怨，尽职尽责地完成工作。不管是在寒假寒冷的天气中还是暑假酷热的天气中，她们都坚持不懈地工作。这份辛苦和付出是无法用言语表达的。
1、寒假期间，我们共帮助搬运了750多件行李包裹，整理调整了120多间寝室，还打扫了465间房间，其中包括265个洗漱间。我们不仅清洁了寝室内的柜子、桌子、凳子等设施设备，还确保了整个寝室环境的整洁和舒适。
2、暑假我们共搬运行李800余只包裹，调整寝室200余间，打扫卫生465间，包括265个洗漱间，拆洗420台电扇。擦洗窗户465间，柜子、桌子、凳子等等。
3、检查寝室设施需报修项目，及时报维修科修理。
五、做好“文明寝室”评比工作
寝室卫生一直是我们学校的重点关注问题。为了培养学生良好的生活习惯，营造整洁舒适的学习、生活环境，我们每月都会不定期对各楼层的寝室进行检查。评选出的“月度文明寝室”将通过校园广播站进行表扬宣传，激励其他寝室争做文明寝室。对于整洁有序的寝室，我们会给予宿管员奖励，对于存在卫生问题的寝室则会要求宿管员督促整改。经过上半学期和下半学期的综合评定，我们共评选出20个上半学期的文明寝室和25个下半学期的文明寝室，他们不仅获得了奖励，也为全校树立了榜样。通过持之以恒的努力，寝室卫生状况得到了明显改观，让整个校园焕然一新。
期末工作总结10
本学期以来,教务处按照学期初制定的工作计划,以办人民满意学校为宗旨，深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，继续开展“教学标准达标”举动，“标准常规教学，深化教学改革，增强教学质量监控”。发挥教务处对学校教学的指点、效劳的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思，推进课堂教学改革，促进教学理念向教学行为的转化，进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下：
一、主要工作
(一)增强教师培训，促进教师专业化开展。
提高全校教师的专业水平，促进教师的专业化开展是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育可持续开展的基础和保证。
1.为新教师定好指点师，开展师徒帮带举动。配合教师进修学校、学校师训处，完成新教师上岗培训和考核工作。推荐新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选举动，邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。
2.严格执行“教师素质年”的部署要求，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，施行“教学新秀——教学能手——学科带头人——名师”培养工程。做到培养有条理、努力有方向。本学期，以教师素质年及省“领雁工程”为契机，安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训，林小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训。安排尹智孟等18人次参加“浙派名师”大课堂展示课举动听课研究，尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市“名教师培养对象”研究培训等。张巍老师参加温州市乡村骨干教师培训。学校被市教育局授予“教师教育实践基地”。通过培训研究，提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力，在教师队伍中形成了“头雁引领，众雁齐飞”的大好局面。
3.组织读一本教育著作，写一篇教育论文、案例、反思等举动，杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比平分获二、三等奖。何调伍、潘光等老师的'论文参加温州市评比，王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比。
(二)强化教学常规管理,落实教学检查制度。
1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据《湖岭镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《湖岭镇中教学工作常规》和《湖岭镇中教学管理常规》开展常规教学活动。
2.完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法，相互探究、相互切磋。本学期，行政领导、新教师及其指导老师听课不少于20节，其他教师不少于12节(外出听课除外)，并认真做好记录和评价。
3.从教学流程管理抓起。以迎接“农村四项规范达标”验收为契机，期初认真研究达标要求，平时严格落实达标标准，评估客观公正。继续抓实“计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外辅导、写教后感”等环节。
4.进一步加大对教学流程的监控力度，建立以学生开展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索对学生研究过程、研究方法、研究习惯的评价方式，建立全面质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近开展区合理施教。
5.加强教学质量监控，认真组织月考、期中，积极配合学区组织学区期末统考。努力提高优秀率和合格率，加强后20%学生的质量监控，努力降低低分率，提高优秀率、合格率。
6.健全教师请假制度，严格执行《湖岭镇中教师请假制度》，教师请假基本上能做到妥善安排好工作后才离岗。
(三)进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。
1.各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督,语文加强了对作文批改的检查。
2.完成了教研组公开课、讨论课活动,各组均成功组织了校内公开课,英语组组织教师到金川学校进行送教下乡活动，获得了学区与听课老师的一致好评。
3.重视学生对教师课堂的评价，期末，让全体学生填写《教师教学评估调查表》，就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外辅导情况进行调查，并及时反馈给教师，督促教师不断完善自身。
(四)以活动为载体，发展学生个性。
语文组“绿岭”文学社继续定期举行举动，举行了国庆现场作文竞赛，将学生优秀作品发表在第四期《绿岭》校刊上，科学组的尝试操纵乐趣小组，科学知识乐趣小组，数学组的奥数乐趣小组，体育组的田径队、篮球队，美术组的剪纸、绘画，音乐老师指点的合唱队、竖笛乐趣小组，息老师指点的网页制作乐趣小组，定期开展举动，被指点的学生在参加各级各种竞赛中，成绩喜人，篮球赛获瑞安市乙组第三名，陈晓明、蒋静等同学参加瑞安市中学生尝试操纵竞赛中荣获二等奖。学校综合实践举动开展得有声有色，各学科能根据各自学科特点开展研究性研究，并以小论文、小制作、实践报告等形式进行成果汇报。
二、工作中问题的反思。
本学期教务处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1.工作职责不明、思路不清，插手教科室、师训处工作，牵制两处室工作，影响了学校教师专业发展与学校教科研工作。
2.教师教育教学观念仍需要进一步转变。
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,少数教师仍有重走老路的思想。
3.教师队伍建设难度增加。
由于一些骨干教师外流,新教师有不能及时补充,如何留住教师、用好教师对我校是一个难题。提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。
4.加强教学常规检查结果的评价。
在本学期的教学检查中仍然发现个体老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了悲观的影响,对其原因应进行专门的研讨与分析。
5.美满教研组的领导与监督。
本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教务处在下一步工作中需要思考的重点。
总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。
期末工作总结11
本学期由于学校领导的信任，我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思。想品德教育为核心。把加强思。想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯
在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思。想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务
从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思。想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加“班级杯”篮球比赛，在取得第一名的成绩下，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理
培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的`得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。
针对班上思。想较突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思。想、行为变化，出现问题（如上网现象）及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。
期末工作总结12
这一年里，我记得第一次体育委员的活动就是举办与大二大三的学长学姐们的篮球友谊赛，虽然那次活动是学院学生会体育部主办的活动，但是各班体委也做了很多工作，如：选拔运动员，给大家准备服装，饮水什么的。经过精心准备及各班委、学生的不懈努力，我们大一队取得第一名的好成绩。
之后，我们班又自己举办了羽毛球赛，这次比赛虽然不是以竞技为目，但是经过班委的大力宣传，我班同学全部参与进来。大家的广泛参与使得这次比赛圆满成功，达到了团结同学，增进友谊的作用。
我最后组织的一次活动就是学院的运动会，这次运动会关系到班级的荣誉，所以全体班委都参与到了运动会的策划中来。我作为体委，感觉肩上的担子更重了，从选择运动员到组织大家排练方队，给大家买运动会所需的医药品，葡萄糖等小食品，班委们都经过了精心的计划和安排。最终，经过大家的共同努力，我们班取得了全院第一的好成绩。班级的凝聚力也得到空前的提高。
作为体委，班里的体育事业取得的成绩无疑是最令我开心的事之一，这当然得感谢其他班委在我工作上的支持以及广大同学对我工作的帮助，如果没有他们的参与。班上的体育活动很难开展，希望下学期的`能有更多同学参与进这些活动当中。
时光飞逝，转眼间已经过了一学年。在这个学期里，我们进行了很多的活动，并获得成功，当然这离不开同学们的支持和帮助，这个集体里我觉得很温暖也很快乐。
这一学期，我们开展的很多活动包括：羽毛球比赛，游抱犊寨，团日活动，运动会等，每一次活动的准备和进行，我们都进行多次的讨论，在一起的讨论中寻求最佳方案，并且进行明确的分工合作，以及活动的举办离不开同学们的积极配合。我印象最深刻的还是运动会，在会上同学们一起为班级加油，运动健儿们为班级争光，每一身影，每一次呐喊声在我心中都留下了深刻的印记。在这个活动中我们取得优异的成绩，当时,我油然而生的自豪感：这就是我们团结的09电子商务班。
作为一名心理委员我觉得自己的工作还是一般，更多的时候还是辅助其他干部进行工作。但是对于我来说只要对班级有益处的工作，只要需要我，我就会尽自己最大的努力完成工作。因为集体的荣誉就是我们大家的荣誉。
通过这一年来，觉得同学们通过相互熟悉和理解，在学校的学习和生活也学会了安排，大家一起都有了不少成长，也希望大家能好好调节自己的身心变化，心情不快时可以向朋友们诉说，倾诉也是一种放松的方式，我也希望我能成为大家倾诉的对象。这是我奋斗的目标。
这一年的工作我很开心，在工作中得到了锻炼，也希望能更好的为大家服务。我也会继续努力，一起和大家为我们的09电子商务班奉献自己的力量。
期末工作总结13
尊敬的各位：
在本学期，我们社团的活动丰富多彩，取得了显著的成果。以下是我们社团的主要成就和经验教训的总结。
首先，我们在组织活动方面取得了巨大进步。我们成功地举办了多次讲座、研讨会和户外活动，为成员们提供了丰富多样的学习和发展机会。这些活动的成功举办得益于我们精心策划和积极准备，同时也离不开成员们的支持和参与。
其次，我们在团队合作方面也取得了长足的进展。我们鼓励成员们积极合作，互相支持，共同成长。通过共同努力，我们创造了一个和谐、友爱的`社团氛围。
然而，我们也意识到在组织和协调方面还有待提高。在未来的活动中，我们将更加注重细节和时间管理，确保每个活动都能有序进行。
最后，我们社团的未来发展将注重创新和实践。我们将不断探索新的活动形式和内容，以满足成员们不断变化的学习需求。同时，我们也鼓励成员们将所学知识应用于实践中，以实现知识的实际价值。
感谢各位成员在这个学期中的付出和努力，我们期待在下个学期中取得更大的进步！
期末工作总结14
作为一个班主任，一个班级的引领者和指挥者，如何把一个班打造成一个优秀的班集体?我从三方面入手。
形成班级凝聚力。一个班级就是一个集体，就和家庭一样，首先要有班级凝聚力，不然就是一盘散沙。如何形成班级凝聚力，我从两方面入手：活动进课堂、家长进课堂。
在活动中，孩子们最容易形成凝聚力。
在别人紧紧抱着课外活动时间啃书本的时候，我和孩子们一起跳大绳、拍球跑、做游戏。活动中，孩子们愉悦了身心，也懂得了如何与别人相互配合。那些课堂上得不到展示机会的孩子，也趁机有了一展风采的时刻，每一个孩子都渴望体验成功。
带着孩子们走出校门去观察路边的蜡梅花，去校园里认真地关注每一棵植物的生长，在盛开的鲜花下留下欢乐的笑脸。每天精心的伺候蚕宝宝，看它们从小小的蚁蚕到形成雪白的蚕茧。下起春雨时的清晨，一起诵读“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，听李清照“昨夜雨疏风骤，应是绿肥红瘦”的问答。清明节在诗词中回顾这个既是节气又是节日的传统而特殊的日子的那些陈年往事。端午节我们一起在教室里动手，蒸煮出飘香的粽子。母亲节，孩子们一个个怀揣气球，体会作为一个妈妈的一天有多麽的不容易。
背诵古诗得冠军了，坚持每天练字了，日记累积得了许多的A+了，假期里给老师写信了……每一项活动的参与和成功，换来的是别具一格的奖品：俄罗斯紫皮糖、李老师自家的大鹅蛋、还有我亲手制作的小手工。
这每一件在孩子们看来都充满了诱惑力。下方放学，小隋悄悄跟我说：“李老师，二班的XX说要到我们班来，可以吗?”“为什么?”“他说，我们班有好多的东西可以吃，还有好多玩的机会。”呵呵，在孩子们看来，这般充满了诱惑，对自己的班级自然也就心向往之，凝聚力随之而来。
家长助力更有效。一直不忘薛老师的名言：老师实际带的是两个班，一个学生，一个家长。让家长参与到班级活动中，这个班才更完整。因为学校和家庭本就是不可分割的两个部分。在上学期家长进课堂的基础上，本学期我们继续请进来。邢乐童妈妈的饮食营养与卫生;傅煜扬爸爸的中国邮政发展史;家委会邀请的蓝天救援队关于安全知识的讲座、铁路小学张建老师的天文知识讲座。每一次家长进课堂，带给孩子们的是不一样的感受。每一位进课堂的家长也深深地体会到：做一个老师，真的不容易。在活动中，家长也对孩子们有了更进一步的了解。了解了老师的不容易，看到了孩子们真实的一群人聚在一起的状态，也就更愿意从心底与老师配合。至此，班级的凝聚力进一步增强。
班干部的培养。
一个班主任能力再强，也会有累的时候，也会有力不从心的时候。培养班干部，在很多时候就帮助老师解决了很多问题，也同时锻炼了孩子的能力。每学期初的班干部竞选，让愿意参与班级管理的孩子有了一个竞争的机会。每一个成功竞选的孩子自己筹建自己的管理小集体。班委会才形成初期，需要老师的辅助和指导。
早上到校，一步一步引导学习部的孩子在什么时间做什么事情。一个学期下来，现在的早读，从春晓铃响地读课文到晨读再到演讲，每一个环节都已经不需要老师开口，小干部们自己就知道如何安排，具体到读什么内容都不需要老师操心。
值日生抓组长，从开学初的手把手的教干活，教分配任务，到现在除了个别情况下的老师去帮忙，孩子们都是自己独立完成那一片偌大的卫生区。
体育部虽然是两个女孩子，但是整队、强调纪律、发现问题主动解决，这一点做的非常到位。有一次我身体不舒服，就没有下楼带操。站在楼上悄悄观察，孩子们在两个小干部的管理下，一切井井有条，绝不亚于其他班主任在的班级。那一刻，我是欣喜的!
还有宣传部的黑板报设计，班长的主动处理班级事务，虽然孩子们的每一步是稚嫩的，但是一切都在成长的路上。
做一条优秀的大鱼。
我们学校文化崇尚从游论，大鱼前行，小鱼尾随。班主任老师就是那一条引领孩子们前行的大鱼。要求孩子们做到的，我自己首先要做到。
无论是烈日炎炎下的做操、站队，还是北风呼啸的跑操，我都是班级最认真去做的.那一个。不是我不怕晒，也不是我不怕累，而是在用行动告诉孩子，老师和你们在一起。所以，对于我的要求，孩子们也是没有任何怨言，因为，老师和他们在同样的环境下。
承诺就要做到。正确的时间做正确的事，是我对孩子们的要求，而我也在努力践行。每天按时，更多的时候是提前到教室等候上课，下课铃响绝不拖堂。努力提升课堂效率，不占用孩子其他学习或娱乐时间。我用自己的行动告诉孩子，只有合理安排时间，在正确的时间做正确的事，才能收到最大的效果。
古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。或许，我们班的纪律之所以好，这也是其中原因之一。
存在的问题：
一个班要前进，不仅仅是靠一小部分孩子或者家长，需要更多的甚至是全部的力量一起努力。但是目前，通过多次活动发现，还有很大一部分家长没有动起来。因为各种原因不愿意或者怵头参与班级的活动。应该说这部分家长还没有意识到自己参与活动的重要性，也意识不到家庭教育、家校配合的必要性，对于家庭教育还存在一定的误区。所以，下一步的重点是唤醒更多的家长，积极主动的加入进来，使整个班级形成更为紧密的凝聚合力，促使班集体更快更好地发展。
期末工作总结15
本学期由于疫情影响，有两个半月时间师生没有到校上课，全部开展线上教学，在一定程度上影响了学生的学习习惯养成和成绩。尽管教师们努力组织、精心准备，但小学生的自制能力较差，也没能取得较好的效果，因此，线上教学结束后，我校针对以上实际情况开展了以下几方面的工作。
一、严抓疫情防控安全工作
开学后严格按照教育局及中心校的防疫要求来做，成立了以我为组长的防疫领导小组，并作了具体分工，明确责任，坚决防止疫情进入校园。早晨由张xx老师负责入校师生的体温检测，牢牢把控入校关，每天由张xx老师对各教室进行消毒，班主任老师对学生进行时时观察，发现异常情况及时报告，妥善处理，并配合医院进行一周两次的师生核酸检测，确保了校园的稳定与安全。
二、细抓了学生良好行为习惯的培养
小学生是人生中良好行为习惯养成的关键期，养成良好的行为习惯将终生受益。为此开学后我校主要做了以下几点工作。
1.文明用语的使用。要求各年级班主任必须要求学生使用好“老师好”,“再见”,“谢谢”、“对不起”,“没关系”、“请”,“您好”等文明用语，并召开班队会，设置使用文明用语的环境及场景，让学生练习使用。在上下学、上下课以及平时玩耍时随时应用，培养学生说文明话做文明人。
2.良好卫生习惯的培养。学生的个人卫生,班级的.教室卫生，学校操场的环境卫生，我们都定了标准，定了制度，确到人，每周一进行评比结果公布，对做得好的班级、个人进行表扬，表奖，由于责任落实到位，学校干净、整洁无死角。
3.良好的学习习惯培养。
学习习惯是最难培养的，有许多学生不爱学习，作业拖拉，加之现在上级部门又不让留过多写的作业，所以这对教师工作起来压力非常大，对此，我们把培养重点放在学校，要求所有任课教师必须抓紧在校的一切时间，让学生能做的必须在校完成，做到有布置,有检查,有结果，竖立好的典型，经常表扬做的好的学生，让他们在整体好习惯的影响下来学习，在这方面一年级的李xx老师、三年级的赵xx老师、四年级的李xx老师做的非常好，他们三个班学生的学习习惯非常好，能做到老师在与不在一个样，都能自觉主动学习。
三、常抓教学不放松
教学是学校的中心工作，也是学校工作的重中之重。基于这种考虑，我校釆取了如下做法。
1.充分利用好早自习时间。学生一般到校比较早，七点半基本全到校了，从七点半到八点二十正式上课，有将近一个小时的时间，而且这段时间是一天中最好的黄金时间，天气不冷不热，头脑清醒，最适合读写背，因此我校要求这段时间给学生安排具体学习内容--读背算，而且要常态化，并且有检查，这样极大地促进了学生学习成绩的提高。
2.科学安排课堂四十分钟，向四十分钟要质量，不论是新授还是练习课，教师要提前做好规划，合理安排，提高四十分钟的利用效率，掌握学生在课堂中的表现，然后有针对性地加以训练指导，做到一课一得，使学生的学习质量得以保证。
3.因材施教。一个班中学生的能力智商是参差不齐的，同-节课吸收理解的程度大不相同，对此学校要求教师必须在课中及时了解学生对知识的掌握和理解程度，然后在课中，课后及时加以训练和指导，力争达到80%的学生达到要求，再利用自习课强化训练，个别辅导，最终达到好学生吃饱，中差生吃好。经过以上几方面重点工作，我校的教学成绩令人满意，上学期期末统考，一年、三年、四年、五年四个班在同年中名列第一名。
四、存在问题与不足
1.由于我校教师年龄偏大，加之历史遗留问题等原因，导致一些科目没有开齐开全。
2.由于学校缺乏专业的年轻教师，导致学校一些活动没有开展起来。
这些问题还需以后逐步加以解决，使我校成为一所完美的村小。
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