活动方案范文汇编9篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
为贯彻扬州市教育质量攻坚年会议精神，全面提高我校教师教育教学能力，根据《区教育局关于组织实施20xx年度师能建设“百千万工程”的通知》精神，制定我校参加区20xx年度师能建设“百千万工程”活动方案。
一、活动内容。
校长科研引领下“我的教学主张”课堂评价活动；骨干教师科研引领下“我的教学研究”课堂展示活动；青年教师科研引领下“我的教学改进”课堂反思活动。
二、活动组织。
（一）校长科研引领下“我的教学主张”课堂评价活动。
1、活动目的。
通过开展校长（含副校长）听课、评课活动，围绕学校教学主张开展教学研究的意识，引导校长更加关注课堂，切实提高校长实施课堂教学评价和教学管理的`能力，充分发挥校长一线教学指导和示范作用，促进课堂教学效益和教学质量的不断提升。
2、活动对象与形式。
以校长听课评课记录评比和校长现场评课展示相结合的形式进行。
3、活动步骤与时间。
（1）第一阶段，校级活动。校长深入课堂听课，做好听课、评课记录，详细剖析课堂教学得与失。定期开展课堂教学集中点评活动，由校长对学校一段时期内的课堂教学情况进行点评，肯定成绩，指出不足，提出改进方法。
（2）第二阶段，区级活动。参加区教育局组织公开教学暨校长听课评课活动，一次集中听2—3节课，课后进行集中评课，提交听课、评课记录。校长每学期至少参加一次集中听课、评课活动。
（3）第三阶段，市级活动。市教育局将于xx——xx月按学段、分学科组织开展全市公开教学暨校长听课、评课活动，同时进行全市校长听课、评课记录评比展示活动。
（二）骨干教师科研引领下“我的教学研究”课堂展示活动
1、活动目的。
组织骨干教师参加区赛课活动，强化中小学骨干教师教学中心意识，呈现骨干教师课堂教学范式和个性化风采，发挥骨干教师教学示范作用。
2、活动对象：
市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手，鼓励区级和校级骨干教师积极参与。
3、活动步骤与时间。
（1）第一阶段，校级活动（初赛）。xx——xx月，组织骨干教师开设校级公开课（有条件的学校可举行校级赛课活动），择优推荐参加区级复赛的骨干教师。
（2）第二阶段，区级活动（复赛）。xx——xx月，参加区教育局教研室组织本地区相关骨干教师开设区级以上公开课。
（3）第三阶段，市级活动（决赛）。xx——xx月，市教育局组织全市决赛暨优秀骨干教师课堂风采展示活动，并表彰奖励获胜选手。
（三）青年教师科研引领下“我的教学改进”课堂反思活动
1、活动目的。通过开展教学大反思活动，进一步引导青年教师围绕学校教学主张熟悉教学业务，形成教研意识，改进教学方法，提高课堂教学能力和教科研能力，促进课堂教学质量的提高。
2、活动对象与形式。参评对象为学校35周岁以下的青年教师，以教学反思文章评比的形式进行。
3、活动步骤与时间。
第一阶段，校级反思交流活动（初赛）。学校结合校本教研，组织全体青年教师通过读书、实践、反思、交流等途径，广泛开展青年教师教学大反思活动。9月底前，学校组织开展青年教师个人教学案例（课例）反思文章初评，择优推荐参加县级复赛的选手。
第二阶段，区级反思交流活动（复赛）。参加区教育局10月底前组织青年教师教学反思文章评比复赛。
第三阶段，市级反思交流活动（决赛）。
三、活动要求。
（一）提高活动的组织化程度。
师能建设“百千万工程”活动包含多种形式、多个层次的活动，人人参与，确保活动有影响、有声势地开展；精心设计活动载体，认真制订活动计划，按要求及时报送有关材料，确保活动高效、有序开展。
（二）营造浓厚的活动氛围。
充分认识实施师能建设“百千万工程”的重要意义，以“百千万工程”活动为抓手，切实加强学教师教育教学能力建设，引导校长、教师将主要精力集中于教育教学，集中于课堂和学生，营造积极向上的师能建设氛围。
（三）加大活动的考核管理力度。
校长、教师参加活动的情况将作为各类晋升、晋级和评优、评先的重要依据，骨干教师参与活动的情况与骨干教师的考核和评选直接挂钩、跟踪管理，及时总结经验，表彰先进。
活动方案 篇2
新年之际，为庆祝元旦，使广大教职工过上一个有意义的愉快的节日，彰显教职工的英姿风采，构建民主和谐的人文氛围。经学校工会研究决定在元旦前夕举行一次群众性的'文艺活动。
一、领导机构
组长：叶露君
副组长：赖建新
成员：刘小妮、范劲松、刘锦才、黄雪梅、马秋芳
二、活动时间：20xx年12月31日晚7：30
三、活动地点：紫金宾馆歌舞厅
四、活动形式及要求：
1、一至六年级级组、幼儿组、文体组、行政组，每个组出两个节目，由级组长组织并作好准备。
2、节目内容要求健康、活泼、形式不拘，但此次活动不采用大合唱。
3、这是学校组织的集体性活动，要求全体教职工（含临工）都要参加，特殊情况需向活动组长请假。
4、此次活动不设奖项。
五、节目主持人：林南、钟丽云
六、活动准备、后勤工作负责人：范劲松、黄雪梅、马秋芳
活动方案 篇3
活动背景：“感恩节”作为东方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感激咱们的父母、老师、朋友、还有咱们周围的所有。因此，咱们决定在20xx年11月26日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会行动，让感恩之歌在身边响起，筑就愈加谐和的企业文明。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业。发扬感恩之心，构建谐和企业
“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月26日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些无关感恩节的知识，向他们散发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并通知他们咱们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲身挂。活动完结前，咱们将一切的感恩祝愿品一同挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照纪念。
一、活动主办单位：： xxxx公司
二、活动参与对象： 企业整体员工
三、活动地点： 综合楼
四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”
五、活动指标：进步感恩认识，发扬感恩之心，构建谐和企业。
六、活动时间：20xx年11月26日半夜
七、活动开展：
八、活动前期预备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动
活动策划，活动担任人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动资料用具采购等预备工作，活动留意事项及环境成绩思考，活动费预算，实地调查。
1、活动人员安排：
活动总担任人2人；
活动场地担任人员；
横幅1人担任；
海报宣传组担任；
资料预备4人；
现场布置预备工作人员10人；
安排现场次序维护人员；
签到人员；
应急人员（一切参加活动的工作人员遵从总担任安排）；
折花培训指点人员；
后勤担任人员；
摄影担任人员。
外部每个成员参与活动；每个小组担任人做好各自工作；
2、活动资料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
3、活动经费预算：横幅26元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80
横幅名字：发扬感恩之心，构建谐和企业
活动正式实施
11月26日，半夜在综合楼门口集合
2、活动内容：
1）宣传感恩节的来历，目的，意义
2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的'人祝愿语，并亲身折花扣好挂在树上，代表咱们对他们的感恩。
3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福
九、活动中存在成绩： 天气状况，活动时间，制造“花”所需的资料的数量不能十分精确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动的应急措施 ：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动资料无余时，由几名应急名人员解决。
十一、活动完结： 整顿场地卫生，整顿现场，收拾资料用具
十二、活动总结： 活动完结后总结报告
注：活动经费以及人员安排还存在一些无余需求补充
活动方案 篇4
一、竞赛日期和地点：20xx年4月17—18日在海头体育场进行。
二、参加方法：学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。
三、竞赛项目：
1）一、二年级：70米、800米、20×200米接力（10男10女）、立定跳远、垒球、家庭亲子接力、家庭亲子跳绳
2）三—五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳远、垒球、4×100米接力（四、五年级）
3）团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐
三—五年级：1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子
4）教职工项目：4×100米接力（以级部为单位）
青年组：跳远、跳高、垒球
中年组（40周岁以上）：打保龄球、钓鱼跑、托球跑
四、参赛办法：
1、凡本校学生均可参加
2、竞技类项目：一—五年级男女各8人。三—五年级每班各组每项限报２人，每人限报２项（不包括接力项目），一、二年级每班每项限报4人（不包括接力项目），20×200米接力可为本班任意学生，三—五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生；一、二年级亲子项目每项每班限报3组，不可与其他项目兼报。
3、团体项目：
（1）跳绳：一、二年级各班级限报5人（不限男女），三—五年级每班男女各5人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（学生，性别不限），8人跳绳；单人单摇跳绳参加人数10人（男、女各5人）；单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报2人（男女不限）
（2）踢毽子：三—五年级踢毽子每班限报5人（不限男女）。
（3）仰卧起坐：一二年级每班限报5人（不限男女）。
4、竞技类项目（除20×200米接力）和团体项目不可兼报；各团体项目不得兼报。
5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣10分。
五、竞赛方法：
1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行
2、跳绳（绳具自备）
（1）多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳且原地做好绕绳准备，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。
（2）多人绕8字跳绳：2人摇绳，8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。
（3）双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队2对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
（4）单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队2名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
（5）双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的`等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
3、踢毽子
（1）比赛用毽子自备（大花毽，高21厘米—23厘米；质量20克—22克），比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。
（2）男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。
4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生平躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班5名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。
5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。
6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。
5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米（包括200米）以下项目取前六名参加决赛。
6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。
六、奖励方法：
1、团体奖：级部前3名，个人奖：前3名，亲子奖：前3名；4—6名只给积分。教职工奖前8名。
2、各项按照7、5、4、3、2、1记分，接力双倍积分。总分并列，以破纪录、第一、第二、……名多者，名次列前。破区纪录加10分，破校记录加5分。
活动方案 篇5
为庆祝“五一”劳动节，丰富职工的文化生活，增强职工凝聚力，展现劳动者昂扬奋进的精神风貌，总医院工会定于4 月 16 日(星期日)组织职工开展钓鱼比赛活动，现制定如下的具体方案：
一、参加人员:
有一定垂钓基础或是垂钓爱好者的总医院在岗职工，男女不限。
二、时间、地点：
比赛时间定于20xx年4月16日，7点比赛准时开始，17:00比赛结束。
比赛地点在野沟门水库库区(牌坊沟)。
三、活动规则、流程：
1、本次活动自行解决垂钓工具和鱼饵，比赛杆长不超过五米四，比赛时限一竿一线，鱼饵不限，钓位现场抽签。
2、本次比赛目标鱼为鲤鱼、草鱼、鲫鱼(三两以上);比赛设总重量、总数量和三种目标鱼的单尾重量五个奖项，每个奖项取前三名进行奖励(奖项不重叠)。
3、到达钓场后，先抽签然后由裁判带入赛场进入垂钓位，垂钓位不可以自行调换，比赛期间如需要离开须经裁判同意，在比赛中，未经裁判允许，不得随意走动、串位、向他人借用饵料、钓具。
4、比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准，比赛结束信号发出后，立即收竿，超时者所钓鱼不计入比赛成绩。违反钓鱼规则和不能全程参赛的取消评奖资格。
四、活动要求：
1、参加本次垂钓活动的`职工要合理安排工作并注意自身安全。
2、请有意参加钓鱼比赛的职工到总医院钓鱼协会穆会生处确认报名，报名时交40元报名费。报名截止时间为20xx年4月15日17:30。
3、整个活动中注意安全，不要在水边大声喧哗、吵闹，影响他人比赛情绪。
4、比赛结束后，垂钓人员全体集合，等候裁判员统计成绩，宣布名次。
5、比赛裁判长马巍，顾问穆会生。午餐由总医院钓鱼协会安排。
活动方案 篇6
一、活动主题
本次专项活动的主题是“强化安全意识 健康快乐成长”，同时对防溺水、防交通事故、防诈骗、防火灾、防食品中毒等暑假易发生的安全事故进行警示教育。
二、参加对象
全省中小学生(幼儿)和家长。
三、活动时间
20xx年7月1日—8月31日。
四、活动内容
专项活动分为两个模块共有两项内容：
模块一：观看暑期安全教育视频。视频分为学生版和家长版。学生版主要内容：包括预防溺水、交通安全、食品安全、防诈骗、意外伤害等安全注意事项。家长版主要内容：暑期十大危险，家长如何预防(由宗春山教授主讲)。学生和家长学习完成后，签名确认即完成该模块的.学习。
模板二：中小学安全素养测试。测试针对小学段、中学段学生，幼儿段学生无需参与安全素养测试。
五、活动方式
本次专项活动以学校布置暑假安全教育作业为主要形式，学生登录“福建省学校安全教育平台”点击活动页面，或到“我的作业”中完成。学生和家长可利用电脑或手机参与，具体流程详见附件(请印发给学生)篇二：。
六、活动要求
1.精心组织。各级教育行政部门和学校要充分认识开展暑假期间学生安全教育的重要性，要切实加强组织领导，及时研究部署，并对活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定具体可行的活动方案，确保活动按要求全覆盖，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
2.加强督查。各级教育行政部门要加大对各学校活动开展情况的督查力度，通过校讯通、期末家长会、假期《告家长一封信》等途径，积极创造条件，推动活动开展，充分调动师生参与活动的积极性和主动性，并及时查阅、了解活动组织及参与情况，确保活动取得实效。
活动方案 篇7
一、活动目的与要求
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能。
3、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
4、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。
5、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的`才干。
二、活动备选项目
手抄报班
字帖书法(铅笔、钢笔、毛笔、粉笔)班
美术趣味班
美术版画班
乒乓球兴趣班
篮球兴趣班
足球兴趣班
象棋、围棋、跳棋、军棋、五指棋兴趣班
校合唱队
音乐兴趣班
舞蹈班
健美操班
武术入门
科学小实验
阅读技能班
编织、针织、十字绣班
朗诵技能班
演讲技巧班
电脑兴趣班
羽毛球兴趣班
快乐跳绳班
小小写字班
趣味故事班
剪纸、叠纸班
小小写作班
体育游戏班
语文阅读班
趣味阅读班
作文培尖班
趣味数学班
英语培尖班
趣味英语组
三、活动时间：每星期二下午第二节课后。
四、活动说明：
1、要求全校学生参与第二课堂活动。
2、刘老师负责活动器具的发放和回收。
3、辅导老师根据学生兴趣，在全校招收人数，尽量采用择优原则。
4、辅导老师将选好的题于 3月25日上午交张涛老师。
5、各班主任利用课余时间动员学生踊跃参加，3月26日下午，把参加活动的学生的年级、名字、性别列出名单交给张涛老师。
6、各辅导老师要及时找资料、制订计划、备好课，不能走过场。每次活动要清点人数，第二课堂活动时间任何老师不能留在办公室，应下到活动地点辅导学生并做好活动记录。
7、课后把活动教案及活动过程记录整理后，于当周星期四上午交到教务处。
8 、各辅导老师每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
9、该活动课按工作量计算，参与绩效工资考评，期末将评出优秀活动班和优秀辅导老师予以奖励。
活动方案 篇8
一、指导思想：
为迎接省市年终各项大检查，也为规范学生行为，促进学生形成良好的学习、健身、卫生习惯，创建优良的校园学习氛围，使得各班各项管理再上一步新台阶，各位学生的综合素质有显着提高。
二、比赛内容：
1、课堂常规，具体内容见11月17日文件《传达专家督导意见，落实整改行动》
附录如下。课堂常规：
（1）上课预铃响后，同学们进教室准备上课，文具用品等摆放在课桌的左上角（不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西）。除值日生外，全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老师来上课。
（2）老师进教室后，老师呼“上课！”值日生呼“起立！”同学们起立（要求站姿整齐直立，不东倒西歪，不乱动桌椅）；老师呼“同学们好！”同学们回答“老师好！”老师呼“坐下”！
（3）下课铃响后，老师呼“下课！”值日生呼“起立！”老师呼“同学们再见！”同学们呼“老师再见！”（老师离开教室后学生方能离开教室。尤其有老师听课的时候，必须等听课老师离开教室后学生才能自由活动。）
2、早操晨跑，具体内容见评分细则。
3、寝室内务，要求与本部教育处一致，评分细则见附录。
三、比赛时间
1、课堂常规：12月14、15（本周三、四）课间操集中评比，14日C001、C002、C003、C004、C005、C006班，15日C007、C008、C009、C010班。12月16日（本周五）跟班随堂抽查。
2、早操：12月15日开始，连续4天，遇天雨和双休日顺延。
3、寝室内务：12月19日（下周一）开始，持续一周
四、奖项设置
设置一等奖两名，二等奖四名，无三等奖
五、评分细则：见附录
心天中学教育处
心天中学初一年级晨跑比赛规则
时间：20xx年12月15日（周四）开始，连续4天，遇双休日和天雨顺延，每天按100分计分，最终算4天总分。
评分细则：包括如下5项，每项满分20分。
1、人数到位情况（缺席扣1分/人）
2、迟到和请假情况（迟到扣0.5分/人，请假同学必须到队伍旁边站好，不到现场的算缺席，请假也要扣分0.2分/人，请假同学迟到以迟到扣分）
3、口号（口号不整齐或者不响亮的.酌情扣分，满分为20分，可分0分、5分、10分、15分、20分五等）。
4、服装、（校服必须穿在外面，未穿校服的扣1分/人）
5、队列（队列整齐有序的满分为20分，依照跑步时队列酌情扣，可分0分、5分、10分、15分、20分五等，队伍中有讲话、笑声、停下来走路等现象，扣1分/人）。
晨跑人数:C001-17人、C002-47人、C003-22人、C004-18人、C005-23人
C006-23人、C007-11人、C008-19人、C009-21人、C010-18人
晨跑评分表
班级人数迟到口号服装队列
心天中学初一年级课堂常规比赛细则
比赛总分100分
1、课前准备20分。要求：文具用品等摆放在课桌的左上角（不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西）。除值日生外，全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老师来上课。没按照要求的扣0.5分/项，迟到的扣1分/人，扣完为止。
2、上课流程10分，按照要求，少一个或者错一个流程扣2分/流程
3、下课流程10分，按照要求，少一个或者错一个流程扣2.5分/流程
4、上课流程质量30分，起立整齐，站姿挺立，精神饱满，凳子不响，坐下整齐，学生不乱动。没按要求的扣1分/人次
5、下课流程质量30分，起立整齐，站姿挺立，精神饱满，凳子不响，学生不乱动，待老师走出教室后方能离开。没按要求的扣1分/人次
课堂常规评分表
活动方案 篇9
五一，通常情况下，几乎所有的终端门店都把提高销售量作为最重要的目的，那么，今天就以五一提高销量为目的举一个店中店租赁模式的家居卖场的五一促销活动的案例，以便大家直观的感觉到为实现目的而做的五一主题促销活动。
此卖场是一个店中店租赁模式的卖场，面积8000平方米，卖场内有30个家具品牌。在五一做销量既然是家具工厂、卖场及卖场商户共同的目的，在家具卖场频繁促销的疲惫期下，如何能吸引目标消费者的眼光就显得的尤为重要。近两年消费者对家具卖场/商户（品牌专卖店）做的促销活动不是很“感冒”。
近几年有一个趋势，卖场和专卖店搞促销都在借助工厂的力量，活动的主题都在向工厂靠。鉴于此，我干脆就简单直白的告知目标消费者，这次的五一活动就是工厂主导的活动。消费者为什么相信你呢？因为活动仍然是在这个卖场搞。这个时候就需要将促销活动的第三方显示出来，以便证明是工厂借助专业的第三方来运作的。把卖场内入驻的各品牌所在的卖场作为承办方来看待。本次活动是一次大型的由工厂主导、第三方专业机构全程策划、当地某某卖场承办的一次惠民活动。
为了避免活动期间非目标客户（无购物需求）进店干扰导购人员对进店顾客是否有购买家具需求的判断。我干脆在主题中用“订货会”三个字明确了，本次活动就是让目标客户来订货的。潜台词就是没有需求的客户你就不要来了。这样一来就减少了非目标客户的进店率。也就是说活动期间“瞎逛”的人少了。可能会影响人气，但是减少了导购人员对进店顾客是否有真实购买意愿的甄别难度。有利于提高成交率。因为我们的目的就是为了做销售额，而不是图“热闹”。
面对当地市场激烈的产品价格战，消费者已经不再相信什么5折，返现、砸金蛋了，认为是“羊毛出在羊身上”。如何让消费者感到这次五一活动的价格优惠呢？于是我就用了一句“只为引爆销量”这句话，间接的告知了要放弃利润的潜台词。同时也有别于竞争对手的推广诉求。这六个字解决了目标消费者对价格的疑虑，那么消费者为什么要在五一参加这个活动呢？活动结束后是不是也能买到产品呢？
为了迫使消费者五一一定要来，必须要给予消费者足够的来的理由。于是就有了“5.1特供产品”这个诉求点。在进行活动的市场推广中，要求推广人员重点介绍五一特供产品，五一过后，特供产品就没有了。只有五一有，逼着消费者五一一定要来。具体的设计表现就是上图的设计。大家可以仔细琢磨一下。
用比较简单的话来总结这次活动的策划思路就是：30家（表明了活动的规模）家具品牌工厂在20xx年5月1-3日（表明时间）联合在某某卖场（地点）举办一场30家品牌家具工厂为实现销量的提升而特意为五一这次活动而特别定制的特供产品的以特别优惠的`价格销售的一次惠民活动。
当所有的推广人员和导购人员这么统一口径的时候。消费者就会判断其要不要参加了！大家看完上述的分析是不是感觉有点意思了，这仅仅是策划的思路，更精彩的策划是在执行的细节上。请继续往下看，相信你定会有更大的收获。
当明确了促销活动的主要目的、活动的主题、活动内容和活动形式后，促销活动的基本方案就算是确定了。接下来就要考虑如何准备这次确定的促销活动了。
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