【精选】班级活动方案三篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的班级活动方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级活动方案 篇1
一、指导思想
为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为习惯，促使学生学会做人，学会学习，学会审美，全面提高学生素质，增强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的形成。
二、评选项目
全能之星守纪之星学习之星进步之星诚信之星文明之星
三、评选标准
(1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助人为乐，积极帮助同学解决学习困难；刻苦学习，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。
(2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。
(3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
(4)进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。
(5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。
(6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有中学生的良好形象。
四、评选办法及表彰
l、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午自习课进行评议表决。
2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的.评选，于每月最后一周周三前，将符合评选条件的推荐人选报送年级组，由年级组评选出“每月之星”。
3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。
4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。
班级活动方案 篇2
每年级3-4班
(1)班级综合考评列年级前茅
(2)学习成绩在年级中名列前茅
(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常
(4)学期中本班学生无重大违纪行为
行为规范示范班
高一年级4班
高二年级3班
(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅
(2)学期中本班学生无重大违纪行为
优秀值周班
每年级4班
(1)值周分列年级段前茅
(2)值周工作到位，监督、管理、服务有明显成效
优秀主题班会
高一年级3班
高二年级4班
(1)主题积极向上，有教育、启发、引导意义
(2)形式活泼、组织有序、参与面广
(3)效果明显、影响好、有所创新
最佳寝室
每班1个
(1)必须是五星级寝室，否则可以空缺
(2)寝室人员无重大违纪事件发生
(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息
三好学生
每班6名
(1)爱国爱党爱校爱班，思想品德考核为优秀
(2)学习刻苦、成绩优良
(3)积极参加文体活动，体育成绩在75分以上
优秀学生干部
每班2名
(1)基本符合三好学生条件
(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著
(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高
优秀团员
每班2名
(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设
(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯
(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显
(4)体育成绩合格以上
特长特优学生(音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)
每单项每班最多2人，可以空缺。
(1)遵守校纪校规，思想品德考核合格以上
(2)某一方面确有所长，在一定范围内得奖或被他人认可
(3)某一方面能起模范带头作用，评价良好
班级活动方案 篇3
一、活动目的：
为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的'检测和拓展。
二、参加对象：二年级二班学生
三、活动时间和地点：
时间：周四下午第二节课
地点：二年级二班
四、活动步骤：
1、周二向学习委员报名，并报上故事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。
2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个（两个男生和两个女生）评委。
3、由绘画小组描绘主题。
六、参赛要求：
1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
4、参赛选手必须在3——5分钟内脱稿独立完成。
七、评分标准：
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。
八、奖励办法：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
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