活动方案

时间:2025-01-05 13:18:29 活动方案 我要投稿

活动方案【必备7篇】

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案【必备7篇】

活动方案 篇1

  一、活动目标

  1、让孩子知道9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3、发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

  二、活动准备:

  1、各班主任制定本班活动内容与形式。

  2、为幼儿提供相应的材料。

  3、幼儿学会儿歌《老师本领大》。

  4、大班、中班制作花,小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

  三、活动时间9月10日上午

  四、活动过程:

  (一)各班在晨间谈话环节中,以《我爱老师》为主题,展开谈话活动。

  (二)第一节活动课,用儿歌《老师本领大》引出主题。

  1、以前我们学过一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一遍。

  《老师本领大》

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶呱呱,

  我们大家都爱她,

  我们大家都爱她。

  2、说一说你身边最熟悉的老师长的什么样。

  我们班有几位老师?

  谁能说一说我们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  3、讲解教师节的日期和第一个教师节在1985年。我们中国为了宣扬尊师重教的观念,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年9月10日是我国的第一个教师节,教师终于有了自己的.节日。

  (三)第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

  1、祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来。(大班幼儿代表讲话)

  (2)大班幼儿献画活动。

  (3)中班幼儿献爱心活动。

  (4)小班幼儿献花活动。

  2、深情拥抱——爱升华:

  (1)与身边的老师拥抱

  (2)亲亲你爱的老师。

  (四)、作品展示:

  (1)活动结束后,各班整理作品。

  (2)以画展、主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动方案 篇2

  比赛时间:11月26日(星期五)下午2:00(1:50入场,2:00正式开始)

  地点:体育馆

  参加人员:全体师生

  评委:马婉儿站长、许校长、李校长、殷德渊、陈艳、李日华、谢婉霞、曾晓莉

  记分:吴穗平、扶有连、杜丽仪、陈思婷(班主任通知学生准备计算器)

  记分标准:去最高最低、算总分

  计时、递分:邓韵迎

  证书准备:谢立群

  音响器材:电教组

  摄影、摄像:黎锟然、何绮霞

  赛场横幅:美术组

  司仪培训:霍钊恩

  礼仪小天使培训(10人):林少荷

  合唱台:马劲波、车小育、小新、小蔡、钟德泰

  奖项设立:

  20名选手中选前10名为“大沥实验小学首届学生形象大使”,并设立4个单项奖“最佳仪态奖”“最佳才艺奖”“最佳口才奖”“最佳笑容奖”。获得“形象大使”称号的也可获得单项奖。其余为“大沥实验小学学生形象大赛优秀奖”

  比赛注意事项:

  1、展示顺序:自我介绍(英语)——才艺表演——现场答问

  2、才艺表演时间不超过5分钟答问时间不超过2分钟(思考时间不超过30秒)

  活动步骤:

  1、(比赛环节)展示顺序:集体亮相-----自我介绍(英语)、才艺表演——现场答问

  2、许校长讲话

  3、颁奖活动

  播放《歌声与微笑》,所有参赛选手上台准备领奖。

  首先宣读获得单项奖的.学生名单——李校长颁奖(礼仪小天使用托盘送出绶带、证书)

  接着宣读获得优秀奖的学生名单——行政领导颁奖(多名礼仪小天使同时用托盘送出证书)

  然后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号的后7名——行政领导颁奖(多名礼仪小天使同时用托盘送出绶带、证书)

  最后宣读获得“大沥实验小学首届学生形象大使”称号季、亚、冠军的学生——许校长颁奖(礼仪小天使用托盘送出绶带、证书)

  最后请学生家长与行政、选手合影留念。——活动结束

  大沥实验小学少先队大队部

活动方案 篇3

  【活动目的】

  “安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  【活动过程】

  一、导入:

  1、同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

  2、老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。

  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

  (一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。

  (二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

  (三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

  (四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  (4)为什么不能翻越护栏?

  (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

  (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

  (7)骑自行车应该注意什么?

  (8)乘汽车时要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么办?

  【活动目的】

  “安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  【活动过程】

  一、导入:

  1、同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的'未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

  2、老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。

  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

  (一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。

  (二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

  (三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

  (四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  (4)为什么不能翻越护栏?

  (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

  (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

  (7)骑自行车应该注意什么?

  (8)乘汽车时要注意什么?

  (9)遇到交通事故怎么办?

活动方案 篇4

  以“健康第一”为指导,以“运动伴童年,健康随我身”为宗旨,全面提高我校师生的.身体素质,突显学校体育特色,以趣味性强、参与面广的体育项目为主要活动方式,掀起我校体育活动的高潮,促进外实师生身心健康和谐发展。

  安全管理:曹xx

  总裁判: 曹xx

  执行裁判:冯xx

  新闻撰稿:邬xx

  摄像: 徐xx

  场地布置:陈xx

  一、围棋比赛(1-6年级)

  1.比赛规则:比赛规则详见比赛通知

  2.参赛人数:先各自班内选拔,每班限报6人(男女不限)

  3.比赛地点:体艺楼五楼舞蹈房

  4.比赛时间:3月13日下午

  二、国际象棋比赛(1-6年级)

  1.比赛规则:比赛规则详见比赛通知

  2.参赛人数:先各自班内选拔,每班限报6人(男女不限)

  3.比赛地点:体艺楼五楼舞蹈房

  4.比赛时间:4月10下午

  三、一二年级乒乓球原地垫球比赛

  1.比赛规则:原地垫球,30秒内计数

  2.参赛人数:全班参加

  3.比赛地点:体艺楼乒乓球馆

  4.比赛时间:四月下旬(具体时间另行通知)

  四、三四年级乒乓球对墙垫球比赛

  1.比赛规则:原地对着墙壁垫球,30秒内计数

  2.参赛人数:全班参加

  3.比赛地点:体艺楼乒乓球馆

  4.比赛时间:四月中旬(具体时间另行通知)

  五、五六年级乒乓球比赛

  1.比赛规则:乒乓球赛的规则

  2.参赛人数:先各自班内选拔,再每班选出3男2女五个学生参加现场比赛

  3.比赛地点:体艺楼乒乓球馆

  4.比赛时间:四月中旬(具体时间另行通知)

  六、一二年级篮球原地拍球比赛

  1.比赛规则:原地拍球,30秒内计数

  2.参赛人数:全班参加

  3.比赛地点:xx广场

  4.比赛时间:五月中旬(具体时间另行通知)

  七、三四年级小篮筐投篮比赛

  1.比赛规则:小篮筐投篮30秒计数

  2.参赛人数:全班参加

  3.比赛地点:xx广场

  4.比赛时间:五月中旬(具体时间另行通知)

  八、五六年级三对三篮球比赛

  1.比赛规则:篮球比赛的规则

  2.参赛人数:先各自班内选拔,再每班选出3男3女六个学生参加现场比赛

  3.比赛地点:xx广场

  4.比赛时间:五月中旬(具体时间另行通知)

  九、评奖形式:

  a:围棋赛、国际象棋赛分低、中、高三个年级段,分别取前八名

  b:其他体育竞赛按团体成绩取年级组前三为一、二、三等奖。

  备注:

  比赛时每班可让2位家长志愿者观赛。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  知恩感恩是中华民族的传统美德。目前,国家的助学政策、社会各界的爱心奉献,为我们提供了良好的学习环境,创造了和谐的'生活家园,让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况,决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点,对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育,引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境,常思感恩之源,常怀感恩之心,常为感恩之行……从而能珍惜现在,努力学习,立志成才。

  二、活动时间:xx年9月14日上午7:20

  三、活动地点:校运动场

  四、参加对象:xx二中全校师生。

  五、活动过程:

  1.主持: (1分钟)

  2.校领导讲话:(3—5分钟)

  3.宣读受资助学生名单(3分钟)

  4.受助学生代表演讲:(3分钟)

  5.助学金发放(由主席台校级领导颁发,每组7人分四组发放。)(10分钟)

  六、其他事项:

  1.7:20前,各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序(由政教处负责)。

  2.会场布置,演讲气氛营造(背景音乐),由团委学生会广播站负责。

  3.照相(摄影):横幅及宣传报道由办公室负责。

  横幅内容:“xx二中xx年度xx省关心下一代助学金、xx教育基金会助学金发放仪式”

  4.发放金额:500元/生×27人=13500元,由团委陈老师负责用红包包好。

  5.校领导讲话稿由团委落实负责。

  6.每位受资助学生需撰写一篇演讲稿,围绕“感恩社会”这个主题,体现“精”,能感人,不少于800字。由各班主任落实,可协同各语文教师审稿,年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。(名单附后)

  xx二中团委

  xx年8月9

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、了解狼的基本习性,初步理解生态平衡的知识。

  2、对动物保护有兴趣,能大胆地用语言表达自己的想法。

  活动准备:

  PPT、自制动画短片、记录表

  活动过程:

  一、感受情景、引起兴趣

  (价值分析:通过故事情境的导入,大胆表达自己的意见。)

  1、PPT导入:这是哪儿?森林里会有哪些动物呢?

  2、猎人抓住了狼,该怎么处置这头狼呢?你们觉得该怎么办呢?

  3、简单统计:杀不杀狼?

  4、小结:大家都觉得狼不是个好家伙,喜欢吃小动物,所以很多人建议要杀掉狼。

  二、提出问题、自由发言

  (价值分析:在问题情境的探讨中初步理解生态平衡的粗浅知识。)

  1、狼为自己辩护:我是世界上最后一头狼了!还该不该杀狼?

  2、再次统计:杀不杀狼?

  3、看看猎人是怎么做的?

  4、兔子王国的危害:

  (1)什么是繁衍?两只兔子一年后会有多少只兔子?(PPT演示)

  (2)如果这个世界真的成为兔子王国的话,你们认为好吗?

  小结:任何动物存在的数量太多,哪怕是温顺的'小兔子都会带来危害的。

  三、观看动画、深入讨论

  (价值分析:知道狼是食肉动物,初步了解狼的习性,进一步理解生态的平衡。)

  1、观看动画:刚才狼是怎么说的?

  2、最后一次统计:杀不杀狼

  小结:我们不能光觉得狼是食肉的就认为它是坏的,狼也是森林中不可缺少的动物,有了它的存在才控制了小兔的数量。

  3、教师出示食物链图片,帮助幼儿理解。

  小结:世界上每种动物的存在都有它的道理,缺一不可。所以我们要保护身边的每一种动植物,让我们的大自然变得更美好。

  四、活动延伸:

  继续收集有关生态平衡的资料进行交流。

活动方案 篇7

  为丰富大学文化生活,培养文学青年,为我院选拔优秀作品和优秀人才,同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,提高自身涵养,特此举办此次征文比赛。

  一、活动主题:树立时代新风,共建和谐校园

  二、主办单位:山东凯文科技职业学院团委

  三、承办单位:外国语学院团总支

  四、参加单位:各团支部

  五、比赛时间:12月1日—12月20日

  12月1日—12月6日:各团支部组织学习相关资料,如电影、文章等;

  12月7日—12月10日:参赛团总支举行初赛;

  12月11日—12月15日:参赛团总支集中提交全部复赛作品电子版和参赛登记表(加盖公章);

  12月16日—12月18日:承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理;

  12月19日—12月20日:将参赛作品公开展览,请全校学生投票支持评选,并邀请老师和有关专家对作品进行评选,评出获奖作品。

  六、比赛地点:学院会议室

  七、比赛范围:山东凯文科技职业学院全体学生

  八、参赛办法:

  以各参赛团总支为单位进行初赛,初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛团总支推荐优秀作品参加复赛,复赛作品交至外国语学院团总支。各参赛团总支推荐复赛作品(稿件)的数量规定为至少10篇,至多20篇。

  九、征文要求:

  1、参赛作品要求观点鲜明,围绕主题,思想积极,内容健康,体现出当代大学生的精神风貌和思想状况,鼓励创新;

  2、参赛作品必须为原创,不得抄袭,一经发现非原创作品或经评委确认为参赛作品作弊,取消作品评选资格;

  3、每位参赛者提交作品数量不限,但仅限一项评奖;

  4、诗歌、散文、小说等文体不限,字数在1000字以上(诗歌除外);

  5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的`信息,不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则,不对该作品进行评选。

  十、奖项设置:

  本次大赛将对作品进行综合评定,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖。3名,优秀奖及鼓励奖若干名。获奖同学将颁发荣誉证书和奖品。

  十一、说明:

  1、评委组成及评选办法

  各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委,组成评委团,评委团团长由承办单位指定。各学院评委人员不得参与学生作品的指导。

  评委采用集中一天办公的方式对参赛作品进行评选,办公地点暂定为学院会议室。

  承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份,交由评委评选,评委依据评分标准为参赛作品打分,依据得分确定奖项。之后,评委对得分前10名的作品进行集体打分复评,以确定一等奖获得者。

  2、初赛由各团总支自行组织,复赛作品一律采用U盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件(征文。doc)形式发送到****,并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按规范征文稿件制作,活动承办单位负责原样打印纸制版。作品不退,参赛者请自留底稿。

  联系人:李静

  联系电话:*****

  附件:

  1、“树立时代新风,共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准

  2、“树立时代新风,共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表

  外国语学院团总支

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