活动方案

时间：2025-02-13 09:59:32 活动方案我要投稿

[优秀]活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]活动方案

活动方案篇1

　　为促进校园文化的进一步发展、建设和谐校园和丰富广大同学的课余生活，经校学生会主席团研究，报校团委批准，决定开展南昌大学“前湖青年说”品牌活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动简介

　　南昌大学“前湖青年说”由共青团南昌大学委员会指导，面向全校师生，邀请党政人物、社会名人、我校优秀青年校友以及在校优秀教师、学生等以专题演讲、访谈等多种形式开展的系列论坛和沙龙活动。

　　二、活动对象

　　南昌大学全体全日制本专科生、研究生

　　三、活动实施方案

　　“前湖青年说”系列活动施行校、院学生会两级联办制。分为校学生会举办和校学生会主办、学院学生会承办两种方式。论坛总期数不做限制，以质量为先，突出学术氛围，服务青年成长。各学院学生会可申请承办论坛或将本学院活动加入“前湖青年说”品牌，共同助力于全校“青年说”品牌的`营造。

　　四、承办活动申报

　　1.策划准备

　　各学院在申报活动之前应确定活动主题、活动形式、预邀请嘉宾、宣传方案等内容，拟定好初版活动策划。

　　校学生会在活动场地和宣传工作等方面会对承办学院学生会给予相应经费支持。同时，各学院要严格规划经费预算，合理支出，在活动策划中做好相关预算工作。

　　2.提交申请

　　各学院学生会确定活动策划后，需填写《“前湖青年说”系列活动申报表》（见附件），并于活动开办前20天，提交申报表及活动策划至校学生会进行申报（纸质版、电子版各一份，纸质版于工作期间交至学工楼207，电子版发送至邮箱：jxncusu@163.com）。

　　3.申报批准

　　校学生会将会在3个工作日予以申报回复。若申报成功，并按时完成相关工作，则该项活动自动成为院级承办活动并纳入校团委年终团学考核工作中（加分标准以相关工作考评细则为准）。

　　五、承办活动要求

　　在活动筹备过程中，校学生会对整体活动支持并进行指导，院学生会定时将筹备工作对校学生会予以反馈，保证活动顺利进行。

　　1.宣传要求

　　各学院需在策划中体现具体宣传方案（如通过海报、横幅以及微信、QQ公众平台进行宣传等），校学生会批准后于活动开办前10日开启宣传工作，活动后期的反馈性宣传工作需在活动结束后24小时之内进行。院学生会宣传工作要服从校学生会宣传工作的整体安排和部署。

　　2.场地、人数要求

　　各学院可根据不同嘉宾制定不同规模，不同受众，不同形式的活动方案及场地安排，“前湖青年说”场地不做限制，各学院只需保证场地规模符合活动要求，并且人数参与度不低于场地内全部座位的80%即可。

　　3.现场效果要求

　　各学院要确保活动现场“前湖青年说”的品牌Logo、横幅和标语等宣传工作到位。在嘉宾同意和条件允许的情况下，可以采用直播等方式开展相关现场工作。同时，承办学院要安排相应的工作人员维护现场秩序，密切注意会场人员的安全，防止踩踏，哄抢或不文明行为的出现。活动过程中注意营造活动气氛，提升嘉宾与现场观众的参与度。

　　4.嘉宾要求

　　“前湖青年说”邀请嘉宾须作风正派、影响力强、能对我校学子起到正面积极的引导作用，不能有负面新闻或负面影响。

　　5.材料要求

　　“前湖青年说”需进行全程录像，并进行演讲或访谈资料整理。各学院需于活动结束后7个工作日内撰写并上交活动总结，活动录像以及相关资料。迟交要附带院学生会指导老师签字的书面情况说明，未交则不予承办加分。

　　6.安全要求

　　承办学院要高度重视安全问题，做好活动安全预案。开展活动前要向团委及相关指导老师报备，提前做好相关安全工作的通知和要求。保证活动现场消防应急通道正常，维持秩序人员要提前到位，做好引导工作。出现突发安全情况，维持秩序人员要有序疏导现场观众，及时联系公安、消防、医疗人员，并向上级指导老师反馈情况。

活动方案篇2

　　小班游戏：老鼠与小猫

　　活动名称：小猫与老鼠

　　活动目的：

　　1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的，并能模仿老鼠和小猫的动作，体验游戏的快乐。

　　2、丰富词语：静悄悄、东瞧瞧西望望

　　活动准备：磁带

　　活动重点：知道白天与黑夜的主要特征

　　活动难点：能模仿猫和老鼠的动作做游戏

　　活动过程：

　　一、小猫的本领[

　　·师：出示手偶小猫，小猫有什么本领？小猫白天为什么睡觉？

　　我们小朋友什么时候睡觉？白天怎样呢？

　　·让幼儿学习做学校；了老鼠的'动作和小猫的动作。

　　二、游戏与老鼠

　　1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。

　　提问：·这个歌曲唱的是什么时间的事情？

　　· 夜晚是怎样的（歌曲里怎样唱的）歌曲中都有谁？

　　· 小老鼠出来是怎样的？（请个别幼儿模仿，集体学做）

　　·小猫怎样走出来抓老鼠的？

　　2、幼儿跟老师学唱歌曲。

　　3、边唱边做游戏。

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

　　二、活动时间：4月20日至30日。

　　三、活动内容

　　做好“四个一”：

　　1．收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用课余时间进行交流、讨论，制定一份自己或小组、班级的《环保公约》，号召身边的同学学生都自觉遵守。

　　2．认真学习《简单生活倡议书》，并付诸以行动。

　　3．4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇《关爱地球，守卫家园》的文章。

　　4．提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日

　　四、活动要求：

　　1、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。

　　3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限）建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。

　　五、简单生活倡议书

　　简单生活倡议书

　　简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的.做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。

　　4、科学合理，不大鱼大肉，不暴饮暴食。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。

　　8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。

　　9、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

　　11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　12、节约纸张，尽量两面使用。

　　13、注意物质的循环使用，少制造垃圾。

　　14、自己动手做家。

　　15、学会简单修理家庭用具。

　　16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。

　　17、多看书、看好书，让精神富足。

　　18、学会与人平静交谈。

　　老师们，同学们，请加入我们的队伍来，一起追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露，让河水更清，青山更绿、天空更蓝

活动方案篇4

　　一：策划的主题思想

　　以“xxxx年，我们共同走过”为本刊主题，回顾、关注、展望香港的历史、现在与未来。从历史、民生、文化等多层面角度展示魅力香江、东方之珠的神韵。读者面向全球国内外华人20—70岁年龄群体，力求稳重不乏时尚的办刊风格。

　　二：版面的主要组成

　　计划本刊分十个部分，

　　第一部分：xx年，我们共同走过!(1版)

　　该部分作为刊首部分，版面组成为一版，以：“十年，我们共同走过”为题，以散文诗的形式刊发。字数以1500字为宜。

　　第二部分：回眸沧桑(4版)

　　主要讲述香港沧桑的历史，以香港地理行政变革、香港问题由来、香港同胞在殖民统治时期苦难遭遇、香港在建国前后与祖国大陆的紧密联系为主题内容，适当附有与主题内容相关的图片及照片。

　　第三部分：台前幕后：(6版)

　　该部分主要讲述中英谈判过程中鲜为人知的故事，回忆香港特首及基本法产生及形成历史。从侧面了解“一国两制”、“港人治港”等伟大战略构想的历史沿革及实现过程。这部分稿件来源应以政要访谈及专家约稿为主。

　　第四部分：火树银花不夜天。(8版)

　　该部分应分三条线索，一是重温1997年7月1日香港回归庄重时刻。二是回顾历次香港回归庆典中央领导来港的情况。三是通过采访形式，记录政要、学者、官兵、大学生、演艺体育明星、工人、农民等不同人士对1997年7月1日香港回归庄重时刻的感受。可以适当刊发有关香港回归的文学比赛获奖作品(诗歌、散文等)、及当年日记等。

　　第五部分：难忘的xx年(8版)

　　该部分主要从政治、经济、人民生活等角度回顾十年来的历程。重温在亚洲金融危机、非典风波等困难时期、香港特区在中央政府支持下，依靠全体香港同胞战胜困难，披荆斩棘、一路高歌的奋斗史、发展史。这部分内容可进行相关的民意调查。

　　第六部分：东方之珠，魅力香江!(24版)

　　这部分将尽显魅力、时尚、与文化元素。分别以魅力之都、时尚之都、文化之都为主题，将香港的繁荣进行多方位、深层次的诠释。魅力之都突出香港的金融、地理、贸易、繁华上风。

　　时尚之都突出香港在饮食、购物、交通、娱乐等方面的特色。文化之都重点从电影与音乐的角度反映十年来香港在这方面取得的成就。当然，可以用适当内容追忆十年中故去的风华绝代!

　　这部分将是非常重要的看点，也是相关的广告招商等重点。部分稿件来源可采用明星访谈的形式。

　　第七部分：驻港部队风采(6版)

　　该部分可分三线索，一是走进驻港部队军营采访，了解驻港部队官兵的内心精神世界。二是采访当年曾经经历过香港回归的'驻港部队(现已退役)官兵，谈谈多年的香港情结。三是记录十年来驻港部队在维护香港社会稳定、方便居民生活等方面所作的重要贡献!

　　第八部分：相约未来(4版)

　　以繁荣开放的香港欢迎您为主题，对香港的明天作美好展望。该部分主要稿件来源可征集政要、明星对香港明天的祝福语!

　　第十部分：结束语：香港明天更美好(1版)

　　突出香港明天更美好，祖国明天更美好的主题思想，可向名家约稿!

　　三：稿件来源

　　1. 组织记者采写

　　2. 专家、名家、政要约稿

　　3. 从文学比赛中选取

　　4. 实地采访

　　5. 相关文献与著作的摘抄。

　　6. 图片稿件以向著名摄影师约稿为主。

　　四：相关活动

　　1. 组织香港回归xx周年万人签名活动，征集对香港的祝福!

　　2. 举办文学比赛，以诗歌、散文、短篇小说、图片、照片、日记等形式为主

　　3. 举办香港回归十周年的字画展

　　4. 民意调查，可以回归xx件大事、最有影响力人物、对未来的远景指数等内容进行民意调查。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用‘_____的’的表达方式描述不同季节雨的特点。

　　2、主动讲述自己观察到的“秋天到来”的各种变化，描绘秋天的故事。

　　3、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。

　　4、跟读散文，理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美，学习有感情的朗读散文，激发阅读散文作品的兴趣，体验散文学习的快乐，培养阅读的积极性。

　　5、尝试并运用散文中的句子表述和表达金秋的美丽，并在理解的基础上分组为散文创编动作，学会合作，体验从不同角度观察和记录到的秋天的美。

　　活动重点：理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。

　　活动难点：为散文创编动作。

　　活动准备：

　　1、不同大小、不同季节的雨声录音。

　　2、有内在逻辑联系的秋天图景。

　　3、秋天的叶子、果实等的实物若干。

　　活动过程：

　　结合幼儿实际生活经验，并抓住幼儿爱玩的天性，以闯关游戏的方式完成此次活动。

　　动物王国最近要招募一批英勇能干的小动物来保卫他们的森林，报名的小动物要经历听、说、仿、编、演等五关层层选拔，最后挑选最勇敢、最能吃苦、最爱动脑

　　筋的小动物来保护他们共同的家，小朋友们想不想参加啊？

　　1、第一关：听雨辨不同（感受雨声）听

　　放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声，引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处，使用‘_____的’的形式描述雨的特点。

　　小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化，为他们打开一个新的观察视角。

　　2、第二关：说说‘我与秋天’的故事说

　　2.1请小朋友举手发言，说一说‘我’看到的、闻到的、听到的秋天。

　　教师小结，引导幼儿用“______的”的表达方式叙述。

　　2.2 秋天和其他的季节有什么不同？你是怎么知道的或是发现的？

　　天气、穿的衣服厚薄、树叶的颜色、开的花儿、成熟的果实、粮食等等，春夏秋冬各举一到二个例子。

　　2.3 秋天的树木和花草有什么变化？

　　2.4秋天成熟的果实和丰收的粮食都有哪些？举例说明。

　　2.5 秋天的小动物在干什么？

　　小结：本阶段既是对已有经验的`再感知，又是为学习散文作铺垫，教师在本阶段的主要任务就是引导小朋友用散文中的话将自己的故事，初步接触散文的语言。

　　3、第三关：学我说话（走近散文）仿

　　3.1放配乐散文，跟随音乐一同走进秋天，感受来自散文的美。

　　师：散文听完了，小朋友感觉秋天的雨美不美？美在哪里？我们共同来学习一下。

　　3.2结合画面，分段理解散文。

　　1）欣赏下雨前后的画面，形成鲜明的对比，引导幼儿把雨比作一把钥匙。可对幼儿进行反问，进而帮助他们理解雨的清凉和温柔。

　　师：为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门？

　　师：秋天的雨下过后，自然界就有了很多的变化，就好象一把钥匙轻轻地把门打开，让我们看到了秋天的一切。

　　2）下雨后的画面：在画面中感受色彩的美。引导幼儿用散文中的句子回答问题。重点指导幼儿说出各种植物、花卉的色彩变化。

　　师：秋天到了，各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了，水稻成熟变得金黄，各种颜色的菊花都开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……所以美丽的秋天有一盒

　　五彩缤纷的颜料。

　　3）呈现果实画面，引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋友带来了什么。

　　师：小朋友从图上看到了什么？这些水果有什么味道？把准备好的水果篮拿到幼儿面前，让他们闻一闻，并用“_____的”说出自己闻到的味道。

　　师，秋天的雨有非常好闻的气味，这气味是从哪里来的？

　　师：秋天来了，水果成熟了，都发出很多好闻的香味。而且在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。

　　4）喇叭画面：引导幼儿感受动、植物的过冬方法。

　　师：画面上的是什么？是谁的喇叭？怎么听听他要告诉小朋友什么？教师朗读喇叭的话。

　　师：为了减少水分的蒸发，落叶树的树叶纷纷飘下来，工人叔叔也开始为小树过冬作好准备，冬眠的小动物忙着造房子、储藏食物、挖洞，大家都在准备过

　　冬了。显示小动物过冬的画面。

　　5）水果和粮食成熟的画面，引导幼儿感受秋天的丰收景象。

　　教师小结，秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的歌。

　　3.3有目的的再次欣赏一遍，并学习运用散文诗中的句子来讲述。

　　师：这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、写秋天最美的句子记在心里，等会儿告诉大家。

　　4、第四关：视频观赏（进一步倾听、感知散文的语言美、内容美、情境美。）编

　　4.1在欣赏过程中，教师再次利用图片帮助幼儿说出散文中的句子。

　　4.2 认真看视频

　　4.3 边听边做跟着音乐自由创编动作

　　给幼儿充分的自由，发挥自己的主观能动性，对散文内容进行动作创编，教师适时介入并给予指导和帮助。

　　本部分创编动作对于大班幼儿来说属于最近发展区，但要对接触较少的散文进行动作创编就具有一定的挑战性，因此在活动中可采取合作创编与自由创编两

　　种方式。以合作创编为主，鼓励独自创编。一方面可培养幼儿的合作能力，另一方面也可为幼儿在独立创编时积累一定的创编经验。创编动作的过程中，是一个发

　　挥幼儿想象力和创造性的一个极好的机会，教师一定要充分利用好这次机会，培养幼儿的自信心和创造性。

　　4.4分组表演与展示创编成果，引导小朋友互相学习

　　阶段小结：教师对本阶段小朋友的表现要更进一步的进行指导和肯定，在跳一跳就够得着的学习阶段，幼儿通过不断的尝试与试误，自身内部的评价系统会给

　　以反馈，小朋友相互之间的评价也会给以反馈，在幼儿的评价系统还未发展完善的时候，对自己的评价往往不太客观，最容易受挫，所以教师要通过不断地观察，

　　适时介入孩子们的活动中，引导和激励他们克服困难，并通过总结帮助小朋友更加客观的评价自己和其他小朋友。

　　5、第五关：表现散文演

　　5.1本阶段是一个融合阶段，教师的主要任务就是引导儿童运用普通话有感情的跟读散文，体验散文的内容，感受散文的语言美，内容美，情境美，从而喜欢散

　　文，喜欢阅读活动，培养阅读的兴趣和习惯。

　　5.2播放音乐视频，有感情的朗诵散文并结合本组小朋友创编的动作进行表演，在愉快的情境中慢慢结束本次活动。

　　活动延伸：

　　1.联想诗歌的内容自由画画，设置展示栏，让小朋友相互交流与学习。

　　2.家园合作，家长在平时要注重帮助孩子收集与丰富该季节的知识。

　　幼儿园大班活动教案:食物

　　一、活动 ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。

　　☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。

　　☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。

　　在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。对食物的营养成分、均衡饮食有了进一步了解的愿望。另外，对于孩子们感兴趣的食品的保存与饮食卫生都是很好的教育契机。希望通过主题的研究使孩子们养成良好的饮食卫生习惯，增强对饮食知识的了解，丰富孩子们的生活经验，学会分享与合作。

　　二、预设目标：

　　（一）预设学习目标

　　☆ 认识常见食物的名称及他们的独特性。

　　☆ 将食物进行分类，制作食物的宝塔。

　　☆ 了解各种食物不同的包装及其功能，懂得正确保存食物和吃新鲜食物。

　　☆ 了解食物的营养成分及其作用，懂得均衡饮食的重要性。

　　☆ 通过烹调活动，了解在制作过程中食物会产生变化。

　　☆ 通过评选健康使者，培养幼儿良好进餐、饮食习惯。

　　☆ 用费旧材料制作美丽的服装，体验制作表演的乐趣。

　　（二）预设教育目标：

　　☆通过主题活动中各种实践表演活动，培养幼儿的表现力和敢于尝试的精神。

　　通过动手制作，构建等活动培养幼儿的合作意识和创造力，提高幼儿的动手能力。

　　☆让幼儿认识均衡的营养对身体健康的重要性。

　　☆培养幼儿健康饮食习惯，注意饮食卫生。

　　☆丰富幼儿饮食知识，充实幼儿的生活经验。

活动方案篇6

　　根据区教育局“晒字、晒书、晒文”有关要求，以促进全体教师练好基本功，拓展知识面，提升教科研能力为目的，从而实现教师的引领示范作用。现根据我校实际情况，制定提高教师本方案。

　　一、指导思想

　　读书、写字、写作文是小学阶段一项重要的基本功训练，为了深入实施素质教育，营造浓郁的读书、写字氛围，提高全校师生的文学艺术修养和写作水平，推进我校“书香校园”建设。

　　二、参训对象

　　1975年1月1日以后出生的教师

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、训练内容

　　(一)“晒字”----考查教师字写的怎么样，一段时间后有没有进步。

　　以硬笔(含粉笔字)为主，也可以是毛笔字，书写内容以古代诗词、名人名言、小学课文内容为主。每周五晚上九点前，必须将练字作品，晒到微信朋友圈和学校工作群。

　　(二)“晒书”----考查教师读了哪些书，有哪些收获。

　　每个月晒一本阅读书目(15-20万字)，内容不限，每月1日晚上九点前，将本月阅读书目封面晒到微信朋友圈及学校工作群。

　　(三)“晒文”----教师写作怎么样，能否掌握基本的写作方法。

　　每个学期晒一篇自己撰写的文章(不少于20xx字)，体例不限，每个学期结束前，晒到微信朋友圈、学校工作群、学校网站、学校微信平台。

　　五、训练目标

　　1.教师能工整书写，掌握笔画结构，为学生起到引领作用。

　　2.教师能养成读书的好习惯，读教材、读经典、读教育专著。

　　3.教师能掌握不同类型的`文章的不同写法，掌握写作技巧，能给学生指导，提高学生写作水平。

　　4.鼓励教师以书为友，以字为伴，养成良好的读书、写字习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，形成读书、写字氛围，促进校园文化建设。

　　六、训练形式

　　训练采取专家辅导与自主练习相结合的方式进行。专家辅导主要是自己定期观看学校下发的诵读与写字光盘;自主练习主要是在假期和工作之余进行。此外，老师之间可通过教研活动、比赛等形式交流互助，共同提高。

　　七、检查与评比

　　“三晒”活动内容，中心完小由年级组联络人对本组内所有成员的晒字截图进行整理上交到教导处相应学科负责人处，郑接庄、董沟小学以完小为单位汇总上交教导处。学科负责人要对本学科成员的“三晒”活动图片做好统计并做好每一次上交内容的评分。“三晒”总成绩按总分5分计入业务考核，并作为评优评先的必备条件。

　　每学期针对教师每次“三晒”活动上交的作品次数和质量，对教师“三晒”活动作品进行综合评定，按比例分别设一二三等奖。

活动方案篇7

　　班会目的：

　　学会理解和尊重长辈，通过这次主题班会，使学生能够体谅父母老师的苦心，能缩短与父母老师之间的心理距离，学会如何与长辈沟通，真正走近父母和老师。

　　参与者：

　　高二（1）班所有同学及部分家长和老师。

　　班会形式：

　　视频欣赏，小品表演，诗歌朗诵及自由发言讨论等。

　　班会过程：

　　1．主持人导入：

　　主持人甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？

　　乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？

　　合：是我们的父母。

　　甲：是谁，传授我们知识，教会我们做人？

　　乙：是谁，呕心沥血，兢兢业业，教导我们，叮咛我们？

　　合：是我们的老师。

　　甲：可是，现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉大，你和父母已经没有了亲密感了呢？

　　乙：可是，你是否因老师对你的批评而耿耿于怀？你是否觉得你与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢？

　　合：今天就让我们一起来学习如何走进父母，走进老师。高二（1）班主题班会：理解与尊重——关注长辈的情感，现在正式开始。

　　甲：非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会，特别感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。首先让我们一起来欣赏一段视频。

　　2．观看视频《小孩不笨》中的一段时间2分钟左右。视频主题是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而被人打成重伤住院的情景。

　　3．主持人甲：看完这段感人的视频，我想我们每个人都为剧中父亲为儿子的付出而感动。对于这些，你们有什么感受呢？接下来让我们一起来说说感受吧。

　　4．让学生自由发言。谈谈对亲情的理解和尊重。（10分钟左右）

　　5．请在场家长发言，谈谈对子女的付出和期望。（6分钟左右）

　　6．主持人乙：世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对我们父母全部的回报。下面我们请刘昊峰同学为大家演唱歌曲：《懂你》，献给在坐的家长及所有的长辈。

　　7．屏幕展示歌曲《懂你》mtv，刘昊峰同学深情演唱。

　　8．主持人甲：我突然觉得我们真的好幸福。在我们的生活中有着那么多的关爱，除了父母亲人和朋友，还有和我们朝夕相伴的老师们。尽管他们中有些看起来严肃认真，不苟言笑；尽管他们有时会严厉地批评指责我们，但是他们的心是火热的，真诚的；他们的爱是无私的；他们的付出是默默地，不求回报的。下面，让我们一起来感悟一则我们自编自演的小品：《老师今天没来》。

　　9．小品表演：《老师今天没来》。主要内容：平时每节英语早自修，张寒秋老师都能及时到位指导督促学生英语早自习。一些学习不自觉的学生一定要老师来了才会学习。有一天，英语早自修张老师没来，大家很吃惊。后来得知张老师病了住院了，再也不能回到她热爱的讲台教室了。同学们惊呆了醒悟了，学习是自己的事情，不应让老师太操心。

　　10．小品观后感。让同学们自由发言，谈谈感受。谈对老师的理解和尊重。

　　11．自编配乐诗歌朗诵：《老师，你辛苦了》，朗诵者：范晟。

　　12．主持人甲：时间过的真快，我们的班会已接近尾声。下面请我们的班主任毛老师给我们讲几句吧。

　　班主任总结：“听着同学们一句句发自肺腑的言语，作为老师，我真的很感动。不过我想语言只是叶子，行动才是果实，我希望同学们能把今天班会上的话语付诸于今后的行动当中，回家时帮爸妈做点力所能及的家务，和父母谈谈心，这是对父母的'理解和尊重。上课认真听讲，积极参与课堂活动，这是对老师的尊重；尽管不太情愿但你还是把自认为很酷的稍长的头发理短，这是对学校规范的理解和尊重；走在校园里，随手捡起别人不经意间仍下的纸屑，这是对校园环境的尊重，公车上给老人小孩让个坐，这是对社会的尊重。所以，理解和尊重在我们的生活中无处不在，每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解和尊重，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……但愿大家都能真正学会理解和尊重，做有素质的一代新人。谢谢！”

　　13．最后请学校领导发言献辞。把班会主题推向高潮。

　　14．最后，同学们一起唱响班歌《心愿》，献给在坐的各位。屏幕上播放高二（1）班班级视频相册。

　　15．班会宣告结束。

活动方案篇8

　　一、选举目的

　　哈尔滨华夏计算机职业技术学院社团联合会是在院团委的领导下，作为联系学校与社会的平台，以全心全意“服务同学，服务社团，服务学校”为宗旨，充分发挥其在校园文化建设中的作用，代表着广大同学的利益的自发学生团体。社团联合会根据学院的方针政策，围绕学院的中心工作，积极发挥学生自我管理、自我教育、自我约束的.作用，为同学成长成材和施展才华搭建平台。社团联合会主席是社团活动的中流砥柱，积极的传达院领导的指导方针，带领各社团走向团结和强大。现在我院本着公平、公正、公开的原则面向各社团及社联人员公示竞选活动方案。

　　二、社团联合会主席职责

　　社团联合会主席在院团委指导下对全院社团进行监督、协调，组织开展各种校园文化活动：

　　1、负责社团联合会的全面工作，掌握各部的运作情况、工作目标达到与否，全权监督、指导社团联合会相应部门所承办的活动；团结社团联合会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强社联的凝聚力，以利于工作有效的开展。

　　2、定期主持召开社团联合会全体干部会议及各社社长联合会议，传达学院的决议指示。

　　3、起草社团联合会年度、学期工作计划、活动规划及各种决议。督促并检查各部门的工作落实情况，及时向院团委及相关部门汇报工作，做好社团联合会学期和年度总结。

　　4、负责协调个社团的工作，经常召开社团碰头会，听取工作意见，解决相关问题。监督、考核、反映各社团的工作情况。

　　5、负责大型活动的全面指挥、协调。

　　6、深入个社团，了解各社团工作状况，负责社团工作的考核评比。了解社团的思想、工作和活动状况，注意搜集、反映广大社团的合理建议和正当要求。

　　7、加强与学院团委、院学生会及相关单位的联系。完成交办的其它事务。

　　三、竞选条件

　　1、我院社团联合会成员及格社团成员

　　2、有较强的工作能力和组织能力，有强烈的工作责任心和奉献精神；有团队精神，能够带领团队优质高效的工作；具有开拓创新意识，思维活跃，能够创造性的开展工作；