[必备]活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。
![[必备]活动方案](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b87_5f06f68fb34af.jpg)
活动方案 篇1
关于开展“飞镖大赛”活动的通知
各部门：
为活跃工作氛围，增强团队协作，活动身心，锻炼眼力,缓解办公室工作疲劳，同时推崇高雅、健康的生活态度，公司决定于待定组织“飞镖大赛”集体活动，具体通知如下：
一、活动口号 崇尚高雅、健康生活。 二、活动时间 待定。 三、活动地点 阅览室。
四、活动参加人员 全体员工。
五、活动组织部门、人员：
总策划人、负责人（兼计分员）：宋明刚
组织人员（兼裁判）：宋兆蓬、王浩 协助人员：暂无 六、活动特点
1、比赛利用投影仪现场实时计分.每个人都能通过投影实时看到自己的和所在组的成绩排名。
2、赛制分为常规赛和季后赛，在考量团队实力的同时兼顾个人能力。
3、无性别优势,男女老少公平竞争。 七、活动流程
活动前提前通过抽签的方式分好8个组，每组4人（其中一组会少一人），编号1号到8号。
（1）常规赛
各组每人轮流进行一轮（即每人扔三镖），由记分员依次计入该组的总得分，最后按组人数得出平均分，最终按平均分进行排名。
同时常规赛按个人成绩排名，前三名分别获得”状元”，”榜眼”，”探花”的称号，获得个人奖励的同时并分别为自己所在的组赢得300分，200分，100分的加分。
（2）季后赛
季后赛的对阵顺序如上图所示，采取4轮制，每轮每组指派一名选手进行对决（不能重复指派，选手上场后不能更换），如4轮之后两组得分相同，则继续加赛一轮，最终得分高的选手所在组当轮胜出并晋级。
（3）计分规则：
如图所示,每块飞镖盘上都有20个分值区和一个靶心区,打中单倍区就得到该分值区的分值,双倍区是分值×2，三倍区是分值×3。
（4）飞镖比赛基本原则：
*每一轮包括三镖，一轮中不能拔镖。 *从镖盘上崩出或脱落的'飞镖要重投。
*开赛前的的热身可以由每个队自行决定谁先开始投掷飞镖。 *选手可以在任何时候走近镖盘去确认飞镖的位置，但是在一轮投掷完成之前任何人都不能触摸飞镖。
*任何人都不能站在距离正在投镖选手2英尺以内的范围内，出于保证安全。
八、奖项设计
1、常规赛状元得到比赛用飞镖组件一套+2盒咖啡。 2、常规赛榜眼得到比赛用飞镖组件一套+1盒咖啡。 3、常规赛探花得到比赛用飞镖组件一套。 4、季后赛冠军组得3盒咖啡。
5、季后赛亚军组得2盒咖啡。 九、活动需要物品及预算
4个飞镖套件，投影设备，咖啡，预算为250元 +225元=475元
十、活动注意事项
注意安全，在比赛时除组织者外其他人员切勿走近标靶。 特此通知
活动方案 篇2
为了贯彻学校体育卫生两个条例，落实学生每天一小时锻炼时间，提高学生的身体素质，本学期起在全校范围内开展大课间活动。
一、时间安排
7：50教师到校
8：00第一节课
8：50第二节课
9：30 下第二节课
9：40 大课间活动，分班级活动
10：00 集中
10：10 回班级
10：20 第三节课
11：05 第四节课
11：40 放学
三、项目
（1）操：广播操 乒乓操
（2）一年级
A 每天2个班在乒乓馆打球
B 气球、跳绳、游戏、拍皮球
二年级 同一年级B 跳皮筋
三年级 游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋
四年级 跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳
五年级 游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋
六年级
A 投篮、引体向上、乒乓球
B 持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑
四、人员安排
第一组负责人：z
机动人员：z
一（1）z
一（2）z
一（3）z
一（4）z
一（5）z
一（6）z
一（7）z
第二组负责人：z
机动人员：z
二（1）z
二（2）z
二（3）z
二（4）z
二（5）z
第三组负责人：z
机动人员：z
三（1）z
三（2）z
三（3）z
三（4）z
三（5）z
三（6）z
第四组负责人：z
机动人员：z
四（1）z
四（2）z
四（3）z
四（4）z
四（5）z
第五组负责人：z
机动人员：z
五（1）z
五（2）z
五（3）z
五（4）z
第六组负责人：z
机动人员：z
六（1）z
六（2）z
六（3）z
六（4）z
乒乓馆：z
五、其它
（1）各年级活动内容轮换。
（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。
（3）配班教师具有班主任同等职责。
活动方案 篇3
为纪念中国共产党建党95周年，激励广大党员教师紧紧围绕党的群众路线教育主题，坚定理想信念，增强服务意识，改进工作作风，进一步加强我园党支部和党员队伍建设，丰富党员生活，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，决定在“七一”期间开展庆祝活动，安排如下：
一、活动主题
巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，以纪念建党95周年为主题，开展内容丰富、主题鲜明、形式多样的`纪念活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力，激励广大党员干部坚定理想信念，奋发进取，真抓实干，积极投身幼教事业，全面推进幼儿园“民主、开放、多元、和谐、创新”的工作目标建设。
二、活动时间及内容：
1、集中开展重温入党誓词活动。确定“七一”当天下午为集中党日，支部书记代领全体党员面向党旗集中宣誓，重温入党誓词，增强党员在党言党、在党爱党的自觉性。
2、开展党内慰问关怀活动。6月下旬，通过电话慰问等形式慰问十四位幼儿园退休老党员，关怀他们的生活，并为他们每人发放慰问金。向上级党组织上报一名生活困难党员，平日党支部成员给予积极的关怀和鼓励。
3、开展一把手讲党课活动。以幼儿园实际工作为主，结合廉政文化进校园宣传教育活动，党支部书记张耀尹带头为全体党员和教师上一节题为“廉洁从教--做幸福的追梦人”的党课，做到警钟长鸣，防微杜渐，戒醒环节干部、党员、教师，廉洁自律，身正为范。
4、环节干部、党员、班长承诺和践诺活动。一把手讲党课之后，各环节干部、党员及班长根据党课内容，立足自己的岗位，书写岗位廉洁承诺书及服务承诺书，并在工作中践行自己的承诺。
5、党员示范岗、党员示范班、党员示范课窗口创建活动。六月初以“党员示范岗”“党员示范班”“党员示范课”作为创建服务型基层党组织的重要窗口，开展评选活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，为广大师幼、家长、群众提供更优质的教育教学和管理服务。
6、开展建党95周年征文及“书香进校园”主题读书征文活动。以建党95周年为契机，在党员中开展主题征文评选活动及“书香进校园”主题读书征文活动。评选出七篇优秀征文，上报临河区教育局党委。
7、开展自查整改活动。对照《20xx年临河区教育系统党建工作要点》的工作推进情况进行全面自查，并将自查报告上报区教育局党委办 对查找出的问题立行立改。
活动方案 篇4
一、设计意图：
随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
二、活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
活动准备：
报纸若干 小圆球若干 胶带
活动过程：
1、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢?
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的'玩法，主要有以下几种。
(1)、斯纸玩：
“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔……”
(2)、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，
这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]
(3)、把报纸团成团，在地上滚，
这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
(4)、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
(5)、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。
(6)、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
幼儿园报纸游戏活动方案，报纸，曾经在我们的生活中有着不可替代的地位，但是随着时代的发展，报纸渐渐的被取代了，现在的报纸更多的是给小朋友们来玩游戏了。
活动方案 篇5
活动准备
幼儿观察过楼房，对楼房有一定的认识。
水彩笔笔蜡笔。
重难点
用不同的图案、线条装饰楼房。
画出外形、结构各不相同的楼房。
活动目标
乐于用不同的图案、线条装饰楼房。
知道在会楼房是要画窗户的房顶。
能根据想象画出外形、结构各不相同的楼房。
活动过程
1、用游戏的口吻导入课题。
师：这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴，因为五一劳动节期间人们把它们打扮的非常漂亮。今天，我们就来画一画这楼房的一家。
2、教师边提问编示范，画出幼儿心中楼房的一家的形象。
（1）师：楼房爸爸是高个还是矮个？是胖是瘦？楼房妈妈呢？楼房宝宝呢？（楼房爸爸最胖最高，楼房宝宝最矮最瘦，楼房妈妈中等。）
（2）师：他们头上光秃秃的`是不是不好看呀，我们来给它们戴上帽子怎么样，那可以戴什么形状的帽子呢？
幼儿举手回答。
（3）师：这些楼房没有窗户，房间里一定很暗，你们想想看画什么样的窗户好看？还有其他样子的窗户吗？
师：那是一栋房子装一种窗户好看，还是一个窗户一个样子好看？
（4）师：它们戴的帽子可以用什么线条或图案来装饰会更漂亮呢？
师：想一想你们平时看到的楼房外面还有什么呢？
幼儿举手回答。
3、幼儿动手画画，教师引导。
（1）画楼房的一家要包括爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人，鼓励幼儿设计不同的楼房外形。
（2）鼓励幼儿大胆地用不同的线条、图案进行装饰。
（3）提醒幼儿在装饰楼房时，既要有线条又要有面。
4、展示幼儿作品，互相欣赏，引导幼儿进行评价
师：你们最喜欢哪幅画？什么地方画得好？为什么？
幼儿自由讨论，请个别幼儿回答。
活动方案 篇6
一、 品牌返点活动
活动时间：9月15日——10月30日
参加品牌：
lifefactory，zoli，aden+anais，zoku，Modern+Twist，Zoobug，My Natural，spooner，香蕉宝宝，安思培，鳄鱼谷，宝贝可可丽，意柔，洛森菲尔，蓝蕨，帕洛，这些品牌批发折扣5.5折；
露安适，批发折扣6折；
返点活动政策：
单次订单，满2万，返2个点货；
单次订单，满5万，返3个点货；
单次订单，满10万，返5个点货；
二、 年度返点活动
活动计算期限：20xx年1月1日——20xx年12月31日
参加品牌：所有品牌
这一年内，在本公司累计采购金额满一定额度，可以享受以下返点政策： 满30万，可返1个点货；
满50万，可返2个点货；
满100万，可返3个点货；
活动方案 篇7
一、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
三、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的.由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
四、 班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：
1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
六、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
七、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
活动方案 篇8
教学目标：
1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。
2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重难点：
了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感
教学准备：
已录制好的片段、画纸、蜡笔等
教学过程：
（一）导入引起兴趣
1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？
2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。
（二）观看录象、交流讨论
1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）
2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？
3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）
4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？
5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的.烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……）
6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论）
（三）操作延伸
1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。
2、你觉得盲人在日常生活中
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