活动方案

时间：2026-01-04 23:23:03 活动方案我要投稿

活动方案[优]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案[优]

活动方案篇1

　　主题确定：

　　让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范〉

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

　　4、明确主持人

　　5、准备文明竞猜题

　　一、开场白主持人：

　　1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。20xx年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

　　2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

　　大家准备好了吗？（生：准备好了！）

　　校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语

　　a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（二）问答

　　b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

　　一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的.头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

　　（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

　　3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

　　（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

　　5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

　　（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　（师打分，最后全班都要齐读。）

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送给奖品。

　　班主任讲话：

　　孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　“做文明的我”主题班会现在结束。

活动方案篇2

　　活动一心愿树

　　活动目标

　　1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。

　　2．对新年产生美好的愿望。

　　活动准备

　　请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。

　　活动过程

　　一、说心愿

　　1．新年快到了，我们每个人都有自己的'心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。

　　2．谁愿意把自己的心愿讲给大家听?

　　3．爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)

　　二、布置心愿树

　　1．幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

　　2．将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。

　　3．将心愿卡挂到心愿树上。

　　活动二布置新年树

　　活动目标

　　1．在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

　　2．乐意参加迎新年活动。

　　活动准备

　　1．包装盒、彩带、小饰物等。

　　活动过程

　　一、谈话引题

　　过新年了，我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办?

　　二、讨论问题

　　1．怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?

　　2．可用哪些东西来打扮它?

　　3．怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)

　　三、装扮新年树

　　1．幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

　　2．师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)

　　3．围着新年树，师生共唱“新年好”。

　　活动三祝福满天飞

　　活动目标

　　1．与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。

　　2．能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　活动准备

　　糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。

　　活动过程

　　一、谈话

　　新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：

　　1．祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)

　　2．祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)

　　二、向朋友祝福

　　1．平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。

　　2．在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。

　　3．师生同唱新年歌。

　　活动延伸

　　1．离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。

　　2．回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　根据学校工作安排，继首届美术节之后，为了继续提高我校师生的综合素质和审美情趣，展现学校艺术教育改革与发展的成果，美术教研组定于20xx年12月底至20xx年1月初举办第二届“美术节”。现面向我校广大师生征集美术、书法及设计、制作作品。

　　二、征稿时间：20xx年12月15日至25日。

　　三、展览时间、地点

　　展览时间：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展览地点：本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室

　　四、组织机构

　　1、组织委员会

　　（1）主任：张毅

　　（2）副主任：侯建李汉斌蒋仕平

　　2、作品评审：

　　美术组：

　　（1）组长：夏莉

　　（2）成员：吴春梅燕永良王小蓉成丹夏莉贾玉玲

　　书法组：

　　（1）组长：蒋仕平

　　（2）组员：燕永良成丹

　　五、参展分组：

　　1、教师组：美术书法任课教师每人须交1—2件作品，作品类别不限，其余教师有兴趣者自愿参加。

　　2、学生组：按高、中、低年级段分别设A、B、C组

　　六、参展美术设计作品内容与要求：

　　作品内容：参展作品均由作者自由命题。作品应具有一定的艺术水准和内涵，能反映较高的艺术水平，作品能较好地表达生活感受和创作理念，具有创新性。

　　1、绘画：国画、油画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画（统一为8k绘画纸）

　　2、书法：硬笔（统一规格的.书写纸）、软笔（教师为四尺或纵向对开竖写或横向三开竖写），学生为横向三开竖写。

　　3、设计：广告、环艺、包装、装饰画、校园景观规划等有关设计作品。

　　4、制作：手工、布艺、刺绣、雕塑、泥塑

　　七、报送要求：

　　1、参展作品自行装裱完整。

　　2、参展作品信息粘贴于作品背面。

　　3、参展作品报送时间：20xx年12月10——25日。

　　4、参展作品报送地点：本校美术室（先以班单位收齐，再由班级统一报送）

　　八、评选与奖励办法

　　教师组凡入选参展作品，给予一定的物资鼓励。学生各组段分别设一、二、三等奖及优秀奖，另按组段分设优秀组织奖一名（奖励获奖班主任和美术教师）。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　通过缅怀革命先烈，教育幼儿珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月2日上午

　　三、活动地点：

　　镇虎头山脚

　　四、活动领导小组：

　　总指挥：李婉萍

　　副总指挥：郦哲萍

　　后勤保障：俞必科

　　安全小组：各班正副班主任

　　应急小组：蒋美凤、郦惠夫

　　参加人员：全体师幼

　　五、活动总要求：

　　1、每位幼儿都要有自制的.小白花。（班主任负责）

　　2、四月二日（星期五）上午8：30准时开始活动，各班要队列整齐。望各负责人认真督导各班准备工作。

　　3、祭典先烈会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。

　　4、春游活动出发时班级按顺序行进，到达活动地点后每个班级分组就近活动。春游过程中要教育幼儿爱护庄稼、讲究卫生。（幼儿轻装，各班带上垃圾袋、报纸等必备用品。）

　　5、各班正副班主任要密切配合，严格要求幼儿遵守纪律，来去途中加强点名，不得落下一名幼儿，确保安全。

　　6、望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合幼儿园工作，确保这次活动顺利进行。

　　六、活动流程：

　　1、8：30在操场整队，活动开始。

　　2、 “承先烈遗志树文明新风”缅怀先烈爱国主义教育：

　　①升旗仪式。

　　②园领导讲话。

　　③幼儿向烈士献花。

　　④默哀。

　　⑤教师代表进行爱国主义教育。

　　⑥幼儿代表发言。

　　2、9：00出发徒步开始春游活动。

　　3、10：30始准时返园。

　　七、具体分工：

　　路队：队前负责老师队尾负责老师

　　托小班胡玉霞寿露、蒋美凤

　　小班蔡昂娟何李洁

　　中一班陈丽张薇

　　中二班傅旖旎张海珍

　　中三班褚梁胭钟华晓

　　大一班邱彩萍杨黎燕

　　大二班朱莹莹俞必科

活动方案篇5

　　一、活动主题：增强体质，增进友谊。

　　二、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。

　　三、活动时间：20xx年11月13日

　　四、活动地点：冯家寨小学操场

　　五、参加对象：冯家寨小学全体师生

　　六、组织领导及分工：

　　1．领导小组：

　　组长：程冠师

　　副组长：南志荣

　　成员：各班班主任，任科教师

　　2．基本分工：

　　程冠师：：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

　　南志荣：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。活动准备，维护秩序。

　　郑俊香：收集活动记录及统计并整理最后名次结果。

　　卢青峰：搞好活动的照相摄像，维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。

　　运动会裁判员：具体按排见附表

　　各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。

　　七、学生要求

　　1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。

　　2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。

　　3、观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的.道具，观众席布置合理，氛围好。

　　4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。

　　八、比赛项目：

　　（一）学生运动项目：

　　1、个人项目：一分钟跳短绳。

　　2、集体项目：拔河友谊赛(每班选出10人，以年级为单位）。

　　3、高年级：4-6年级百米赛跑。

　　九、录取名次与奖励办法

　　1、单项：各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖3名，每年级段一名。

　　2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。

　　3、奖励办法：单项比赛奖励前三名；凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。

　　十、其他事宜

　　1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到郑俊香老师处；

　　2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；

　　3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

　　4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。

　　5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；

　　6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；

　　7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。

　　8、学校进行最后颁奖仪式。

　　十一、程序：

　　1、升国旗、奏国歌。

　　2、校长致开幕词。

　　3、裁判员代表讲话。

　　4、运动员代表讲话。

　　5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

　　冯家寨小学20xx年10月28日

　　运动会具体比赛安排：

　　一分钟跳绳：学校内球场，上午9：30-10：00，王少辉、陈文巧

　　拔河友谊赛学校篮球场，上午11：00-11：30，卢青峰、王芳

　　乒乓球比赛：学校乒乓台，上午9：30-10：30，南志荣、李国岗

活动方案篇6

　　设计意图：

　　在幼儿园小班中总会有各种"靓丽"的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着"人工"八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道"宝贝儿，你的鞋子穿反了。"初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。

　　活动目标：

　　1、能分清鞋的左右，学会自己动手穿鞋。

　　2、体验自己穿鞋的成就感。

　　3、通过观察鞋的正反及自己穿鞋的游戏，提高幼儿观察辨别能力、手脚协调能力。

　　活动重难点：

　　1、能分清鞋的左右，并学会自己主动穿鞋。

　　活动准备：

　　1、活动时间安排在午睡后。

　　2、一双鞋。

　　活动过程：

　　一、老师把鞋穿反，导入主题师：宝贝儿们，杨老师要你们帮我一个忙。刚刚吴老师说感觉我今天的打扮怪怪的，可是我没看出哪儿不对呀，来，你们帮我看看吧。

　　生：杨老师，你的鞋子穿反啦！（若没有幼儿发现，注意引导他们从头到脚观察：你们看嘛，我的脸上没有脏东西吧？我的裙子也是干净的呀？我的鞋子也干干净净的？）师：呀，真的穿反了！（尴尬）老师肯定是刚刚睡觉没睡醒。你们自己也检查一下，有没有宝贝儿和杨老师一样把鞋子穿反的？

　　二、引导幼儿观察，总结经验生：老师，**（或我）的鞋穿反了。（若小朋友没有发现，老师可以主动观察：我看到有宝贝儿把鞋也穿反了）师：看来我们班还是有宝贝儿和老师一样把鞋穿反的，那怎样才知道自己的鞋有没有穿反呢？（幼儿思考中…）师：你们看，杨老师现在的鞋子是穿对的，然后脚尖碰着脚尖现在鞋子是不是像老师的嘴巴一样，微笑的样子，我的鞋子在说："杨老师，你好棒，鞋子就是这样穿的.！"你们看，现在杨老师的鞋子穿反了，然后脚尖碰着脚尖，我的脚都已经不能站了，鞋子就像我的嘴巴一样撅着："杨老师，不对不对！你的鞋子又穿反啦！"是不是不高兴的样子？

　　小结：

1、两个好朋友，头儿碰着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈。（鞋子穿对的话，鞋子宝宝就是笑眯眯的；如果没有穿对，她就撅着小嘴巴。）

2、小粘粘，放两边。（针对有粘粘的鞋）三、幼儿脱鞋，玩"碰一碰"的游戏师：宝贝儿们，那你们现在还会不会把鞋穿反了？（不会/会）恩，我不信，现在把鞋子都脱下来放到前面来（提醒：走路的时候小心一点，不然穿着袜子容易滑倒）。然后回到自己的位子上做好。（整顿纪律：12334,56778,123坐好了）师：我看哪一桌的小朋友最先做好，就最先穿鞋。穿对的小朋友杨老师就在额头上给他印一个棒棒的章。

　　师：这一桌的小朋友先来。（一桌一桌的穿，老师用儿歌引导，鼓励幼儿自己穿。）游戏中结束活动，老师总结：今天小二班的好多宝贝儿都得了棒棒的印章，你们都非常棒！那明天早上你们起床的时候就跟妈妈说：妈妈，我会自己穿鞋了！我要自己穿！对不对？明天来幼儿园杨老师要问你们的家长，看哪些宝贝儿是自己穿的，哪些是最棒的孩子！

　　师：现在宝贝儿们去排队洗手，因为刚刚我们穿了鞋，手上又有了好多细菌。

　　活动延伸：

　　1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子！

活动方案篇7

　　活动方式一：旅游

　　某企业会在每年的7月—10月间组织一次全员旅游，时间基本上是利用周末的二天时间。地点以省内为主。介绍一次印象比较深刻的。

　　八月的某个周末，去朱家尖（普陀边上的一个小岛，现在已通大桥，是半岛了）。期间组织了两个团队活动：一个是沙滩足球，组了四个队，搞了个小奖杯。二是篝火晚会，在海边，以卡拉OK赛及小活动为主。每个团队的成员都是提前分好的，打乱各部门，在车上提前互相认识，推选组长，负责整个活动过程的小组的安全、协调、组织。

　　篝火晚会上一个小细节记忆犹新，和大家共享。

　　当时企业有一个副总，很胖，肚大如弥勒佛，平时要求很严格，大家都有点怕他。其实他性格挺随和的，而且属于可以玩得开的。于是，和主持人串通，给他下了个套。在玩一个猜四字成语（词语）的小活动时，我们把副总哄上了台。就是根据主持人给的词来做动作，让别人来猜。主持人把小纸条上的词从副总看了，他面露难色，频频摇头，而后，把头一梗，一付豁出去的样子，只见他飞快地把T恤一脱，光着上身，双手拍拍胸前，挺着肚子，摇晃着向几个方向展示，下面早就乐翻了，我们还起哄：没看清楚，再来一次。答案揭晓：****。主持人再起哄：副总表演得好不好？再来一个好不好？在众人的喝采声中，副总再次来到主持人身边，主持人拿出另一张纸条给副总看。副总的反应是：蹦起来，把主持人的脑袋夹在腋下，笑骂了句小子耍我，狠狠拍了两下主持人的屁股，扬长下台。

　　大家猜一下，两张纸条上写的是什么？第一个答对的请版主加10分，以资奖励。

　　旅游活动，组织者是非常辛苦的，若人数比较多，可以采用旅行社+团队活动的形式，前期方案一定要详尽（包括衣食住行、集体活动组织安排，必要的时候，要先期踩点），在休闲的`同时，有意识地将团队意识、员工关系结合在活动中。同时，安全问题要放在第一位。

　　活动方式二：晚会

　　某企业每年的年终都会组织活动，晚会是其中的一种形式。通常情况，按部门分组，每个部门提前上报节目。晚会期间，以自演节目结合小活动及年度颁奖。员工是多才多艺的，晚会的形式给了他们一个展示自已才能的机会。记得有一次晚会，企业邀请了一些合作伙伴及客户参加，部分节目的水准让大家赞叹不已，那次晚会全程摄像，后来刻录成光盘，以做永久留念。

　　晚会的组织成功与否与企业各部门投入的精力是直接相关的，毕竟，节目的精彩与否和投入的时间、精力是成正比的。同样，组织者（人力、行政部门）的投入会更多，节目的串联，气氛的调节、包括各部门需要的支持等等。所以，晚会不宜年年搞，对于年底业务较繁忙的企业选择晚会活动更加要慎重。

　　活动方式三：趣味运动会

　　在某企业曾组织过一次趣味运动会。项目有：拔河、跳大绳、踢毽子、引体向上、俯卧撑（仰卧起坐）、持拍接力、定点投篮等等。也是以部门进行组合，计团体总分，单人项目计前三名。

　　趣味运动会的优点是参与度广，体育运动是培养团队精神的最佳载体。而且，简单易行，项目根据场地情况设定，受局限小。而且，可以集中进行，也可以分阶段进行。这里特别推荐两个项目：拔河与跳大绳。在不同的企业尝试过，效果非常好。

　　在非典之后，企业为推动大家锻炼身体，规定每天上下午各有15分钟休息时间，大家可以下楼跳跳绳，散散步、打打球，要求各部门主管在不影响工作的前提下起带头作用。效果挺好。

　　活动方式四：拓展训练

　　拓展训练作为一种寓教于乐（活动）的培训方式，具备了开放性、趣味性、生动性、挑战性等诸多特点，受到不少企业的青睐。但真正能通过拓展训练达到目的的不太多。结合参加过的几次训练，几个注意点供朋友们借鉴。

　　首先，作为组织者，需要明确目的性，是需要增加团队意识、互信、自信、团队配合、沟通意识、服务意识。只有明确了目的性，才能与相关机构确认所选项目。

　　其次，相关机构的选择，拓展训练的企业可谓鱼龙混杂，有些项目形式是可以互相模仿的，但策划能力、培训师资源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情况下，与机构联系沟通后，对方会指定一名项目主管，负责与企业确认策划方案，并说明理由，企业可根据其方案提出修改意见。（时间安排、项目设置、队员分组、活动流程、应急方案、费用等等）

　　培训师指的是分组后每个组的带队教练。这个教练的称职与否对训练效果有直接影响。通常情况，教练要承担以下角色：一、项目规则讲解员、二、安全措施管理员、三、小组讨论引导员、四、活动总结指导员。前两项职责相对容易，后两项可以显现教练水准，这与效果直接相关。再有，在项目轮转过程中，因项目活动时间会有一定的差异，为避免冷场，教练应准备相应的话题，供小组成员讨论，并为后面的活动作铺垫。（话题亦可在前期组织者就企业存在的问题，在项目策划过程中提前准备）

　　第三，项目实施过程中，有两个环节是非常关键的，一是破冰环节，看培训主管调动气氛的能力，为活动打下良好的开端。二是每个活动后的小组讨论，如何引导小组成员积极发言，就活动的内容进行反省，成功的经验，失败的教训，从而有所感悟。而活动本身只是一个载体，过程不是最重要的。当然，适当增加趣味性，效果会更好。

　　第四，组织者在过程中要注意，拓展训练不是纯粹对体力的考验，所以，在选择项目时不要一味追求高体力，大难度的项目。项目不要求多，劳逸结合很重要，这二点一定要多与机构多沟通。

　　第五，拓展训练好比一次激流震荡，而企业文化的灌输，意识的培养，是需要涓涓细流的灌溉，因此，如何避免活动时热血沸腾，活动后一切如旧，这更要HR去思考。

　　简介一次笔者参加过的拓展训练

　　时间：一天

　　主题：团队、信任

　　活动项目：背摔、雷阵、翻越障碍等五个在确认培训主管及教练团队时，要求对方把团队成员的学历、基本情况、项目经验等介绍发过来确认。

　　活动准备及过程略（参照上面的注意点）

　　结束后各方面的效果评估良好。

　　活动方式五：生协活动

　　生协全称是生活协会，是企业的非官方组织，通过了解员工的兴趣爱好可组织不同的协会，组织相关的活动。如羽毛球协会、乒乓球协会、篮球协会、摄影协会。

　　组织生协活动要有热心人，通常不是企业的部门主管，由有意愿而且有一定影响力的员工担任。经费一方面可以向企业申请部分费用（通常由福利费支出），另一部分由参与的会员AA制。

　　活动方式六：部门活动

　　在企业规模相对较大的情况下，部门活动的重要性就会凸显。这里面，主管的作用与意识是很重要的。部门活动的主要作用是融合，促进部门内人员的关系，提升部门的凝聚力。主要的形式有聚餐、K歌、生日会、茶室、主题旅游（摘杨梅、采草莓、农家游等等）。部门活动的经费主要来源是：企业拨给的人头费、部门内AA制费用、主管自掏腰包。（在某企业，每月主管自掏腰包的费用都在上千）

　　活动方式七：关于员工生日

　　曾看到过专门讨论员工生日如何搞的帖子。说实话，每年都要变着法子搞，实在是很累，而且很花精力。经历过的，也没有什么太多的新意。想起来，有一年是有点惊喜的。那一年，企业找到了一家做水晶工艺品的，统计了企业员工的生肖，按季度发给供应商。员工生日收到的是一份紫水晶的所属生肖，底坐上刻着企业名称。那些蛋糕券早就吃完了，这份水晶生肖这些年来一直放在桌上。

活动方案篇8

各科室、局属各单位：

　　根据县纪委、县监察局、县政府纠风办《关于开展“企业服务年”活动的实施意见》精神，经研究，决定开展“企业服务年”活动，牵手企业，共克时艰，切实改进工作作风，提升服务效能，充分发挥科技创新在帮助企业克难攻坚、转型升级中的重要作用，促使我县经济保持平稳较快可持续发展。现提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，按照建设“科学发展示范点”要求，紧紧围绕“保增长、抓转型、重民生、促稳定”这一工作主线，以“提高自主创新能力，推动经济转型升级”为载体，强化服务意识，创新服务手段，提高服务水平，提升服务效能，着力帮助企业破解难题，增强发展信心，巩固扩大学习实践科学发展观成果，促使我县经济保持平稳较快可持续发展。

　　二、主要内容

　　以“服务效能大提速”为抓手，结合开展“牵手企业，共克时艰——科技帮扶促调”专项行动，切实帮助企业充分享受国家科技创新扶持政策，帮助企业开展技术创新活动，帮助企业提高自主创新能力，帮助企业加快转型升级，帮助企业开展产学研合作，增强企业应对危机、持续发展的信心。

　　（一）强化服务效能建设，改进工作作风

　　1、开展“百家企业大走访”活动。由主要领导带队，组织全局干部下百家企业开展“四送五问”（即“送政策、送信息、送办法、送温暖”和“问生产、问发展、问市场、问困难、问要求”）活动，面对面地宣讲解读科技政策，指导企业申报科技项目、有效地实施好、管理好科技项目，帮助企业增强依靠科技进步应对危机的信心。

　　2、搭建企业产学研合作平台。充分利用大学、中科院等科研院校的科技资源，县镇联动，围绕主导产业，点面结合，深入开展科技对接活动，收集发布一批能适合产业化的科研成果，通过对接活动引进关键人才、关键技术、关键设备，解决企业和行业发展中的技术难题，提升企业自主创新能力。

　　3、完善服务企业机制。通过走访企业，在全县范围内筛选一批需要重点帮扶的科技型企业，作为局领导和各科室的帮扶对象，建立自主创新项目跟踪服务目标责任制和项目信息动态管理机制，定期上门开展“一对一”服务，了解企业面临的实际困难，协助企业组织开展科技自主创新，解决企业科技创新方面的难题，提升服务效能。

　　（二）完善科技政策环境，提高服务能力

　　1、组织科技政策宣传活动。在日报（版）组织专版，开展《科技进步法》、《专利法》、《高新技术企业认定管理办法》、《企业新技术、新产品、新工艺研究开发费用享受所得税优惠政策》等科技法律法规、政策的宣传；在科技信息网上开设科技政策专栏，加大科技政策宣传力度。帮助企业坚定信心，建立自主创新的`投入机制，用足用好相关政策，积极开展自主创新活动。

　　2、帮助企业用好用足科技扶持政策。以科技型企业、专利示范企业和行业龙头企业为重点，制定培训计划，举办国家扶持自主创新政策的培训班，整理编印《县科技管理工作文件选编》，汇总有关科技扶持政策文件和各类科技项目申报流程，发放到企业，帮助企业了解政策，充分享受政策，解决企业研发经费不足的难题。

　　（三）规范科技管理职能，提高办事效率

　　1、切实提高科技项目审批效率。积极推行科技项目网上申报、网上审批，简化办事流程，提高审批效率。进一步完善《县科技计划项目管理暂行办法》、《县县级科技计划项目经费管理暂行办法》等相关规定，继续推行业务科室初审、科室联审、专家评审、局务会议讨论决定的“三审一决策”的基本决策程序和第三方独立评估制度，严格执行异地专家评审、项目公示制等政策，保证科技计划与项目管理公开、公平、公正，打造阳光政务，提高科技行政管理的透明度。

　　2、认真开展“服务效能大排查”活动。围绕“服务效能提升年”活动，以“服务效能大排查”为切入点，认真查找单位集体和个人在服务效能方面存在的问题，采取自己找、群众提、领导点等方式查找问题，通过谈心谈话、个人目标承诺、建立健全制度等途径，落实整改措施，切实解决服务效能方面存在的突出问题。

　　3、健全和落实效能建设各项制度。重点健全和落实好首问责任制、AB岗工作制和责任追究制等制度。编制好科技计划项目、高新技术企业等事项的申报流程表，明确办理流程，在办公场所和科技信息网上向社会公布。建立健全行政过错责任追究制，明确责任追究的范围、承担责任的具体单位、责任追究的具体种类、责任追究的具体实施机构和具体程序，将责任追究落实到具体的工作岗位和责任人。

　　三、工作要求

　　1、加强组织领导。本次活动由局党组书记负总责，分管副局长具体负责活动的落实，全局各科室和下属各单位要高度重视，密切配合，把各项活动安排落到实处，努力形成党政齐抓共管、科室密切配合、企业积极参与的工作局面。

　　2、提高思想认识。组织开展“服务企业年”活动是积极应对当前经济形势、保证经济平稳较快发展的需要，是深入开展学习实践科学发展观活动、落实各项整改措施的需要。全局上下要统一思想认识，牢固树立心系企业、服务企业的观念，进一步提高对开展“企业服务年”活动重要性和必要性的认识，切实增强为企业服务的紧迫感和责任感。

　　3、营造活动氛围。要加强舆论宣传，充分发挥新闻媒体的宣传、引导和推动作用，通过新闻媒体广泛宣传活动的目的意义。要及时总结活动中的好经验好做法，不断健全完善科技帮扶促调工作制度和机制，努力营造良好的舆论氛围，增强企业依靠科技进步，促进转型升级的信心。

【活动方案】相关文章：

活动方案10-05

活动方案08-15

活动方案11-10