活动方案

时间：2024-12-30 23:51:24 活动方案我要投稿

精选活动方案模板合集7篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

精选活动方案模板合集7篇

活动方案篇1

　　（一）活动目标：

　　1. 感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。

　　2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。

　　3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。

　　（二）活动准备：

　　磁带--《懒惰虫》

　　情境表演--懒惰虫

　　（三）活动过程：

　　1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。

　　2、引出儿歌的前半部帧

　　（1）教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。

　　（2）提问：“你是不是懒惰虫？”

　　鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”

　　（3）提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛？”

　　（4）教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。

　　3、引出儿歌的后半部分。

　　（1）讨论：“你们不是懒惰虫，那是什么人？为什么？”。

　　（2）教师有节奏的朗读儿歌的`后半部分。

　　（3）提问：“你们会做什么劳动？”，讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。

　　（4）启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如：“我会拖地板、我会拖地板，我经常拖地板。”

　　4、帮助懒惰虫改正缺点，大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。

　　附儿歌:懒惰虫和勤快人

　　你是懒惰虫, 你是懒惰虫, 你全身都在痛。

　　你的手也痛, 你的脚也痛, 你全身都在痛。

　　我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是劲。

　　我的手有劲, 我的脚有劲, 我天天在劳动。

　　我会……，我会……，我经常……。

活动方案篇2

　　5月17日是第xx次全国助残日。为开展好第xx个助残日活动，xx市人民zf和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第xx次全国助残日活动方案：

　　一、活动主题:

　　推进残疾预防，健康成就小康

　　二、活动宗旨

　　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

　　三、活动安排

　　(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

　　1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传zf为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

　　2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

　　3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

　　(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

　　1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

　　2.要加强对“爱心助残”活动的`领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

　　3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

　　3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

　　(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。

　　四、有关要求

　　1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

　　2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

　　3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。

活动方案篇3

　　为拓展学生视野，陶冶学生情操，丰富学生生活，体验绿色生活，感受社会主义建设的`伟大成就，更好地开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，全面推进素质教育进程，我校决定计划于下周组织学生外出进行社会实践活动（参观、游园、体验等活动）。具体安排事项如下：

　　一、活动时间、地点

　　七、八、九年级：20xx年11月3日由学校出发到宋城、杭州乐园开展社会实践（具体时间视天气情况）。

　　出发时间：七八年级早上7：40集合准时上车；九年级集合上车时间8：20。

　　回校时间：下午2：50分集合返校，到校约下午4：00。

　　二、活动要求

　　1、要求全体学生参加，特殊情况不参加者留校自学（留校具体要求附后）。班主任在10月24日放学前做好各班参加人员的落实工作，人数上报政教处。

　　2、各班在活动前进行一次：社会文明礼仪（互帮互助、遵守公德）以及安全教育。

　　3、学生统一校服。

　　4、班主任分好活动小组，确定好组长，小组统一行动。

　　5、学生活动量力而行，尽量不要玩危险项目，同时活动注意安全。

　　三、人员安排

　　xxx，xxx等。

　　备注：跟班教师随班主任负责班级安全管理，特殊情况不去的班主任要落实好负责人。

　　四、附录

　　1、要求班主任务必提前一天放学前以短信的形式把本次活动的要求及时告知家长。

　　2、若班级确实有困难不参加，班主任提前一天务必与家长联系，落实学生学习、安全。

活动方案篇4

　　为了丰富全体教师课余文体活动。锻炼体魄,愉悦身心,积极投入教育教学。为此，学校将在（12月31号）举行教职工的趣味体育活动：

　　一、活动宗旨：

　　人人参与、身心健康

　　活泼开放、团结协作

　　二、活动安排：

　　1．活动时间：12月31日下午3:30

　　2．活动内容：

　　（1）综合接力合作

　　方法：每个年级组教师6人（其中男教师1人）参加。每人从起点出发运球行进，到指定地点转呼啦圈10圈，转完后，运球到指定地点，定点投篮，然后运球跑回起点。每组6人依次进行接力。

　　速度快的年级组取胜。

　　（2）众人划桨开大船

　　方法：每个年级组教师6人（其中男教师1人）参加，分成2组。活动中，双脚套上活动器械，3人同时行进，到达指定地点，用时最短者取胜。

　　（3）八字长绳飞舞。

　　方法：在年级组的人数中选取10人（包括摇绳2人）参加本年级组的.2分钟团体跳长绳比赛。（男女不限）

　　以个数计算，多者为胜。

　　人员活动调配：zz到二年级组。z、z到六年级。

　　三、活动奖励：

　　按三项内容总分统计出年级组团体第1、2名。

活动方案篇5

　　一、活动主题：固本强基创先进，模范奉献争优秀

　　副主题：构建绿色和谐校园

　　二、活动目的：充分发挥党员干部推动科学发展、促进社会和谐的先锋模范作用，在创先争优活动中加强树立和宣传先进典型工作，进一步营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。

　　三、活动背景：创先争优活动是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。中央部署开展创先争优活动以来，我校把开展这项活动，作为巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措，作为加强新形势下党的先进性建设的有效载体，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层基础”的总体目标和要求，积极组织引导基层党组织和广大党员干部扎实开展创先争优活动，大力倡导党组织争先进、党员干部做表率、人民群众得实惠，在全校形成学先进赶先进、争一流创一流的浓厚氛围，为推动科学发展提供了新的动力和保障。

　　四、活动内容：

　　1 活动时间： 10 月 27 日中午

　　2 活动地点：新北食堂门口及北区

　　3 活动对象：南京师范大学中北学院艺术系下一批新进党员

　　4 活动宣传：前期：海报后期：新闻稿，海报

　　5 活动流程：

　　Ⅰ、组织所有活动参与者召开本次创先争优活动动员大会，先前发出通知。

　　Ⅱ、活动当天（10.27 ）所有人员于12:00 于新北食堂门口集合

　　Ⅲ、将放在教学楼的海报拿至食堂门口，发动党员签名，用便签贴于海报上，再放于教学楼一楼展出

　　Ⅳ、将所有参与活动者分成3 组构成“校园文明保卫队”，每组6 人（以年级为划分单位）美化校园：

　　1 组（秩序小分队）校车站维持秩序 09 级（负责人：王绮）

　　活动地点：北区校车站

　　活动方式：由活动参与者将塑料绳拉成一排使等候校车的同学自觉站在安全范围内，()待校车进站时，指挥同学有序上车。

　　2 组（环保小分队）撕校园“牛皮藓” 08 级（负责人：丁羽丹）

　　活动地点：新北及北区乱贴广告处

　　活动方式：由活动参与者将自备的清洁工具刮去校园内各个角落存有的小广告。

　　3 组（便行小分队）将摆放无序的自行车排整齐 07 级（负责人：邵佳婧）

　　活动地点：新北及北区学生车辆存放处

　　活动方式：由活动参与者将未放在指定区域的车辆排好，并将所有车辆排整齐，以方便行人行走，及美化校园。

　　【注 : 活动过程中拍照纪念】

　　6 活动人员分配：

　　丁羽丹：负责活动的协调，活动的经费收支，并要记录在案，活动结束后将账目汇报给党工部部长。

　　王绮：负责活动的宣传与准备工作。

　　邵佳婧：负责活动策划，活动总结与资料的收集。

　　7 活动准备：相机，清洁工具（自带），塑料绳，便签，笔。

　　五、活动的'意义与结果：

　　1、活动虽然小，却含义深远，充分体现了党员的模范带头作用

　　2、这次活动紧紧围绕“ 固本强基创先进，模范奉献争优秀 ”这一主题，进展顺利，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

　　3、这次活动也充分锻炼和教育了我支部全体党员。也为下一批新进党员树立了良好的党员形象。

　　4、一方面提高了党员活动的积极性，充实了我们的组织生活，增强了组织生活的纪律性和活泼型；另一方面，培养了学生党员甘于奉献的精神，为美化校园贡献自己的一份力量。

　　南师大中北学院艺术系直属党支部

活动方案篇6

　　方案主题：

　　围绕同学们身上普遍存在的陋习进行教育与改善。这次我们针对的是大家平日不将用过的东西归位这一主题延伸，我们要通过这十分钟的队会，让同学们了解到，自己用的物品如果乱摆乱置会带来怎样的不便，自己又如何通过自身来改善这一陋习。并且这一次的主题围绕的是我们几乎每个人都有的问题，我们要通过这一次的十分钟队会，达到为同学们改陋习的目的。

　　方案内容：

　　1.两位主持人首先上台，有情景地探讨他们互相之间都存在的不良习惯，并很自然地渐渐引出“用过的物品胡乱摆放不归位”这一主题。

　　2.当主持人把话题引出，便引导下面的同学发言。

　　主持人：“各位同学，你们在这个‘物品乱置’的方面有没有什么体会，或者你觉得这个习惯有什么坏处呢？”

　　甲同学：“我记得我在家经常是不好好整理东西，东西放在这里摊在那里的，有些小东西便被压在下面，还有时候因为乱放东西，自己都记不起来自己的东西放到哪里去了，最后导致我每次找东西都找很久。”

　　乙同学：“其实我们每个人多少有一点懒的毛病，尤其对于这些放东西一类的小事，平时也不太会去注重它，而其实这些小习惯才决定了我们每个人的生活质量。如果东西随手乱放不去安置它，可能导致的结果很多，有时候整理起来很不方便，而且看起来乱七八糟不美观，还有甲同学所说的自己的东西找不到也是其中一项。”

　　丙同学：“我记得有一次，我把作业和很多书都堆在自己的书桌上，想想反正自己早晚会收拾，也没把家里人的叮咛听进去，结果我以前的老师来我家看我，就看到了我书桌上堆放着的书，在老师面前，我就觉得很尴尬。”

　　主持人：“嗯，同学们都把自己生活中的感受讲了出来，我觉得乙同学讲得很好，我们应该要注意生活里的每一件小事，它可以改变我们的生活质量，综合同学们的体会，请大家看我们下面一段小品。”

　　3.“改陋习”小品：

　　A同学和B同学分别饰演两个不同家庭的孩子。（在台前摆两个桌子）他们模拟的是两个在家做作业的学生。开始，他们都很平静地做功课，好像没什么差异。当他们合上书本准备结束的时候，就可以看出两者的不同。A同学做完了功课，将自己隔天要交的作业都放在一起摆在拎包中，隔天上课需要的教科书和辅助材料都放进书包，不需要的副科书都按照自己的习惯放在抽屉或者书橱中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、词典等都按照原来的位置摆放好，离开书房时，我们可以看到A同学的书桌上很干净。B同学做完了功课，没有整理自己的作业本，而是一股脑都扔进了书包，其他的东西他也不去整理，就随它们胡乱地摊放在书桌上，于是便离开了房间，他的书桌甚至可以说不堪入目啊。隔一天，这两位同学要上课去了，A同学在吃完早餐后，将书包里的作业又轻轻拿出来检查了一遍，检查无误便背起书包起身走了。B同学起床后慌忙吃完早餐，看见自己东西还没整理就很着急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和笔，都没有仔细检查包里的东西便急忙出门了，结果他那天上课需要的教科书都忘带了。

　　（小品结束）

　　4.主持人：“这位B同学还真粗心，这就是不好好置放自己的东西所带来的后果，A同学做事条理很清楚，而B同学开始不肯好好整理东西，到最后导致的就是书没带的后果。我们是不是应该看看我们的同学在这方面有没有良好的习惯呢？”

　　这时底下有人点头，有人心虚地摇摇头。

　　我们逐个检查同学们的抽屉，发现有的同学抽屉里的东西摆得整整齐齐，而有的同学里面就是一团糟，而他们也都很有自知之明地低下了头。

　　5.主持人没有揭发抽屉里脏乱的同学们，“同学们，你们现在知道摆放好自己的物品有多重要了吧。”

　　众人纷纷点头。

　　“那么我们就在队会上，每人写一句感受体会，告诉我们你从这节队会上学到了什么，感受到什么，懂得了什么，我们看谁写得好，谁在这节课上收获最多。”

　　这时，平时爱乱放东西的.同学也很认真地在纸上写着自己的感受。

　　主持人：“大家都写好了吗，我们请写好的同学来交流一下吧。”

　　甲同学：“在这次队会中，我明白了安放自己东西的重要性，不好好放这些东西会导致很多生活上的不便，而将自己用的东西归还到原位会使我们的生活处处充满整洁的感觉。”

　　丙同学：“这次队会，我充分认识到了自身的坏习惯，当然我也切身感受到这些恶习对我的生活有多大的不好的影响，我决定，从改变自身做起，从此改变我这个坏习惯。”

　　主持人：“几位同学都说得很好，可我们时间有限，等以后再同同学们交流自己的感受。同学们说的都对，我们应该认识到自身的陋习，并且要有意识地改变自己，继而改变别人，只有改掉了自身的陋习，我们的生活质量才会更好。那么我们初二（1）班的迎世博十分钟队会到这里就结束了，谢谢各位。”

活动方案篇7

　　“捐赠传递文明，爱心接力希望”。Xx外国语学校教育集团“因爱而生”新年慈善音乐会已经成功举办五届。为了深入推进文明引领系列教育活动，鼓励学生在捐赠赠与中弘扬文明，同时让学生树立绿色环保意识，锻炼合理理财的能力，本学期我校将继续开展大型校园爱心义卖活动，并结合慈善音乐会将义卖活动所得善款捐给慈善音乐会捐助单位，以助力“济外慈善版图”的不断延伸，助力济外温度的继续升高。

　　本着自愿参与的原则，学校将组织学生把家中闲置的物品（包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘）进行义卖，具体安排如下：

　　活动时间

　　一至三年级：11月11日（周五）上午10:00

　　四至六年级：11月11日（周五）下午1:30

　　活动地点

　　学校大操场（如遇恶劣天气另行通知）

　　活动要求

　　（1）每位学生从家中准备1—3件义卖物品，可以是饰物、玩具或自己制作的'绿色手工制品、书画作品等，义卖物品需征求家长同意，并且由家长对商品进行标价，规划方案《小学校园爱心义卖活动方案》。注意价格要合理，建议每件价格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。

　　（2）义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后进行登记。

　　（3）各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记，建立“爱心使者签名簿”。

　　（4）各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅，以营造活动氛围。同时，建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用，以节约资源。

　　（5）每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员，活动中要杜绝强买强卖现象。