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设计类的实习报告
在不断进步的时代,报告不再是罕见的东西,报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编精心整理的设计类的实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计类的实习报告1
一、设计任务:
小型变压器设计(或选型)、直流稳压电源电路设计,画出原理图及PCB图。
(1)集成直流稳压电源有关的指标为:输入为~220V;
输出为两档;
Ⅰ档:=12V对称输出,mA,供信号调理电路、滤波电路用;
纹波电压:5mV;稳压系数:。
Ⅱ档:=( 5~ 12)V连续可调,mA,为恒流源,供传感器桥路用。
集成变压器设计:
集成稳压器选择
1.集成稳压器的选取:采用CW7812、CW7912和CW317 CW7812:正稳压器,最大输入电压为35V,最小输入电压为14.5V;当输入为19V时,输出为12V,输出电流为1.5A,加散热片。
CW7912:负稳压器,最大输入电压为-35V,最小输入电压为-14.5V;当输入为-19V时,输出为-12V。
CW317:可调三端式集成稳压器,输出电压为1.2~37V,输出电流1.5A;最大输出压差40V,最小为3V,现要求5~12V,则输入电压为15V≤≤45V
2.整流二极管的选择:选择单相桥式;二极管压降为0.7V
3.滤波电容量估算。
二、小型变压器设计
Ⅰ档:
Ⅱ档:
其中取30V.
1.求出副边总视在功率;
2.计算原边输入视在功率和电流; 变压器效率取小型变压器空载时磁场电流系数为1.1~1.2(取1.15) 则A
3.确定变压器铁芯截面积S及选择铁片尺寸; 的'取值由下表决定:
0~10
10~50
50~500
500~1000
1000以上
2~1.75
1.5~1.4
1.4~1.2
1
根据S选取铁芯尺寸a与b 若先确定a,取, 则;
4、计算每个绕组的匝数W; 绕阻的感应电势有效值:
则变压器每感应1V电动势所需绕的匝数为 原边匝数:(匝) 副边Ⅰ档:(匝) Ⅱ档:(匝) 屏蔽层取1层
5.计算导线直径d 根据电流密度j计算各绕阻所需导线截面积 原边:
查表可得
副边Ⅰ档:
查表可得
副边Ⅱ档:
查表可得
6.核算:
原边:每层线圈的匝数为
则原边线圈层数为(层)
副边Ⅰ档:
(层)
副边Ⅱ档:
(层)
所以总厚度为:
乘以尺寸裕量,取1.2
设计类的实习报告2
一、实习目的
通过本次实习,使学生得到哪些训练,掌握哪些技能,应达到何种水平。
二、实习要求
包括技术要求、时间要求;实习注意事项;实习结束后应上交的材料及其他要求。
三、实训原理
字体标志版式综合实训,运用所学的字体设计的方式,标志设计的类型等相关知识,结合老师提供的主题进行设计。
四、实训体会
在短暂的为期一周的实训过程中,我感受到的东西有好多,首先,实训分为两部分,有标志设计和海报设计两部分,在标志设计的过程中,关于体现企业精神,始终无法做到完美展现,我所做的是加法的组合,上升到1+1+1+……+1=1的完美结合,我想还需要一定的练习体会和时间。如何将各种元素既全部或者大部分体现出来而又使其成为一个整体,通过这几天的实训,我体会到最重要的还是要抓住所选企业的主体灵魂,如果不能展现一个企业的精神,即使做得再周全,也只是一个零散的'组合体,所以在找出个体的突破点后,要想使其达到完美结合,而又体现最终的企业精神,必须抓住主体突破,围绕主体使其个体与主体实现结合。在海报设计中,尤其是在选择方向方面和构思上,无法突破思想局限,做出来的作品总是局限在现实的条框中,缺少深层次的内涵,甚至是无内涵状况。
一、 实验介绍
实训项目一姓名字体设计
二、 实验目的;
运用所学的字体与版式设计的思维与方法,按照字体与版式设计的要求,设计属于自己
姓名的字体设计,培养自己对字体与版式设计的理解与认识,锻炼字体设计的各方面能力。
三、 实验环境;
机房电脑操作,psai软件
四、 实验任务;
做自己的姓名设计,通过名字的创意设计来展示自己的内在个性,充分认识字体创意的
重要性。
五、 实验原理及步骤;
创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析
六、 实验报告内容要求
1)简要的实验操作步骤
2)实验完成情况说明;
3)实验过程中存在的问题;
4)实验心得。
一、实验介绍
实训项目二:实题项目的字体与版式设计
二、实验目的;
熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征,能独立完成设计作品。
三、实验环境;
机房电脑操作,psai软件
四、实验任务;
书记封面设计一副
1. 根据实题项目独立完成设计作品
2. 版式设计要有创意,体现个性风格
3. 注重形式美感,体现版式设计的完整性
4. 表现技法不限,要求制作工艺精湛
五、实验原理及步骤;
选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析
六、实验报告内容要求
1)简要的实验操作步骤
2)实验完成情况说明;
3)实验过程中存在的问题;
4)实验心得。
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