大班篮球活动教案

时间：2025-09-21 08:20:45 教案我要投稿

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大班篮球活动教案

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班篮球活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班篮球活动教案

大班篮球活动教案1

　　一、教学目标：

　　1. 了解篮球运动的基本规则和技术知识；

　　2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱；

　　3. 掌握基本的篮球传接球技巧；

　　4. 培养学生的协作精神和团队意识。

　　二、教学准备：

　　1. 篮球场地；

　　2. 篮球；

　　3. 篮球背板、篮球架；

　　4. 教学课件和视频资源。

　　三、教学过程：

　　1. 活动导入（10分钟）

　　1.1 引导学生回顾上节课学习的篮球规则和技术知识；

　　1.2 向学生介绍今天的活动内容，即篮球传接球技巧的训练。

　　2. 知识讲解（15分钟）

　　2.1 向学生介绍篮球的传接球基本技术；

　　2.2 通过教学课件和视频资源展示传接球的正确姿势和动作要领；

　　2.3 解释传接球的重要性和训练对篮球比赛的积极影响。

　　3. 技能训练（30分钟）

　　3.1 分成小组，每个小组大约4-5人；

　　3.2 指导每个小组进行传接球的训练，重点训练队员之间的合作和配合；

　　3.3 每组进行传接球练习5分钟，然后换下一组进行训练；

　　3.4 观察并给予学生相应的指导和反馈，鼓励学生互相帮助和提高。

　　4. 比赛训练（25分钟）

　　4.1 将学生分成两个队伍，每个队伍进行准备并选择队长；

　　4.2 指导学生进行传接球的比赛训练，鼓励队员之间的默契配合；

　　4.3 对比赛进行限时控制，每队进行5分钟传接球比赛；

　　4.4 比赛结束后，对两队进行总结评价，表彰表现突出的学生。

　　5. 活动总结（10分钟）

　　5.1 对本堂课的`内容进行总结，确认学生对篮球传接球技巧的掌握情况；

　　5.2 鼓励学生分享本节课的收获和感悟；

　　5.3 展示学生的篮球技巧和团队合作能力。

　　四、教学延伸：

　　1. 布置家庭作业，要求学生整理本节课的篮球传接球技巧，并回家与家人进行传接球的练习；

　　2. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，锻炼自己的篮球技能；

　　3. 提供篮球相关的阅读材料，让学生进一步了解篮球的历史、发展和明星球员。

　　五、教学评价：

　　1. 观察学生在活动中的表现，包括对篮球规则的理解和技术动作的准确度；

　　2. 评价学生在小组训练和比赛中的合作精神和团队意识；

　　3. 对学生的发言和分享进行评价，了解学生对篮球活动的理解和反思。

　　通过本节课的教学活动，学生将能够掌握篮球传接球的基本技巧，培养团队合作能力和激发对篮球运动的热爱。同时，通过多次的练习和比赛训练，学生的篮球技能和心理素质也将得到进一步的提高。这将为学生未来的篮球运动和其他集体项目提供良好的基础和铺垫。

大班篮球活动教案2

　　一、主题：篮球激发运动热情，培养团队合作精神

　　二、活动目的：

　　1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强运动能力；

　　2. 提高幼儿的团队合作精神和友谊意识；

　　3. 锻炼幼儿的身体素质和协调能力；

　　4. 培养幼儿的自信心和勇气。

　　三、活动时间：2周

　　四、活动内容：

　　第一天：引发兴趣，了解篮球运动

　　1. 看图片介绍篮球运动，引发幼儿兴趣；

　　2. 教师用简单的语言解释篮球运动规则，如何投篮、传球等；

　　3. 搭建一个简易的篮球场地，让幼儿亲身体验篮球运动。

　　第二天：基本动作训练

　　1. 教师向幼儿示范基本的运球、投篮和传球动作；

　　2. 分小组练习基本动作，互相观摩和纠正；

　　3. 考虑幼儿年龄特点，灵活调整动作难度，保证每个幼儿都能参与。

　　第三天：团队训练

　　1. 分成几个小组，进行团队训练；

　　2. 鼓励幼儿相互配合，进行传球训练；

　　3. 给予幼儿一些篮球小游戏的建议，如接力传球、团队投篮等。

　　第四天：体验比赛氛围

　　1. 分成两队进行比赛，让幼儿亲身感受比赛的紧张氛围；

　　2. 教师充当裁判，引导幼儿遵守规则和积极参与；

　　3. 比赛结束后，进行总结，鼓励幼儿相互表扬和学习优点。

　　第五天：篮球装饰制作

　　1. 指导幼儿制作篮球相关的手工装饰品；

　　2. 比如：篮球头饰、篮球风铃等；

　　3. 幼儿可以发挥自己的创意，制作属于自己的篮球装饰品。

　　第六天：篮球故事讲解

　　1. 选择一本篮球相关的绘本，给幼儿讲解篮球故事；

　　2. 带着幼儿一起探索篮球运动的乐趣和故事中的内容；

　　3. 鼓励幼儿自由表达自己对篮球运动的思考和感受。

　　第七天：组织家长参与活动

　　1. 邀请幼儿的家长一起参加篮球活动；

　　2. 分为家长队和幼儿队进行友谊篮球赛；

　　3. 增进家长和幼儿之间的互动和交流，加深彼此的'了解。

　　第八天：活动总结

　　1. 回顾篮球活动所取得的成果；

　　2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和体会；

　　3. 表彰优秀幼儿，鼓励每个幼儿继续坚持体育锻炼。

　　五、活动评估与反思：

　　通过每次活动的观察和记录，评估幼儿在篮球活动中的参与度、运动技能提升和团队合作精神的发展。同时，通过家长反馈和小组讨论，反思活动的优缺点，以便以后的改进和优化。

　　六、活动资源准备：

　　1. 篮球、篮球场地、传球器具等；

　　2. 着装舒适的运动衣物和鞋子；

　　3. 绘本、图片和幼儿手工制作材料等。

　　七、活动结束后的延伸：

　　可以邀请篮球运动员或篮球教练到幼儿园进行篮球示范和指导，进一步激发幼儿对篮球运动的兴趣，并提供更专业的篮球技能培训。

大班篮球活动教案3

　　教学目标：

　　1. 让幼儿了解篮球运动规则，掌握篮球运动基本技巧。

　　2. 培养幼儿团队协作意识和竞争意识。

　　3. 有助于幼儿身体协调性的提高。

　　教学内容：

　　1. 篮球挑战赛。准备一些小篮球和篮球架，让幼儿进行投篮挑战赛。

　　2. 篮球运动技巧训练。包括运球、传球、投篮、防守等技巧。

　　3. 篮球乐园。在活动场地上设置多个篮球玩具，让幼儿进行自由游戏。

　　教学流程：

　　1. 开幕式。向幼儿介绍篮球运动规则和活动流程。

　　2. 篮球挑战赛。将幼儿分成小组，让他们一起完成投篮挑战。组内排名前三名的幼儿将有机会获得小奖品。

　　3. 篮球运动技巧训练。让幼儿学习基本的篮球运动技巧，如运球、传球、投篮和防守等。教师应该对每个技巧进行讲解和示范，并给孩子们适当的练习时间。

　　4. 篮球比赛。将幼儿分成两个小队，让他们进行一场友谊赛。在比赛中，教师应该注重规则制定和安全措施，以确保幼儿的身体安全。

　　5. 篮球乐园。最后，让幼儿自由游戏，享受篮球运动带来的乐趣。

　　评估：

　　教师应该根据孩子的学习情况和表现，进行综合评估。评估内容包括学习技巧的'掌握程度、团队协作和竞争意识等方面。

　　教学反思：

　　在教学过程中，教师应该注重孩子们的兴趣和参与度，并确保他们的安全和健康。同时，教师应该根据幼儿的不同特点和能力，设置适合他们的篮球活动内容和难度，在活动中适当地调整教学方案。

　　总结：

　　篮球活动是一项有助于幼儿身体发展和心理成长的运动项目，通过本文介绍的教学方案，教师可以引导孩子们了解篮球运动规则和技巧，并培养他们的团队协作和竞争意识。同时，在活动中，孩子们可以感受到篮球运动的乐趣，增强自信心和积极性，为日后的生活和学习奠定基础。

大班篮球活动教案4

　　活动目标

　　1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　　2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

　　3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

　　教学重点、难点

　　掌握跳绳的方法，锻炼幼儿手、脚的灵活性。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　1.做“照镜子”的.游戏，一人做动作，另一人模仿。

　　2.练习跳跃和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。

　　二、老师交简单的跳法

　　1.老师示范动作，幼儿学跳。

　　2.请跳得好的幼儿来做示范动作。

　　3.幼儿继续练习跳绳。

　　三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法

　　1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。

　　2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。

　　(1)利用绳子进行跑跳的玩法。

　　幼儿手拿绳子边跳边跑。

　　(2)利用绳子进行走和平衡的玩法。

　　把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。

　　3.引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。

　　(1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。

　　(2)请幼儿交流合作玩绳的方法。

　　(3)幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。

　　四、跳绳比赛。

　　五、随着音乐做放松动作。

　　六、收拾场地、器材。

　　跳绳教案设计三

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿参与跳绳活动

　　2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。

　　3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

　　活动准备;场地、绳子

　　幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起

　　1、做准备活动

　　2、幼儿跟老师做热身操

　　3、讲解绳子到脚时，双脚要跳起

　　4自由活动练习跳绳。

　　5、介绍玩法，规则。幼儿进行活动

大班篮球活动教案5

　　一、教学目标：

　　1. 了解篮球运动的基本规则和技巧；

　　2. 培养团队合作精神和互助意识；

　　3. 提高学生的体能素质和身体协调性；

　　4. 培养学生积极参与体育运动的兴趣。

　　二、教学内容：

　　1. 篮球运动规则的介绍；

　　2. 篮球基本技巧的训练；

　　3. 篮球战术和团队合作的培养；

　　4. 篮球比赛的组织和实施。

　　三、教学过程：

　　第一节：篮球运动规则的介绍

　　1. 分组讨论：请学生根据自己对篮球运动的了解，分组讨论并总结篮球运动的基本规则。每个小组派代表发言并展示总结结果。

　　2. 教师补充：根据学生的总结，教师进行必要的修正和补充。确保学生对篮球运动规则的理解准确。

　　第二节：篮球基本技巧的训练

　　1. 热身运动：进行跑步、伸展等热身运动，预备身体。

　　2. 带球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本带球动作，如：变向运球、直线运球、交叉运球等。

　　3. 投篮练习：教师示范并要求学生跟随练习基本投篮姿势和投篮技巧，如：立定投篮、跳投、上篮等。

　　4. 传球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本传球动作和传球技巧，如：胸前传球、头顶传球、篮下传球等。

　　5. 防守练习：教师示范并要求学生跟随练习基本防守动作和防守技巧，如：站位、脚步技巧、手的用力等。

　　6. 教师点评和总结：教师观察学生的练习情况，给予指导和点评，并总结今天的技巧训练内容。

　　第三节：篮球战术和团队合作的'培养

　　1. 球队分组：根据班级人数和场地情况，将学生分成适当数量的篮球队。

　　2. 球队战术训练：教师向学生介绍常见的篮球战术，如：快攻、制胜波、2-3防守等，并指导学生在小队内进行战术实践。

　　3. 球队合作演练：教师给予指导，要求学生在小队内合作，互相协助，练习战术，并以小队为单位进行比赛演练。

　　4. 战术实战比赛：分组比赛，让学生应用所学的战术和技巧进行比赛，培养团队合作精神和竞技意识。

　　第四节：篮球比赛的组织和实施

　　1. 比赛规则的说明：教师向学生详细介绍篮球比赛的规则和准则。

　　2. 比赛分组：根据学生的篮球水平和身体素质，将学生分为不同级别的队伍。

　　3. 比赛准备：分组组织队伍，进行赛前准备，包括队伍的整理和战术的指导。

　　4. 比赛实施：进行正式比赛，并根据比赛情况做相应调整和指导。

　　5. 比赛总结：比赛结束后，教师与学生进行总结，讨论比赛中出现的问题和不足，并提出改进建议。

　　四、教学反思：

　　通过本次大班篮球活动的教学，学生在了解篮球运动规则、基本技巧的同时，也培养了团队合作精神、激发了对体育运动的兴趣。同时，通过比赛的组织和实施，学生也增强了竞技意识和身体素质。教师还要根据学生的具体情况，灵活调整教学内容和过程，保证教学的有效性和学生的参与度。

大班篮球活动教案6

　　一、教学目标：

　　1.培养幼儿的体育意识和运动技能，增强幼儿的身体素质和协作精神。

　　2.培养幼儿的互相帮助和竞争意识，增强幼儿的自信心和领导能力。

　　二、教学过程：

　　1.热身活动

　　热身运动是让幼儿在活动前适应运动，预防运动损伤的最重要的步骤。幼儿可以做以下活动：

　　（1）大声喊叫，大声吐气。

　　（2）按摩各个部位的肌肉，如：头、颈、背、肩、腰、腿等。

　　（3）跳绳、跑步、做拉伸操等。

　　2.基本技能练习

　　（1）传球：幼儿们两人一组，站在球场两侧，相距5米左右，传球时用两手向前抛球，接球者用两手接住球，然后再向前抛球。

　　（2）运球：幼儿们单独站在球场中央，双手持球，向前运球，然后用手掌向上打球，让球弹起来，再接住球，重复进行。

　　（3）投篮：幼儿们两人一组，一个站在底线附近，一个站在三分线附近，距离为5米左右，投篮者用两手向上抛球，让球落入篮筐中，进球后再换角色。

　　3.大快朵颐

　　幼儿们进行5分钟的.休息，享受美食，增加体能。

　　4.比赛环节

　　进入比赛环节之后，老师可以将班级分成两个队，让幼儿们进入实际的比赛状态，进行协调和团队意识的实践，比赛内需要加强互相配合、和谐协作、积极进攻和防守等动作技巧。

　　三、教学评估

　　1.能力评估：幼儿运球、传球、投篮的能力。

　　2.自我评估：每名幼儿在活动结束时，要对自己在比赛中的表现进行评估，并列出自己需要提高的地址，为下一次活动做准备。

　　3.教师评估：教师要对幼儿的表现进行评估，列出每个幼儿的进步和需要提高的地方。

　　四、反思与总结

　　教学活动结束后，教师应当让幼儿们进行反思总结，让幼儿们对自己的表现及未来的发展方向有更明晰的认识和定位，既要肯定幼儿们在活动中表现的优点，也要告知幼儿们在下一步的发展方向。同时，教师还要对本次活动进行总结，及时反思，以便更好地为未来的活动奠定基础。

大班篮球活动教案7

　　活动目标

　　1.通过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调性。

　　2.通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。

　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　活动准备

　　音乐磁带，录音机，皮球若干，海绵垫子若干，网兜四个，筐子四个，竹梯四把，轮胎四个。

　　活动过程

　　1.幼儿听音乐夹球入场。

　　2.快乐玩球。教师和幼儿一起玩球，并提醒幼儿可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩。要动动脑筋，怎样和别人玩得不一样。

　　3.请部分幼儿展示自己的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。

　　幼儿合作玩的项目有：

　　(1)螃蟹运粮：两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。

　　(2)海豚玩球：两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，让球来回滚向自己及对方的胸前。

　　(3)刺猬翻跟头：两人抓住网两端的'两个角，皮球在中间，既可以滚，也可以抛接。

　　(4)儿歌：大皮球，真顽皮，滚到东，滚到西，好像快乐的小刺猬。

　　4.出示“夹球投篮”的图片，引起幼儿兴趣。

　　师：你会玩吗？试试看。

　　5.幼儿尝试夹球投篮，摸索投篮方法。

　　幼儿分散，尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。

　　教师示范并总结：这个方法叫“夹球投篮”。首先，我们坐到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下，用两手撑地，伸直腿和脚，抬高过头顶，收紧小肚子，尽量往下压;最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。

　　6.自由练习夹球投篮的动作，教师着重鼓励胆子小的幼儿，给予他们及时的鼓励和指导。

　　师：你们想不想再试试？这次要请你们伸直双腿，收紧小腹，动作优美地把球投进筐。

　　7.小组竞赛“小松鼠运松果”。

　　师：大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成三队，每队六名小朋友，分别站到红、黄、绿点的后面。

　　师：冬天快到了，小松鼠们忙着运松果(边说边示范)，第一个小松鼠夹着松果跳过小水沟，翻过山坡(竹梯)，再用夹球投篮的方式，把松果投进了家，然后原路返回，接着，第二个小松鼠出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠家里的松果最多。

　　教师夸奖小朋友：虽然我们的小松鼠，有的高一点，有的矮一点，有的胖一点，有的瘦一点，但大家都坚持到底，勇敢地完成了任务，你们都是最棒的!

　　8.放松游戏：雪人融化。

大班篮球活动教案8

　　一、活动主题：培养孩子的协作精神和团队意识

　　活动目的：

　　1.培养孩子的体育运动兴趣，增强身体素质；

　　2.培养孩子的协作精神和团队意识；

　　3.提高孩子的篮球技能和运动能力。

　　活动对象：大班幼儿（3-6岁）

　　活动准备：

　　1.篮球场地；

　　2.篮球（适合幼儿使用的小号篮球）；

　　3.篮球框；

　　4.草帽（用于分组标识）；

　　5.清单（记录活动过程和结果）；

　　6.红黄绿三种颜色的绸带（用于分组辅助）；

　　7.音乐设备；

　　8.水和纸杯（备用）。

　　活动流程：

　　一、热身活动（10分钟）

　　1.引导孩子做简单的拉伸运动，热身身体；

　　2.播放音乐，引导孩子跟着音乐做简单的动作，如走路、跳跃、摆手等。

　　二、篮球基本动作练习（15分钟）

　　1.引导孩子学习持球、传球和投篮的基本动作；

　　2.教授持球姿势和传球的正确方法，鼓励孩子进行练习；

　　3.调整篮球框的高度适合幼儿使用，并引导孩子学习投篮的姿势和动作。

　　三、团队合作游戏（30分钟）

　　1.将孩子分成几个小组，每组4-5人，用不同颜色的草帽和绸带来区分每个小组；

　　2.引导孩子进行分组，让他们互相熟悉并为自己的小组想一个名字；

　　3.设计不同的.团队合作游戏，如传球接力赛、篮球射击比赛等，鼓励孩子互相合作，共同完成任务；

　　4.游戏结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结每个小组的优点和不足。

　　四、比赛活动（20分钟）

　　1.将孩子分成两个大组，每个大组再分成若干小组；

　　2.设计不同的篮球比赛项目，如投篮比赛、篮球接力赛等，让孩子充分展示自己的篮球技能；

　　3.比赛结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结比赛过程和个人表现。

　　五、结束活动（5分钟）

　　1.引导孩子进行简单的放松活动，如做深呼吸或伸展运动；

　　2. 整理活动场地和篮球器材；

　　3. 总结活动过程和收集孩子的反馈意见；

　　4.表扬孩子的参与和努力。

　　活动评估：

　　1.观察孩子是否积极参与活动；

　　2.评估孩子能否正确进行篮球基本动作；

　　3.观察孩子在团队合作游戏和比赛中的表现；

　　4.收集孩子和家长的反馈意见，并根据反馈进行改进。

　　活动延伸：

　　1.鼓励孩子在课余时间继续进行篮球运动的练习；

　　2.组织篮球比赛或与其他班级进行友谊赛；

　　3.邀请专业篮球教练来指导孩子的篮球技术训练。

　　通过这样的大班篮球活动，既可以锻炼孩子的身体素质，又可以培养他们的协作精神和团队意识。同时，篮球活动还能提高孩子的篮球技能和运动能力，在快乐中学习和成长。

大班篮球活动教案9

　　一、设计意图：

　　大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

　　二、活动目标

　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

　　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

　　三、活动准备：篮球若干

　　四、活动过程：

　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的`热身动作。

　　1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

　　教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

　　第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

　　注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

　　2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

　　两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班篮球活动教案10

　　一、主题：大班篮球活动

　　二、目标：

　　1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱，激发幼儿参与体育活动的积极性；

　　2.发展幼儿的大运动协调能力和身体素质；

　　3.培养幼儿团队合作和互助精神；

　　4.提高幼儿的篮球技术水平。

　　三、活动内容：

　　1.热身活动：早操、拉伸运动等；

　　2.基础技术训练：传球、运球、投篮等；

　　3.篮球比赛：小组内对抗、全班对抗等；

　　4.篮球游戏：兔子抓萝卜、保卫篮筐等。

　　四、教学步骤：

　　第一课：热身活动与基础技术训练

　　1.教师引入篮球活动，向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，激发他们对篮球的兴趣。

　　2.进行热身活动，如早操、魔术师翻翻卷等，帮助幼儿准备好身体。

　　3.进入基础技术训练环节，教导幼儿传球、运球、投篮等基本动作，通过示范和分组练习进行。

　　第二课：篮球比赛与技术提升

　　1.引导幼儿分组进行小规模的篮球比赛，让幼儿亲身感受到篮球比赛的乐趣和紧张。

　　2.教师观察幼儿在比赛中的表现，提供针对性的指导和建议，帮助幼儿提高技术水平。

　　3.鼓励幼儿提出问题和给予互相帮助，培养团队合作和互助精神。

　　第三课：篮球游戏与技术运用

　　1.引导幼儿参与篮球游戏，如兔子抓萝卜、保卫篮筐等，增加游戏的'趣味性和挑战性。

　　2.结合游戏中的技术要求，教师示范技术动作，引导幼儿灵活运用已学的技能进行训练。

　　3.观察幼儿在游戏中的表现，及时鼓励和指导，使他们在游戏中提高技术水平。

　　五、评价与总结：

　　1.教师根据幼儿在活动中的表现和进步，进行适时的评价和打分，鼓励他们保持积极性。

　　2.与幼儿共同回顾活动过程和成果，总结经验教训，为下一次活动的改进提供参考。

　　六、注意事项：

　　1.活动前要检查篮球设备的安全性，确保幼儿的安全。

　　2.针对幼儿的特点，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能参与进来。

　　3.活动中要给予幼儿足够的鼓励和表扬，增强他们的自信心。

　　七、对教案的改进建议：

　　1.逐渐增加幼儿对篮球规则的了解，使其在比赛中能够遵守规则。

　　2.可以将篮球活动与其他主题活动相结合，如篮球艺术表演、篮球健身操等，增加活动的多样性和趣味性。

　　3.在游戏环节中添加一些观摩欣赏的内容，让幼儿了解一些篮球明星和篮球赛事等，激发他们对篮球的兴趣和热爱。

大班篮球活动教案11

　　大班体育活动：趣味的篮球活动

　　活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增

　　强上肢肌力。

　　3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的`快乐，激发对

　　篮球运动的兴趣。

　　活动重点：s形跑运球

　　活动准备：

　　1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球

　　2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮

　　球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

　　活动过程：

大班篮球活动教案12

　　活动目标：

　　1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

　　2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。

　　3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。

　　4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5．锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：

　　1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

　　2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。

　　3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。

　　活动过程：

　　1．熟练玩球技能。

　　教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？

　　幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。

　　教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦

　　2．“小小表演赛”。

　　教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的`内容，然后再轮流演练。练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。

　　各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。

　　3．欣赏“小篮球表演赛”。

　　教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。根据时间，可以表演多次。

　　教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。

　　教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。

　　4．放松活动。

　　师幼用球做放松活动。

　　引导幼儿擦汗后回活动室。

　　活动反思：

　　本次活动通过创设表演赛的情境让幼儿复习已掌握的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主游戏，展示以往掌握的技能。活动开始，教师通过语言的引导，调动幼儿参与活动的积极性。在“小小表演赛”环节中，教师提出“表演赛”的规则后，将自主权完全交给幼儿，如每组选一个组长，共同商量同伴表演的顺序及内容。在各组自己表演的过程中，幼儿通过自发的商墨探讨多种“玩”球的方法；当他们碰到困难或意见不统一时，教师断地鼓励他们自己想方法，自己解决问题。教师扮演的始终是“观察者”的身份。当幼儿“表演”时，教师引导大家鼓掌喝彩，调动活动的气氛，让幼儿的情绪更高涨，使活动达到高潮。幼儿也在自主实践和借鉴同伴经验的基础上，提高了玩球的多样性，培养了合作与交往能力，提高了自己解决问题的能力。活动最后教师给予讲评，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组给予奖励，提升了幼儿的经验。

　　这个活动比较适合大班下学期篮球经验丰富的幼儿。因为大班的幼儿具有较强的自主性，喜欢竞争和比赛，同时也具有与同伴合作的意识与能力，而此活动对于幼儿篮球方面的技能要求比较高，只有幼儿有了相应的经验，才能达到学习及提高的目的。而对于小年龄的幼儿来说，因年龄特点及经验的缺失关系，本次活动不适合于小班和中班幼儿。

大班篮球活动教案13

　　一、活动目标

　　1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。

　　2、体验篮球闯关和竞争的乐趣，建立初步的规则意识。

　　二、活动准备

　　人手一个篮球，标志桶，水果便利贴，计分板，背景音乐。

　　三、活动过程

　　第一部分，入场及热身环节。

　　老师：今天，张老师要带小朋友们去篮球王国里玩，我们一起出发吧！

　　老师：在进入篮球王国之前，我们先来一段动感篮操热一下身。

　　准备好了吗？（播放篮球操音乐）

　　第二部分，闯关环节

　　1、穿越树林

　　老师：孩子们，你们的篮球操跳得非常带劲，特别棒！我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组，一路纵队站好，S形运球接力，穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友，最快的一组得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。

　　老师：请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边，贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边，贴着黄色标志的`小朋友站到黄色树林的旁边。

　　老师：请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。

　　老师：做好准备，预备，出发！

　　（游戏结束，教师及时报分加点评）

　　老师：这一关的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好，希望你们继续加油！

　　2、双球大战

　　老师：第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球，坚持拍1分钟的小朋友得1分，如果你的球掉了，请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球，就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁，蓝色标志站到蓝桶旁，橙色标志站到橙桶旁，绿色站到绿色，黄色站到黄色。

　　老师：1分钟，计时开始！

　　（幼儿游戏，比赛完以后教师报分加点评。）

　　老师：我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前，请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。

　　3、动力火车

　　老师：第三关叫做动力火车，需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组，拿球站到相应颜色的标志桶旁，每组后面3个个小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，组成小火车。听到开始的声音，拍球出发到我们的终点线上。注意，小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分，最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。

　　4、投篮高手

　　老师：孩子们，你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里，站在我们的标志桶后，投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟，计时开始。

　　老师：换另外两队上场比赛，计时开始！

　　第三部分，结束环节

　　老师：好，孩子们，来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关，我们来看看每队得多少分？XX队得分最高，是冠军！我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心，认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量，更重要的是我们学习到了合作，学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军！一起来放松一下。（轻柔的放松运动）