学写倡议书

时间:2024-03-15 18:00:16 倡议书 我要投稿

学写倡议书

  在不断进步的时代,越来越多人会去使用倡议书,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的倡议书呢?以下是小编整理的学写倡议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学写倡议书

学写倡议书1

各位朋友们:

  新年将至,首先祝大家新春快乐、阖家幸福! 春节、元宵“两节”临近,烟花爆竹燃放进入高峰期。人们在享受燃放烟花爆竹带来的喜庆气氛时,却往往忽视了其给城市环境和人体健康带来的严重危害。

  为了让广大市民过上一个环保、安全的“两节”,海西州环境保护局工作人员向社会各界发出倡议:

  一、不燃放、少燃放烟花爆竹。让我们从少购买一串鞭炮、少燃放一个礼炮做起,减轻空气污染,减少安全事故,共同创造文明、安全、宜居、优美的生活环境。

  二、文明燃放烟花爆竹。不在明令禁止的安全保护单位和公共场所随意燃放烟花爆竹;不燃放具有危害性的礼花弹、大型烟花;不在早、晚等休息时间燃放烟花爆竹;不在通风状况差的楼道、小巷内燃放烟花爆竹;不在阳台、楼顶、草坪上燃放烟花爆竹;未成年人要在家长的监护下燃放烟花爆竹,不妨碍行人及车辆安全通行。

  三、选择低碳环保喜庆方式。选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等环保、安全的喜庆方式;积极选购低污染的'环保烟花爆竹,在享受烟花爆竹带来的喜悦时,减少有害物质对环境的污染。

  四、倡议所有行政事业单位带头禁(限)燃放烟花爆竹;广大党员干部率先垂范,并引导亲属好友减少燃放烟花爆竹。

  环境优美靠大家。环境空气质量事关公众健康,少放一支烟花爆竹就少一分污染!让我们每一个人都成为环境保护的倡导者、宣传者

  和践行者,从自己做起,从现在做起,从春节少放或不放烟花爆竹做起,共同呵护我们的绿色家园!我们真诚地希望全体市民朋友们,共同爱护环境、保护环境,过一个节俭、安全、环保低碳的文明节日。

  守护碧水蓝天,从我们自身做起!

  建设美丽海西,从身边小事做起!

  倡议人:

  日期:

学写倡议书2

亲爱的同学们:

  保护树木对于每一座城市来说都意义重大。据调查统计,全世界乱砍乱伐毁掉的树木约占树木总数的.三分之一。树木拥有着吸收二氧化碳,吐出氧气净化空气的作用。大量地砍伐树木,会导致二氧化碳大量增加,氧气减少,温室效应增强,全球变暖。这对人类生存会是巨大的威胁。因此,对于保护树木,我有以下几点建议。

  1、要多种树,树木已经被砍伐了许多,必须要多种才能弥补回来。我们应该组织人们多去参加植树活动。

  2、要多保护现有树木,让相关部门加强管理。避免出现乱砍乱伐、大肆破坏树木等情况。

  3、不要浪费纸张,大部分纸张都是用木头做的,浪费纸张就等于浪费树木。

  4、多用可再生材料代替木制品。木制品都是木头做的,可以适当的使用,但是找到可再生材料代替木制品,才能更好的保护树木。

  5、要将保护树木的这种意识传递到每个人的心中,小事不小。先从自己身边开始,倡议身边的人保护树木,让身边的人将保护树木的意识存在心底。

  一份倡议,一份承诺,让我们行动起来吧!

  少先队员小任

  11月11日

学写倡议书3

亲爱的同学们:

  大家好!

  俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球表面71%被“蓝精灵”覆盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:如果地球上的水资源短缺,不足以让全世界生存,那我们该如何保护水“资源”呢?

  首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和合适的质量,并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的`主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动,体内新陈代谢也无法进行。

  我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;第二,我们要合理利用水资源,假如这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会浪费珍贵的水资源了保护水资源的方法还有很多,要靠自己去观察和思考。

  保护水资源是我们每个人的责任,保护水资源就是保护我们的生命。

xxx

  20xx年xx月xx日

学写倡议书4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  电是生命的光环。节约用电更是传统美德。节约不仅是美德,更是品质,是责任,是一种境界。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念蔚然成风,用实际行动为祖国、为社会、为校园尽一份力量!我们每个人的手里都紧握着珍贵的资源、能源,掌握着一份民族生息发展的“命脉”,成之毁之、爱之损之在于我们的一举一动。从我做起,从节约一度电开始,创节约型校园,展和谐校园新貌!为此,我们提出以下倡议:

  1、争做节约用电的标兵,养成随手关水龙头,关灯,关机的.好习惯,关闭一切不必要的用电设备,不浪费一度电,不浪费一滴水。树立长期坚持够用、节约原则,增强节约用电的意识。

  2、发现电器故障时,主动及时地通知相应人员。

  3、争做节电的宣传者,积极向同学宣传节电的意义和方法,随时纠正他人浪费电的行为。时时关注学校用电情况,常常提醒他人注意节约用电。

  4、增强安全用电意识,主动学习和掌握用电安全知识。校园内,禁止私拉乱接电线,谨防用电不当引发火灾,办公场所人走电断,离开时要关闭电脑等用电设备,以防电线长时间用电超负荷起火。

  5、禁止使用大功率用电器,注意安全。

  节约用电、安全用电贵在自觉,贵在坚持,贵在从我做起,贵在从点滴做起。让我们积极行动起来,珍惜资源,关“住”点点滴滴,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,共同创建“节约型校园”,节约我们共有的资源!

xxx

  20xx年xx月xx日

学写倡议书5

亲爱的同学们:

  我们在日常生活中是离不开纸张的。不论是我们所用的课本和练习本,还是草稿本、餐巾纸,都是纸。可是,看到有的'同学在纸上乱画、乱涂、乱撕、乱揉的时候,有没有想过大树的感受?树木为我们贡献了那么多,保护我们的家园,却只看见了一棵棵倒下的同伴。仔细想想,如果我们继续浪费纸张,树木就会逐渐减少,那时候,如果有沙尘暴,我们怎么办?就这样亲眼目睹我们的家园被毁坏吗?因此,为了保护我们美好的家园,保卫生态环境,让我们从今天开始,努力做到一下几点:

  1、用过的草稿纸如果有空白的地方,不要浪费,可以继续用来做其他练习。

  2、确认一张纸真的没用了后,可以把它们做成纸盒装东西,或折成千纸鹤装饰房间。

  3、擦嘴时,如果餐纸很大,可以把它撕成两半,分成两次使用。

  4、看到有人在浪费纸张时,要及时劝说和阻止。

  5、洗漱完后尽量用毛巾擦拭,少用纸巾。

  以上几点,我希望大家都能做到。一份倡议,一个承诺,一种责任。我们大家都这样做,就不会发生自然灾害了。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!

  城关一小少先队员xxx

  12月4日

学写倡议书6

同学们:

  今天,我们拥有幸福的生活,我们应该珍惜它,充分利用它。“快乐成长”不仅仅是物质上的快乐,也应该是精神上的富足。为了让自己变得更加快乐,我倡议大家按照以下几点去做:

  1、多了解课外知识。课外知识对我们有很大的影响,如古诗词可以陶冶情操,科普读物可以开阔眼界等。应该注意的是,对于不健康不正当的“知识”或书籍,我们应当拒绝,要有自制力。

  2、拥有一颗好奇心。孟子说:“尽信书不如无书。”要善于思考,对于书本上的.内容提出“为什么”,锻炼自己的思维能力。不懂的事情,要向家人或老师提问。

  3、发挥自己的想象力。想象不是天马行空,而是联系实际来进行。

  4、做一个知书达理的人。和身边的人交往要懂礼貌,文明用语。借了别人的东西,要及时归还,做错事要反思等。

  5、是非分明遵纪守法。在学校里要遵守纪律,明白什么事该做什么事不该做。如,和同学团结友爱、相互帮助。我们要向校园欺凌坚决说“不”。

  如果能做到以上几点,我相信,你会比以前更快乐,你会变成一个品学兼优的人。说到就要做到,多说不如多做。让我们一起行动起来,快乐成长吧!

  20xx年12月6日

学写倡议书7

亲爱的同学们:

  我们现在已经是六年级的小学生了,不到200天的时间,就我们就要小升初考试了。有一些同学聊起小升初、重点班等话题就会说:“我要考上重点班”“我要考上哪一所好学校”等等。可是只说不做是不行的.,所以我们应该用自己的行动来证明“我可以考上哪所好学校的重点班”。为此,我们向六年级的同学发出“小升初”备考学习的倡议,让我们从今天开始努力做到以下几点:

  1、语文学习,多积累好词好句,名人名言,多看课外书,还有要关注名著作者。

  2、熟练背出数学的公式,还有等量的关系式,试着做一些比较难的数学题。

  3、要熟练的拼背出英语单词,英语单词最少要拼背到初二的内容。有些同学会认为太多了,时间不够用,把这些单词平均分到每天去,一天背五个,这样背单词就会轻松多了;作业时,加快时间,十几分钟就这样被挤出来了。

  4、语文学习还要注意了解一些历史故事,读一些文言文,了解文言文的意思。

  5、还要做好小升初的准备工作。

  6、可以做一些去年或者前年小升初的考试试卷,练练身手。

  一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!努力考上自己心仪的初中学校。

  xxx

  20xx年11月23日

学写倡议书8

广大居民朋友们:

  小镇是我们共同的家园,而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁,生活多一份和谐,营造优美的生活环境是我们共同的愿望和期盼,也是我们共同的责任和义务,创建绿色美丽绥阳,需要我们的共同参与。为此,我们发出如下倡议:

  一、爱护环境,杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识,摒弃不良陋习,养成良好的卫生行为习惯,自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,餐厨垃圾不随意倾倒、不流向养猪场(户),不随地吐痰、便溺,不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物,不乱倒垃圾、污物、污水,共同创造清新整洁的生活环境。

  二、文明驾驶,拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识,开车、乘车时不向车外扔垃圾,在车内放置清洁箱或垃圾袋,如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时,请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和镇容环境卫生。

  三、规范经营,告别二次污染。

  1、认真落实“门前三包”责任制。

  包卫生:门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等,无蚊蝇孳生;商业橱窗、遮阳棚、店面招牌依法规范设置;不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。

  包秩序:不出门头经营,不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌;门前车辆停放整齐。

  包绿化:绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物,不擅自占用绿地或人为损坏花木,不晾晒衣物。

  2、门内达标。每家每户管好自己的.家,庭院、室内干净整齐,窗明几净,符合卫生达标要求。沿街商户卫生整洁,文明经商。

  四、身体力行,捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾,收获一份美好。看到掉落在地的垃圾,请随手捡起来,投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为,及时提醒、劝导,让更多的人树立文明卫生意识。

  五、空间共享。提倡人人动起来,共同营造讲文明、讲卫生的强大氛围。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。

  亲爱的居民朋友们,细节行为体现文明素质,点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动,就是一份支持的力量。让我们一起行动起来,从自己做起,从小事做起,从现在做起,除陋习、讲文明、树新风、展形象,共同为构建社会稳定和长治久安的和谐绥阳贡献自己的一份力量!

倡议人:___

日期:__年__月__日

学写倡议书9

同学们:

  俗话说,健康的身体是革命的本钱,但我发现,好多同学不喜欢运动,整天无精打采的,一运动起来就气喘吁吁,体质较弱。只有健康的身体,才会有幸福快乐的生活。为此,我向全体同学发出倡议,让我们争取做到以下几点:

  1、多多锻炼。每天坚持运动半小时,如打篮球、跳绳等等;吃完饭也可以散散步,消消食。

  2、合理安排饮食。不挑食、不偏食,少吃垃圾食品,少喝碳酸饮料,多吃蔬菜水果。

  3、早睡早起,劳逸结合。每天睡9-10小时,不要熬夜。学习一小时累了,可以适当的'放松一下。

  4、培养一些兴趣爱好,如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培养兴趣爱好,不仅能使人身心健康,还能充实生活。

  5、乐观开朗,保持好心情。我们每天都要开开心心的,不要悲观,不要发脾气,你的心情好了,身体也会变好。

  亲爱的同学们,让我们一起打造健康的生活理念,保持强壮的身体,享受美好的生活,拥抱缤纷幸福的世界!

  xx

  11月25日

学写倡议书10

  我们这次考试全班都考得很差,大多数都错在阅读题上。我发现这是因为我们班阅读面很狭窄,只是喜欢读文学类的,就只读文学;喜欢读武侠类的就只读武侠小说,总之,就是自己喜欢读什么就只读什么。

  为此,我们展开了讨论。班长说:“我平时只读历史类的书。”我说:“我平时只读文学类的书。”几位同学也接着说,我只读武侠类,我只读科幻类的小说……

  那么,怎么克服掉同学阅读面狭窄的这个问题了?我想了想,决定对老师说:我们在班里设立一个图书角。

  老师听完,犹豫了一下,便同意了。

  我们几名热心的同学对全班同学写了一份倡议书:

  建立“班级图书角”倡议书

  亲爱的同学们:

  我们发现,我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面,不片面地只读自己喜欢的书,我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书,或是自己喜欢的书带到学校,捐献在班级图书角里,与大家分享你的图书。为此,我们倡议:

  1.多多看一些对我们有益的书籍。

  2.不要只读一类书,可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。

  3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。

  4.读完书后,可以与家长、同学或老师分享你所读的.内容,或者你可以询问在书中不理解的地方,加深自己的阅读理解,提高自己的阅读分析能力。

  总之,希望大家多多阅读,拓宽自己的知识面,提高自己的阅读量。

学写倡议书11

尊敬的老师、同学们:

  大家早上好!民间有句俗话说道:“一草一木皆生命,一枝一叶总关情。”保护环境,保护自然,就是保护人类;破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。地球,是我们人类赖以生存的美好家园。每天走出去,我们都可以看见地上绿草如茵,郁郁葱葱的柳树垂挂在枝头,像是在向我们招手问好;鸟儿们的话语是世间的话语,是的聆听;花儿们的香气是世间的化妆品。可现在的地球呢?尘土飞扬,越来越多的花儿,因为空气不新鲜而伤心枯萎;很多的`鸟儿,因为人类排放的污水而绝望死去。这还是我们以前希望的地球吗?不,不是的,想要回到以前就要靠我们的努力。为此我提出以下保护环境的倡议,希望大家能去保护环境,多一些保护环境的举动。

  1、少砍伐树木,减少洪水暴发和地震来袭的危机。

  2、用过的纸张不丢弃,可以做成工艺品来欣赏,也可以做成生活的小零件,供大家使用。

  3、多多种植花草树木,绿化环境。同学们、老师,保护环境需要我们共同努力,为了回到以前那个完美的地球,我们一定要共同努力,团结合作!

  倡议人:

  20xx年xx月xx日

学写倡议书12

同学们:

  作为新时代的小学生,我们应该倡导人类提高环保意识,节约资源、保护家园,让人类赖以生存的家园——地球,更加美好!我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是每个中国人的义务。在《只有一个地球》中,说过水资源不能再生,因此,我提出以下几点:

  一、增强节水意识

  1举办“爱水、惜水、节水”公益活动,宣传节约水资源相关知识。

  2调查每一所学校学生节约用水的情况,提出相应的对策计策解决问题。

  二、强化节水责任

  1每一个人都要自觉肩负节水的责任。

  2大家都要争做节约水资源的'命令者和行动者。

  三、做好节水工作

  1加强用水设施设备的日常管理,杜绝“偷偷滴漏”的现象。

  2安装水龙头时,优先使用节水型水龙头。

  3改善高耗水的消费结构和不良习惯。

  四、养成节水习惯

  1每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯。

  2尽量减少用水时间,随手关闭水龙头。每个人都要做到“人走水停”的习惯。

  3提倡一水多用,比如:用淘米水浇花,用洗脸水冲厕所。

  4遇到浪费水的现象,要及时劝说并制止。如若对方不接受批评教育,就及时报告老师、相关工作人员。

  5不要玩水、泼水、打水仗,这样非常浪费水。

  6制作关于节约用水的手抄报、黑板报、海报、小视频等多种形式、渠道,引起人们注意,让所有人养成节约用水的好习惯。

  在生活中,“节约用水”这四个大字处处可见。但是,真正能做到的却寥寥无几。一份倡议、一个承诺,一种责任。让我们携起手来,一起努力,节约水资源,从我做起,共创美好未来!

学写倡议书13

全体市民们:

  绿化对每一座城市来说都是意义重大的,城市里的花草树木不仅能使城市环境变得舒适和美观,更重要的.是,他们可以减少噪音污染。但是,我们身边,却有很多践踏草坪,攀折树枝等破坏绿植的行为。为此,我向全体市民发出“做绿化小卫士”的倡议:

  1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅仅让我们的城市变得更美丽,而且与人们的身体健康息息相关。

  2、积极参加社区的绿化公告,大家可以响应号召,积极参与植树栽花和种草等各种各样的活动,使我们生活的环境里树木葱郁、绿草如茵、花香四溢。

  3、爱护花草树木,及时制止破坏行为。对公园、街道、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折,遇到别人践踏草坪时,主动上前制止。

  城市绿化大家护,护好绿化为大家。做一名合格的绿化小卫士不是一句口号,需要我们付出行动。亲爱的市民们,让我们一起行动起来吧!

  市民:xxx

  12月5日

学写倡议书14

亲爱的同学们:

  随着时代的发展,经济的腾飞,工业用水和生活用水量,只会增,不会减。水是一种宝贵的资源,但水不是取之不尽,用之不竭。节约是中华民族的传统美德。所以我们要节约用水,有水当思无水之苦。

  我国是全世界用水量较多的国家,节约用水应是我们每一个人的义务。节约用水不仅生存的水资源浪费了,就是在毁灭人类的未来。如果不想让这样的`惨剧再次上演大家就要行动起来节约水资源。

  我现在为同学们提几点建议,希望大家在家里能够从多方面进行节水。比如在家里可以使用节水马桶,据有关资料介绍在居民的日常生活中,马桶的冲洗用水占到居民日常总用水量的40%—50%,随着居民生活用水的比例逐年增长,城市生活用水浪费也越发突出,仅坐便器每年浪费的水资源就已经构成城市浪费水资源的最主要部分。

  我为大家提供几个节水小窍门:

  1、洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭水龙头;

  2、洗澡时学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间。

  3、如果家里没有节水马桶水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。在家里大家可以预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所。

  4、日常刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗水果应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话等应及时关水龙头。

  5、爱惜每一滴水,共建人水和谐。爱水是一个人的品质,节水是我们的责任。建设美好家园,需要人人爱水、处处节水。让我们积极行动起来,爱惜每一滴水,共建人水和谐,让我们的生活更加文明,让我们的家园更加美丽,让我们的世界更加美丽!

xxx

  20xx年xx月xx日

学写倡议书15

  教学目标:

  仔细观察学校浪费资源、污染环境的不良现象,学写提议书。

  格式正确,资料清楚具体。

  增强环保意识。

  教学重难点:领悟提议书三项资料的内在联系。

  教学过程:

  一、谈话导入

  出示马弘毅照片

  认识他吗?

  教师介绍:他叫马弘毅,是一位普通而又异常的人。说他普通,是因为他就是一位平平常常的老百姓。说他异常,是因为他被国家官方称为“著名提议活动家”,是荣获这一称誉的国家第一人。他曾向国家提出100多项提议,如建南极考察站、普及九年义务教育、农民社会保险等。

  听完教师的介绍,你有什么想法?

  国家的发展离不开普通老百姓。其实,只要处处留心,善于观察,善于思考,谁都能提出好提议。如果把好提议写成文,就叫“提议书”今日这节课,我们就学写“提议书”。板书:学写提议书

  二、畅谈身边问题

  1、同学们,进入第八单元的学习后,我们师生有一个共同的任务:留心观察和思考,看生活中有哪些浪费资源或环境保护方面的问题。

  预设一:我们小区前面的那条路上,有很多卖小吃的,每次上学都发现路上到处都是一次性筷子、纸杯、纸碗、塑料袋。

  预设二:我们班有学生在洗抹布时,拿抹布堵住拖把池下水口,蓄满了放掉,一次次地做,浪费水资源;有的学生洗完手干脆不关水龙头......

  3、针对上头的问题,如何把提议适宜的表达出来呢?请大家看,这是教师针对存在的写的一份提议书。

  三、范文引路

  1、出示范文

  环保提议书

  尊敬的校长:

  您好!

  我们的学校美丽如画。花坛里,百花盛开;道路旁,树木葱郁。学校里,也见您弯腰捡纸的身影,为学校保护环境下了一番功夫。可是,与美丽学校格格不入的现象还时有发生:体育课,有同学喝完水后,随手乱扔矿泉水瓶;吃了零食后,塑料包装也是随手丢掉。另外,此刻很多学生为了自我的方便,用一次性的塑料墨囊,用完后和其他垃圾放在一齐,没有分类。我们都明白,塑料对环境的污染十分大,据资料显示,塑料自然分解大约需要200年,并且分解后产生的物质又严重污染土壤。

  为了我们美丽的学校,向您提几点提议:

  在操场上增设分类垃圾的垃圾桶。

  全校开展一次关于“环保”的主题班会,提倡学生自带水杯,拒绝使用一次性的塑料墨囊,拒绝零食进学校。

  周六周日开展护绿环保体验活动。

  2、领悟写法

  二人小组合作交流提议书的标题、格式、资料怎样写。

  3、交流:

  (1)提议书的标题跟什么有关。(资料)写在什么地方?板书:标题(居中)

  (2)提议书的格式。

  (跟书信差不多,称呼顶格加冒号,换行空格问个好。先署名,后日期,分行写在右下角。)板书:称呼(顶格)

  再读,看提议书的.资料,先写什么,之后写什么,最终些什么。(存在问题、分析问题产生的原因、针对问题产生的原因分条列出提议。)

  写存在问题,语气要委婉;问题原因要清晰;重点是提议,要根据具体问题、实际需要来提。资料要具体、合理、可行。

  适时板书:语气委婉具体不啰嗦合理可行

  4、总结提议书顺口溜

  称呼顶格加冒号,换行空格问个好。

  存在问题说委婉,分析原因讲清晰。

  提议分条罗列好,署名日期右下角。

  三、学生练写

  同学们,根据我们这一段的观察和思考,针对浪费资源和污染环境方面存在问题,写一份提议书吧。

  四、交流展示

  1、两人小组内互相交流。

  2、全班展示

  预设一:

  存在问题描述语言不委婉。

  指名读提议书,问:满分十分,你打几分?为什么?

  师评价:对,存在问题语言也要委婉一些,先扬后抑。

  预设二:

  格式不对

  预设三:

  提议不具体,不合理可行

  指名读提议书,问:给这份提议书打几分?

  师评价:厉害!提议就是针对存在在问题提的,要具体、合理、可行。提议书的这三部分资料是紧密相连的。

  3、修改自我的提议书

  同学们,根据刚才的交流,修改自我的提议书。

  4、再次展示

  谁来评价一下,打多少分?为什么?

  看来,同学们经过修改,已经领悟提议书资料三部分之间联系,提议也具体、合理可行。下课,我就把大家的提议书寄到相关部门去,他们肯定会夸奖大家环保意识强,并且有强烈的职责感!

  五、小结:

  同学们,经过这节课的学习,我们明白了如何写提议书,期望我们能把这种留心观察、思考作为一种习惯,像马弘毅一样,做一个有职责感的小公民,为学校、为城市建设多提合理化提议!

  六、作业:

  在我们生活的社区,学校、城市,如发现存在问题,请大家经过写提议书,多提合理化提议。

  板书设计:

  学写提议书

  标题(居中)

  称呼(顶格)语气要委婉

  正文(最好分点)具体不啰嗦合理可行

  署名(右下)

  日期(右下)

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