环境建议书

时间：2022-03-29 19:09:28 建议书我要投稿

关于环境建议书合集8篇

　　在现实社会中，建议书对我们的作用越来越大，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的环境建议书8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于环境建议书合集8篇

环境建议书篇1

尊敬的校长：

　　你好！

　　我是本校六年级的一名学生，我非常爱我们的这个学校。但是，最近学校的一些环保问题影响到了我们，如：

　　1、有些同学乱扔垃圾，还吐口香糖，上一次我脚上就被黏上了一个口香糖。

　　2、有些同学乱扔垃圾，即使垃圾桶就在面前，他们也会将垃圾随手扔在地上。

　　3、还有的同学在操场上乱扔垃圾，操场上可是我们运动的地方，可还是有口香糖和垃圾出没，清洁工也拿这些垃圾没办法。

　　然而，造成这些原因的现象也有很多：

　　1、因为学校的垃圾桶不多，导致许多同学不愿意向垃圾桶走。

　　2、就算有清洁工，也不够多，同学刚扔完一地的垃圾，清洁工扫干净后，还是会有同学继续乱扔垃圾。

　　3、一个同学看到另一个同学乱扔垃圾，却不上去制止他。

　　所以，这才造成了学校的'环境不好，在此，我提出几条建议：

　　1、可以在班会课上，同学们自己说出对此事的看法，并可以提出他们的想法。

　　2、可以组织环保小分队，看到随地吐口香糖、乱扔垃圾的人，就立即抓住，让他把垃圾捡起来，并且教导他不要再乱扔垃圾了。

　　3、学校可以多买些垃圾桶，摆在校园各处。多雇些清洁工人打扫我们的校园，才能使我们的校园更加干净。

环境建议书篇2

xx市环保局：

　　地球是我们人类的母亲，也是生命的摇篮。没有了她，我们无法生存，我们应该保护地球。

　　可是，据我所知全世界平均一年需要砍掉1100万公顷，许多地区的人都渴死了。大家在随手扔垃圾的时候，有没有想过后果：原本清澈干净的小河上漂浮着发臭的垃圾;原本一眼望去，收进眼底的都是绿色的一片，而现在，肮脏、发臭的垃圾覆盖在绿色的草地上;原本蔚蓝的天空，变得垃圾满天，空气也变得浑浊，吸入体内的.都是含有有害物质的。想一想，地球慷慨的为我们提供生活环境、为我们提供自然资源，我们不应该去伤害她，去毁灭她。

　　从现在开始，我们应该为了地球而奋斗：

　　1、清新空气，植树造林。

　　2、节约自然资源，关爱动物。

　　3、不乱砍伐树木，不乱扔垃圾，要讲究卫生。

　　4、分类回收垃圾，反复使用。

　　5、绿色消费，减少污染。

　　为了我们后代生活在更好的环境，就让我们一同努力，保卫地球。让我们一起期待明天美好的地球!

建议人：XXX

20xx年XX月XX日

环境建议书篇3

环保局的叔叔阿姨们：

　　你们好!

　　我是六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到此刻我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏，变成了不可再生资源。由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。在此，我向你们提出以下几条提议：

　　1、此刻汽车排放尾气，污染空气，应当使用绿色环保的汽车。

　　2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。

　　3、此刻的垃圾随处可见，影响着人们的.生活环境，给垃圾分类，不要让它们到处乱跑。

　　4、节俭用水，有些人开着水龙头，人却不明白哪里去了，让它们孤独的流泪。

　　5、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。有些人专门使用一次性筷子，以后不应当再使用了。

　　6、买菜时不用塑料方便袋，减少白色垃圾。

　　地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，如果地球被破坏了，我们别无去处。地球就像我们的母亲，我们应当像对待自我的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条提议告给广大人民，告诉他们拯救地球就是拯救自我的未来，我们不能再破坏地球了。

　　提议人：XXX

　　20xx年X月X日

环境建议书篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错？

　　当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的`环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

　　学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

　　我们向全校师生发出以下倡议：

　　一、校师生一齐来保护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗保护校园环境的倡议书保护校园环境的倡议书。

　　二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

　　三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

　　四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

　　让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

在此

敬礼！

姓名：xx

时间：20xx年xx月xx日

环境建议书篇5

　　环保作为全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色家园。人类行为十之八九是习惯，幼儿期是习惯养成的关键期。如果能让幼儿的环保也成为一种习惯，孩子们在今后的人生历程中便会渐渐地树立起强烈的环保意识，那么，我们生存的地球环境一定会变得更加美好。本文旨在就如何对幼儿进行适宜的环保教育，以使幼儿的环保成为一种习惯而发表一些不成熟的看法。

　　1 寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识

　　1.1 根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。如在“6·15世界环境日”之际，开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的.形式，开展相应的环保知识教育。针对四、五月份沙尘暴天气，让幼儿在切身感受的基础上，展开讨论“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样?”并通过对比，知道良好的环境对我们生命的重要，从而教育幼儿减少废物垃圾，保持环境整洁。

　　1.2 环保教育应渗透到一日生活的各环节中，培养幼儿养成良好的环保行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们要充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物;公共场所不大声喧哗;说话、走路轻要轻;爱护图书，爱护玩具;养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸，易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。

　　1.3 把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系，我们带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外，通过观察，增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景，让幼儿知道废气的来源，亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时，注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等，这也正是他们保护环境的行动体现。

　　1.4 充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生，就处在一定的自然环境之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不可支，流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护环境的情感便会自然萌生。

　　2 教师注意自身的环保行为，不断提高自身的环保素质，发挥榜样作用

　　幼儿具有模仿性强和易暗示的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。教师是幼儿学习的榜样，教师只有具备较强的环保意识和丰富的环保知识，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态;另一方面还要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子，如注意自己的着装端庄大方、整洁，物品摆放有序，这样，孩子在潜移默化之中就会逐步养成良好的环保习惯了。

　　总之，保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力吧!

环境建议书篇6

敬爱的村民们：

　　大家好！

　　走路，是我们每天都要做的事。那想必，路离不开我们的生活。你们每天在路上开车时都戴着头盔与口罩，走路时都捂着嘴，从这儿就可以知道路有多脏了。在用铁板搭的菜市场旁，有一条裂了缝的马路，那就是我今天要提出的鲜明事例。

　　每天早上，菜市场到处传来阵阵吆喝声，白色塑料袋满天飞，水花四处飞溅，汽车跑过后的灰尘四处飞扬。杀鱼的在路边杀，鳞片像淘气的孩子似的使劲儿往路中间跳，剖开鱼肚皮，肝胆又被无情地扔在了路边，血腥味扑鼻而来，使路人捏紧鼻子跑远了。洗菜的也蹲在路边与菜“奋斗”，裤子与袖子挽得高高的，把头埋进了水桶中，脸上与脚上都沾上了泥巴，水用完了，就随手倒在了路上，让路人湿漉漉地踩上去。

　　其实，这一切的一切都是因为你们，是你们无所谓地干出一件件让人厌恶，影响身体健康的事，而坏心情却不会让你们改过自新，在脑海中一扫而过。你们虽然经常在口头上说要怎样怎样保护环境，但是终究没把说过的话做到。

　　在此，我给你们提一些建议，但是，想要我们的家园更美好，这也需要你们自己的`行动：

　　1、不乱丢垃圾，要及时清理马路，保持整洁度。

　　2、可以以科技的发展，发明节能桶。装入废水、脏水，就可以滤出干净的水，多次利用，节约水资源。

　　3、在多处设漂亮又环保的垃圾桶与宣传标语，引人注目就会让人们自觉遵守。

　　4、对乱丢垃圾的人进行一定的处罚，给节约环保的家庭也赐予一定的奖赏。

　　希望我写的这份建议书可以对你们起到大作用，让你们认识到错误，自觉地保护家园。

　　小村民xx

　　20xx年5月4日

环境建议书篇7

同学们：

　　你觉得环境保护，离我们很远吗?

　　在地球上生活了20xx年左右了，我们呼吸着地球而为我们牢牢吸住的空气，喝着地球提供给我们的水，欣赏大自然为我们创造的青山绿水万紫千红，我们还要在地球上建造出各式各样千奇百怪的建筑物，地球给我们想要的一切，我们的存在完全依附着地球，但却从来没有对地球客气过。

　　我们利用人类的智慧创造出许许多多对自己有用的东西，肆意的使用和挥霍，却没有想过我们使用的原料一切都取自于地球，而最后还要地球为我们收拾残局，我们采它的矿石砍它的树，我们制造出很多很多的塑料袋，快餐盒，一次性筷子……用废了之后又把它们甩还给大自然，让大自然自行处理，有考虑过地球的承受能力么?

　　我们用垃圾，废弃物，化学品污染着我们赖以生存的水，地球忍了，帮我们净化;我们用废气烟尘污染着我们每天呼吸着的大气，地球也认了，帮我们换气。不过地球的忍耐就像是不断往里充气的气球，如果我们一直不停的吹气，迟早一天会爆掉，试想一下如果地球上再也找不到可以供我们饮用的水，如果大气循环不再能维持空气成分的稳定，我们人类又能到哪里去再找一个立足之地呢?

　　如果我们继续不管不顾地球的承受能力。过度使用的话，就会像是一颗过度使用的脑袋，长此下去总有那么一天不是秃头就是满头白发。

　　温室效应让地球上的河流和海洋慢慢的蒸发掉，干涸。水分的流失又会导致森林变草地，草地变沙漠。而由此引发的后果往往是超乎我们想象的，像一些灾难片向我们描述的未来世界那样，惨不忍睹，比如《后天》，比如《水啸雾都》……

　　我们都以为，太阳是仁慈的老公公，他赐给地球的是源源不断的生命力，勃勃的生机，那么的和煦，温暖。那么在臭氧层以外的.阳光呢?我们都忽略掉了默默奉献的臭氧层，在臭氧层以外的阳光含有很强的紫外线，此时的紫外线并不仅仅是让你变黑而已，臭氧层被破坏可使阳光中紫外辐射到地球表面的量大大增加，灼伤你的皮肤，导致红斑病。损耗皮肤细胞中的遗传物质，导致皮肤癌。还可对眼睛造成损坏，导致白内障发病率增加。会抑制人类和动物的免疫力。这样我们还能享受阳光带给我们的一切快乐么?所以，臭氧层保护了我们，而我们却在毫不客气的让臭氧层渐渐消失。臭氧层的破坏和臭氧空洞的出现，是人类自身行为造成的，也就是人们在生产和生活中大量地生产和使用“消耗臭氧层物质(ods)”以及向空气中排放大量的废气造成的。我们平时使用的制冷剂、喷雾剂、发泡剂、清洗剂，都是臭氧层的慢性毒药，一点一点的侵蚀着臭氧层，还有汽车尾气、超音速飞机排出的废气、工业废气等，都是毁灭臭氧层的罪魁祸首。

　　其实，做这些的时候，我们都在摧残我们自己。

　　很多人会问，地球上有60多亿人口，而我只是小小的60亿分之一，摧残地球的事又不是我一个人在做，环保跟我能有多大关系呢?其实，环境保护，我也有责。其实我们各自做好自己应该做的事总会问心无愧，其实保护环境可以变成像随手关门一样简单的生活习惯。

　　其实你可以……

　　你可以随手关上已经亮很久了的灯，随手关灯节约的并不仅仅是点而已，还有发电厂的人力物力财力，排入河流的肥水也会相应减少，地球的负担也不会那么沉重。

　　你可以拧紧还在滴水的水龙头，我们目前可用的淡水，真的不是用不尽的。

　　你可以把垃圾扔进垃圾桶再转身离开，避免垃圾桶附近变得脏乱不堪。

　　你可以习惯的拒绝使用一次性餐盒，一次性筷子，尽量少用塑料袋。

　　…………

　　这些都可以变成你的习惯，当保护环境成为一种习惯的时候，一切都会是那么的美好，那么得舒心。那时候的你就是一个名副其实的环保志愿者。

　　如果地球上多一个把环保当成习惯的人，如果地球人不在彼此推脱，而是勇敢的负起自己应尽的责任，我们不必担心未来有天地球会毁于一旦，不必担心我们的子孙后代会没有明天。

　　同学们，保护环境，其实是在拯救我们自己。

　　让保护环境变成你的一种习惯吧。

环境建议书篇8

　　学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用.

　　"空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱",这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立"校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的.爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.

　　我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在,成为一种美好的回忆,为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯,要通过班会课,劳动课大力宣传教育,从学生个人卫生习惯入手,从而使学生通过自我服务,自我管理,逐步养成热爱劳动,珍惜劳动成果的良好行为习惯,俗话说:为人师表,这就要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气.

　　我们学生是"天之骄子",是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌,班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过我们要不断地反省,我们至少经过七年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名"绅士"型学生。

　　我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力吧.

　　在绿地竖起宣传牌,多添置垃圾桶

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