初中的老师作文300字

时间:2022-03-27 20:56:28 初中作文 我要投稿
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初中的老师作文300字合集9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初中的老师作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的老师作文300字合集9篇

初中的老师作文300字 篇1

  我最喜欢的老师是我的语文老师,我的语文老师姓王,是个女的,她有着短短的头发,留着齐齐的`刘海儿,显得很精神。

  我喜欢语文老师是因为语文老师把我的坏习惯改掉了,在一年级的时候,我总喜欢做小动作,上课也不认真听讲,王老师上课的时候就总会把目光看向我,有时警告,有时赞许,慢慢的,我的小动作少了,上课也认真听讲了,王老师也经常夸奖我了,我喜欢王老师,我相信以后一定不会再做小动作了。

  王老师就像妈妈一样,关爱着我们,经常给我们带一些吃的,有时是苹果,有时是梨,她还给我们买樱桃吃呢!我们表现好时,老师还有糖奖励给我们。

  王老师还带着我们去操场上玩捉迷藏、做游戏,她还和我们一起玩呢!

  语文老师教会了我们好多好多的知识,有些同学没有学会,老师就用自己的休息时间给他们补习,直到他们学会为止,每天她还要改好多的作业,所以语文老师很辛苦。

  有王老师,我们真的很幸福,很快乐。王老师,我爱您!

初中的老师作文300字 篇2

  手,我们都有一双手,但是我觉得韩老师的手更是与众不同。

  韩老师的手是一双勤劳的手,她那丰富的教学经验每天都是通过手和语言为我们传授知识,一首漂亮的好字体更给我们做了一个好榜样。

  韩老师的.手是一双灵巧的手,每学期学校要求布置班级,韩老师那双灵巧的手又忙了起来,你看,那一朵朵五彩缤纷仿佛还带着露珠的小花;那一只只色彩斑斓,栩栩如生的蝴蝶,都是韩老师的杰作。

  韩老师的手还是一双不怕苦,不嫌累的手,每天韩老师一讲完课,马上就到办公室批改作业,卷子,当放学的铃声响起了韩老师还在办公室劳碌着。

  韩老师的手虽然生出了茧子,但是在我们的眼里,她永远是那么的美丽,那么的伟大。

  不知道这双手培育了多少人才,不知道这双手爱护了多少花朵,但是我知道,韩老师从来都是不遗余力的奉献着自己,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!我的韩老师就是这双手为我们打开了知识的大门!

  我爱你,韩老师的手,更爱你我们的韩老师!

初中的老师作文300字 篇3

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师——杨素君老师。

  杨老师是我的语文老师,从我上一年级开始她就教我们语文。杨老师漂亮大方、知识渊博、性格直爽、认真负责。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑。是她把我们带进了一个变幻无穷的汉字世界,也是她教会了我们勤奋刻苦、不断思考,开阔思维的能力。杨老师不仅教会了我们如何学习,还教会了我们怎样做人。在学习上杨老师让我们时刻要勤奋努力不松懈,让我们记住“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的'道理。在生活中杨老师对我们既温柔又有爱心既严厉又有耐心,谁写的作业不认真,谁调皮淘气上课不好好听课学习,杨老师都会单独对他批评教育;周同学胳膊骨折了,杨老师天天去医院陪他,给他补习功课。我十分喜欢和敬佩杨老师。

  我的启蒙老师还有很多,是她们手把手带我们进入了一个又一个的奇妙世界。我感谢所有对我成长有帮助的老师们,谢谢您们!

初中的老师作文300字 篇4

  六一到了,我准备干一件有意义的事,当了一次小老师。现在,让大家来尝一尝我当老师的味道吧!

  苦+甜=50%

  开课了,啊!不好!第一节是我的数学课,我还没有备教案啊!(话外音:太可怜了!)我正想逃,却被“语文老师”抓了个正着:“哈哈,想逃?”一看没退路了,就是出了我的超级光波:天旋地旋X电!这一招,把“语文老师”转的晕头转向,只好上课去了,我沾沾自喜。正当我得意的`时候,一看表,啊!不好呀!一节课快完了!我赶快备教案,可那不争气的下课铃声(闹钟)却响了起来……

  酸=80%

  唉,都怪我,教案没备完怎么上课呀!算了,先看一下下一节什么课吧。咦,语文课哎!我高兴的蹦了起来。不对,我不是换课了吗?这节是我的课!我赶快继续干活。这时,上课铃响了,“语文老师”若无其事的走上讲台,滔滔不绝的讲了起来。唉,白担心了一场,酸呀!555……

  甜=100%

  第三节课上了,这节课真是我的数学课!由于我备课认真,讲得娓娓动听,深受学生喜爱。(要有“诺贝尔授课奖”,估计我是没问题了。)

  都7:00了,同伴们要回家了,不要啊!我还没尝够当老师的味道呢!

初中的老师作文300字 篇5

  刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师,韩老师。他与众不同,不仅头脑如此,外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了,再来看看新的老师。

  接替韩老师的是严老师,我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。

  老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的.内容。便转身投向门外。由此,我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍,也许因为有急事,其他方面我们不得而知。

  这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳,目光坚定,无不透露出他的成熟。归根结底,我不太喜欢他。

  但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。

  原来,他那不是所谓的高傲,而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。

  当然,他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致,适合于那些功底比较差的学生。自然,相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。

  严老师是我们的新老师,尽管他与韩老师有许许多多的差别,但我们应该去适应一下。

  严老师,令我出乎了意料,我对他充满了期待!

初中的老师作文300字 篇6

  我的数学老师,在我的记忆中,他,高高的个子,长着一张瓜子脸,浓眉大眼,看上去“凶巴巴”的,但是却是我所有老师中,我最喜欢的数学老师。

  在他的课堂上,你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常“跑题”,上着上着就说到课堂外面去了。有一次,我们在学习新课,他叫刘芳茹起来读框里的一段文字,刘芳茹在读的时候,一不小心读错了个字,他就给我们讲了个笑话:在一个医院里有一位医生,他拿着一个病人的`病历表,看了好长时间,结果叫了声“下一个‘木棍’!”原来是因为那个人签名的时候,有点草了,他本来应该叫“林昆”的,结果他把林的那两个木给分开了,变成了“木棍”,我们听完后都前仰后合地笑起来。

  还有一次,他在讲一道计算“集装箱”的题时,又“跑题”了,他告诉我们,如果看到像“集装箱”之类的大车时,一定要离它远点,因为这些大车的后轱轮,不会拐弯,他们只有使劲拐,才能拐过来,在拐的过程中,它不能超过黄线,所以在拐的时候后轱轮很靠着道边,如果你在这里的话,很有可能会被压着。这样在他的“跑题”中,我们不仅是开怀大笑,还学到了知识。

  这就是我的数学老师,我们都很期待上他的课,我们都很喜欢数学老师的幽默。

初中的老师作文300字 篇7

  张老师很和蔼,平易近人,还特别幽默,上课时总会逗得我们哄堂大笑。就说我同学生病的时候,他肚子痛,老师就向她问寒问暖。问她早上吃没吃饭,她摇摇头,然后下课,老师带她去了办公室,给她面包、火腿吃,还对她说:“记住,以后早上一定要吃饭,要不怎么长个呢!”后来还知道那是老师的早饭,但她却没吃,给了学生,多好的`一位老师啊!

  老师讲课也特别好,在级部年年第一!学校一有什么活动,或外校老师来听课都会找我们二班。给我们二班增添了不少光彩,我们心里都美滋滋的。

  后来张老师被调到德馨小学了,我们都很难过。后来张老师上我们学校办事,我们都去找她了,看到张老师,我们都哭了,哭得很伤心,很伤心…

  她,就是这么一位体贴学生,和我们做知心朋友,让我们无时无刻挂念的老师。教师节快到了,在此我想对您说上一声:“祝您教师节快乐,您要永远幸福!”

初中的老师作文300字 篇8

  老师,您的手本是一双芊芊玉手,但您为了我们,日夜操劳着。

  老师,是您在三年级的时候,手把手的教我们怎样拖地,怎样扫地,这是一双教我们做人的手。

  老师,是您在我们犯错误的时候及时纠正我们,用您那双大手抚摸着我们的头,给予我们无限的温暖,这是一双触摸心灵的手。

  老师,是您为了给我们改作业不分昼夜的工作,把手都磨出了茧子,您给我们批的一字一句都是您对我们的爱,这是一双慈爱的手。

  老师,您不知为了我们付出了多少,多少次因为我们的调皮,导致了成绩的下滑,您每次对我们大发雷霆都是对我们的恨铁不成钢,都是对我们深沉的爱,都是对我们的.负责。

  老师就像一支蜡烛,点燃了自己照亮了别人;老师就像一位园丁,辛勤的为我们修剪着我们的歪枝;老师就像一位慈母,在我们最需要的时候给予我们慈母般的关怀,老师对我们说:您为我们付出了太多太多,在三年的时光里,您的喜怒哀乐都深深地刻在了我们的脑海中。我在此由衷地对您说:老师,谢谢你。

初中的老师作文300字 篇9

  时光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不觉得,才发现,自己竟已步入了初中。

  走进了新校园,其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的,就是那三门新科目了,而对我印象最深刻的,就是我们的历史老师。

  历史老师姓闫,矮胖的身子,走起路来总是慢吞吞的,还长着一副明亮的眼睛,黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑,把它们组合起来,就是一个憨厚老实的模样。

  虽说,他的相貌平平,但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧!第七节课,就是我们期待已久的历史课。上课了,老师夹着一本书,挤进了门,又慢悠悠的走上了讲台,把书一放,开始了进行自我介绍。但他一开口,好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊,可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我,我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间,居然已经下课了,同学们都依依不舍的`看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋,都想再去听一听他那出神入化的历史课。

  我喜欢历史课,喜欢历史老师的讲课方式,用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识,并且给学生们也带来了无限乐趣。唉!何时才能在上历史课呀!期待、期待!

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