初中成长作文

时间:2023-02-19 09:00:59 初中作文 我要投稿

【精选】初中成长作文汇总六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的初中成长作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】初中成长作文汇总六篇

初中成长作文 篇1

  童年的记忆往往是最美好的,但是,再完美的玉也会有瑕疵;在清澈的小溪也会有细小的沙石;再直的道路也会有曲折……但正是因为这些瑕疵,有些事物便有了自身的独特,我童年的记忆也是这样,在成长中也曾有过挫折……

  那时我刚刚上小学,我们的语文老师正在深情地为我们讲课,同学们都听地入了迷,这时,窗户外面突然响起了礼花绽放的声音,我忍不住向窗外望去,在那一瞬间,我惊呆了--太美了!一个个五颜六色的光点窜上天空,然后在天空绽放,有红的、绿的……紧接着又在空中消失,连绵不断。

  突然,老师讲课的声音停了,教室很安静,同学们都莫名奇妙地看着我,这时,同桌用胳膊肘捅捅我,小声地对我说:“喂,老师点你回答问题呢!”我这才回过神来,赶紧收回视线,缓缓地站了起来,支支吾吾半天说不出话来--我根本不知道老师提的什么问题。老师严厉地问我:

  “那你说,我提的问题是什么?”

  “嗯……”

  “下课跟我到办公室去!” 老师打断我的话,大声吼道。

  我满脸通红地站在座位上,同学们投来诧异的目光,我感到浑身不自在,老师后来讲的课我一句也没有听进去,一心想着:下课怎么办?我一边想着以便祈求时间过得慢一点儿,再慢一点儿,最好永远不下课。

  可时间好像偏偏和我作对,不一会儿就下课了,老师匆匆把教案一收,板起脸对我说:“跟我走!”我硬着头皮跟在老师的后面,在我身后的不远处,跟着一群讨厌的男生,在我身后幸灾乐祸地笑:“哈哈哈……班长跟老师走办公室了,哈哈哈……”气得我恨不得扑上去把他们撕成碎片。

  到了办公室,办公室里面还嘻嘻哈哈说笑的老师,一下子安静了下来,都惊讶地看着我,高老师冷笑着说:“怎么?从班上带一个学生过来很稀奇吗?”说罢还意味深长地看了我一眼,我的.脸顿时羞得通红,赶紧把头低了下去。

  “程秋雨,我跟你说啊,我们四班的学生都很聪明,如果你上课还是这样爱走神,垫底的人就是你!”高老师严厉地对我说,我强忍着眼眶里的泪水,拼命地点头。“回班去吧,下次不许这样了。”高老师说。

  晚上,我回到家,睡觉是怎么也睡不着,耳畔回响的还是同学们的嘲笑声和老师严厉的批评声。窗外,狂风“呼呼”作响,我带着悔意,沉沉地睡去了……

  后来的事渐渐地在我的脑海里模糊,最后只能看到它们的幻影,就好比天上的繁星,随着昼夜的轮换,化作流星,消失在茫茫的夜空中--那一刻,成了永恒。

  童年将和我们告别,就好比一块石子掉进了平静的湖面,在我们的内心深处泛起了层层涟漪,湖面里映出的是我们童年美好的梦,苦涩的背后有一丝香甜……

初中成长作文 篇2

  学习是什么?为什么要学习?学习后能干些什么?年幼时,我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案:学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白,但我却清晰的懂得学习是需要过程的,而我就在不断学习中逐渐的成长。

  我感动,因为我就在学习中成长。

  五年级的时候我有幸代表学校去参加奥术之星小学数学奥林匹克邀请赛,我和伙伴们怀着一颗忐忑又兴奋的心到达了深圳。比赛期间,老是怕我们因环境的新奇而心浮住进了简陋的'招待室。与蟑螂怪虫共枕,坐在小床上看着数学讲座……就这样熬过了一周,当那金色的获奖证书及沉甸甸的奖牌落到我的手中时,感觉那些辛酸的历程,那些因委屈而留下的泪水也就变得值得了。古人云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在捧着这些有重量的东西满载而归时,我哭了。但这是喜悦、是感到的泪水!

  我努力,因为我要在学习中成长。

初中成长作文 篇3

  生命与我同在,书籍伴我成长,在我们的学习生活中,除去厚厚的课本和形形色色的参考书外,还有伴随我们成长的《经典诵读》,既然是《经典诵读》,那么不用多说内容必然也异常“经典”,书中语句精辟,是前人智慧的结晶。

  从“竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中,古诗带我们感受到了迎春时人们的欢喜和春风中欢饮屠苏酒的甘醇。“一乡人影何纷纷,车如流水马如龙”,更带我们走入古时繁华的节日。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”中又展现了人们清明节时的悲伤,“鹤发垂肩尺许长,离家三十五端阳”,也体现了久别故乡的伤感。

  除此之外,以“五经”为题材的具有丰富内涵的章句也使人感受颇深,有“礼定亲疏”、“礼尚往来”、“克己复礼为仁”、“礼以和为贵”、“非礼勿视”、“子事父母”、“父母呼勿缓”、“出造仅面”、“父母在不远游”、“恂恂孝友”以及尊师礼仪中的“先生施教”“先生召无诺”和社交礼仪。

  书中更有一些典故古文,讲述有名的古人的经历,从中展现了古人的勤苦,自勉,也激励我们以之树立榜样,择优避缺,扬长避短。

  《中华精典古诗文》有助于提高我们的礼仪接人待物的分寸,这不仅有益于我们对古文的了解,更加能够提高我们的国民素质。

  在历史的长河中岁月在不尽的变迁,人类也在不断的发展,文字由最初的甲骨文转变成现在简明易懂得汉书,而古时候的各种书法也变的'珍贵,现在又许多艺术家在摹仿唐代王羲之的草书。

  生命在发展的历程中,展示着风采,在璀璨的宇宙中散发出它的光芒,莹莹光辉无尽。在《中华精典古诗文》读本与现代文本的对比之下,我们感慨无限,人类在不断创新,只有有创造力的人才能在现在这个竞争激烈的社会中生存,只有能将梦想转变为现实的人才能在二十一世纪以“人”代号。

初中成长作文 篇4

  在人生的漫漫旅途中,各自都有烦心的时候,不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。但我却并不这么认为,因为,每个孩子在成长的过程中都会有烦恼,但在这些烦恼中却饱含着一丝丝幸福,这幸福,便是父母对自己的爱。

  在这本书中,主要由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“成长不烦恼”等故事合成的。其中我最喜欢“成长不烦恼”这个片段,这个故事主要讲了马太太有了自己的微博后,就关注陌生人。有一天,马太太从微博上看见了几条寻人启事后,就打算每天去接马一左和马一右。马一左马一右非常惊奇,马太太就说,她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。“成长不烦恼”讲的就是马太太对自己儿子的爱这让我在从中体会到了自己父母对自己的爱。

  生命如潮水,奔腾而来,呼啸而去,就如同那瀑布一泻千里的壮观,又宛如那黄河汹涌澎湃的气势;光阴如利箭,岁月流转,日月穿梭,好像海水冲刷沙滩上所留下的.脚印,又似呼啸而来的风所带来的清凉。当我准备抓住它的时候,却发现只是一地残骸,早已烟消云散。

  所以珍惜时光就是珍惜生命,成长中的烦恼,需要向家人倾诉出来,而不是埋在心里,也许在向家人倾诉后,等到的不是他们长篇大论的教训自己,而是他们慢慢倾听自己的样子。每个人都会有烦恼,重要的是你自己怎样瓦解它,成长的烦恼不是绊脚石,而是为了攀上巅峰的垫脚石。

  加油,现在的奋斗并不是徒劳的,它会让我们自己今后更加成功。如今的烦恼不是永久的,成长中的少年,总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交际……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,要勇敢面对一切。从现在起,让我们与家人一起清理问题,一起向美好的未来加油、努力!

初中成长作文 篇5

  0)开始之前

  关于时光,我曾想用很多的方式来纪念。或许很多年以后,回首,会陷入深深的沉思。

  时光痛伤的血,我们流过的泪。都已经成为过去。

  那时,酸甜苦辣。又用什么来书写。

  1)口香糖

  我忘记了什么时间不再嚼口香糖的。

  当看见路边的小孩子手中的口香糖糖衣时,忽然有从未有过的感觉。某些东西正一步步侵入我的记忆。

  那时我们年少,我爱谈天,你爱笑……

  那时是喜欢口香糖的,没理由的喜欢。

  上课的时候,教室里会有轻微的嚼口香糖的声音。

  有时,会为了一颗口香糖而争夺半天。

  买糖的时候,总不忘买几颗口香糖。

  口香糖代表的是天真。

  2)旋转木马

  没个人都有自己的旋转木马。

  时光的中点。

  旋转木马在幼稚园里。

  陪着欢笑,快乐以及幸福。

  我们的幼稚园岁月,随着年纪的增大而流失。

  在我们蓦然回首的时候。

  它已然消失。

  在时间的河流底部。

  在爬行植物的蔓藤。

  在我们的日记本里找不到。

  在我们的睡梦里梦不到。

  那流失了的,将一去不回来。

  我们的祭奠,用什么来开始。

  音乐或者文字。

  只能算作一种自我解脱的形式。

  我们终究是失去了。

  那些岁月。

  3)小小恋爱

  如果没有开始,就不会有结束。

  如果没有相爱,也就不会有伤害。

  那时候我们年轻,什么都不去计较。因为爱,所以爱。

  你我都不需要一个正当的理由。用最真最单纯的心去爱。

  我们说好,要一辈子的。

  可是,已然会过去。

  我们都没想过。

  我们的结果,会是什么。每个年少的人都没想过。

  那时候的心,是这样子的'。所以无可救药。

  在一切都已经结束的舞会。忽然流下泪来。

  我们失去的已经太多。

  那些花。

  4)痛的另一个理由

  时光流淌过我的肌肤。渗入靡靡血液。停在岁月的街头。

  你等我。在路的终点。

  你说,一起走。我们上路。

  岁月从身边流淌。我们身体的伤。慢慢愈合。

  痛的另一个理由,我们一在固执地认为是为了时间。

  其实为了我们。

  关于痛,又还需要什么条件和理由。

  5)太多

  有太多的不可述说。我们将要怎样去解释。

  太多太多。

  我的语言失效。

  年华流转……

  我们的一切,痛和甜……

  没有理由。

  绝对不可以去寻找理由。

  让时光去吧,留我们来纪念。

  成长未央……

  6)结束用一写文字来纪念

  我还是较为喜欢文字一点,所以选择这样的方式。

  这些文字,用来纪念。

  我们流失的青春,以及时间,以及岁月。

  后记:

  在我想写一些文字的时候,我才发现,我失去了好多的东西。我的文字瘫痪了。无法写出来。

  这些很久才打出来的文字。是很珍贵的。所以会很喜欢。

  就让这些精灵来帮我的忙。

  帮我纪念。

初中成长作文 篇6

  天气正凉爽,早早的便乘着秋风到了长隆,嗅着淡淡的花香,心情好不自在。

  忙里偷闲。轻哼着小曲,散步在花花草草之间,免去了繁重的作业,心情自然舒畅。“过山车之王”称号的垂直过山车直插云霄,有着“欲与天公试比高”之势。盘旋而上且穿插着同心惯力的十环过山车,望着便令人生畏。“轰隆隆隆”,恰似一阵雷声刺耳,转身便瞅见过山车上尖叫的人儿,他们紧蹙的眉头和刺耳的.尖叫令我十分庆幸自己正处于“安全领域”。

  一边走一边晃悠,刺激的游戏又不敢玩,幼稚的游戏又太无聊,逛着逛着,太阳已经懒洋洋地爬上了天空,暖和的阳光笼罩着我,身体的每一个细胞都变得慵懒起来,困意袭来却又清醒的认识到上午的悄然逝去。

  烈日炎炎,毒辣的阳光伴着我挑战了所谓的刺激游戏。在排队的过程中,我感觉到了临考前的那种紧张感,我努力告诉自己“勇敢点,相信自己”。玩过游戏后,那种急速下降的感觉仍令我心有余悸。我尝试着去挑战各种游戏,一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地,我沉浸在挑战过后的兴奋感中。

  每一次挑战都是一次成长。成长的道路上必定充满困难和挑战,只有积极勇敢的去面对,拥有坚韧不拔的信念才能真正的领悟成长,体验成长的快乐!

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