初中优秀作文精品（10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文10篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
佛曰：“一念成魔，一念成佛。”我不相信这两个极端真的能在一念之间达到就。但我始终相信：一念，忧伤挥之不去：一念，幸福悄然而至。
曾经的我总以为自己活在最痛苦，最忧伤的境界之中。于是总是学着“为赋新词强说愁”，学着那个被忧伤的文字裹得严严实实的郭敬明，学着自诩是最忧郁之人，学着在那一群所谓“志同道合者”面前，撕开自己的伤口，比谁深，比谁痛
那时侯的我就连看到一片树叶飘落，看到一朵鲜花凋零都会想起自己的苦楚来，感叹自己的不幸一个人默默地哭泣，掉落了水晶般的泪珠。
可是我有什么苦楚，我有什么不幸？无人告诉我，就连我自己也不得而知。于是我檫干眼泪，开始寻找……
在书中，我找到了鲁迅。一念之间，鲁迅先生弃医从文，于是他肩上担任起的是民族的重任，用他手中的笔秆子唤醒那些在麻木中沉睡的国民。
在音乐中，我找到了贝多芬。一念之间，贝多芬选择继续活下去，于是在双耳的是聪的困难之际，他谱出了一曲震动天地的《生命交响曲》。
于是我开始问自己。
没有国难临头，没有身体的残缺，凭什么说自己为最痛苦，最忧伤的人呢？凭什么放弃眼前的幸福，去追求内心的孤独；凭什么放弃溢满爱的生活，去忧伤的国度里一个人悲泣……
树叶飘落，一年总有一次，也许当冬去春来的.时候回带来更加浓率，更加繁茂的惊喜；鲜花凋零，也许这就象征了生命，美丽但是短暂。所以更袄把握手中的幸福，把我充满爱的生活。
没有国难临头，无须肩负民族的责任；没有残缺的人生，无须忍受病痛的折磨，一念之间，我的幸福悄然而至。
于是，在幸福的国度里，我一看到郭敬明那些无病呻吟的文字，总是在嘴角掠过一丝浅浅的微笑；我一看到那些无血的伤口，总是在眼里闪过一丝冷淡上午目光。
在幸福的国度里，我开始学会笑，发自内心的笑，真正快乐的笑。我开始学会爱与被爱，学会珍惜，学会承担责任，学会透析生活，学会洞察人性……
于是，我看见的是满树的枝叶繁茂；我看见的是满院的鲜花飘香。我看见的是父母那被多年岁月划伤的脸上荡漾出的微笑；我看见的是老师的愁容和充满期待的目光。
一念之间，忧伤挥之不去；
一念之间，幸福悄然而至。
初中优秀作文 篇2
今天，我又在公园里，坐在草多如毛的地上，享受着充满快乐温馨的阳光。
当我醒来时，我却边唱了一只拥有彩色翅膀、娇小身体的蝴蝶。我尝试着煽动翅膀看看这是不是真的，我的身体慢慢腾空，啊！我激动的尖叫起来。
我飞了一会不知道为什么感到身上粘粘的'动不了啦，我仔细看了看原来我粘到了蜘蛛的网上，救命呀！翅膀感到如此的重！我闭着眼要等待着死亡的到来。铛铛铛……
钟声响啦，我安详的闭上啦眼睛。
当我一觉睁开眼睛后，我拥有较小的躯壳已经变成了黑油油的。但是我感到我的力气好大，原来我又变成了一只勤劳肯干的蚂蚁。我看到有一大块面包掉在地上，我却能轻而易举的将它拿起来，于是我将它带回了洞穴。一进洞穴我惊呆啦——许多蚂蚁有秩序的将找来的食物放到储藏室。这个小小的洞口内竟有如此壮观的景象真叫我吃惊。不过更让我吃惊的在后面，当我来到我的房间，放热纸坐的镜子，橡皮做的桌子，用火才做的桌腿，床腿个个精致美丽。谁说蟋蟀是筑巢高手？蚂蚁也不差啊！我躺在床上——渐渐的月亮露出了脸。在皎洁的月光下，一天的旅行是我疲惫万分。
当我再次醒来的时候我又变成了原来的我，看看身下的小蚂蚁我又笑啦。要知道在梦里我已是这个模样——只要轻轻一压就一命呜呼的模样！
啊！大自然你可真神奇呀！我要继续探究你的奥妙！
初中优秀作文 篇3
我不行了，太饿了，我已经几天都没有吃东西了。我的同伴都死光了。随着人类的科技发展。工业、农业的废气严重损害了整个地球的环境，使大多植物、动物都灭亡了。我要活下来，要为我们老鼠以后的美好生活活下来。
为了活下来，我拼命的找能吃的食物，我来到了一片田野里，看不见一棵树，一株草，连一只蚂蚁都没有。人类真是可恶性极了，连蚂蚁这样坚强的昆虫都活不下来。我决定铤而走险到城里找吃的。终于我来到了城里，城里的人太多了，脚挨脚，简直可谓摩肩接踵。地上的路都是由水晶铺的。我找完了整个城市都没有发现有那一户人家正在吃饭。我不知道他们到底吃什么？当我垂头丧气的走在一条小路时，我发现了一棵树，当我欣喜若狂的.一口咬下去时。我后悔了，因为我发现这竟然是机器。原来是这些树吸二氧化碳，经过机器过滤成氧气的，所以在这植物枯萎的情景下，人类还能生存。
我慢悠悠的走在路上，眼里饱含着泪水，怎么这样，人类怎么能这样做。当我走在路边。这时一个小男孩惊奇的说：“看，一只老鼠。”这时，路人目光都齐刷刷地落在我的身上。他们疯狂的向我扑过来。我以为他们要杀我，因为自古都是“老鼠过街，人人喊打。”当我筋疲力尽时，我认为，我们老鼠也将灭绝，这世界再也不会出现老鼠“吱吱”的叫声。人类对这声音应该是咬牙切齿，而对我们老鼠来说，是多么的美好。
当他们捉到我时，并没有杀了我。而是小心地把我关在一个笼子里。这时，一位斯斯文的人说：“你看它都廋成什么样了，动物都灭亡的差不多了，我们应该保护它，我这里有药”。保护我？我没有听错吧！你们以前是那样对待我们，现在要保护我，难道动物们都灭亡了吗？我心里想着，随着他们把药片塞进了我的嘴里。紧接着是一丝甘甜慢慢的溶入我的全身。
接着他们把我放在一个很大的笼子里，大概有一个花园那么大，里面有草有花。但我明白，那些都是机器做的。我被关后，他们每一天都给我一粒药，说是的止饿药。但是这些药对我根本没有用，因为这是专门为人类的各个身体功能制作的，从来没想到过动物。而我也随着时间的流逝变得越来越廋弱。
当我即将在孤独、饥饿、绝望中郁郁而终时，我望 着昏沉沉的天空，天上没有一丝阳光——似乎很久没有阳光了。我绝望地闭上了眼晴。
我现才明白我的同胞和其它动物怎会相继死亡。因为这一切，都是是人类的“杰作”。因此我相信他们在不远的将来，也将继承我这样好的命运——死亡。因为他们根本不懂得珍惜，对待动物的，只有餐桌上绝情的刀法。
我真心希望人类不再是自私、贪焚、杀戮，让世界没有战争，不要有无辜的死亡。让人和动物和和谐的生活在一起。
初中优秀作文 篇4
白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为三道茶，第一道，味清苦，头一呷令品者不禁闭眼皱眉，曰苦茶；第二道，味极甘，入口香甜，令品者自觉苦尽甘来，曰甜茶；第三道，微带暂且不述，只见品茶者一啜入口，做思索状，继而一片豁然开朗，问之何味？答曰：尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸，吾尝疑乎是，今日品之，犹信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人认为，清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来，风雨过后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式，那么生活岂不是乏味单调的很？我认为生活正如那三道茶，开始时，单一的苦与甜刺激着我们的神经，而第三道回味却令我们迷惑不已，反思之后方知，苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二，前面因为单一的味道而显于面上的表情，实在失态非常，现在方觉这第三道茶真真称得上回味。品了茶，再考虑一下人生，忽觉原来自己是那样肤浅，原打算把人生划成两部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中，也之算得几支小插曲，真正的人生少不了这苦与甘，但也绝不仅仅只有这两味，他们最终当归一到回味之中，在回味的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭，这才炼出了真正的回味人生。
欣赏孟德，不是因为他唯才是举的心胸，也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩，而是他那潇洒的人生。东汉末年，朝廷败落，天下大乱，伐董卓，为的是兴复汉室，可是汉室无能，为何孟德不能取而代之？于是招揽各路英雄好汉，一路征战，受九锡，称魏王，最终在天下占得一席之位。想孟德之举，哪个不是心之使然？这等潇洒人生，岂是只字片语能够说清道明的`？古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷，更何况是孟德其人呢？
喜爱东坡，不仅是他的诗才辞情，更是他那份对人生的感悟，东坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生简历，似乎给人印象最深的便是贬谪，可东坡却不这么想，他把每一次的左迁当作人生的历练，把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷，只道我心安处是吾乡，他的作品中没有抑郁不得志，没有生不逢时的遗憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁达的心境。在我眼中，回味便是东坡一生的写照。
一味太少，两味单调，五味堪堪之算好，重回壶，再翻啸，点茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
初中优秀作文 篇5
在又经过一年的、漫长的等待，伴随着时钟的敲响。我们又迎来了一年一度的佳节——春节。我在心里满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”我兴奋地在家中来回地跑动着，抑制不住自己喜悦的心情。
过年前，家家户户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爸爸妈妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我，看着爸爸飞速地动作都傻了眼。不一会儿，家里就焕然一新。
今天是大年三十，爸爸妈妈邀请了许多客人来吃年夜饭，他们忙碌着准备菜肴——鸡鸭鱼肉样样齐全，还有各种蔬菜。只见妈妈右手拿着炒锅，左手拿着勺子，走进了厨房。先炒蒜末，然后放入木耳，最后把银耳放进去抄。顿时，厨房里传出噼噼啪啪的爆炒声，同时也飘散出了阵阵菜香。爸爸把各种各样的肉变着口味做出各种各样的菜，我给这些凉菜、热菜分别取了好听的名字：双鱼戏珠、金鸡报晓、五谷丰登······光听这些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧！这时屋外也响起了噼里啪啦的鞭炮声。屋里屋外这热闹的'景象混合在一起，像一首正在演奏的交响乐。过了一会儿，客人们陆续来了：有堂姐一家，也有表弟一家。
晚上，当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收！那朵朵迎风绽放的烟花，仿佛带着人们的所有烦恼，冲上天空，化为灰烬。
这么热闹的场景，使我想起一首儿歌：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走······”啊！春节，我盼望你再次到来。
初中优秀作文 篇6
母亲对我的爱就像是大海，无边无际，就像是世界，那么广阔，就像是高山，那么巍峨……
母亲对我很严格，我知道，她是为我好。
每天，我都在时间的限制里一天天长大。早晨要定时起床，（双休日除外），冬天五分钟自己穿好衣服，夏天一分半，十分钟内吃完早餐，刷牙洗脸等繁琐小事最多只能一共用十分钟，最后去上学。而且，母亲每天晚上都不给我检查作业，而作业也不可以连续错三天！否则，我就会受罚了！
当然，母亲对我的关心更加胜于严格。
天冷了，母亲总是再三地叮嘱我多穿些衣服，当心着凉。更令我感动的是，现在天冷，夜里更冷，母亲三更半夜是都不忘把我的电热毯插上，天上有了一丝丝朦胧的亮光在把电热毯拔掉，这是我偶然知道的。当早晨被母亲那亲切的声音从周公那里给“拉”回来，不禁摸了摸被毯，被毯暖暖的'，此刻，一股暖流流过我的心坎，化成了温暖人心的母爱。
我爱吃饺子，所以母亲包了一些。当早晨我吃着饺子时，总觉得有股特殊的味道，原来，那时母爱的味道，母亲在包饺子的同时，把爱也包进了饺子里。
眼，不觉红了。
泪，不觉流了。
母亲每天起早贪黑，却从未抱怨过一个字，而我却总是这件事不如意，就不高兴，那件事不顺利就发脾气，现在想想，我可真是不应该啊！
母亲的口味也变化得很快。凡是我喜欢的菜，妈妈都不喜欢，我不喜欢的菜她都爱。小时候，我很喜欢吃酱鸭，可妈妈很少吃酱鸭，那时我还不懂事，就说：“妈妈，你不喜欢吃酱鸭吗？”妈妈只是微微一笑，不说任何话。
长大了，我不再爱吃酱鸭了，妈妈却经常吃，我不再像儿时那样了，因为，我明白了，母亲就是这样，为了我们，可以让自己的嘴里有苦涩的味道，我们却摸着肚皮说：“啊，真饱！”
妈妈，您就像一只船，载着我度过港湾。虽然，我总有一天会离你远去，但你仍是那样和蔼的教导我，一直到，我们都停靠在港湾……
……
初中优秀作文 篇7
蝴蝶，扇动着曾经沉重的翅膀，渐渐远去。我的心，也抛下了那沉重的包袱，在我静谧的胸膛里，欢快地跳跃着。
六年级时，我突发奇想忙里偷闲写起了爱情小小说，开始做我的“作家梦”。
当天下午，第二节自习课，老师突然问起一句：“我好像听说，班上有些人写情书啊。”同学们先愣了一会儿，继而有声音不约而同地说：“王……昕……。”我呆住了，我……我写情书?这真是天大的笑话!我正欲争辩，老师说：“好好好，不要讲了。王昕，放学后留下来。”
终于熬到了放学，容不得我多想，老师把我叫到了讲台上，我走上前去，看到了一张熟悉又刺目的纸!那……那是什么?那不是我上午写的信么?同学们为什么会说我的名字，是因为这个么?又如何会落入老师手中?“老师，这是我的文学作品里的一位女孩给男主人公的信。我……”“你不要狡辩了，自己回家好好想想吧!”
迈着如同灌了铅的脚走出校园，我的心就如同扔进了冰窖，没有一丝温暖;又像放入了泪池，没有一缕欢乐。
我想，这件事会成为我永远抹不去的记忆。我不明白，老师与同学们为什么不分青红皂白就乱说呢?他们怎么知道我写的.信?下午返校，我的心情乱糟糟的……
我对这个世界，充满了不信任，他们以为我在起笔的时候想的是什么?是莫名其妙的一个男孩吗?我所想的，可是名家李太白、琼瑶、高尔基等的笔，想用它来写出同它笔下的事物一样震撼世人、流传千古的作品!这是我的理想，可他们，他们却如此玷污我的理想!
既然作品这样遭人唾弃，那么我的文章，再不会流露出真情实感了;我在他们面前，也不会流露人本该的真实。不要这个遭人说三道四的理想，看他们还能说什么!我将那篇即将成形的处女作揉成一团，顺手扔进垃圾桶。
天空中下着小雨，但只有一小会儿的光景。雨止住没多久，见路上有一只蝴蝶，被雨水打湿了翅膀，正艰难地爬行着，一小会儿后，它力竭了，绝望地一动不动，我见了，顿生怜悯之心，它就像我呀!不知如何再飞起来!便把它托于手心，并带回了家。
回家把它放在桌子上，便没管它了，继续为那件事而闷闷不乐。茫然之时，一对白色的翅膀出现在我眼前。我豁然开朗，打开窗，它扑扑翅膀，欢快地飞走了。
我的心猛地一颤，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打湿了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在广阔的天空翩翩飞舞。蝴蝶能，难道我不能吗?
是的，我应该去搏击风雨，让阳光沐浴着我，我应该去推开乌云，让彩虹的光芒照亮我的双眼。
走自己的路，让别人说把!我重新拿起笔，继续构思作品中主人公的梦想……
初中优秀作文 篇8
“日有所思，夜有所想”，梦是心灵的写照。
梦就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把它单调的背景夜，渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里，我给大家讲讲我的梦。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方，和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是哪里?原来，这是和平之地。
“我们和平鸽从白色快变成红色的血鸟啦。”听，这是谁在说话呀?原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我刚刚靠近小鸟的谈话地，小鸟们就准备飞走了，我连忙叫住了它们，说：“不要怕，我是一名学生，我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话，马上从恐惧的脸转为哭诉的脸，说：“在战争的地区，到处充满硝烟，我们看到的是废墟，鲜血还有死亡。听到的是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的'啼哭声。却看不到一派和平的景象，听不到孩子们昔日那爽朗的笑声，我们天天叼着橄榄枝从战区的上空划过，与我们并排的不是美丽的太阳与云朵，而是一架架无情的轰炸机。”说着说着，小鸟流下了伤心的泪水，我也不由得哭了起来。我痛恨为自己的利益而发起战争的人;我痛恨把一条条清澈的小河变为“血海”的人;我痛恨为人们带来苦难的人。战争难道很好吗?它能带来什么?它带来的是美丽家园的破坏与会面;是父亲额头上流淌的鲜血;是母亲尸体旁孩子的啼哭;是孩子们幼小心灵中挥之不去的阴影。和平鸽的任务就是让世界充满了和平，它们再一次冲向有战争，有流血，有死亡的地带，带着橄榄枝，带着人们对和平的期望去化解战争，让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。
不知过了多久，眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗?慢慢的睁开眼，看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦，多么希望我做的不是梦，而是事实呀。就算是梦，我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧，我衷心希望我能美梦成真!
初中优秀作文 篇9
我做了这样一个梦，在小学时光里。
梦里的我们很欢乐，女孩们为了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生们为了赢得更多女孩子们的目光也扮的很酷。在课堂上，女孩们认真学习，男生们却等待着下课，下课了，男生们在一起聊天，女孩们在一起谈心，老师用羡慕的眼光看着她的学生们，她是否也在怀念，怀念她的童年？
六年三班，亲爱的同学们，还记得我们的大课间吗？（小白船）我们青涩的拉着手，抿嘴笑，不敢看对方的眼。在运动会上，我们付出的汗水，奔跑的姿态，加油的呐喊……为的就是第一名。
在科学课上，我们的课堂态度让老师发疯，男孩们扰乱课堂，女孩们也放下娇羞跟随男孩大吵大闹，多欢乐啊！考试时，我们紧锁眉头，不知从何下手。
最后一个联欢会，我们精心打扮，为的就是在同学们面前留下深刻印象，而那天我们表演的人很少，是不是胆怯，还是不舍得离开十三小呢？我想你们选择的`是后者。
毕业了，我们要各自离开了，有的女孩在厕所里和好朋友们哭，有的在树下看着校园的一切，一切的一切。男孩们没有哭，但他们更舍不得离开，离开好哥儿们、铁哥们。我们挥泪告别，分手再见。
跨出校园，意味着我们要走向初中，意味着这六年的生活将成为回忆。我们回头看着老师，才发现老师的白发、皱纹和苍老的背影……
我的梦化成了一缕炊烟，随着风飘到了属于它的年代。
初中优秀作文 篇10
期中考试后，孩子说这一次题比较难，自己知道自己错的地方就不少，估计分数也不会很高。还说下周就要开家长会了，如果老班再让自己领家长入座，作为学生代表都不好意思，有些心虚。我笑着说，你平时上课认真听讲，写作业又自觉完成，这样还考不好，说明你自己在学习上有些地方存在漏洞。等试卷发下来，好好总结总结，是哪一块出了问题，失分比较严重。然后针对相关题型多练习、针对学习上的出错环节进行修补就是了。孩子点点头，没再说什么。
过了两天，孩子听别的同学说，自己数学测试在九十分以上。又说郑老师说九十分以上就是优等生了，因为这次题难度大。语文还不知道呢。我认真地听着她说，没有发表我的见解。我这样的做法并不是漠然、不关心孩子的学习，我只是想通过我只倾听的方式，把学习的压力和焦虑从我的身上转移到她自己身上。学习是她自己的事，能否学好是她的学习态度、学习方法来决定的，不是由我的催促、监督来决定的。她的耕耘决定着她的收获！
又过了两天，孩子晚上散步的时候，小伙伴A问她，你考不好，你妈妈批评你吗？孩子说不批评，只是让分析试卷，看哪儿错了，把它改过来就是了。小伙伴A撇撇嘴，说不信。说自己的妈妈从来不会这样对待她。如果考好了，那就请看电影，吃好吃的，出去玩，买礼物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。还说，不相信有孩子考不好，不发火的妈妈。孩子也很奇怪地说，我妈妈从来没有因为考试批我。我考不好，我妈妈也带我去看电影，去吃好吃的。小伙伴A半信半疑地说，真的呀，你妈妈可真好呀！我都不相信这世界上还有爱了？！
孩子回来给我讲的时候，我心里有点难过。其实这个小女孩学习挺优秀的，也很聪颖。现在想想，有时去接孩子时，她手里拿着一张试卷，站在路队里，边走边哭的情景，我才明白了她对孩子说这话的意思。孩子考得不好，心里怀着无比的恐惧和害怕回家去面对妈妈。不知道回家有一场什么样的暴风骤雨要出现，孩子心里的.那个怕呀，只有通过哭泣来宣泄内心的这份恐惧……难怪乎孩子说不相信这世界上有爱，因为她所得到的爱都是有附加条件的。父母是根据分数的高低来衡量自己需要付出多少爱的。亲爱的家长以为这样的刺激可以激发孩子的学习动力，哪曾想，这样的行为深深地伤害了孩子的心，让孩子对父母的关心与爱护产生了极端地判断与认知，也打击了孩子的自信。
孩子说完小伙伴A，我想起了孩子的另一个小伙伴B。这个小女孩也是学习非常优秀的孩子，很活泼的性格。虽然和孩子不在一个学校，但是自从在辅导班认识之后，很是投缘。关系比较好，周末也经常在一起玩。她说当个好学生真累。因为最近一段测试成绩都不是很靠前了，所以，老师家长对她都有些失望。而她自己因为失去了大人们的赞宠而失落，心里一直也在忐忑这次期中考试的成绩，言语之间感叹当个好学生真累啊！我知道她的父母对她的成长是倾注了许多关注的，也是非常用心的家长。可是，孩子心里的这份失落不知道他们体察到了没有？我和孩子谈及到她的现状时，我们分析她为什么要说这样的话呢？因为她一直活在别人的眼光和评价里，忽视自己对自己的认识和了解。她的学习成绩一直是她引以为傲的光环，大家更多地关注了她的优异成绩，导致她也一直生活在这个光环里。由于缺少了对个体本身的内在评判与自我价值的肯定，忽视了对自我本身的正确认识，当失利的时候，很容易被外界的评价左右，迷失在别人的眼光里。
这两件事，在我心里一直如鲠在喉，总想说说。其实这两种现象在我们身边并不少见，有时我们也会去做，只是我们没有觉察而已。比如说，宝贝，考到九十分以上，我给你买个什么什么。比如说，宝贝，考到九十分以上，我带你去哪儿哪儿玩。对于十一岁左右的孩子，刚刚萌生的自我意识已经让他们开始了思考与认识。他们更看重的是家长对他们的态度，而不是关注他们的分数与排名超过关注他们本身。我们要做的是：
一、做个打火机，借合适的契机点燃孩子学习的热情，点燃孩子学习的内动力，让这种来自孩子本身的力量去推动孩子前进。
二、做个暖手宝，当孩子失利的时候，给孩子送去温暖。帮助孩子分析失利的地方，并找到解决问题的方法并付之行动。而不是用分数来衡量给孩子的爱有多少。
三、帮助孩子认识内在的自我，建立正确的自我评价系统，和自己赛跑，追求自己的最佳表现。多多关注内在的成长与自我认识，学会纵向比较。
四、关注孩子的心理状态，一定要引导孩子建立自己内在的心理支持系统，保持一种自信、积极、坚韧、阳光的心理状态。在人生以后的各种考验中，孩子这种优秀的心理系统会帮助孩子很好地发挥自己的优势。
五、把学习的焦虑与压力还给孩子，学习是孩子的事情，这种压力也应由他们来承担。当他们自己承担起这种压力的时候，他们就开始对自己负责任了。很多家长对学习比孩子对学习还焦虑与担心。你焦虑了，孩子就不焦虑了。因为你的表现让孩子认为学习是你的事，而不是她的事。
六、成长比成功重要，成长比成绩重要！用平常心来看待孩子的成长！
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