初中生作文

实用的初中生作文(优选7篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文7篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　秋的脚步，

　　伴着半分喜悦，

　　留着几分忧愁，

　　来临着——临着——着

　　雾，轻轻——轻轻的

　　笼罩，笼罩。

　　大地留下，又几分印迹？

　　青春刻下，又几度年轮？

　　雾，你轻轻的，轻轻的飘下，

　　留下几片落叶。

　　风，轻轻的，轻轻的.吹过，

　　如渺茫的歌声般美妙。

　　叶儿随风旋落，

　　却雾，雾却让一切变得模糊。

　　不见了，不见了几片树叶，

　　或是许多。

　　桑婵般的演奏。

　　亦变得巧妙，

　　雾儿让声音浓烈，

　　交响曲亦旧响起。

　　不久，不久，雾儿便随风逝去。

　　而一切，一切又变回原容。

　　只是，多了几片落叶。

初中生作文 篇2

　　今天，我养了一棵十分“神秘”的植物——含羞草。

　　起初，我对它没什么兴趣因为它没有茉莉花的清香，牡丹花的鲜艳，玫瑰花的美丽。但听妈妈说，这是一棵神奇的植物，还让我摸摸。我不情愿地碰了它一下。谁知，它竟然像一位害羞的小姑娘，把它的'枝叶收拢了起来。顿时，我对它充满了好奇感，于是我问妈妈这究竟是怎么回事，妈妈听了我的疑问，摇了摇头，还让我自己去寻找答案。于是，我翻阅了生物书，我恍然大悟，原来含羞草是受到了外界的干扰而把枝叶合拢了起来。我找到了答案，高兴极了，想不到学习的知识还能把它们用到生活中去，真是太兴奋了。

　　又过了几天，我去看含羞草，发现它竟然开花了，我兴奋地将这个消息告诉了妈妈，妈妈听了，也很高兴，随我一同去看。只见它的一个浅紫色的小头露了出来，和它的叶子一样，也很害羞的样子。怪不得它的名字叫含羞草呢！

　　妈妈说，这是小姨最喜欢的植物，尽管小姨不是像它那样害羞。

　　别看它那么害羞，它的作用可多呢

　　可以安神镇静；散瘀止痛；止血收敛；用于神经衰弱、跌打损伤……

　　但是我喜欢的不是它的作用，是它的不张扬和朴素的品质深深的打动了我，我喜欢上了它，每当看到含羞草，就会想到学习是多么的重要，所以我要好好学习，走向未来更好的自己！

初中生作文 篇3

　　9月1日，是开学第一天，晚上6：30，我准时收看了《央视二套》晚上播放的《开学第一课》。

　　《开学第一课》上了四节班会课，第一节班会的主题是“爱是分享”。辅导员是于丹老师，于丹老师说：“我女儿也喜欢喜羊羊，所以我也知道喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、灰太狼。这里面最受欢迎的不是最漂亮的美羊羊，而是喜羊羊，为什么呢？因为它有很多很多的爱和别人分享，和别人分享后又变成更多更多的爱。”的确，我们最喜欢的是喜羊羊 ，也正是因为喜羊羊能跟其它人分享爱，我们才会喜欢它。所以，于丹老师说得对，爱是给予，爱是分享。我觉得我们也应该像喜羊羊那样，有了爱就跟别人一起分享，这样人世间就处处充满爱了。最令我感动的是第四节班会课，它的主题是“爱是荣耀”。辅导员是杨利伟叔叔，他给我们带来了这样一个故事：次仁曲珍是一位99岁的藏族老人，每天清晨，他总会拿一根长长的.竹竿，穿入五星红旗一侧的布套中，将旗杆靠着房檐，小心地插好，又拢过旁边的小石头，将旗杆固定住，微风拂过，五星红旗就迎风飘了起来。有人问她，为什么每天都要坚持这样升旗，她的回答是：“西藏百万农奴解放后，我过上了好日子，我要感谢祖国，”“感谢祖国，”次仁曲珍老奶奶说这句话时，实在是令我感动，是啊，连一个没有文化的老奶奶都知道要感谢祖国，更何况我们呢？

　　爱国就让我们从身边事做起，爱亲人，爱同学、爱老师，让我们爱身边的点点滴滴，努力学习，将来报答祖国！

初中生作文 篇4

　　我爱家乡，更酷爱家乡的小溪……(开篇点题。)

　　家乡的小溪，虽不像诗人、画家描绘得那么诱人，但我却爱家乡的小溪，就像爱家乡的人那样热烈。

　　家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自已独特的丰姿，独特的韵味。(采用时比写法突出家乡小澳独特的丰姿、韵味。)

　　小溪静静地流淌……

　　秋晨，雄鸡啼晓，将我从睡梦中唤醒。我沿着蜿蜒的小道来到小石桥边。清悠悠的溪水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方，消失在晨雾之中……(点明季节、时间。)

　　小溪是一条天然界线。右侧是一望无际白云般的棉地。晨雾中，远处赚脆可见几处白培红瓦的农舍，盘旋上升着的缕缕欢烟……左侧是一片浓郁欲滴的玉米地。地中伸出一条小径，一直伸向澳边的青石板，青石板上一位农家姑娘在沈洗衣衫。(晨雾中小澳的景色。)

　　小溪，田庄的涟漪。

　　黄昏，我来到小溪边，坐在柳阴下的长石条凳上，细细地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得像天真的少女纯净的眼波，流水碧沉沉的，像是一叠厚厚的玻璃，连澳底的游鱼和碎石也历历可数。(黄香小溪的景色。)

　　看着这样清粼粼的溪水，一天的疲劳早被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会被冲掉。我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。(写小涣的纯净之美。)

　　泪泪地唱着歌曲的溪水。

　　溪水日夜流消。它温情脉脉，像文静的妙龄少女伸开的玉臂；它又像执著的小伙百折不回地去寻觅、寻觅……(运用比喻、拟人的修辞方法突出小澳的可爱。)

　　朋友，只要你身临其境，你一定会浮想联翩，百感交集。要是你置身在那溪边，聆听它的泪泪絮语时，你会感到那样的.惬意，脑里浮起的遐想，就像脱了缓绳的奔马，驰骋不息。

　　图顶帐篷似的蓝天静静地躺在溪底，仿佛蓝天与碧水融合在一起。溪边丛丛野花和一簇簇细柳都在对着天然的长镜杭妆，连一叶一瓣都映得清晰分明。碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一起弯腰，互相追逐，紧紧拥抱……(通过蓝天、吁花、细柳衬托小澳的清彻纯净。)

　　小溪啊，我爱你这朴实无华的美!

　　无论何时，何地，我总觉得：我的心里荡漾着一个蓝色的溪，血管里流着一脉清得难以形容的水……(直抒胸膝，讴歌小涣朴实无华的美，荡涤着作者的心灵。)

初中生作文 篇5

　　旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一样，一圈一圈的徘徊。

　　羽毛派的人，像阿甘正传中的那根羽毛，历经艰险，终于尘埃落定。

　　小颖，她有一股不服输的气概，也爱和人争高低。她成绩很好，但每次考试不一定都拿高分。这一次，她英语考了99分，她一看错了的题，立马改正过来，还不住的说自己粗心大意，扬言下次要考100分。结果她做到了。这一件小事不就是表现她不断总结自己，提高自己，努力向成功进发的羽毛派精神吗？由此判断她是羽毛派。

　　至于小涵呢？就这个问题我们说过，她的答案现在回想起来都想笑。她说：“我是旋木派的`，并且比你们哪个都旋的凶。”她像一个长不大的小孩，已经12岁了，还喜欢看漫画，口袋本。身高实际1米43，目测1米2，在我们班上海拔较底，属于小妹妹一类的。圆圆的脸十足可爱。她没有目标，过一日算一日。好在她成绩不错，不然她老妈铁定扁她。

　　我是一个较懒的人，学习上今朝有酒今朝醉，偶尔突发奇想，努力学习一把，但由于坚持不下来而不了了之。我也有上进心，但不想努力。我喜欢旋木派的自由，散漫，以至于我就这样做了，这样的状态每天存在，只有到了半期期末考试，才会脱胎换骨抓紧学习。自己的这个状态，怕只有夹在旋木，羽毛派之间，才合适吧！

　　其实，不管是旋木派，还是羽毛派，都是自己选择的成长方式。当我们长大，会发现自己无论怎样的学习方式，都值的我们回忆，珍藏。

初中生作文 篇6

　　还记得那时，初入中学，恍如隔日。匆匆的初中生活，一过两年，现在的我仿佛多了些东西，又像少了些东西。但是我不知道，无论如何也理不清，我是少了还是多了，我就是这样一个人，爱较真。

　　初一那年的运动会。

　　刚刚军训完，脸上的黑色还没有退去，便又新增了一抹碳色，整得一个班和一堆黑煤球似的。但是运动会与军训比起来运动会就逊色得多了。我们的班主任许老师就在一边静静地看着我们，在自由的玩耍。那时总感觉初中好慢，慢到我们的许老师都等不下去了。许老师不带我们班课。我们也不知道许老师，干什么去了，当我们下一位班主任来了才知道，许老师她心脏手术该做了。我们班里一片寂静，旁边班的早读我们就借来了一些。

　　新的班主任是牟老师，她是一个年轻女老师，她不带我们主科，她是一个心理老师所以，班里同学都不会对她说谎，因为他一切都知道。在他的带领下我们从一个默默无闻的班级，成为了年级第二的班级。

　　不知过了多久，初一就回去了，初二开学的时候，班里的同学都变了，有的'带上了眼镜，有的胖了一圈，有的长了个子唯一没变的就是牟老师对我们的关心。

　　在一次早操中，牟老师发现我们班的体质太差了。跑步总有几个人跟不上，牟老师为了给我们打气，与我们一起在橡胶跑道上跑早操，在朝阳的红霞下，有个肥胖的女人与学生同甘共苦。牟老师在一次放学期间对我们说，你们一定要学会自律，师傅领进门，修行靠个人，学习是自己的事，没人能帮你，我们那天感悟很深，但是不知道牟老师为什么要说这些。

　　那件事我还在心头刻着，不敢忘记，要自律。

　　初二下学期开学，我们正兴奋的等待牟老师为我们讲些心灵鸡汤，但是事与愿违，我们在那时，终于明白为什么牟老师要说那些，原来，牟老师也躲不过命运的捉弄。

　　英语老师代理我们的班主任。时间总是很快。两年的事情我还恍如隔日。

　　唉，啊！我好像知道我多了什么了，想想初中，初一多么幼稚，到了初二我们的锐气仿佛锐不可当，初二结束回想一下还是很幼稚，我失去了幼稚，换回了一个自知之明。原来我的自知之明，还多了成熟，稳健。我好像更优秀了。初中真是一个磨炼人的好时段，漫长而简短。

初中生作文 篇7

　　翻开《沉思录》，你会觉得这本书的内容很沉重，这里面凝聚了一个罗马皇帝对人生的思

　　考及为人处事的原则与智慧。有人说它高贵，或许这来自于作者思想的庄重和主题的崇高；有人说它忧郁，或许是因为作者对身羁宫廷的自己和自身所处的混乱世界的感受；有人说它甜美，这只能来自作者心灵的安宁与静谧了。而我在这本书里最大的收获，就是学会思考人生。

　　《沉思录》中的所有内容，都是作者写给自己的，就好像是自己跟自己谈心对话，字里行间流露的都是对人生的思考。就如同曾子每日自省其身一样：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”然而马可·奥勒留作为帝王，思考的东西必定会更多，思考的层次会更深入：如何齐家？如何治国？如何平天下······一切皆以修身为本。所以这本书的精髓在于如何修身。修身，才有了思考人生的能力。

　　《大学》里说：“格物致知而后身修。”学习是修身的前提，马可·奥勒留总是谦卑地向他人学习，上至他的'祖父，下至他的仆人。他从不同的人那里学习到种种美好的品性，从而来完善自己的人格。我们也应该学会如何学习，更应该学会随时随地随人随事地学习。人生中需要学习的东西很多，我们只有在不断学习的过程中才会发现我们究竟有多么无知。从每一件平凡的事情里发现不平凡的东西，然后去思考，去学习，去收获。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路漫长而艰辛，生命中的一切都是值得探索和思考的。我们也应该养成自己与自己对话谈心的习惯：我该追求些什么？该有着什么样的信仰？对于做某些事情是否正确？说某些话是否妥当？经过深思熟虑后得出的结果会让你更自信于自己的决定。久而久之，你会发现自己的心会变得清澈而沉静，一切都了然于心。

　　人生同样也很短暂，岁月如同河流一般潺潺地流向远方，一去不返。两千多年前，孔子曾在河川上感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”几乎在同一时代，古希腊的大哲学家赫拉克利特也在沉吟：“万物流变，无物常在。”所以如何充分利用这短暂的时间来实现自己的价值，这个问题同样值得我们深思。《沉思录》里说：“唯一能从一个人那里夺走的只是现在。”的确，我们已经失去了过去，无力再改变些什么。而未来还在我们的期待中缓步前行，我们再怎么猜测也只是徒然。唯有现在，还掌控在我们的手里，它如指间沙一般，正欲从缝隙里偷偷逃走，我们要好好把握住它，让每一分每一秒的流逝，都能实现它们最大的价值。怎样才能实现它们的最大价值呢？《沉思录》告诉我们：“不要老想着那些你没有的和已有的东西，而要想着你认为最好的东西，并把每一天都作为生命的最后一天度过。”只有这样，人们才会将那些毫无意义的事情排除在自己的生活之外，才会去追求那些对自身而言真正具有价值的东西。这样的人生，或许才不会令人太过于遗憾。

　　当然，由于所处的时代和背景不同，这本书中的有些观点我并不认同。但是，我仍然认为这是一部优秀的作品，因为阅读它的过程同样也是一个思考的过程，并不是完全被动地去接受作者的思想，而是在经过思考之后与他产生心灵上的共鸣。这样的作品能让人不断地对自身及其人生进行反思，它必将会是一部可以随着历史一起流传下去的作品。

　　到现在为止，我还没有将《沉思录》读完。因为它并不像小说那样，可以一睹为快。它就像一杯苦茶，需要慢慢品，原有的芳香才会溢出来，品完后，茶香长久地萦绕在唇齿间，令人回味无穷。就如同每个人的人生一般，其中必定会有苦痛与磨难，但只要你不轻言放弃，坚定勇敢地走下去，那么日后当你再回望你曾经走过的路时，看到的不再是一片荒凉，而是充满了花与果实的芬芳。