初中优秀作文

时间:2023-11-30 12:01:05 初中作文 我要投稿

(推荐)初中优秀作文10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的初中优秀作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(推荐)初中优秀作文10篇

初中优秀作文 篇1

  以前,我总是让小鸟在我的树枝上玩,鸟儿也十分乐意,并且在上面安了家。天一亮,我就听见鸟儿在我的枝干上尽情地唱歌,看见鸟儿在我的枝干上欢快地跳舞唱歌,在尽情地玩闹嬉戏在这美好的家园里,微风送来了泥土的芬芳和花草的清香,我贪婪地嗅着,嗅着同时不停地释放出氧气,使周围的空气更加纯净。这时,雷阵雨呼啸而来,我尽情地吮吸着,情不自禁地赞叹:大自然的雨真甜啊!我茁壮地生长着,心想:要是以后每天都这样该多好啊!

  可是,愚蠢的人类啊,你们亲手破坏了这美好的家园。

  你看,一群又一群的砍伐工人,手拿着锋利的斧头,伴随着轰隆隆的机械声,一棵又一棵的树木不断倒下,留下了一个个光秃秃的.树桩。从此,我耳边再也听不到那清脆的鸟叫声,只剩下砰砰砰啪啦的砍树声不断刺激着我的耳膜;也看不到鸟儿们热情的舞姿,伙伴们优雅的身影,取而代之的是一群群头戴安全帽拿着电锯的工人在不断地忙碌;再也闻不到泥土的芬芳和花草的清香,空气中漂浮着的沙尘夹杂汽油的气味迎面扑来。美丽的大山掉下了一头飘逸的秀发;美丽的大山失去了一身碧绿的衣裳。这时,雷声雨声伴随着乌云呼啸而来,裸露的泥土随着雨水不断流入小溪里。伴随着小溪呜咽声中,我耷拉着叶子,心想:我美好的家园去哪了?

  人类啊,醒醒吧,这就是你们只顾眼前利益,不顾子孙后代,过分地向大自然索取所付出的惨重代价啊!

初中优秀作文 篇2

  老师生活平淡,人生低调,默默奉献,却播种春天,成就理想,收获希望。老师甘愿寂寞,润物无声,与世无争,却桃李天下,永世流芳。

  假如我们能搏击蓝天,那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士,那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的`绚丽,稻麦的金黄。

  我的英语老师,守护了无数等待开放的花骨朵们。她,在幕后默默奉献了二十多年,一路走来无怨无悔,她只是想要看到自己的学生学有所成。

  她永远是以满面笑容的样子站在讲台上,她豪爽,幽默,总能逗得我们哈哈大笑。我们总不时和她抬杠,每当这时,她便会板起脸来,训斥起我们,而我们,也都会是一副“我错了”的样子,可当老师重新洋溢起笑容时,原本低头认错的孩子们又开始满脸笑意,但在这种时候,老师不会再和我们计较,有时,只是在一边看着我们玩闹。可是老师,你知道吗?就算我们再怎么调皮,我们,也是爱你的啊。

  面对班里的那些学霸,她总是很放心的下,而面对差生呢,她永远都不会表现出那种不耐烦的样子,而是有问必答,耐心地讲解题目。

  我的英语老师,并不漂亮,也不是很温柔,她总能和我们打成一片,以她的豪爽来征服我们。

  她的课,并没有过多的华丽的措辞,但是引人入胜,每次都能让底下那些正在咬耳朵的调皮蛋们仔细听讲。英语老师的嗓门很大,能把快要去和周公约会的某些同学拉回来,也能带动起整堂课的节奏,让我们跟上她的节奏。

  不管怎样,我都喜欢你,我亲爱的英语老师——Miss周。

初中优秀作文 篇3

  冲出牢笼,展翅飞翔,是鸟儿的等待;吮吸母亲那甘甜的乳汁,是婴儿的等待;走出沙漠,是被困者的等待…然而,冲上“我的舞台”,展现自我,才是我的等待!

  是那个人,让我不再在同学面前无地自容;是那个人,让我抬起头来做人;是那个人,让我的等待,似乎看到了尽头。

  个子只有一米四十九,朴实善良的面容上长着一张幽默风趣的嘴;其上一个小巧的鼻子吸气吐气;再上,一双美丽迷人的大眼睛眨呀眨的,仿佛时刻都向我们示意着什么;那卷发轻盈地随风摆动,那个人就是——陈老师。

  我一向对语文学习充满了厌恶与憎恨感,成绩一直都很一般。但那个人像变魔术般将我改变了。记得,刚进入中学的新班级时,我首先听到的是那个人的大幅度传闻:“嘿—你听说了没,我们的语文老师可矮了,不会跟个小矮人一样吧—哈哈…”“是啊,是啊—还没我高呢!嘻嘻…”大量同样的话题在我耳边响起,我却很好奇,她到底是个什么样的人。开学第一天,我见到了传说中的那个人,的确,好矮,好瘦小,但不知怎么了,一向讨厌语文的我好像对语文感起了兴趣。由于成绩不突出,我小学五年一直被老师忽视、奚落、排挤。现在的我却希望,自己能不再受这种待遇,想从那阴暗的`角落里创出一番天地。我等待,希望我没有看错人,她能够改变我、看好我,我不再想坐那个受人排挤的位置。老师开始选临时课代表,她的目光在我们每一个人身上来来回回,反反复复扫荡……经过了几秒钟的时间,奇迹发生了,那个人是我,老师肯定的点点头。那一刻,我不由自主地抬起头来。自信、微笑、努力一切念头升起来。

  第一节语文课,我仿佛变了个人。陈老师轻轻的来了,我马上喊到:“起立——”、“老师好!”所有人在我的带领下,异口同声的说道。“请坐!”“哇—好棒的感觉哦,所有人都能听我的!要努力了,既然老师选了我,就绝不能让她失望。我要做好带头作用。”同学们,今天来学一首古诗,题目叫《春夜喜雨》。“好雨知时节,当春乃发生……晓看红湿处,花重锦观城!”“同学们,我先告述你们个很有意思的事,你们看,最后一句话不是有个‘红’字吗,古代意思中红就是‘花’的意思。你们看,我的名字中不是有个红字吗,那我不是要变成陈玉花了吗?”“哈哈……”所有人都被陈老师的幽默风趣惹笑了……不一会儿,一周时间过去了,我们进行了单元考试,不错,我是第一名并且得到了一个对于我来说振奋人心的好消息,我成为正式语文课代表了!

  我想,从语文白痴到一个优秀学生,没有什么特别的。只因为等待吧,我想我的等待是有尽头并且是前途无量的!

初中优秀作文 篇4

  在温柔的微风中花起落下了帷幕,就像在阳光中绽放一样,没有凄冷,也不会有感伤,因为她们知道,自己要离开枝头,放眼更大的世界,迎接新的旅程……

  春龙节弘扬的是中华民族的传统文化,却成了我们不想学习的由头,为迎接它,心心念念着准备下楼看节目,是青涩的童心啊,不习惯教室的严肃,不喜欢老师的严厉,我所向往的自由不过是和同龄人一起拥抱自然,可学习上的“追名逐利”早已充斥了心灵,童心不过是被这枯燥的.习题泯灭了罢!

  “真的,和这位做同桌真的能憋死人!”

  “不然怎么能是好学生呢?”

  初中学习是单调的,却很轻松,是甜的。

  我在班里向来一副冰冷的模样,究竟是稳重还是古板?应该是后者多些吧,除了学习,内向的我从不参与别人的热门话题,不敢有半分松懈。我与别人不一样,我有自己的理想……

  只是随着时间的推移,我的思想也被课本洗礼了一遍,我想过成为一名心理咨询师,出几本书,让青少年醒来,也想过成为老师,用最直接的途径找到技巧,与学生沟通,挽救一颗颗无知的心。此时,成熟之后,一切都变了,物质与精神,理想与道德,孰重孰轻,恐怕不是那么容易区分了吧。

  初中生活是酸涩的旅程。

  八年级,我遇到了人生的导师,马老师的性格和我相似,比较严正,他的确是心理咨询师,他用自己的语文课教我们认识社会,净化心灵,明确目标。

  “老马真的又开始叨叨了……”

  我是否应该庆幸找到这样一个志同道合的班主任呢?

  终于,两个性格相像的人一定都会改变,在历经整个八年级的压抑后,我决定不被真理所束缚,不要去关心别人怎么看,不去在意班主任怎样的评价。心理学真的是神奇的学问,九年级,他,又是我们的语文老师,只是,把教学的时间用在了教学上了,只是多了几分幽默。

  青春是多味的,初中生活里,除了书香,还有青涩的成熟……

  历经这一番奇妙的旅程,花儿会飞向远方,直至朱颜辞镜花辞树的那天……

初中优秀作文 篇5

  坐在考场上,猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟,我想起了你,我最贴心的人。

  “哼,我才不是感冒灵”

  自从进入中考倒计时,我们一家便都开始紧张起来,将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝,即便如此,前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉,还没来及“心飞扬”,就已经“病殃殃”,你一边埋怨自己没有送伞的超能力,一边四处寻方问药,比较哪种药药效好,副作用小,眉头皱了几天。

  后来,你终于选定了“999”感冒灵,天天给我冲几包,我窝在沙发上,手里摇晃着半杯冲剂,学着电视上的广告说:“老爸,你是我的感冒灵哦。”你抬头,一脸不屑:“哼,我才不是感冒灵。我是暖暖的,很贴心。”自此,你便自封我最贴心的人。

  “这个不能吃!”

  中考近了,你却比我还紧张,一贯号称君子远庖厨的你,成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理,哪些可能会让人不舒服,然后给妈妈科普。久而久之,妈妈也不耐烦了:“许百科,你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着,该科普的内容却一字不落。

  不仅如此,你还开始全方位监督我的`饮食。天气炎热,我刚从冰箱里抱出半个西瓜,准备享受一番,却被你半路“拦截”:“这个不能吃,万一肚子疼了怎么办?”“好好,不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜,我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐,心想这你应该没啥话说,不想你却一脸“忍痛割爱”:“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼:“老爸,你不用那么拼吧?”你却笑得一脸无奈:“唉,谁叫我是你最贴心的人来着……”

  “柠檬味道香不香”

  终于,该中考了,今天早晨,我刚与被窝分离,靠在床头迷糊着醒困,鼻间突然一股柠檬清香,耳边传来你得意的声音:“来来来,闻闻看,柠檬味道香不香。”我睁开眼睛,原来是一块白色的橡胶垫字板。

  橡胶怎么还有柠檬味?正疑惑着,妈妈进来了,无奈地看一眼你,慢慢说道:“你爸一周前跑了各大文具店,选了个质量最好,垫着写字最舒服的,就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受,便用柠檬泡水泡了它将近一周,然后再洗干净拿给你,真是没见过哪个男的像你爸那么心细……”

  我几乎要哭了,你却一脸骄傲得意:“那是,我可是女儿最贴心的人哪……”

  现在我坐在考场上,窗外渐渐平静,我想到了你送考时的情景:你挥挥拳头,对我说“田田加油”。是的,我会加油,为了我,也为了你——我最贴心的人,爸爸!

初中优秀作文 篇6

  我不喜欢安于现状,总是想要更好的或最好的,这是好听点的说法。要是用妈妈的说法,我就变成不知足,不懂得感恩的人了。其实,我并不是不懂得感恩,而是感觉有些事让我不高兴。比如有人说我丑,比如爸爸妈妈有时言而无信比如我怕自己考不上名牌初中,比如我值日时别人都不听我的话等等。

  但是现在,我从这些事中懂得了一些我该感恩的东西,这些令我不满的事,只是我应该感恩的万分之一。

  我应该感恩,我有一个完整的家庭,我有爱我的父母亲人。父母给了我生命,我有健全的四肢,健全的大脑,我多么该感恩我是一个正常人!还有一些孩子,他们先天或后天得了一些病,而我除了感冒,别的什么病也没得过,我真幸运啊!

  我应该感恩,我的父母算得上是通情达理,教我学习,教我做人。他们对我该严厉时则严厉,该放松时则放松。他们没有像别的父母一样逼着孩子上补习班,也没逼着我考一百分,只希望我尽力而为,上课认真听讲,下课认真复习,考试认真。我想要什么东西,他们会根据情况给我买,他们对我的好大过没有满足我的地方,我多么幸福啊!

  感恩我的父母给我生命感恩我是健全人,感恩我有机会上学······感恩我的大脑能思考 我的记忆里不应该只是生气,更多的应该是感恩······

  今天我读了一篇叫《老师,您好》的诗,诗中讲的是老师带领我们从过去走向现在,从现在走向未来。以前和现实者的成长都离不开老师,每一个地方的创造都有教师的辛劳。每当我看到时代在飞速地前进,我心中就涌起感情的波涛。老师,您好!……

  这篇短文使我感到老师的职业是多么崇高。想到这儿,我想起了一个故事:那是一个秋高气爽的秋天,我的牙齿被一个小朋友的脚踢到了,还流了血,那位同学吓了一跳。我哭了,数学老师看见了忙问我怎么了?我一边哭一边说:“我的牙齿一不小心被他的脚踢了一下,才流了血”。“没事只是不小心才碰到的。”数学老师安慰伤到我牙齿的同学,又来安慰我:“流的血多吗?”我说:“不多,只流了一点。”数学老师松了口气。此时此刻,我感觉到老师的`关心和爱护。

  有一次,我看见有一个人正在欺负我的朋友,我的朋友受伤了。我立刻上前阻止他们,我把那个同学带到了我朋友面前,用手抓住他的双手说:“你为什么要打我的朋友,你想想,假如社会上的人都像你这样打打杀杀的,那这个世界会成什么样子。”那人说:“对不起,我错了,我以后一定不打打杀杀了。”我听了点了点头,松开了手,放他走了。

  让我们行动起来吧,说感谢之话,怀感动之情。感谢我的老师,因为老师为我们打开了智慧大门,让我们在一个无穷无尽的知识乐园尽情地遨游,在我们成长中,你浓浓的爱一直伴随左右。

  我衷心的感恩老师!

初中优秀作文 篇7

  今天早上,无边的天际万里无云,灰蒙蒙的一片。有一团“不明物体”裹着一张大棉被,在床上不停地辗转翻侧着。

  暗地里,根本上表示着今天有事发生的。

  那堆不明物体便是我本人,当我一掀开那团乱糟糟的被子,还没来得及套上外套,就一手捂住嘴巴,弓起腰,哆哆嗦嗦地径直冲到洗手间,对着洗手盘弯起抽搐的身体开始呕吐……过了好一阵子,仍然胀着肚子,相信每个人都清楚,——吐不出来的感受。因为如此,只好先去洗漱了。

  由于前一天晚上和家人们约好了今天上午要一起去喝早茶的,难得回家就一家人聚一举呗。我本来以为自己还挺硬朗的,应该还撑得住吧。可是,意外总是让人预料不到的时刻发生。车子刚到酒楼,才拐弯进去,我就猛摇车子的门了,妈妈来了个急转弯,一脚跺住的刹车,我立刻拉开开关,推开这扇笨重的车门,伏下身体,吐了一地都是,同时坐在上的外公外婆也马上下车,老人家原来上上下下已经很不方便了,如今要摇摇晃晃地下车看着我。那时候痛苦的表情没时间前思后想,只是一边被外婆这双爬满皱纹的.手搀扶着,一边接过外公递过来的方形的,雪白的纸巾……

  吐完后,的确舒服了不少,便一同进入了酒楼坐下了。“快,趁热喝了杯白开水吧。”一把体贴的嗓音传入了我的耳蜗,灌进了我虚弱的体魄。

  终于熬过了和早茶的时间,可惜今天的早茶与众不同。最后,为了不耽误我下午上学的学习时间,还是决定了去医院看看医生为慎。我抱着空荡荡的肚子,和妈妈一起去到那栋楼顶上架有一个鲜红色的十字框架的建筑——

  在等待打吊针的时候,我轻轻的伏在妈妈的肩膀,依偎着,支持着。轮到我扎针了,与往常一样,妈妈总会陪在我身边,看着我。护士姐姐由开始找不到我的血管就扎进去,然后又进出进出的摆动针管,妈妈仍然默默的望着。

  我躺在病床上,感受着点滴的药水从透明的药袋中往下滴,从那直径仅有2毫米左右的细管里流向我的皮肉包裹着的血管。在寒气逼人的天气里,药水在血管中飞快地流转,显得格外的冰凉了。我还未开口说冷,妈妈就小心翼翼的捧起正在吊针的右手,温柔地抚摸,从手臂一直慢慢搓着,渐渐到手指,挑起五指,妈妈也经常“感叹”道:“怎么这么冷,简直比雪要冰,比冰棍还要僵……”可不是嘛,但是这一刻起,已经没那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚实的羽绒服也比不上妈妈给予的温度。

  今天,我虽然病了,可是我认为那病菌有希罕的魔力与神奇的温度。

初中优秀作文 篇8

  那一声声“知了,知了”的叫声已经离我们远去,大地换上了金黄色的衣服,这景象分明告诉我们,秋天来了。

  秋天的树叶千姿百态,其中最引人注目的还要属枫树叶和银杏树叶了。

  火红的枫树叶,它形似手掌,叶缘上有软软的锯齿,不知它是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热爱,红得像一团团火焰。忽然,一片枫叶落到我的身上,我捡起一片枫叶,那叶子就像红宝石一样,可能经过了秋阳的熏染,秋风的吹拂,秋霜的抚摸吧!真可谓是“霜叶红于二月花”啊!

  欣赏完了枫树叶,我们再来欣赏一下银杏树叶吧!

  一阵阵凉爽的秋风吹来,公园的树叶在秋风的吹拂下,飘飘悠悠地落下来。走在曲径通幽的小道上,抬头向上看,是一片片银杏树叶。银杏叶就像一把把小蒲扇,又像《西游记》里铁扇公主的.芭蕉扇,倒过来看,多像一条漂亮的裙子,裙边上还镶了一条金边呢,在太阳的照射下闪闪发光。还有一些银杏叶被吹到空中跳着舞蹈,一看就知道它们具有艺术天赋。

  这些叶子在地上积累多了,自然而然地形成了厚厚的一层“地毯”。孩子们从那边跑过来,把“地毯”踩得吧唧吧唧直响。他们嬉笑着、追逐着,为秋天增添了无限生机。

  秋天,虽不及春天的五彩缤纷,也不如夏天的枝繁叶茂和冬天的银装素裹,但她,却拥有着自己独特的杰作——树叶。我爱秋天,更爱装点着秋天的树叶!秋,I love you!

初中优秀作文 篇9

  我的妈妈30多岁,她是从事文字工作的??编辑。其实不用问,你从她那常年不离的眼镜就能猜出来个八九不离十。

  妈妈做过6年的老师和9年的编辑,因而,她对我的`学习很重视,每天除了问我课上的表现,还要问我课下的表现。在我的眼里,妈妈最大的特点就是爱唠叨。

  每天放学回家,我刚一进家,妈妈就会摸着我的头问我“语文作业是什么”、“数学作业是什么”。当我换了鞋,准备洗手时,妈妈就又说:“快去做作业。”当我拿出作业本时妈妈说:“把字写工整,把头抬高点。”我写到中间时,妈妈又说:“作业写完没有?快点!”总要催促多次。过了一会儿我做完作业时,妈妈又说:“抄错题了没有?看错字了没有?题做对了没有?”当我吃饭的时候,妈妈又说:“明天上什么课?要把书带好。”吃完饭,我正准备休息一会儿,妈妈又发话了:“快去整理书包,快去洗脸、刷牙,准备睡觉。”当我准备上床睡觉时,妈妈又开始唠叨了:“明天要早点起床。”最后还忘不了对我说:“希望你做个好梦!”

  这就是我的妈妈,一个爱唠叨妈妈。

初中优秀作文 篇10

  也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢?既然谎言能够真实,那么,谎言能不能有善意的呢?

  有,而且有的很多很多。

  大人对小孩说:

  “水里有怪物,专门吓唬小孩,千万别在没有大人陪着的时候,下水洗澡。”

  水里有怪物吗?没有。大人对孩子的爱护,孩子对大人的信服,两者的结合共同编织了一个“谎言”。

  老人对年轻人说:

  “前面是青春的陷阱,只有当‘腹有诗书气自长’,才能化坎坷为坦途,直奔康庄大道。否则,一失足成千古恨,再回首已百年身。”

  前面有陷阱吗?没有。陷阱只有在现实里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

  老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味,得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春,只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么?不言而喻!

  老师对学生说:

  “只要付出努力,就一定有收获。”

  付出就一定有收获,有回报吗?

  世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的,但现实中,我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止,来判断事实行为的效度。

  当你经过努力之后,努力结果出现的那一刻,并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩,但长的'时间不等与定有好的成绩。科学的方法+勤奋(汗水)+机遇=成功。你希望用真情感动对方,来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗?

  俗话说“爱情是自私的”,尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们,更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。

  再多的努力,或许还是付诸东流,甚或反增对方的烦恼!

  但老师还是一次次,一年年,甚至在教书的一生里对他(她)的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗?是谎言!但“谎言”中更多包含着希冀。

  有付出才有希望;没有付出,不会有真正的收获,这是真理!

  医生对病人说:

  “这种病虽然病期已是很长,但只要病人对自己有信心,配合治疗,相信会痛苦减轻,病症缓和,直至康复的。”

  其实,那种病是绝症,是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责,实话实说,那么,医生又为什么编制这种“谎言”呢?

  实则,这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题,也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础,就是利他的动机和利他的效果。

  谎言本身无罪,只有善恶之分。论功过,应归于善恶谎言的行为者。

  人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上,尊重人,爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。

  我们不提倡说谎言,但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点,有着爱的倾注,我们可以欢迎它的存在,渴望它的临身。

  毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激!

  毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义!

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