【精品】初中优秀作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
青春因我们的奋斗而更加精彩。
早晨还沉醉在梦中，便被熟悉的闹钟声无理的吵醒，虽然很无奈，但是却如王命急宣，不得不起床。走出房间，来到阳台看着天，天蒙蒙亮，平日里生猛的太阳似乎还没睡醒。带着绵绵的睡意，一把抓起牙刷不紧不慢的刷了几下，洗了把脸，就穿上鞋，提著书包走出了家门。
在我眼里路上的行人是那么的无力，与疲惫。走在再熟悉不过的路上，回忆着从前的情景。那时母亲载着年纪尚小的我们，也是走着这条路，在路上，我和弟弟总是坐在自行车的后面，弟弟倚着母亲睡，我倚着弟弟睡，就这样到了学校，就开心的过完了一天。但是，随着年龄的增长，学习任务加重了压力变大了，再加上迷恋于电脑，成绩也渐渐下降了。可是又何尝不想提高呢，但每次都半途而废，不够坚持，就放弃了。
就这样一天又一天的混到了初三。
快开学考试那天，我想了很多，到初三了，人生中的第一个最重要的转折点，必须奋斗了，别人都说“初三不搏何时搏”尝试放手一搏把。
拿起母亲开家长会时拿的中考咨讯报来仔细的研究了一遍，虽然不知道我的计算是否正确，但是我觉得我还是有点希望的，要给自己点信心。那天吃完晚饭后，父亲从茶几处拿出两个杯子，坐在凳子上泡茶，叫我坐下，递给我一杯茶，那是杯特别的茶。他语重心长跟我谈了很多，我只是坐在凳子上静静的'看着那杯茶，然后静静的倾听。从父亲的话里，我听到了父母对我的期待和爷爷对我的厚爱。我的内心很惭愧，为什么当初我不用多一点心思在学习上呢，如果多用点功还会是现在这样吗，应该不会把。
不知不觉的想起那杯茶，茶香从杯子里流露出来，直往我鼻子里钻，生怕我嗅不到那抹香。热气不断的往上腾，吮吸一口，划过舌尖的是一点苦涩，而停留在喉里的却是一股无法抹去的甘甜。
“宁愿笑着流眼泪，不要哭着说后悔。”奋斗这些年，不为人生留遗憾。即使考不好，我也可以说“我奋斗过!”青春因奋斗而精彩!
初中优秀作文 篇2
理想是人生导航的灯塔，理想是人生追求的目标，是生活的希望，如果没有了理想，那人生就像孤魂一般漫模目的地的飘荡。
我从小时候起就有一个梦想当一个老师，这个决定是我从一年级便有的，那时候梁老师的形象十分高大，我非常崇拜梁老师觉得她很温柔，便定下了这个梦想。
长大了，伴随着我升华的不只有年龄，还有那个梦想，而梦想已经变成了理想。并更坚定了我的心让我有学习的目标和方向。
当老师，知识是必备的，如果自己都搞不懂。何谈教学生，那叫误人子弟，所以我要当一个好老师。那么当下该注意的是学习，只有自己学好才会有知识教给学生，所以从现在开始，我要努力考好成绩，努力学习，将知识增加课外也多看一些书籍。
一手好字往往能让人学习兴趣提高，一手好字练出来锻炼的不止是我的字，还有我的耐心，一个人的品质，从一个人的字中可以看出，既然作为老师，那么就要将字练好，至少给人端庄工整的感觉，现在开始我就要练好字，为我的理想铺上一层台阶。
阅读，一个人的阅读量少是不行的。如果要做一名老师，阅读书籍，肯定要阅读量大。开阔自己的思维和视野，也能将目光放的`更长远，不局限于一片地方。读的书多了，思想肯定开阔很多，可以从一句话中，理解不同的意思，老师才可以教导学生的思维。
保持幽默也是一个好老师必备的，起码这样可以让课堂上充满有趣和欢笑，不会那么的枯燥无味。
现在我要为将来的理想打好基础，让我朝着理想，进发吧！
初中优秀作文 篇3
陶老师绘声绘色的一堂作文课，留念笔尖;陶老师多姿多彩的一段话，扣人心弦。挥动笔尖，记下那段回忆。
上课了，这一次要举行一个摸奖活动，我欣喜若狂。老师背过脸去，将手伸进盆里，胡乱一通搅动了几下 ，拿起了一张纸片，这时，同学们神情各异，有的紧闭双眼，好像在凝神聆听自己名字的声音，有的紧握双拳，好像在祈求上苍，有的.伸长脖子，恨不得有双透视眼。老师抽出四张纸片，当念到：“王江圣、蒋舒逸、成菲雨、杨振铭!”时，大家又一次千姿百态，有的笑红了脸，辛苦地祈求换来了成功，有的万分失落，唉声叹气，杨振铭地叫到自己的名字后羞答答地站起来，打了打脑袋，捏了捏肉，“疼!”这不是幻想，他不好意思笑一起来。我也与幸运之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大奖冠军!这时，马天祺被选中当上了抽奖员，他微笑地迈着小步走上讲台，脸红扑扑的，像猴子屁股。他使劲搅动纸条，可一时紧张手忙脚乱地摸出了两张，我们：“嘻嘻”窃笑，又摸了一次，可老师迟迟不揭秘，许久后终于揭秘地报出了一个“赵”字，幸运的闪光灯在我们之间闪烁移动，锁定了赵瑾怡和赵弘翔 。马天祺的眼神出卖了自己，告诉我们大奖得主是赵——弘翔。我彻底失望，天公不仁。
“什么 ，还有特等奖!”当我们听到陶老师的这名话时，情绪又转入了高潮，机会呀!胜利的曙光……陶老师拿出了一个神秘红袋，要一人摸并描述，猜对者获奖，董佳怡光荣上台，将手伸入红袋，使劲摸索，眉头紧皱，支支吾吾地说：“圆柱体!”“有点扁!”接着便沉默不语了，好像自己也在猜测着什么。情绪高低起伏，大家被董佳怡搞得一头雾水。“是什么呢?”我抓耳挠腮，一会儿手撑着下巴，一阵沉默，一会儿使劲晃动着脑袋，想抖出些什么，一会儿搜肠刮肚，绞尽脑细胞，翻着铅笔袋 ，兴许能找到答案 。我痛下决心试试运气，举起了手。“铅笔、水桶、毛笔、颜料!”大家猜遍了，仍不正确。老师提醒了，只见同学们全神贯注，洗耳恭听。“文具，美术课用的!”我们又齐刷刷地伸出了手，可还是陷入一片迷境。最终，谁也没猜到，那竟是个胶水。“哦!”得知谜底的大家齐声呼喊，顿时茅塞俱开，仿佛拨开了乌云看到了青天，紧张的心落了下来，一下子瘫坐在椅子上，一堂课顺利结束。
虽没摸到奖，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中优秀作文 篇4
十四岁的我已踏足过很多地方，要问我最爱哪里，我会说：“我爱家乡！”
生机勃勃的春天，放眼望去，眼里充满绿色。来源:远处连绵起伏的山岭，有的像卧龙，有的像马鞍，有的像乌龟……山上长满了松树，“松排山面千重翠”，似乎给山穿上了绿色的衬衫，它是一种深绿。山前是一望无际的田地，地里种着麦子，春风拂过，麦浪滚滚，如同绿色的海洋，它是一种翠绿。田地前面种着高大的杨树，枝杈上钻出了嫩芽，仿佛是小姑娘别着绿色的发卡，它是一种嫩绿。嫩绿，青绿，翠绿，深绿，绿得让人眼花缭乱，就连空气也清新甜润得充满绿意。
宋代王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”其中“绿”字用得巧妙，可春天又何止是绿？看，油菜长势旺盛，花儿金灿灿的，就像富丽堂皇的金地毯。菜地旁边，一些五颜六色的小野花点缀其中。微风轻轻吹过，油菜花散发出阵阵沁人心脾的清香，引来勤劳的蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶仙子翩然其间。
有时，淘气的小麻雀落在田地里，东啄啄，西啄啄，时而“昂首挺胸”地踱几步，时而轻捷地跳几下，时而伫立沉思，宛如一位绅士，让人觉得好笑。突然，它似乎察觉到什么风吹草动，“腾”地一下子飞起来，“叽叽喳喳”一路叫着飞去。
林里传来啁啾婉转的啼叫声，是喜鹊，燕子还是黄莺?一个人牵着牛缓缓走来，那隐隐约约的`“白云”是什么？难道是羊群？
就在此刻，我的心绪像涟漪一般荡漾开来。我想到了杜甫的“绿树村边合，青山郭外斜”，想到了王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，想到了志南和尚的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”……他们的心情大概也与我相同吧！是不是也有一份喜悦、悠然和舒畅呢？
在这和谐美妙的风景中，山醉了，地醉了，树醉了，鸟醉了……人也醉了。田野里的景物如此简单，却和谐地交织在一起，它是不经修饰的、自然朴实的美。我要高声赞美：“风景这里独好！”
初中优秀作文 篇5
最使我难忘的，是我小学时候的女英语老师—谭翠华老师。
现在回想起来，她有二三十岁，右眼下有豆子大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个严厉和美丽的人。
她是一个对自己要求极高的人，当然，她对我们也非常严格。
有一次期中考试，我答完卷后，仔细检查了一遍，认为自己打得很不错，便交了卷。两天后的第三节英语课，该发卷子了，我的'心情忐忑不安。终于，我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分，我有些窃喜，分数还挺高的，不过是错了一道题而已。他站在讲台上，手里握着根教鞭，不过这次，它不再是我的噩梦了。我正想着，不知何时，他已踱到了我的桌子边，一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的，这我知道，可是我这次考得不错，一个小错误又算的了什么呢？事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了，立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上，一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误，下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙，她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。
她为了让同学记住知识要点，还特意编了个口诀。直到现在，我还清晰的记得她读口诀的音调，还有朗朗上口的口诀：
be动词，三变化，
am，is还有are。
I接am，
you接are，
is连着he，she，it。
今天想来，她对我接触英语和爱好英语，是有着多么有益的影响！
她的这些句话让我一辈子铭记在心，让我永远记住我的小学时代—有一位业务水平极高、对自己要求严格的老师。
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