【精华】初中的老师作文汇总六篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中的老师作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
有人敬佩坚强不屈的边疆战士；有人敬佩无私奉献的清洁工人们；还有人敬佩认真工作的警察叔叔；而我则敬佩我的老师——张老师。
我的老师高高瘦瘦的，一头披肩长发贴在背上，每当她从我身边走过时，我总会闻到一股淡淡的.香味儿，沁人心脾。
她是一位认真工作，对学生严厉，把自己全部心血凝聚在我们身上的好老师。
张老师对工作非常负责。记得前几周，张老师因为生活环境喧闹，造成左耳暂时性失聪。老师一直坚持给我们上课，最后不得已才住进了医院。在她静心休养的那段时间里，她仍然担心我们的学习，本该回家养病，又怕耽误课程，影响期中考试，最后带病又来给我们上课······ 这难道不是老师对工作认真，对学生的负责吗？
张老师不仅工作认真，而且对我们的学习十分负责。一次放学了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，经过老师窗前时，看见老师疲惫不堪的面容，右手紧紧握着笔杆，头稍稍低下，眉头紧皱，似乎是哪位同学的作业引起了老师的烦恼。看到这一切我悄悄地离开，心里久久不能平静。天黑了，入静了，夜色弥漫。我不禁想起：“老师，天黑了，您回家了吗？”
老师！你是火烛，照亮了别人，却牺牲了自己；老师！您是园丁，修剪了枝叶，自己却一天天的衰老；老师！您像一位大师，在知识的旅途上，指引我们前进的方向······老师！我敬佩您，您的恩情我永远不会忘怀！
初中的老师作文 篇2
小学四年级时发生的一件事，至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事，可它总让我时时想起，感到愧疚。事情是这样的：
那次，老师让我们写一篇作文，题目是《我的爸爸》。怎么写呢？我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了，写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的窍门——抄。于是，我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。
过了几天，老师把作文本发下来，并表扬我写作水平提高了，我迫不及待地翻开本子，本子上鲜红的95分的评分，我暗自窃喜。下课后，同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞，我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上，白天被表扬的镜头总在脑海中浮现，怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景，又想了想自己所犯的错误后，感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问：“这么晚了，怎么还不睡觉呢？”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问：“是不是犯错了？”我点了点头，并把实情告诉了爸爸。爸爸说，不管犯多大的`错误，只要你勇于承认，及时改正，别人就会原谅你的。我听了爸爸的话，这才意识到了自己的错误，心里像打了五味瓶一样，很不是滋味，脑子里很是矛盾，如果说了，老师会怎样看我呢？如果不说又怎么对得起自己的良心呢？经过几次思想斗争，我下定了决心，向老师说了实情。于是，我把我的想法告诉了爸爸，爸爸高兴地笑笑说：“赶紧睡觉养足了精神，明天向老师认错。”我道了声晚安，便进入了梦乡……
第二天，我向老师认了错，老师语重心长地说：“你能认错，老师很高兴，只是别人的作文不能全抄，可以抄一些好词好句，要吸取这篇文章的精华，把这篇文章的优点，写作技艺应用到自己的作文中去，这才是一篇好作文，一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。
虽然这件事已经过去很久了，但我怎么也忘记不了，它不但教会了我写作的方法，也让我刻骨铭心的记住，做人要诚实，要勤奋。它就像一把火，燃烧着我前方的道路。
初中的老师作文 篇3
在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，(.)不用学习，无需思考。逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。而我却特别苦恼，我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。
开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的.目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。 孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。 孟老师知识很广泛。如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。 一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。我们一定记住您，孟老师！
初中的老师作文 篇4
我爱沃根，是因为它给了我一位好老师。
她，一双炯炯有神的眼睛，看起来特别智慧；头发乌黑发亮，脸上总是挂着笑容。她到底是谁？她就是我的英语老师lina。她是教我时间最长的老师，也是最让我喜欢的老师。当我听lina老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！看似枯燥无味的英语单词，在lina老师口中被说得有声有色。有时，lina老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，lina老师带领我们走进祖国的.大好河山，让我们尽情游玩……总而言之，上lina老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快。
记得刚来到沃根的时候，lina老师让我们背单词，因为我知道自己的英语成绩比别人差，所以只要一有时间我就背。第二次上课，她让我们很早就到学校默写背过的单词。背了多少天的单词，小菜一碟。我刚准备动手，lina老师又说：“写错一个字抄五遍。”我低着头写起来，写完就交了上去。lina老师叫住我，拿着我的背写纸，笑着说：“光会背不行，还要会写、写正确，自己看着办。”我去办公室找她，她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些单词对你来说是不应该写错的……”她又严肃地说，“其实你已经有很大进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己。只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我感动极了，轻轻地在心里说：lina老师，谢谢你，我会努力的……
lina老师，您是美的耕耘者、美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵、繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，lina老师，您的精神永记我心！
初中的老师作文 篇5
刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的便是数学老师，韩老师。他与众不同，不仅头脑如此，外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了，再来看看新的老师。
接替韩老师的是严老师，我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。
老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此，我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的`第一次见面没有自我介绍，也许因为有急事，其他方面我们不得而知。
这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳，目光坚定，无不透露出他的成熟。归根结底，我不太喜欢他。
但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。
原来，他那不是所谓的高傲，而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。
当然，他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致，适合于那些功底比较差的学生。自然，相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。
严老师是我们的新老师，尽管他与韩老师有许许多多的差别，但我们应该去适应一下。
严老师，令我出乎了意料，我对他充满了期待！
初中的老师作文 篇6
夕阳斜斜地缀在枝头，不偏不倚地点燃一树红棉。阿雅老师轻轻地靠在窗边，笑得很甜，很静，很芬芳……
她圆润的盘发上穿了一枝银色的步摇，风一股子掠过，似乎摇曳出满屋的叮当。阿雅微微发福的身子弯弯地坐着，好似真的如她所说：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她总是这么悄然地坐着，如同正勾坐在四月上弦弯月之上，一苍穹的清凉。春雨偶然挑逗着阿雅淡紫色的旗袍，温润地从上边溜过，漾满了诗意文心的'清香……
除了两个班的语文课，阿雅还主持着学校的文学社团，每日备课、上课、批改作业，还有数十篇文章经她的手。可，她却从不因此而落入人间烟火之中;她，只是闲恬地忙碌，闲恬地品荠菜幽香，闲恬地舞文弄墨。真的，她永远是那个远于凡尘的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。
阿雅上课也总是很享受，从不赶忙，从不惊乱。她，有时东折一枝梅，西摘一缕竹——慢悠悠地向我们讲述林黛玉那红悄香断有谁怜的绝色之美。她，总是举着一台相机，在校园里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在课上为我们一一放映——放映心的无垠、充满情韵的诗意，放映花月春秋长逝悠悠，只若初见空回首……
我相信，阿雅虽然盘在在月亮之上，却是很深很沉地一心一意爱着我们这红尘的——她以一颗诗情画意的心，爱着;以一种月亮上特有的方式，爱着。这种爱，也许真是冰心玉壶了吧。
阿雅寂寂，月光悠悠。我轻轻回望仍倚在窗边的阿雅——风，正在她的指尖呢喃着一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅，与众不同的老师。
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