(热门)实用的初中的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
游行大典后，皇帝下令将所有说坏话的人，都斩首示众。结果皇城外血流成河，从此再也没有人敢议论皇帝了，而皇帝依旧穿着那件透明可见的衣服。
三年后的一天，当初的两个骗子再次来到皇宫，声称他们有一件更神奇的衣服要送给皇后，穿上它不但可以长生不老，还可以永葆青春。皇帝连忙打住说：我的皇后有穿不尽的绫罗绸缎，谢谢你们的好意!
陛下，皇后贵为国母，母仪天下，她的二十寿辰怎么能没有一件举世无双的衣服呢?皇帝一下子醒悟过来，自己不正为这件事动脑筋吗?眼看皇后的寿辰就要到了，自己还没有想好送什么礼物给她呢!
骗子见皇帝已有点动心，便上前一步，捧出那和三年前毫无区别的衣服，皇帝一看，顿时就欲发火，但片刻还是冷静了下来，过了一会儿，皇帝忽然转口说：两位的好意，我代皇后心领了，因为我已经为皇后准备了一件更好的，超过你们这百倍的礼物，二位还是请回吧!
陛下，难道您怀疑三年前的衣服有问题吗?
没有，怎么会有问题呢!那是一件很好的衣服，举世无双的!
既然没有问题，那么请陛下说说这件衣服有什么问题，这布料可是与三年前的'那件衣服完全一致的，陛下!
哦，是吗?快让我看一看，你怎么不早说呢?
哎哟!果然不错，你看这布料真的和身上的这件衣服完全一样!
陛下，您满意吗?
满意，满意，我十二分的满意!
那么明天给皇后试装如何?让皇后也举行游行大典，和您三年前一样的威风，陛下您说呢?
好主意，不，还是让我再考虑考虑。
陛下，明天可是个好日子，除了明天，三十天以内是没有这样的日子的，再说皇后的寿辰也只有十天的时间了。
皇帝无奈，只得答应了骗子的请求。
转眼到了第二天，两个骗子早早地就在大殿上等着皇帝。
等啊，等啊，好不容易才等来了皇帝。两个骗子连忙上前给皇帝请安，并问皇帝游行大典什么时候举行，皇后起床了没有。
但皇帝始终冷着脸，就是不说话。两个骗子不由的有点害怕，以为自己已被这个愚蠢的皇帝识破，正寻思如何逃命。
却听皇帝突然说道：两位织师，皇后已于昨晚不幸仙逝，你们看这游行大典还要举行吗?
骗子一楞，皇后昨天不还好端端的，怎么?两个骗子没敢朝下想。
陛下，皇后的突然仙逝，我俩也很是伤心，还请陛下节哀!这里有什么事，只要陛下吩咐，小民一定尽力!
算了，你们走吧，这里有不需要你们做什么!
骗子见机便向皇帝告辞，溜出了皇城。
不久，约翰国王得知自己的女儿去世的事，非常伤心。其间又听到许多关于女儿死因的传说，其中又有许多人说皇后是被皇帝所杀。
传说越传越多，约翰国王起先怎么都不相信，但后来还是被传说战胜了。于是决定举兵讨伐那个混蛋。
愚蠢的皇帝早料会有这么的一天，也号召人民起来迎敌。
大战那天，皇帝为了显示自己的神威，穿着他那精美的，无双的，华丽的衣服御驾亲征。
牧野上，那愚蠢的皇帝一声令下，便率先向敌阵冲去。
然而，对手却没有人出战，而是都立在原地哈哈大笑，皇帝不禁纳闷，但为了壮壮士气，他又大喊一声：冲啊!
而对方却又是一阵狂笑。
皇帝似乎意识到了什么，猛然回头一看，旷野上只剩下他光溜溜的一个孤家寡人。
还没等他反应过来，已有千军万马从他那举世无双的，精美的，华丽的衣服上踩过
初中的作文 篇2
心中的美景，每个人心中都有自己的美景，我心中的美景是——
在一个阳光明媚的日子里，天上的白云犹如一朵朵甜甜的棉花糖，真让人想舔一口，天上隐隐约约出现几只小鸟，鸟儿将巢安在犹如棉花糖似的白云里，跟着白云翩翩起舞。
一眼望去，绿油油的'几座小丘，小丘上面还有几朵雪白的茉莉花。来到小河边清澈见底的水，映出了我的身影，小河边还有许许多多五彩缤纷的花，路过的人都忍俊不经的停下他们来往的步伐，都拿手机把它拍下来，美丽极了。
随着溪水的流淌来到了一座郁郁葱葱的森林里，这里什么书都有，桃树、梨树、樱树、杏树……都开满了五颜六色的花，美丽极了，桃儿、梨儿、樱儿、杏儿，你不让我，我不让你的盛开着。红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿，真让你闻个饱。
不知何时，天空的太阳不见了，白云也变成了乌云，不一会儿，就下起了蒙蒙细雨，雨丝夹着阵阵花香——轻盈地落在我的肩头上，滋润了我的心房，融入了我的肺腑。
在雨中，我心中的风景仍然是那么的美。
仰望着天空，一朵朵白云仿佛已经出来了，一会儿变成小绵羊，一会儿变成乌龟，一会儿变成小鹿。形成了一个欢快的动物园，笑着，跑着，你追我赶。
这就是我心中的美景！美吗？
初中的作文 篇3
我们班有一名女同学叫徐睿涵，她个儿不高，留着长头发，最显眼的是右边脸上有一块伤疤，这成了她的一个记号。
徐睿涵的学习成绩在班里名列前茅，这跟她认真完成老师布置的任务是分不开的。开始我还不觉得，可是经过了辩论会的那两件事后，我才知道。
有一次，朱老师说：“今天班队会我们举行一场辩论会，怎么样？”同学们没有一个不同意。很快，就选出了辩手：女方是由徐睿涵、陈诗嘉等人组成的团队，而我们男方是由我、潘炎、张超等人组成的“强大阵容”。男方的观点是：男的比女的强，女方的观点是：女的比男的强。
开始，徐睿涵沉默不语，好像没准备资料似的。我也没有多说话，而是由潘炎、李阳等人“主持大局”，女方也由陈诗嘉、李易格说。不一会儿，陈诗嘉就没词了，一急之下，脏话竟然脱口而出。我心里暗暗高兴：啊！女方没人了，看来不劳我上场，女方就输了。哪知刚才不露声色的徐睿涵开始“接班”了，很快扭转了局势，说的话一套一套的，还谈出什么居里夫人来。说什么居里夫人尊敬老师、两次获得诺贝尔奖，《哈利波特》的作者是女的，越说越振振有词。我们也只好把我们所知道的'知识与她“对抗”，这时跟女方辩论一下子就成了跟徐睿涵辩论了。可见她在准备资料方面下了不少功夫。后来尽管我们男方列举了大量的事例，可都被徐睿涵有力地反驳了。就这样，我们男女双方打平了。
在这个学期，我们班又准备开展一场辩论会，老师叫我们准备一下，写底稿，然后选人。选人时老师叫我们拿底稿出来，结果除了徐睿涵外的同学都愣了一下，都有把这事忘得一干二净，早就抛到九霄云外去了。而徐睿涵却准备了充分的资料，出色得完成了老师布置的任务。
通过这些事，我就非常敬佩徐睿涵，因为她能认真完成老师交给的任务，刻苦学习，而且比我们完成得都好，所以我敬佩她。
初中的作文 篇4
一、初中作文教学面临的困境
（一）课程设置少
目前，在很多中学的课程表上，我们已经很难看到“作文”这个标签，取而代之的正是“语文”。很多语文教师都表示，作文在语文教学过程中占据着重要的地位，可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的原因，除了来自语文教学任务的`压力之外，还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科，试题数量多，因此学生也会不知不觉的将自习的时间分配给这些学科，而作文就被忽略了。
（二）写作观念浅薄
在现阶段，根据调查，明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣，，而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动，这样也给初中作文教学带来了困境。
初中的作文 篇5
我想要看得最远的地方，和你手舞足蹈聊梦想；哪怕路很漫长，情更凄凉，我也将迎难而上……年幼的我，追诉着童年的记忆，曾在心里默问自己，到底是什么地方，才能叫做远方；长大后，我用尚未成熟的笔尖在心里刻下两个字：梦想。时间总是如此匆匆，正如是：我轻轻地来，不带走一片云彩。我就像一只途中的犟龟，磨蹭着不肯下车，想要爬到那有梦的地方，虽然，路途艰辛。但只要心中有梦，便已足惜！才真正理解，远方的代名词，还真是梦想。如今的.我，是一名即将毕业的初中生，我深知：肩上的担子有多重，三年的汗水与努力只会在那一刻而爆发，我的梦想也只在那一刻才会绚烂绽放！年少无知的我曾经傻想：梦想真是一个极其神奇的东西。是它，成就霍金的科学奥秘；是它，成就邓亚萍的乒乓皇后。而我，虽然只是这大千世界中渺小的一员。但是，我还是要用最热烈的声音向全世界宣布：我是一个有梦的人，我会去到那个遥远的地方，怀揣着梦想，它的名字便是——远方。生活就像一杯咖啡，香甜中带着苦涩，待你细细品味之时，才会发现苦涩中的美好。所以，在这春暖花开之时，我定会整装待发，为了理想的中学而奋斗，不让家长操心，不让老师失望，更为了心中的梦想。在成功之时，斟上一杯清茶，细细品尝；才发现，远方，那遥远的远方，因为有了汗水和热血，因为有了拼搏和努力，也不过只在咫尺之间！世界上有一种无可抵挡的力量——拼搏！当记忆翻飞，桃红柳绿之际，便是我笑容绽放的那一刻，时间会冲淡回忆，但却抹不掉记忆。因为有了梦想，所以才拥有远方。待到风景都看透，我还会陪你静听海涛闲话，细水长流……
初中的作文 篇6
如果说他的命运是破旧的花架，那因他的坚强意志变得繁华似锦；如果说他的命运是漆黑的夜空，那因他的坚强意志，变得繁星闪烁……如果说他是智者的照明灯，那更是人生的斗士！
读小学时，在一篇文章中认识到了这么一位人物“宇宙之王”——霍金。他的人生从二十一岁就与死神开始切磋了，一次次的搏斗都是与生命的逆战。
常人无法想象，身患绝症，只有三根手指和两只眼睛可以活动，且因患肺做的穿气管手术剥夺了他说话的能力的伟大科学家，没有因自身的残缺而放弃了活的希望，反而为世界奉献着他自身的价值。
不愿对恶疾低头，甚至不愿接受任何帮助，拥有着与其他人相同的抱负与梦想。默默地为科学事业奉献着！或许，“身残志坚”在他的'身上表现地如此淋漓尽致！令我不由地敬佩他。
20xx年3月14日斯蒂芬霍金与世长辞了，享年76岁，这场逆战终究是他胜利了。向死神夺回了近50年的寿命，未完成自己的伟业。
人们常说：上帝为你关上了一扇门，必会为你打开一扇窗。没有任何困难能阻挡人们坚强的意志，愿我们做一只打不死的小强与上天再战三百回合吧！
初中的作文 篇7
当今好像父母的唠叨已经成为了家常便饭，但是，大多数同学早已经和我一样，嘿嘿。左耳朵进，右耳朵出了。
大家应该在想，为什么？现在的孩子都这么不听话，不懂事，顽皮，或者有的家长已经把孩子想象的体无完肤。单单是因为不听话。可是，这些家长。你们又没有想过，为什么？
为什么现在的孩子都不听话，或者都无所动容。那好，我说个很大众的事例：大家应该都吃饭吧，呵，有点废话。因为饭吃多了，所以当再吃下一顿饭时，都习惯的'吃。但是，如果突然不吃饭，那他反而会觉得不适应，饿。
同样的道理，当我们把唠叨已当成习惯时，就当然无所动容了。可是千千万万的父母又有没有想过，这又是为什么。当你们的唠叨已经在我们心里养成习惯时，我们当然就不会因为唠叨而改变什么。
这个事例举得不够完善，因为饭再怎么吃也吃不烦。但是唠叨听了十几年之后我们就会烦。大多数和我一样的“同伙”们都会不着耳朵大叫：“你烦不烦啊，我不想听！！！！！”嘿嘿，如果按生理讲，我们处于青春期，叛逆阶段，所以嘛，嘿嘿。顶下嘴是经常的事。虽然我都知道这些，但身为个正常发育青少年，叛逆心理额也不会比别人少，甚至更多。
如果您的孩子还没到那个地步，我早点劝您少唠叨，让唠叨有点价值。至少您的孩子能听得去。
也许有很多家长总说：“等他长大就知道用心良苦了。”呵，用等到长大，等到您的孩子有了孩子之后在知道。那以前的唠叨又有什莫用？
所以，孩子们，记住，叛逆心理可以有。但是起码的尊敬一定不能少，当然如果对方也把持不了一个度的话，放开点说，不用尊敬他，父母除外啊，我只是说亲人意外的长辈。家长们，记住，少一点唠叨，多一点行动，让唠叨有点价值。不要再发现“我不想听！！”的状态，否则你这个父母就太不合格了啊。
呵又啰嗦了一大片，想一想，怎样压缩“啰嗦”怎样让“叛逆”顺其自然。
河北邢台威县私立人才学校初二:韩庆祝
初中的作文 篇8
１营造良好的作文教学环境
良好的作文教学环境，能够促使学生积极主动的进行写作学习，尤其是在初中作文教学中，良好的环境是非常重要的。由此，初中语文教师最先要做的就是更新自身的教学观念，重视作文教学，并认识到学生在人格上与教师是平等的。作文教学也是一种平等的对话，如此才能让学生勇敢说出自己的所思所想，从而促使学生可以在作文中表达自己的真情实感。其次，就是教师需要一双慧眼，如此才能看到学生作文优秀的地方，进行评赏，并表扬该学生。如此，激发了学生对写作的信心，继而能够喜欢上写作。最后，教师在每进行一次作文教学时，找出作文写得还不错的学生，让其进行朗读，并进行点评，让全班学生与之进行学习，以此带动全体学生写作的热情。
２尽力寻找与学生生活相近的作文题材
对于初中学生而言，语文写作一直是一个坎，主要就是因为无题材可写。由此，教师需要交要进行写作的题材与学生的实际生活相联系，学生写自己熟悉的东西，减小了学生写作的难度。当然，对于大部分初中学生来说，生活过于平凡，即使要写关于生活中的题材，也找不到切入点。而这就要求教师在作文教学中，指导学生观察生活，走进生活，感受生活，将生活平凡的人和物以文字的形式记录下来，作为将来写作的题材。当然，这也不是一蹴而就的，而是需要学生慢慢积累，从而实现由量变到质变，将写作与学生实际生活联系起来。
３丰富作文教学内容
在初中作文的教学过程中，只是让学生学会写作文还是远远不够的，还要让学生通过写作提高自身的文化素养。由此，教师不能沿用传统的.重读写的作文教学，而是要重视学生在生活中、学习中对材料、语文的积累，让学生能够将平时的所见、所闻、所思、想、所感等作为写作的素材。当然，教师还要鼓励学生进行大量的课外阅读，就是可以进行推荐，将一些优秀的书籍介绍给学生，并再在生阅读完书籍之后，写下对这本书的感想与领悟。同时，教师还可以让学生注重平时的阅读，将所看到的好的词语与句子写到一个本子上，并将之背诵。
４结语
初中语文教师在进行作文教学中，应清楚的认识到进行作文教学的作用，要精心钻研作文的教学策略，从而不断钻研如何进行有效的作文教学，并应用于实际的教学中。
初中的作文 篇9
我老爸已近不惑之年，个儿中等偏高，曾经乌黑的头发中点缀上了“银丝”，这根根“银丝”记录下了我成长的足迹。他双目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但饭量却不小（一顿能吃两个馒头、两碗稀饭）。
要我说，我老爸”帅”呆了。 我老爸“学识渊博”，经常在国家级、省部级刊物上发表论文。据老妈讲，我老爸的数理化也特好。如果你有不会的数学题，我劝你千万别去问他，一旦问及，他就会时而用笔在纸上画出图形，列出x、y、z；时而一边比划，一边口若悬河，滔滔不绝地大讲起来。
到头来，一句也没听董，题照样不会做。因此我宁愿写个错误答案（不用怕，老师会在课堂上给讲的），也不情愿去问我老爸。 老爸记性有一点点差（可能人到中年，要考虑的问题太多吧）。有一次，我听完英语磁带后拿出钢笔请他在小本子上签字（老师布置的作业），他看了看钢笔，疑惑地问我：“这钢笔你从哪儿弄的？”我一听笑了。“这笔不是你得的奖品，转送给我的吗！”老爸恍然大悟，连连点头。唉，老爸连自己发的钢笔都还问从哪儿弄来的，他的记性确实有点“问题”。我老爸还有一个最大的缺点，那就是总自以为是，认为只有自己是对的。如果他说一句话，你认为不对，要是你对我老爸说一句“你说错了”，马上，一大堆所谓的“大道理”就会向你迎面扑来，这就是我老爸说的“抬杠”。
如果你再反击几句，他就会越“抬”越起劲，唾沫星子都能把你给淹死，直到把你“抬”得张口结舌，一点儿“反击”的能力都没有。我老爸的“学识”很“渊博”吧！ 老爸也有许多优点。他喜欢运动，特别是打篮球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打篮球，一年四季；夏天，周末没事的时候，老爸也好约上几个好友一起去操场踢足球… 老爸平时对我都是笑眯眯的，但我犯错误的.时候，爸爸对我十分严厉（极少数的时候）。他常说“子不教，父之过”。有一次，我拿了两角钱（父母不知道）到“瘸子”那儿买了零食吃，正好被老爸逮个正着，中午吃饭的时候，把我锁在门外。“人要脸，树要皮”，站在外面被人看见了一点面子也没有，只好有人来的时候就装作没带钥匙，使劲地轻轻敲门。
大约过了一个小时（也许二十分钟），经过妈妈求情，我终于得以进家。事后我想：打是亲，骂是爱，不管不问要变坏。下次不犯错误就可以了。我老爸学习上关心我，做人上栽培我，生活上关爱我，闲暇时陪我做游戏，给我买我想要的东西，所以，我还是非常喜欢我老爸的。 我爱我老爸！
【初中的作文】相关文章：
[精选]初中作文06-16
初中作文09-29
初中作文【经典】08-17
初中的作文（经典）03-07
初中的作文[精选]04-08
[精选]初中的作文04-17
初中的作文【精选】04-10
【精选】初中的作文04-05
初中的作文02-09
初中的作文（经典）09-04