初中的作文

时间：2026-06-16 04:59:19 初中作文

【精品】初中的作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】初中的作文8篇

初中的作文篇1

　　生活中从不缺少爱的目光，只要我们用心体会，一定会找到身边爱的目光。

　　数学课上，我在一个知识点上一直没有搞清楚，下课了，一个同学看我神情烦闷的，就问道：“同学，你怎么了。”我说：“我有一个知识点一直没弄清楚。”那个同学二话不说，马上就为我讲解。经过一番热火嘲天的讨论，同学早已汗流浃背，望着他的眼睛，我仿佛看到了那种自信的目光，激励着我努力探索。

　　我感受到了友谊自信的目光，如同黑暗中的一盏明灯，指引着我该去何方。

　　马上要月考了，所有人都在准备考一个好成绩。但是成绩出来后，我考的非常差。老师把我叫到办公室，我开始心想：这次考得这么差，老师不会批评我吧。我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室，老师不但没批评我，而且和蔼的看着我说：“这次没考好没关系，下次争取考到令自己满意的成绩。”有了老师的鼓励与信任的目光，我的心中仿佛充满了力量。

　　我感受到了老师信任的目光，如同低谷中的一条绳子，鼓励着我向上爬去。

　　在一个寒冷的冬日，妈妈早就为我准备了早餐，妈妈叫我洗漱吃饭是多么亲切，吃饭之后，妈妈还不忘叮嘱几句说：“等会上学路上自己要小心一点，上课要认真听讲。”我说：“好。”正当我要出门的时候，妈妈急忙喊住我，用她那温和的目光对我说：“天冷了，穿这件厚一点的'吧。”这时，我的心中充满了妈妈对我的关怀与爱！

　　我感受到了母亲亲切的目光，如同人生中的休息站，关怀着我的身心。

　　爱是一盏明灯，在黑暗中指引你；爱是一条绳子，在低谷中带领你；爱是一件关怀的衣服，在你需要时立刻送去。爱是相互的，如果爱的目光互相传递，世界才会变得更美好！

初中的作文篇2

　　朋友之间是友情；兄弟之间是玩伴；老师之间是姐妹；父母之间是宠爱。我父母的却不一样。

　　我的我的妈妈对我很严厉，我考试考不好的时候，我希望得到严厉我的妈妈的关心，但我却遭受我的妈妈的训斥和冷落。而我的爸爸对我很好，教我这道题为什么错，下次怎么分辨“对错”。我有时觉得自己很可怜，遭受这样的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下这蒙蒙小雨，它在我的雨伞中唱歌，我像往常一样回家，突然，一辆车闪电般穿梭公路，路边的水花也随之舞蹈。“啪--啪”水花飞溅到我的身上，一个猛击，我的身体立刻麻痹，倒入泥坡，因为雨伞插入泥土，我的小命保住了。但长时间被雨水冲刷，雨伞也无能为力。

　　当我濒临绝望的时候，我见到了一个身影，婀娜的身体，有点偏瘦，水汪汪的大眼睛，由乌黑到发白的头发。--她就是我的我的妈妈！

　　因此我得到了一个启示，我的妈妈并不是故意冷落我，因为我不该错的地方错了；而我的`爸爸却与我的妈妈不同，我对我的爸爸的好而开心，但我忽略了我的妈妈对我的爱，在深夜的时候，她偷偷帮我盖棉被；在寒冷的冬季，她把热水让给了我，而我的妈妈自己洗冷水，这冰冷的水在我的手里为什么就这么冰冷-冰冷-冰冷。

　　我现在终于知道了，因为我叫“黄铃烨”我在冬天出生，“烨”字帮我保暖。我我的妈妈说：“我是开心之神。”我想，我可能是“开心之神”我的爸爸是“翱翔之神”我的妈妈一定是“慈爱之神。”因为我是家里的“开心果”，我的爸爸为我撑起一片天，我的妈妈把我视如“金钻。”

　　我爱你们，不管黑白昼夜；不管天崩地裂；不管死亡的到来。我爱您！父母，我愿意用我一生的时间守护你们！

初中的作文篇3

　　在我的身边有许多高尚的人，例如清洁工、铁路工人、看林人、交警、医生等等，但是我觉得老师对我们学生来说是最熟悉最亲切的。

　　都说老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。是甘愿燃烧照亮学生的蜡烛，是甘愿自己粉身碎骨也要教孩子知识的粉笔。看啊！这就是我们的老师！也许我现在这样说不太让人相信，但我说完下面的事你就会知道我的老师有多么高尚。

　　今天下课，我路过讲台，发现龚老师在批改作业。下课的时间，同学们都在大声喧哗，而龚老师却在这样吵闹的环境中依然认真、仔细地改作业。老师的脸上多了几条皱纹，头上多了几根银白色的头发。龚老师啊，你为我们付出了这么多，可是我们又该怎么报答你呢？而每当此刻，她总是笑着对我说：”你只要考个好成绩，就算报答我了！“可是我总是觉得这样还不够，如果我的成绩可以抚平你的皱纹，可以将你的头发变的又黑有亮，我愿意天天考一个优异的'成绩，愿意永远是科学道路上的先锋。

　　我亲爱的龚老师，我敬爱的老师，你就像冬天里的一将火；在我们伤心时，你会安慰我们；在我们失落时，你会询问我们的心事，不停地逗我们开心；在我们失败时，你也会鼓励我们。

　　现在，我要高声对你说：“你是一个默默无闻，无私奉献的好老师，你是我身边最高尚的人！”

初中的作文篇4

　　随着日历的翻动，冬天就像消融的冰雪，不见了踪影。春天迈着轻快的步伐向我们走来。

　　校园一幅生机勃勃的景象。瞧，玉兰花早已换上雪白的纱裙，樱花也争先恐后地簇锦绽放，茶花儿骄傲地露出艳红的脸蛋儿。就连小草都脱下枯黄的衣裳，换上绿油油的新衣！

　　有谁会停下脚步，去瞧一眼儿校园西北角那平凡的紫李花呢？紫李花不比桃花逊色，那修长的树身上，紫色的叶子间，朵朵粉中带白的.花儿，那样娇羞、迷人，还飘散着阵阵清香。每临春季，树枝上缀满了簇簇粉嫩的花儿。我望着那丛紫花林，不由得想起那段往事——

　　去年五月的一天，骄阳似火。

　　“叮铃铃——”上课铃声响起，同学们飞奔到操场，尽情地挥洒汗水。

　　一会儿，只见一群低年级的小朋友，停住了游戏，拥到校园西北角。他们去干嘛？我也跟了上去。只见他们先是站在李子树下，仰头寻找着什么。接着他们眼中闪着光，纷纷跳跃、伸手，似乎想摘什么东西。我仔细一瞧，哦，那茂密的紫色树叶中，露出一个个紫色的小脑袋——李子。树上的李子只有鸟蛋般大小，穿着和叶子一样紫红的外衣。

　　那些孩子有的不停地向上跳跃，有的几个围在一起拼命摇树，一双双眼睛里充满渴望。其中一个小女孩，头上扎着羊角辫，小脸红扑扑的。她也一次次伸出手，想摘李子。可她毕竟太小了，甚至还被旁边的同学撞倒了。她有点儿失望，时不时羡慕地看着其他同学。

　　忽然，她的目光落到了我身上，也许在她眼里，我应该算个“巨人”吧！她的目光中充满了期盼，充满了恳求。我有点儿手足无措…… 我像中了魔法似的，不由自主抬起手,踮起脚，一跳、一抓，一颗小小的、紫红的李子到手了。我递给她，小女孩眼中闪过一道光，感激地说:“谢谢姐姐！”可她并没有把李子直接往嘴里送，而是从口袋里拿出一张餐巾纸，小心翼翼地把它包在里面。

　　我不解地问:“你不吃吗？”

　　“我要拿回家给妈妈。她一定没吃过！”

　　我的心不由一颤，竟无言了。

　　……

　　又是李花烂漫时，她在丛中笑……

初中的作文篇5

　　风吹过，总会还有第二次，第三次吹过。鸟儿去了，明年同样回来，可那些过去的事呢，它们还会回来吗？

　　过去，你在干何，为何，都不重要了，重要的是，无论喜怒哀乐，都过去了，再也不会回来了。

　　时光是不会等你的'，在你发呆时，它早已远去，我们都在不停的追逐时光，可曾想到，在你追逐时，它已走了。

　　去年的今天，你在干何，是在悲哀呢？还是在欢乐，可是，真奇妙，一年后的今天，想起那时，那些欢乐，那些悲哀，到哪去了呢？是的，时光带走了他们。这就是时光的神奇，庞大，听过这样一句话：时间面前，没有大事。

　　这些年，你干了什么，成功了吗？失败了吗，人生这么短，光是平凡是不够的，我们要伟大，要光明，时光永远不会等你，而你，也不要再去懊悔，何不去超越时间，用得到的时间去创造财富呢？

　　岁月无情，是不是只有等到某一天，你老了，有了长长的皱纹，儿女都已长大，你才去懂得什么是珍惜时间？不！不要这样，你没有机会了快快现在就去学会珍惜吧！

　　过去，即使现在，现在拥有的喜怒哀乐，都会过去，过去的再也无法追回。而我们可以珍惜现在，不要再留下一个个忏悔，学会珍惜，你会更加快乐的。

初中的作文篇6

　　翻开一本本的相册，一幅幅美丽的相片出现在我的眼前。是的，那是一段段回忆，用相片留住的回忆……

　　春天，是一个生机勃勃的季节。我看着外面一切美好的画面，我突然想把他们留住，留在我的家中。

　　于是，我跟爸妈提出了去寻找春天的.摄影比赛。星期六，我们一家来到了世纪公园。呵！公园里好热闹，小孩子们相互嬉戏，大人们谈笑风生，老人们强身健体，温暖的阳光洒下来，好不舒畅。真的是春天来了！

　　柳条开始抽出点点嫩芽，花儿开始含苞欲放，我真的想迫不及待的把这些留在相机中。于是，比赛开始了！首先是爸爸寻找春天，我把相机给他，他拿着相机没有动，好像在思索着，突然间他往湖边走去，我和妈妈坐在草地上观看着，爸爸把目光对准了湖边的一株柳树，他举着相机，弓着腰，一只脚还在往后退，看着他要拍了，可是又放下了相机，摇摇头，好像一副不满意的样子。于是他又要换一个地方，只见他小心翼翼的走过灌木，又用手拂开前面的柳条，突然“咔嚓”一声，我侧头一看，见妈妈拿起另一个相机把爸爸滑稽的样子留了下来。终于看见爸爸已经按下了快门，只见他得意洋洋地走了回来，很胸有成竹的样子。他骄傲的对我们说：“我拍的可是春天的代表！”我和妈妈只是笑笑。

　　很快，妈妈也拍好了，轮到了我。我边寻找着春天，边看了看爸妈拍的，都是一些有生机的花草，是那么美丽，我的肯定比不上他们，我思考着要拍什么，突然一阵铜铃般的笑声传了过来。我转头一看，是一群幼儿园小朋友在玩，下午的太阳普照在小朋友的小脸上，我眼前一亮，这不就是一副美好的春之图吗？我毫不犹豫的按下了快门。

　　我拿着我的作品回到了爸妈之中，我们三人并坐在草地上，欣赏着各自的作品。突然爸爸拿起了另一个相机，看到了妈妈的“杰作”，他愣了一下，随后，他又生气又好笑的说：“快删了！”我和妈妈摇摇头，爸爸又是挠头又是哀求，我和妈妈又笑了起来。夕阳把我们三人的影子拉的很长很长……

　　看着这些照片，似乎昨天就是春天，似乎笑声就在耳畔。我留住了春天，还在脑海中留住了我们一家的笑声，幸福，温馨……

初中的作文篇7

　　从读小学一年级开始，我就知道：语文、数学和外语是我在学校的课堂里必须学习的主科。不过，直到我上初中之后，我才明白，在社会这所学校里，在人生这个课堂中，我还必须努力去学习另一门主科，这门主科名叫“磨砺”。没错，就是“磨砺”。

　　我最早是从“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句中国古谚语中获知这门主科的大名的。

　　哈！你看，连锋利无比的宝剑都学过这门课程。

　　和在传统学校里开设的主科不同的是，我可能会在任何时间、任何地点碰上这门课程，而且，这门课程没有完全的毕业考试时间，只有无数次的等级考试，它将伴随我的整个一生。

　　比如以前我晚上上床睡觉的时候，爸爸和妈妈都会轮流陪着我一起开着灯聊会儿天、讲个故事什么的，直到我进入梦乡，才关灯离去，而现在我会一个人上床关灯独自睡觉，这是在上“磨砺”课；比如以前我回家来或者洗澡后，都是把脏衣裤往洗衣机里或者脸盆里一扔就了事，而现在我会自己洗衣裤，洗净后自己去晾，晾干后自己去收，收下来后自己叠好整齐放进衣柜里，这是在上“磨砺”课；比如以前我不小心感冒生病了、摔跤跌破皮了、受伤流血了，都是爸爸和妈妈张罗着给我找药吃、找创可贴，而现在则只是给我一个治疗建议，由我自己去实施自救，这是在上“磨砺”课；比如以前你遇到了麻烦事，都是爸爸和妈妈出面帮你搞定，而现在则由我自己拿主意想办法解决，这是在上“磨砺”课；再比如，我去市游泳场学游泳、去市体育馆学武术，咬着牙、憋足劲在游泳池来来回回长距离游泳、一遍遍压腿、蹲马步，这当然也是在上“磨砺”课……

　　我懂得，我的“磨砺”主科课程还要继续学下去，对宝剑来讲，磨去的`是锈迹，磨出的是锋利，对我来讲，磨去的是娇弱，磨出的是坚强。这门主科，培养我的独立能力、独立意识和独立人格；这门主科，需要我用一生一世的时间去学习和应考。

　　我对此充满信心，因为我想让我的人生磨砺出绚烂的光彩。

初中的作文篇8

　　对于一个成熟的人而言，享受生命的过程是比飞黄腾达更重要的追求。——题记

　　刚才还是飘着柔软的白云，现在乌云已攀上头顶。它像一只大手，遮住了整个天空。最近烦心事很多，就像朵朵乌云笼罩着我的心头。

　　刚踏进家门，便要埋头作业，然后吃饭、练吉他……等有时间看钟表时，已是10点快半了。草草的洗漱，像只不干净的小猫钻进被窝就呼呼大睡了。

　　日复一日，礼拜日也是不停歇的，哎！又是毫无头绪的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已经放晴了……蓝蓝的天，望不到边，心想：为何不出去踏个青呢？随即抓起钥匙出门了。骑上车，穿过几条街，便到了绿湖旁，视野瞬间开阔许多。我把车放在旁边，偷偷地傻笑着，一个人慢慢地在湖边散步。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，垂柳像个少女摇晃自己的头发，它立在湖边，舞动着身姿，沉醉在暖阳下。我继续走，一缕馨香迫使我停下脚步，这香气像一丝丝线，我能顺着它找到源点，原来是蔷薇花。它们没有那么妖艳，但一丛丛地围起来，像舞台上翩翩起舞的舞者那么美丽。(原创投稿 )

　　“岸芷汀兰，郁郁青青”，湖边刚开出的小花，和刚冒出的嫩草，像稚嫩的婴儿般呆萌地望着我，我蹲下身，抚摸嫩草，深处竟还有露珠。我用手指托起露珠，透过它，整片湖都颠倒过来，充满神奇曼妙的感觉。再往前走，有人钓鱼。细细的竿子弯着腰，等待着与小鱼亲吻。我捡起一块石子侧着身子，把石子飞快掷出，石子竟像飞鱼般在湖上跳跃，内心的烦躁也和石子一起沉入了湖底。

　　湖中央有座桥，我站在上面，放眼望去，感觉自己在一面镜子上。云倒映湖底，浅处的.鱼就像在空中畅游一般。忽然看到湖中有只船驶来，船上坐着一对母子，都积极的踏着脚蹬，两人对视后，都傻傻地幸福地笑了。

　　回到家，感觉浑身都轻松了，就像船上的那对母子傻傻幸福着。

　　再次提笔写作业，感觉畅游在知识海洋中，就像湖中小鱼，即使有被钓的危险，但更重要的是享受生活。再次拿起吉他，放松地按着每个和弦，原来我也可以弹出这么美的曲子。

　　即使我们没有飞黄腾达，但我们也有傻傻的幸福，这就是生活，比起功名利禄更重要的是享受过程。我们是平凡的人，我们有着不起眼的小幸福。

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