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《飘》的读后感1000字
认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《飘》的读后感1000字，欢迎大家分享。
《飘》的读后感1000字1
一、指导思想
以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导，以“让教育创造幸福人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生幸福成长，促进学校的新发展。
二、工作目标
总体目标：我们提出了“高标准，严要求；明责任，抓细节；重落实，求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。
具体目标：
1、完成教学楼的二期改建工作。
2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。
3、采用多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平。
4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地研究。
5、提升教师的素质，实现学生的全面发展。
6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破。
三、工作要点
1、开展“ 533”工程，打造坚强的领导集体。“5”指5个目标，即：以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备；“3”指3种意识，即创新意识、责任意识、服务意识；“3”指3种常规活动，即民主生活会、领导干部谈话、读书交流。
2、开展“534工程”提升教师的师德水平。“5”是5学会，即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩；“3”是3转变，即转变心态、角色、视点；“4”是4活动，即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。
3、开展六个“一”活动，锤炼教师的基本功。六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。
4、学校继续举办名师讲堂活动，举行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展示活动。
5、狠抓教学五项常常规的管理，认真对待每个环节，打造学科特色项目。建立文苑小学备课资源库。积累学生多元评价的资料。
6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。
7、以“xx”立项课题为抓手，扎实开展科研活动。执行我校的科研管理制度及奖励制度，建立科研的机制，强化过程性管理，注意把课题研究和平时教师的实际教学进行有效地整合，促进教科研规范、高效的进行。学期末，继续评选“十大教学经验”。
8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发。首先从礼仪教育、走出去的'实践活动作为幸福课的开始。
9、继续开展兴趣小组活动，为学生提供多彩的学校生活。巧妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育。
10、进一步创新班主任管理方式，推出一批有代表性的先进班级体和班主任。开展班主任教师走进学生家庭的活动，为教育孩子提供契机，组织好学生的端午节、六一的庆祝活动及春游活动。
11、继续以“星愿卡”的争创为载体，进一步深化“星愿卡”的内容，探索有效地实施方法，实现德育教育效果最大化。狠抓学生的行为习惯的培养，尤其是学生注意力的培养。
《飘》的读后感1000字2
学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。
一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作
1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力
深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的.教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过”事
故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
《飘》的读后感1000字3
（一）课题的提出和意义
养成良好的行为习惯，是幼儿健康发展、可持续发展和终身发展的基础。
中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子就曾提出："少成若天性，习惯成自然"对后世的养成教育产生了长远的影响。在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。著名教育家叶圣陶先生曾经说过："教育是什么?往简单方面说：就是要培养良好的习惯。"国外也曾有教育家这样说过："开始做得好，一半做到了"，"行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运"。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充满生机，相反则会使幼儿一日生活杂乱无章，死气沉沉，以至影响孩子的身体和心理健康。
由此可见，习惯对孩子的一生发展具有极其重要的作用。培养一代少年儿童从小养成良好的文明行为习惯，是保证他健康发展、可持续发展和终身发展的基础。
当前农村的幼儿，其父母或由于自身素质或由于工作等原因，无暇顾及孩子的行为习惯培养，或者是只重视知识的传授，而对幼儿的良好的行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育；而祖辈们则认为：只要吃饱穿暖就可以了，其余一切则让孩子顺其自然，无所谓什么习惯培养。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，还认识不到好的行为习惯所带来的好处。长期以往，孩子们放任自流、我行我素，出现了许多陋习：卫生习惯差（早晚不刷牙、不剪指甲、饭前便后不洗手、不经常洗澡换衣服等）；学习习惯欠缺（倾听习惯、举手回答问题的习惯、完成老师的任务方面表现都不尽如人意）；礼貌习惯欠缺（遇到生人不会打招呼、不主动问候老师和小朋友、脏话粗话到处滚、与幼儿有冲突时，不能用语言沟通的往往就用武力解决）；缺乏应有的思想品德和社会交际能力（缺少同情心和有爱心、与同伴协商、合作能力差）……
因此，综上所述，抓好孩子良好行为习惯的养成教育显得尤为重要。结合我园的实际情况，我们将在未来三年中进行"家园共育，促进农村幼儿良好行为习惯的养成"的课题研究，旨在通过研究，营造出良好的家园共育的氛围，促进幼儿园及周边孩子良好行为习惯的养成。
（二）课题研究对象
杨树林中心园（中班幼儿）
（三）课题研究的目标
1、探索如何指导家庭与幼儿园配合，共同做好农村幼儿良好行为习惯的养成教育工作。
2、明确农村幼儿良好行为习惯的内容，并进行分类研究；
3、明确农村幼儿不良行为习惯的形成原因及矫正策略；
4、初步探索农村幼儿良好行为习惯养成教育的有效方法与途径。
（四）课题研究的方法和原则
（1）研究方法：
a、行动研究法
按照提出问题、收集整理信息、拟订计划、行动实施和评价总结的总体步骤，真正实现行动为研究提供实践依据，研究为行动提供理论指导的目标。
b、问卷调查法
广泛收集教师、幼儿、家长以及社会对幼儿行为规范的调查报告，并发放问卷，就幼儿家庭基本情况及幼儿行为习惯方面的教育观念、方法、教育内容等问题，对家长进行调查，并对问卷进行整理、分析，从中把幼儿的行为、要求放在教育第一位，使不良的行为得到及时矫治。
c、观察法
教师不加任何干预，对幼儿在自然状态下的活动及表现进行观察记录，分析和了解幼儿的想法、看法和做法。
d、个案研究法
个案研究法是对班级进行深入具体的研究的一种方法。通过对若干个个案的研究，进行比较分析，找出规律性的东西，以指导今后的工作。
（2）研究原则：
a、整体性原则：幼儿良好习惯的形成取决于多方面的因素。有家庭环境、社会环境、幼儿园环境的影响，也有个人心理特点的影响。但由于他们的年龄特点，家庭和幼儿园的影响相对来说比较重要。因此，在研究过程中，我们将注重幼儿园与家庭、社会的沟通，努力创造条件，培养幼儿良好行为习惯。
b、主体性原则：幼儿是教育的对象，又是学习的主体。不管在家庭还是幼儿园，都要把幼儿放在主体地位，尊重、关心、爱护、帮助他们，引导他们形成良的好行为习惯。
c、差异性原则：培养幼儿良好行为习惯的同时，要注意个性方面的因材施教，幼儿间存在着个性差异，研究者要根据幼儿的不同类型，加强扬其长补短的训练，以达到教育效果最优化。
(五)课题研究的措施
1、组织课题组全体人员认真学习教育科研基本知识和关于养成教育的理论，使课题组人员能在科学的理论指导下进行研究，以保证课题研究的科学化。
2、课题研究人员要在认真学习先进理论的基础上，对原有的教育教学实践进行反思、总结，以期形成具理论含量的教育经验。同时，密切关注国内同类研究的'动态和成果，以利于在对照中明确自身研究的地位和方向。
3、把本课题研究作为幼儿园教育教学常规工作的一个重要组成部分，把本课题的研究纳入幼儿园工作重点。
（六）课题研究的内容
对于养成教育，我们的总体思路是：以培养幼儿的各种良好习惯为主线，渗透于学习、生活、活动的每个领域之中，注重家庭、社会的支持和配合，为幼儿未来的发展奠定坚实的基础。
（1）研究的重点
幼儿良好的行为习惯的内容很广，我们坚持从实践出发的原则，结合我园的实际情况把研究的重点放在以下几个方面：
a、突出进行做人习惯养成教育。主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会幼儿"如何做人"，培养幼儿掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高幼儿的社会化水平和社会适应性。
b、突出进行学习习惯养成教育。针对不同要求，采取多种方法培养幼儿阅读的习惯；乐于和善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等等，使幼儿树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。
c、突出进行生活习惯养成教育。主要培养幼儿的饮食起居等方面的良好生活习惯，使幼儿懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。
（2）实验的内容
a、通过幼儿园的家长学校和班级家长会以及其他有效的途径和方法，提高家长自身的意识，帮助家长了解对幼儿进行行为习惯的培养的有效的方法，并指导家长能够恰当运用。
b、根据研究的需要，教师在实验过程中将从"目标、环境、方法、评估"四个方面具体进行。具体实施时，做到密切家园联系，让家长切实参加到课题研究中来，从而达到"家园共育"的目的。
(七)课题研究的步骤
课题分三个阶段：
第一阶段（20xx、3-20xx、7）准备阶段
1、组建课题的研究和组织，进行选题讨论，并设计课题方案。
2、收集资料，加强专业理论的学习。
第二阶段（20xx、9-20xx、9）实施操作阶段
1、做好问卷调查工作。
2、运行操作，修订计划，继续实施。
第三阶段（20xx、9-20xx.12）总结阶段
《飘》的读后感1000字4
一、指导思想
紧紧围绕“立足课堂、放眼课外，构建智慧校园”这一主题，实施“质量立校、特色荣校、科研兴校”三大策略。进一步深化课程改革，全面落实立德树人的根本任务；进一步推进慧童品牌建设，不断丰满慧童品牌内涵。努力构建高效低负、充满智慧、洋溢幸福的现代学校。
二、工作目标
1、学校管理科学规范。课程设置规范，目标教学扎实，团队管理有效。星级评估争创五星，平安校园扎实推进，食堂等级量化“A”档。
2、素质教育成效显著。学生全面发展，学有特长。六年级教育质量位列市内前茅。车辆模型基地再创佳绩，乒乓球训练点能出成绩。
3、美丽校园初步呈现。校园净化绿化，办公室整洁有序，教室温馨美观，功能教室体现特点。
4、师资队伍优化提质。师德高尚、业务精湛、身心健康。建设一支“爱生、博学、务实、创新”的教师团队。心理健康持证率85%以上。
5、校园文化富有童趣。小班品牌、科技校园、艺术校园、书香校园、健康校园五大文化同步推进，并符合儿童身心成长规律。。
三、工作策略
目标、行动、改进、反思
四、主要工作
（一）校长室、党支部
1、制订《逍林东镇镇小学十三五学校发展规划》，提交教代会审议。
2、丰满慧童品牌，开展美慧校园、智慧课堂、德慧儿童、情慧教师、和慧小组创建工作。
3、全面实施义务教育段课程改革，不断积累经验，确保课改有序进行。组织春游活动，发挥育人功能。
4、统筹素质教育星级评估工作，做好第三轮慈溪市素质教育学校迎检准备。
5、组织对外交往工作，做好与省直附小的结对活动，做好语数英学科向缙云岱石小学的送教工作，组织好与其他友好学校的交往合作。
6、重视党建工作，做好党员发展。强化师德建设，争创慈溪市师德师风示范学校。
7、补充完善“三好学生、阳光奖”等评选标准，组织好申报与评比工作。
8、组织教师年度考核工作。主持学校“突出贡献奖”评比工作。
9、做好学校宣传工作。
（二）教导处
1、完善基础性与拓展性课程设置。组织开展体育节、艺术节等综合类课程的实施，开展节日活动，确保学生全面而有个性的发展。
2、继续修订《逍林东镇镇小学教学规程》，扎实做好教学五认真工作。重点抓好作业的布置与批改的检查工作。
3、推进教师专业成长。组织好新一轮教师培训的工作，有效开展“农村小学校本研修四环轮动模式创新实践”的培训。合理合排好微格教室使用。
4、重视教研组建设。组织小班化“智慧课堂”的教学研讨活动，组织好“优课”及“优质课”推选；组织课题的研讨活动，组织教学论文的选送。
5、深化评价改革。制订各学科学生成绩评价方案，继续实施学生“鞋盒子”成长记录盒评价方案。
6、组织开展班主任论坛、家委会、家长会、家长学校、家访周、社区实践等工作。
7、开展身心健康教育。规范学校心理健康个体辅导室的工作。做好宁波市妇联项目的种子教师培养工作。完成24课时的心理健康校本教材。开展一次高段学生青春期教育。
8、组织课外活动。开展“体育艺术2+2”活动，使跳绳、剪纸、长跑、口风琴展现亮点。做好宁波市车辆模型基地和市乒乓业训点的训练工作。
9、做好学校的宣传窗更新，设计学校南北长廊文化，使之成为育人之亮点。
10、组织各班最佳合作小组——和慧小组的评比工作。
（三）总务处
1、做好基建工作。做好北教学楼墙面改造的.招标工作，使“美慧校园”呈现。
2、完善教育装备。为教学服务，做好各室的仪器设备保管、增添工作。
3、建设平安校园。领导门卫、食堂工作，健全人防、物防、技防制度；开展安全演练；组织安全检查；做好体育开放场地的管理。
4、加强财产管理。做好财产入账与设备报废工作。持续开展节电、节水、节纸等工作。。
5、做好学生资助。建好贫寒学生的档案，确保国家扶贫政策落实。
（四）少先队
1、加强少先队阵地建设，使之成为教育之地，理想启蒙之地。
2、加强少先队组织建设。围绕“爱祖国、爱学习、爱劳动”开展教育活动，开展第二届十佳少先队员——德慧儿童的评比工作。
3、完善红领巾监督岗组织，培养少先队员的主人翁意识。
4、组织少先队值日岗的礼仪培训活动与升旗手的前期培训。
（五）工会
1、每月开展文明办公室评比活动。
2、组织开展教师读书活动、疗休养活动及有益有趣的文体活动。
3、开展宁波市巾帼示范岗的创优工作。
《飘》的读后感1000字5
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生61人。其中，女生20人，男生41人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的'思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到
锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，持正确的态度，不歧视，不厌恶，不粗暴。努力发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
《飘》的读后感1000字6
本学期，语文组教学教研，将认真贯彻落实进修校小学教研室意见和精神，继续坚持为教学服务、为教改服务，为学校服务，为师生服务的宗旨，积极组织实施，开展活动，为深化教育教学改革，落实新课标精神，提高我镇教育教学质量，促进学生全面发展而努力。
一、加强理论学习，转变观念，构建学习型团体。
1、各校要进一步加强学习，端正教学思想 。有条件的学校可聘请各级专家进行传帮带，同时大胆鼓励有所作为的教师开设讲座，促进教育观念的根本转变。
2、沙龙学习及网络交流。各校备课组要定期在每周二下午组织全体语文教师进行业务学习，针对本校课改实践中的热点、难点和典型问题，进行分析、研讨、学习、辩论、交流。另外要鼓励教师建立个人网页，扩大交流面和信息量。鼓励教师上网与专家及同行共同研讨教学中的疑难问题，进一步发挥网络的交流互动作用。
3、完善校本研修机制。发挥校本研修在推进新课改进程中的重要作用。要定期组织教师观看优秀观摩课教学光盘，并开展听课、议课等互相交流研讨活动。
4、中心校开展年段集体备课活动，本学期拟进行两次活动，开学初和半期考和后各举行一次。要求五年段全体教师在活动前要做好充分准备，使集备活动卓有成效。
二、树立质量意识，讲求实效，落实教学常规。
1、各校要组织教师加强学习，提高认识，牢固树立正确的教育观和质量观，明确教学是学校的中心，教学质量是学校办学水平和办学效益的重要标志；明确及格率、优秀率也是衡量高素质教育的重要标尺。全体课任教师要认真落实我校教学常规评价表和“五新”展示汇报课评价要求，做到认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考核。要认真钻研教材，领会编写意图，继续采用“读教参、注教本、写教案”的方式，落实好备课。要发挥群体优势，完善集体备课制度，以求提高课堂教学效率。广大课任教师应求真务实上好每一节课，认真落实新课标理念，充分利用各种教学媒体和教学手段，注重学生的知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的实现。各校应加强教学过程管理，做好“日巡、周查、月评”，互相督促，互相勉励，把关注每一位学生的发展，提高教学质量，落实到平时的点滴之中，实现年段过关目标，在市局质量抽测中力争上游。
2、关注后进生，培养特长生。科任老师在教学过程中，尤其要关注后进生，关心、呵护他们，采取不同的方法，激发其学习兴趣，树立其学习信心，提出不同要求，分别对待，促使他们在原有基础上有所提高，决不允许放任自流、撒手不管或劝其转学、休学等有悖师德的做法。在教学过程中还要善于发现，培育学生的学科特长，如朗读、背诵、写字、办手抄报、习作、口头表达等，在全面训练的基础上，可以个别辅导，带动全班，全面提高全体学生的语文素质。
3、继续抓好读书教育活动。读书教育活动是促进学生全面发展的重要渠道，是重要的语文课程资源，对学生良好的心理素质、健康的审美情趣、语文读写能力的综合培养起着重要的作用。前两年市教育局小学计划，用极大的篇幅，从图书馆（室）、图书角的硬件建设，图书管理流通，学生读书摘记、办手抄报，以及读书系列活动的开展都提出具体明确的要求，希各校认真组织学习，提高认识，克服懈怠松劲思想，引起高度重视，积极组织实施，扎扎实实地开展读书教育活动，将各班开展读书教育活动情况列入月评。学期末，将列入学校常规检评一项内容，检评内容要点见附表（一）。本学期，要继续抓好读书卡（读书笔记）的摘抄、分类批注的指导与管理。读书积累重在质量，重在良好读书习惯的培养，重在学习方法的指导，并加强背记训练。学生自办小报，提倡小组协作，交流合作，激发学生读书运用的兴趣，提高读写综合能力，要求3———6年级学生办报参与率达100%，每期张数达到班生数的50%以上，三年级办一期，4——6年级办二期，由各校、班级组织评展，学期末学区组织检评。
三、参与课题研究，大胆实践，提高课堂教学效率。
1、加强省级课题实验，推进课改深入开展
我校将继续进行获得省普教室立项审批的“福建省基础教育课程省级课题”实验，按实验方案，积极稳妥地开展，扎扎实实地进行第四阶段的实验，力争取得阶段性的实验成果，并认真总结经验，在全区推广，扩大实验成果影响，深化课程改革。
A、实验班教师：共十一位教师担任实验。
B、课题组教师。以及实验班教师共15人组成。
C、活动安排。本学年继续分大组和小组听课、学习研讨活动。为第一组，为第二组。第一组负责人x老师，第二组负责人。
大组活动2次，第3周和第17周，地点在中心小学，召集人课题小组具体活动时间另行安排。
D、活动形式。课题小组负责人组织成员通过听课、评课、议课、集体备课、座谈等形式，深入探讨实验过程中遇到的重点、难点问题，总结经验、教训，研讨解决实验过程中的问题，交流实验心得，提出下一步的实验目标和方法。促进课题实验不断深入开展。
E、实验成果的'呈现形式。
①及时收集记录实验过程中学生学习兴趣，学习方式，各种能力，个性发展的典型例子，以及调查测试的数据；
②整理出成功的教学案例，加以评析，上升为理论的知识，印发全镇各校交流学习；
③做好半期小结和学期总结，撰写实验报告或论文，第15周前每位课题组成员上交一篇论文；
④开好实验汇报研讨课；
⑤努力学习教学教改理论，参加市级研讨活动，交流汇报实验得失，评价他人教学成败，不断提高课堂教学评价水平。
F、实验班教师在课题实验的同时，本学期，要认真贯彻教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知，建立每个学生的成长记录，注意收集能够反映学生学习过程和结果的资料；指导帮助学生收集整理、充实“成长记录袋” 。望认真总结经验，以期全镇小学推广。
2、全员参与教改实验，开好课改实践课。
我镇小学“以疑导学，自主探究”课题实验取得了阶段性的成果。探究出课堂阅读教学的新路子，要求广大教师按其操作程序和策略，大胆实践，培养学生的问题意识，激发学生的学习兴趣，改变教学方式，结合课程改革和新课标的理论学习，针对班级实际，在原有课题实验的基础上，拟定本学期的实验计划（溶在学科计划之中），继续进行课题实验，努力探究符合新课标理念教育教学方式。本学期，每位中青年教师都要上一堂课改实践汇报课，选好开课内容，上报学校，填报中心校。开课时间可根据各校的实际情况分散安排。开课内容和时间一经上报，不得随意更改，若有特殊情况要提前一周上报中心校同意。各校应根据“课改”实践汇报课评价要求，以及新课标的理念，组织教师认真听课、评课、慎重评分，其成绩将作为教师业务考核依据之一。各校在组织教师进行“课改”实践汇报活动时要把好两个关。
①备课关。要求学校组织教研组或同年级教师进行集体备课，教者说课，参加集体备课的教师中心发言，集体备课过程要记录在案；
②材料收集关。教师“五新”汇报课，开课、评课结束后，应及时收集说案、教案、教后记和评分表等材料存档，作为学期末检评的必备材料之一。
3、加强新教师的见习期培训。有关学校要指定相对具有指导能力的教师为新教师的师傅，订立师徒合同，落实指导措施，为新教师提供具体的教育教学帮助；新教师要虚心好学，不耻下问，理论联系实际，不断提高教育教学水平，早日胜任自己的。本学期各校要抓好新教师的培养和考核。教研组将组织教师下校听新教师和新调入我镇教师的课。
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一、指导思想：
以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。根据我省“创新发展年”总要求，以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”为主旋律，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”，大力推进基础教育课程改革,全面推行素质教育，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校各项工作新局面。
二、工作目标：
1．坚持以德育为首，进一步加强学生思想道德建设；
2．坚持以人为本，进一步加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗、高素养、高水平的教师队伍；
3．坚持以科研为先导，全面提高学校教育科研水平和教学质量；
4．坚持服务育人，进一步提高服务育人质量，优化学校教育教学环境。
三、具体措施：
（一）坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全“学校德育处—少先队大队部—年级辅导员—班主任—科任教师”一条龙的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真学习总结他人教育的方法，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
(2)继续坚持每周一升旗仪式与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
(3)利用教师节、国庆节、“11.9”、元旦等重要节日组织开展班队会、故事演讲、读书知识竞赛、书画竞赛、文艺演出等活动，激发学生尊师爱国之情；利用家长学校、课外实践活动对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成文明习惯。
(4) 办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“社会主义荣辱观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出“安全文明班级”，做到先进及时表扬，后进及时激励，用评选促进学生成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
（5）开展安全文明教育周活动，全面进行文明礼仪、法制、安全和心理健康教育，规范学生行为习惯，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、道德素质和心理品质；继续抓好两操质量，展示我校良好形象。
(二) 坚持依法治校，着力提高学校科学管理水平
加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治校，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
1．坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质。
一流的教育，一流的学校，要靠一流的干部、一流的教师来创造。因此，我们要花大力气抓好班子与教师两支队伍的建设。首先抓好领导班子建设。要求学校班子成员要严格要求自己，以身作则，事事走在普通教师前头，要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。其次，要抓好教师队伍建设，塑造实小教师新形象。要坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。一是要深化师德建设，进一步加强教师职业道德教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。二是活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们计划制定并落实《教师专业发展五年规划》，全面推进教师继续教育工程，开展“名师工程”、“青蓝工程”，举行校内外课堂教学观摩展评活动，组织参加市县级教学大比武活动，促进青年教师快速成长；充分发挥我校市县学科带头人、省市骨干教师的示范和引领作用，让他们主持或模范地承担学校本学科的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建设，激励全体教师开展学习研究。对有能力、有潜质的教师多送出去进行学习交流，提升他们的'教学教研境界，切实提高教师教育教学业务水平。
2．坚持依法治校，全面推进校务公开和民主管理。
进一步建立和完善学校教代会制度，大力推行校务公开、财务公开、政务公开，实行民主管理。继续推进政府采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。进一步加强收费管理，加强校产校具管理，加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推进我校教育事业的健康发展。
3．坚持服务为上，为学校教育教学提供全面保障。
一是重视校园绿化净化美化工作，一方面各班要认真打扫并保持各班及卫生包干区的环境卫生，一方面要加强校园环境的绿化与美化，并教育学生养成爱护草木及公共财物的好习惯。二是重视学生安全工作，继续实行外来人员登记制度，加强校园巡视，消除安全隐患，加强对商店食品、学生饮水、牛奶的安全管理工作。三是重视教师身心健康。本学期将在教师节期间，组织全体教职工进行体检，并将举行“全健排舞”学习培训与比赛活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工共同的理念。四是继续开展送温暖活动与教工文体娱乐活动。继续开展好全体教职工“庆生日”活动和做好探望工作。并计划在重阳节期间，为七十岁以上的离退休老年教师举行“祝寿”活动；国庆节期间，举行全校教师“我爱祖国歌词向前冲”活动；元旦期间组织“全健排舞”比赛活动；通过各种活动，使教职工感受学校集体温暖。从而更加热爱实验小学这个大家庭，更加努力做好自己的本职工作。
（三） 坚持科研兴校，以教育科研推进学校的整体发展
教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。
1．转变教师观念，营造科研氛围。首先，我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究,带头撰写科研总结。第三，根据学校《教科研成果奖励条例》，将一如既往地对取得优秀教育科研成果的教师给予奖励。第四，丰富和完善学校教育科研网页，凸现学校科研特色。力争将教科研子网页建设成一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台。
2．规范课题管理，积极做好课题结题工作。本学期要认真做好《计算机网络手段在课堂教学中的应用研究》这一国家级课题实验的结题准备工作。教科室要积极与上级课题组沟通，明确课题实验的结题要点，整理课题实验资料，确保课题实验圆满结题；对于县、市级的课题申报、立项以及全面实施研究要提高质量，深入研究，扩大影响，切实加强立项小课题的有效研究和过程管理，树立质量意识和精品意识，认真做好各课题阶段性的小结和反思。
3．丰富规范教研活动，切实开展教育科研工作。
（1）认真开展好每两周一次的课堂教学观摩活动，落实好“五课型”教学实践活动，即：新教师汇报课、实验教师研讨课、青年教师优质课、骨干教师示范课、学科带头人观摩课。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。（2）积极组织教师参加各级各类论文评比活动，并将获奖文章或一些优秀文章择优荐送各级各类报刊，促进教师的专业成长。（3）创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学沙龙、网络集体备课活动、特级教师精品课观摩等活动。（4）抓实抓好集体备课活动。各备课组长要结合本组教学实际，确定研究主题，每学期进行1-2次集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。
4．落实语言文字工作，争创国家级示范校。
为迎接今年下半年上级对我校进行的国家级语言文字规范化示范校的评估，我们一要认真做好国家级语言文字规范化示范校的材料申报工作。在前期工作的基础上，要在资料整理，活动开展、教师培训等方面进一步加大工作力度，把迎检资料编印成语言文字工作专辑。二要开展形式多样的推普活动，提高师生语言文字水平。在今年第12届全国“推普周”活动中，各班主任在班会课上要积极宣传推普的重要性，积极组织学生进行普通话知识演讲比赛，诗文诵读比赛等。学校将组织对教师进行语言文字方面的知识检测，组织师生走上街头向过往行人宣传推广普通话的意义，组织学生开展“啄木鸟行动”，去发现学校、社会、生活中见到的错别字、繁体字、异体字，并对照标准找出正确的读法和写法。
（四） 坚持质量强校，切实提高各科教学质量与效率
素质教育是全面的质量教育，各教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。
1．严格教学常规，优化过程管理。
本学期将进一步加强教学常规管理，加强教学“六认真”工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度，提倡“个人精备＋集体讨论＋自主修改”的集体备课制度，切实提高备课质量。教导处每两周抽查一个年级，定期对各科教师的备课进行检查。（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在“四精四必”上下功夫。即“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
2．加强学科教学管理，优化课堂教学。
在加强语数英学科学科的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是每周3节的体育课的安排，美术学科教材重在手工制作、欣赏等情况，提出有效措施，解决实际问题。拟在学期初分别召开学科老师会议，探讨如何创新体育学科教学内容，美术学科教学方法和要求，力求在开齐课时的前提下，上好每堂课。办好一年一度的校运动会，充分展示我校学生的身体心理素质和体育教学的成效。
3．关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。
针对本学期出现的个别班级学困生与留级生较多的现象，提出建立学困生档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
4．加强毕业年级的管理，保质保量完成教学任务。
毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质
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（一）教师队伍建设
1、以校本教研为载体。
2、继续强化教师职业道德教育。
3、以岗位大练兵活动为载体。
（二）德育工作
一要突出德育工作重点
1、以“五爱”教育为核心。
2、以社会礼仪教育为重点，开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”主题教育实践活动。
3、以感恩教育为目标，开展“我行、我能、友好结伴”活动；以诚信教育为基础，开展“诚信作业、诚信考场”活动；以生命教育为中心，开展法制、安全教育等活动。大力推进小公民道德建设，提高法制观念和自我保护意识，自觉成为遵纪守法的好公民，从而提高学生的整体素质。
4、继续深入开展心理健康教育，促进学生身心健康发展，培养学生健全人格。
5、继续发挥绿色学校优势，努力渗透环境保护意识教育，培养学生爱绿、护绿、节水、节电等方面的意识和行为，开展以我和小树一起成长等主题的宣传活动，养成“绿色”的行为习惯。
二要抓德育常规工作
1、加强班主任队伍建设，提高班主任的育人能力。
2、进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，注重学科德育渗透，寓德育于课堂教学活动的全过程。
3、拓宽德育渠道，以“五导”教育活动为载体，开展丰富多彩的社会实践活动，通过组织参观、社会调查、观看电影、话剧等多种形式的德育实践活动，使学生在体验教育中感受快乐，在快乐中接受教育，营造和谐、快乐氛围。
4、抓好校、班文化建设，办好广播站，组织卫生、纪律评比等活动，充分发挥其教育功能，提高德育工作实效。
5、利用班会、专题讲座、升旗、大型活动等，经常向学生进行安全教育，对安全工作要警钟长鸣，长抓不懈。
6、继续加强家校联系，做好家访工作，努力办好家长学校。
（三）教学工作
一要进一步细化教学常规管理，优化课堂教学。
1、规范和完善教学管理系统，严格考核，奖优罚劣，增强教师自觉遵守教学常规管理的意识。
2、按上级部门要求严格按照课程计划合理安排课程，做到开足、开齐、开好每一门学科。
3、教师应领会新课改理念，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生发展为本的教学模式，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。
4、结合我校小班额的特点，优化课堂教学，让三块黑板的使用，小组合作成为学生自主探究的舞台。
二要加强校本教研，提高教师专业化水平。
1、进一步完善校本教研、校本培训的管理，加大教研、培训的力度。
2、完善校本课程，传承棋类文化。
三要坚持公平、公正，做好学生综合素质评价。
（四）科研工作
随着我校“十一五”课题“课堂教学中有效性提问的策略”顺利推进，本学期将继续要求教师能够带着课题进入课堂，并带着成效走出课堂，使有效提问成为每名教师备课、上课的一种习惯，进而实现教学质量的全面提升。
（五）牢固树立“健康第一”的思想，使其成为师生健康快乐的基石。
1、要开好春季趣味运动会、搞好两个大课间活动，开展形式多样，满足学生需求，符合学生身心特点，让学生乐于接受，能够吸引学生参与其中的体育活动，如：飞机格、呼拉圈、溜冰等活动。
2、以开展“校园风筝节”为契机，让孩子们在艺术的`熏陶中道德情操得到升华。
（六）特色工作：
1、以爱国主义教育为主线，加强学生对国旗国徽国歌的知识普及教育，继续开展以“我们都是升旗手”为主题的特色升旗仪式活动。
2、继续开展“我耕耘、我快乐”活动。
我校继续组织学生利用校园内、外的空地种花、种树，学生在翻地、播种、浇水、除草等劳动中体验劳动的艰辛，在小苗渐渐长高的过程中，受到“只有付出才有回报”的人生启迪教育。
3、开展好“健康童谣唱响校园”等一系列教育活动。
为规范学生的日常行为，提高学生养成文明习惯的自觉性，我校一直坚持新童谣的创编与传唱活动。
（七）其他工作：
1、依法治校，打造平安校园。
2、高度重视学校设施安全、实施三套值班制度，切实加强学校治安保卫工作，形成领导带班、教师值班、课间教师值周三套值班制度，维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身安全。
3、积极做好禁毒、环境、生命教育等。
4、认真落实老年办、关工委、校外办、保健所等部门工作。
5、进一步规范档案工作。规范流程，强化管理，充分发挥档案工作的重要作用。
6、充分发挥党支部、职代会、工会、团委、队会职能，更好的为教师、学生服务。
7、树立服务意识，作好后勤的各项工作，要加强对办公用品、财务的管理以及学校物品采购、保管、发放等环节的管理，为教育教学作好服务保障工作。
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同志们:
8月初行政干部上班以来,各校区、各部门根据本学期学校总体工作思路，分别制定了各自的工作计划，经学校班子会研究,现拟制了学校总体工作计划要求,具体如下。
我校工作总的要求是：科学规划、删繁就简、突出重点、务重实效。
一、做好本学期工作需要把握的四个方面
（一）要把依法治校贯穿于学校各项工作之中。在新的学期里，学校将以国家《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为依据，继续坚持依法治校，进一步加强学校规章制度建设，不断健全完善管理机制，强化执法力度，努力提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，增强广大师生法制观念，全面优化育人环境，推进依法治教、依法治校进程，促进学校各项工作和谐而稳步提高。
（二）要努力在教育教学上取得创新和突破。新课程标准的实施要求我们必须更新教育观念，不断创新思维，改进教学方法和手段，努力在教师角色转换、学生学习方式方法转变、课程内容设置、校本课程的开发、学生评价、减负增效等方面实现新的突破，从而促进我校教育教学质量和水平的全面提高。
（三）要进一步加强教师队伍建设和人才培养。目前，我校年轻教师比例逐年增大，新的学期，要健全完善机制，加大骨干教师和年轻教师的培养力度，特别是加强师德建设，促进教师队伍整体素质的全面提高。
（四）要进一步深化我校的办学体制改革。依据《民办教育促进法》，继续进行银河校区办学性质的论证工作和中海校区的管理，继续实行理事会管理下的经营管理模式，强化建设品牌民办学校意识。
二、本学期主要做好以下九项工作
(一)继续加强队伍建设，加强两个学习，切实构建起学习型组织。
1．学校班子要加强两个学习，注重学习的针对性和实效性，不能以会带学，成为事务主义的班子。班子每周要集中学习一次，班子的每个成员一年里至少要在全校学习会上做报告或辅导一次。
2．要科学安排政治学习和业务学习，以求教师的可持续发展。继续取消学科乐园班，每周三、周五的集中学习和网络学习，进行形式多样的政治、业务学习活动，以期给广大教师提供更多的学习时间和更为灵活的学习空间，以减轻教师的课业负担，提高教师的业务水平，学校将定期进行验收和考核。
3．要倡导学习风气，通过主题沙龙活动，分学科大组备课，学校领导、骨干教师讲座等多种形式培养教师，促进其自主学习，提高理论素养，进而提高其教育教学水平和管理水平。
4．建立健全教师奖励机制，促进各个层面的教师积极进取。加强对国家、省、市级骨干教师、特级教师、首席教师和优秀骨干教师的管理、使用和培养，充分发挥他们的骨干和示范作用，使其真正成为教育教学和学校发展的中坚力量，带动和促进教师队伍整体素质的提高。
5．结合学校工作实际加强继续教育工作。强化校本培训，不断提高广大教师业务理论水平，做好迎接长春市全员新课程理论考核的准备工作，争取取得优异成绩。
6．加强青年教师和班主任的培养力度。通过师徒结对子、组内教研课、出徒教师汇报课等活动，为青年教师提供、创造学习锻炼的机会，使优秀的青年教师能够早日脱颖而出。教师节将表彰一批优秀师徒。
(二)强化“以德为纲，全面发展”的办学特色，深入推进德育工程
1.进一步加强对德育工作的领导，积极构建全员育人的德育管理局面。构建形成党、政、工、团、队，班主任、教职工、家长，校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线，明确分工、各司其责。
2．结合班主任自身和工作特点，坚持分人分层的培养原则，通过分段德育工作论坛、问卷调查分析、读书活动、细化班主任计划、建立培训记录、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教师综合素质的同时，培养出一批具有较高专业素质的德育教师示范团队。
3．养成教育是学生自主发展、可持续发展和学生思想道德建设的基础工作。本学期坚持教育形式、内容做到细致贴近、分层深入、全员参与，开展系列德育实践研究和学生教育活动，帮助学生形成了良好的行为习惯，促使学校德育工作上新台阶。
4．开展教师与家长的双边活动，加强家校建设、社区建设等方面工作。
5．对德育工作进行专题总结，适时推广我校的德育工作经验。
(三)切实加强常规教学管理，不断提高教育教学质量
1．加强组内教研、集体备课，充分发挥集体智慧，不断提高课堂教学质量。充分发挥教导处、教科研室的指导、评估作用，要深入课堂、深入教师，准确地掌握教学工作情况，及时进行督促指导。
2．要进一步加强常规管理工作，认真做好考勤、检查早自习、学后班、平日教学、教案、作业批改等各项工作，进行实验报告作业的改革，指导老师们如何写学案。课堂教学中，要进一步规范教师的课堂教学行为，以及学生在课堂中的行为习惯。
3．加强学科教材建设、教师培训、课堂管理，建立并完善评价制度，鼓励教师自行添加教学内容，开拓学生的知识面,让学有余力的学生有所发展。
4．加强“小”学科建设，进行教学方法研究和改革，加强信息学科教学，努力培养一批在信息技术方面的特长学生。以科学课为切入点，把课堂作为集体备课的阵地，提高课堂教学质量。
5．加强外语教学的研究工作。重点研究外语课堂学生“吃不饱”或“学习效果不理想”的问题，规范外语学科的作业批改、辅导、考试等的管理
6.组织三至六年级学生开展综合实践活动，使课堂教学与社会实践有机结合，使其在各自基础上全面、自主、和谐发展，进一步培养学生的科学精神和人文素养。
7．开展以组为单位的有主题的教研活动、评优课，出徒教师汇报课、“青年杯”课堂教学大奖赛、学校首席教师专题讲座、示范课和省市教学评比等活动。
8．继续加强对学生心理健康的指导工作，利用心理健康指导站，对教师、学生进行有关心理健康知识培训。
9．进一步改革学生评价和期末考试制度，做到全面、综合、公正、公平，促进发展。
10．做好本部送课下乡和银河、中海小学对外开放教学活动。
(四)坚持走“科学发展、科研先行”之路
1．结合学校实际加强校本级课题的确定与研究，着重研究我校教育教学中的实际问题，做到教育科研与学校重点工作紧密结合，力求有所突破。
2．继续加强对校本课程的研究，开发校本课程和校本教材。
3．加强对新的教学方式的研究，彻底打破传授式教学方式的旧框框，充分体现以学生为主体，促进学生的自主学习，减负增效。
4．加强对学校名师的培植和研究工作，继续开展赵国屏教育教学艺术研究工作，为十月份召开第一届年会作好准备,通过研究会的`工作培植一批德才兼备的名教师来。
5．认真完成上级的“十一五”科研课题的研究。
(五)进行学校行政管理改革
一是对学校现行行政管理方式、方法进行论证和改革，提高行政人员能力水平和工作效率。二是突显学年组长的作用，调动其工作能动性，确保学校各项工作在学年组内高效落实。
(六)全面开发信息教育技术，使学校管理文化、优质教育教学资源向外输出，切实体现示范校的辐射作用。
一是制作校园办公软件，为校园办公自动化提供方便；
二是通过网络向社会输送我校的优质教学资源，体现我校的实践性和示范性；
三是要做好电教小车、校园广播、电视、计算机网络系统的维护和管理工作。四是要加强网络安全，对服务器进行专业技术方面的维护；五是加强对全校教师进行信息技术素养与能力的培训，使全校教师在实际应用中有所提高。
(七)加强常规管理，认真做好后勤保障工作
1.加强对后勤人员管理工作，为学校工作提供优质服务。
2.加强校产、校物的管理，要严格执行管理制度，定期对校产、校物使用管理情况进行检查，保持各类物品完好无损。
3.严格执行国家收费标准，加强财务管理，严格财务制度，做好预决算，周密计划，科学开支，厉行节约，开源节流。本学期拟将教育、教学、设施、用具的使用情况纳入周班级流动红旗评比工作中。
4.加强科学规范管理，保证伙食质量，杜绝浪费现象。要严把食堂的卫生关，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生饮食安全。
5.创建平安校园，确保学校师生及财产安全。要进行经常性的安全、防火、防盗教育，加强值班、值宿，严格车辆管理，消除隐患，确保安全无事故。
(八)发挥工会作用，建设模范教工之家
1．组织召开教师节庆祝活动。
2．广泛开展乒乓球、篮球、滑旱冰、健身操、太极扇等各项体育活动。
3．组建教工男、女排球队，参加市教育工会排球比赛。
4．继续落实教代会教职工代表各项合理化建议，例如：团购住房和小汽车等。
5．筹备召开教职工代表大会。
（九）其他工作
1．继续坚持校园向社区开放，努力将我校建设成为社区型的、开放的学校。
2．继续做好国家语言文字迎评工作。
3．加强校园文化建设，努力营造师生共同成长的良好育人环境。
4．加强各部门档案资料的及时归档和管理工作。
5．加强对外交流与合作，争创学校工作新局面。
全校各校区和各部门要认真根据本计划的精神，认真落实好各自的工作安排，共同为把我校早日建设成为“示范全省、全国一流”的名校做出自己应有的贡献。
《飘》的读后感1000字10
指导思想：
以全国教育工作会议精神为指针，认真落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素质，全面提高学校品位，促进我校教育健康、持续、均衡发展。打造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。
基本情况：
全校共有教职员工26人，全日制小学生人，其中女生人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任教师23人，20人具备大专或大专以上学历,18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，养成了良好的校风和学风，形成了一个教师善教，学生乐学，家长重教的可喜局面。
工作目标：
确保师生安全，确保德育首位，确保教学质量，强化常规管理，规范办学行为，完成目标任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动作用。
（一）程度目标
1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保安全第一，保教结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园教师队伍，积极创建市优秀幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲教师。两人要既分工又合作。聘请英语教师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。(园长负责)
2、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。
（二）教学质量目标
4、小学合格率100%.
5、综合质量水平，中小进入县前10名。
6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。
7、中小学期末调研考试，人人争取一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内）
8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。
（三）德育工作目标
9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为0
10、有德育经验在德育工作大会上推介。（王伟红）
11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星）
12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特色），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进取得实实在在的德育效果。（童智星王伟红负责。）
（四）其他工作目标
13、学生体质健康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。（童智星）
14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟）
15、年度绩效考核进入县前8名。
16、加强安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星）
17、营造读书氛围,充分利用《阅读·梦飞翔》图书室资料,抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性（何威为）
18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好氛围，搞好师生食堂，确保饮食卫生。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工满意的学校。
本学期添置维修项目计划
1、后栋教学楼屋面全面维修
2、每间教室安装3台楼底扇
3、办公室添置新电脑一台。
4、全日制教师添置图书柜子一个。
5、水电线路维修。
具体工作及措施：
1、以高效课堂为突破口，促教学质量均衡发展。
（1）组织好新一轮课堂定级达标。
（2）完善质量评价方案，加大评价力度。
2、以抓养成教育为突破口，促德育水平上新台阶。
（1）制定实施方案，认真落实养成教育工作。
（2）创新思路，科学、实效、有侧重的落实养成教育工作。
（3）召开养成教育专题研讨会，进行经验交流，评比考核，启动学生文明习惯养成达标评估。
（4）规范教育教学行为，落实两个“《常规》”，落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化行为养成教育。（教师以身作则，从抓好学生的集合纪律、做操纪律、就餐纪律抓起。童主任负责），组织教师积极参加“两个常规”和省教育厅“36号文件”知识竞赛。
3、以培养学生实践能力为突破口，促学生综合素质全面提升。
（1）安好课、备好课、上好课，3-6年级每周实践课为2课时（不含信息课）。
（2）加强研讨与交流，探索、总结工作经验。
（3）启动学生社会实践能力考评机制。
4、以教育科研为突破口，促学校整体工作发展。
（1）学校要制定教育科研工作计划，成立领导小组。中小要有课题在县以上立项。（杨志娟负责）
（2）坚决落实每天一小时体育锻炼要求，学校每年要组织一次综合性运动会。（童智星负责）
（3）学校每年要举行一次校园文化艺术节活动。（王伟红组织好六一庆祝活动）
5、抓科学管理，促学校品位提升。
（1）完善教师绩效考核制度。对镇中心学校和本校记分标准和奖励标准有合理建议的请于3月1日前以书面的形式交学校校长。
（2）学校要建立教师工作评价制度。加大制度管理力度。落实签到签退制度，迟到或早退每次扣5元，缺会一次扣10元，旷会一次扣20元，旷工一天扣100元，并依据县镇考核记分标准考核扣分。并与30%绩效工资挂钩。
（3）加大学校绩效考核运用力度，考核结果与暑假学校行政人员岗位调整、单位与个人评先评优、绩效工资发放严密挂钩。教师年龄满50以上可以申请担任学校门卫值班人员。
（4）逐步优化学校行政人员岗位设置，加强对学校行政人员的考核、运用。
（5）倡导校长、行政人员带头学习，组织学年论坛。
6、淡化金钱意识，提高奉献精神，热心服务学生。统一思想认识，严格执行收费标准，不超收一分钱，不在标准之外多订一分钱资料。
7、重新学习师德师风建设标准，坚决杜绝出工不出力的现象存在，杜绝待遇严重攀比现象。加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业化发展。要求老师们牢固树立质量意识、忧患意识、竞争意识、品牌意识。，形成实事求是、团结协作、精益求精的工作作风。抓师德建设，规范办学行为，坚决杜绝教育乱收费现象，树立学校和教师良好形象。
8、加强层次管理，充分发挥行政组管理人员的'智慧，学校行政人员做思想型领导，学校行政人员“不怕做不到，只怕想不到”为座右铭，创新思路，谋新出路。学校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全镇起导向作用。
9科学管理，依法治教，文化治校。进一步完善和落实各项规章制度，特别是严格执行教师上下班按时签到签离制度和按时就餐制度。严格落实县教育局下发的作息时间，不随意放假和提早放学。教师请假，必须按管理权限和相关程序，办理请假手续。上课期间，未经批准，学校不组织师生外出参观、考察。建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。每周星期一为校本培训集中研训时间，教师轮流进行经验介绍和专题讲座，认真组织好教师会和教师学习，教师会由值周教师进行经验介绍，组织教师业务学习，校长组织政治学习，给教师讲心灵鸡汤的故事（每天一句激励话语，每周一个温馨小故事）。
10、推进评价机制改革。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，鼓励同年级同科目教者合作工作，资源共享，如果同年级同科目在镇素质测试中为一二名，均按第一名标准给奖。二、五年级语文科在镇素质测试学校捆绑考核评比。
11、积极开展找优点活动，每月给老师找三条优点，每周给学生找两条优点，每天表扬三名学生，形成学校新的景点。
12、注重过程管理，扎实抓好教学工作的每一环节：把好作业批阅关、把好质量分析关、把好总结评价关、把好个别辅导关、抓合格率、优秀率“把每个学生都教好”、把好反思提升关、把好班级建设关、把好考风考纪关。
13、抓特色教学，重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。抓好校园五节的庆祝活动等系列德育教育活动：5分钟学生演讲、15分钟学生现场书画比赛、20分钟美文诵读大赛、30分钟学生片段作文比赛、1个小时学生智能大赛（猜谜、赛棋、益智故事、奥赛、七巧板）等常规性活动。
按省颁标准开课,落实常规(《宁乡县学校工作德育工作常规》《宁乡县中小学教学常规》)工作;
14、加强集体备课，组织好教研活动。
15、全体教职员工工作注重创新、争创特色。要求教师做反思型专业教师，每名教师一个学期的工作必须有几个亮点、记分点。全体教师以“让别人因我的存在而更加快乐，让学校因我的存在不断美好”为座右铭创造性的工作。
16、创造精神型学校家园
精神的力量是无穷。我们要在全镇教师中进一步弘扬“爱校如家的主人翁精神，认真执教的敬业精神、不计得失的奉献精神、真诚合作的团队精神”。我们要把学校当作温馨的家园来经营，让广大教职员工健康每一天，成长每一天，幸福每一天。
《飘》的读后感1000字11
校园广播站是学生心灵的窗口，也是学校的喉舌。作为学校集体教育中最直接，见效最快的教育媒介，它能够推动我校语言文字工作的开展，同时传递高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了丰富校园文化生活，扩大对学校的宣传力度，营造浓厚的校园文化气息，全面提高学生素质，学校于20xx年秋季学期建立了校园之声广播站。在以寻美颂美，发扬学校新风尚为主题下，我们全新改版学校广播站，让它成为学生课外学习的论坛，梦想飞翔的天空和陶冶情操的海洋。
一、 播音时间：
广播时间定在每天下午4:00-4:30。初步设置了五个栏目：
下午音乐盒（周一）文海拾贝（周二）校园启明星（周三）诗苑漫步（周四）校园采风（周五）
二、 组织机构：
1. 组织领导：学校少先队大队部。
2. 广播站结构：广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成员组成。
三、 具体栏目内容：
1. 下午音乐盒：面向全体老师和学生的互动点歌台。同学们可以在生日、成绩、荣誉等时刻为他们点上一首给予祝福，也可以在失意、挫折等时刻为他们打气。此外，推荐一些经典的歌曲，介绍著名的音乐家等（点歌单见附表）。
2. 文海拾贝：
美读一些学生搜集的优秀文章（也可以是某作家的相关资料），以培养学生的情操，提高他们的文学素养；选播学生的优秀习作或选摘来的优秀文章，使学校形成良好的写作氛围。
3. 校园启明星：每周由指定班级推荐一位“校园启明星”，他可以是学习成绩优秀的学生，助人为乐、热爱班集体或某方面有特长的学生。编辑将选出其中的佼佼者，并将其事迹写成500字左右的书面材料。当日，本人将亲自来到直播室接受现场采访（班级安排见附表）。
4. 诗苑漫步：精选古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
作为广播站主持人，我承担着许多重要任务。以下是我在工作中需要负责的事情：
1.值班与日常事务：
我需要在值班日提前到达广播站，检查所有栏目的主持人和主播的稿件和主持词，准备开播。中午播放音乐并宣布开播，处理所有日常行政工作。我还需要负责记录考勤并播报临时通知，督促整理资料和各栏目的记录。
2.稿件收集和编排：
我的职责还包括收集、整理、审查和编排各种稿件，进行节目编排，编写主持词，并准备点播的歌曲。在值班日中午，我要前往广播站搜集稿件，并在活动室整理并登记每个来稿的'标题、作者和班级。我会选择最优秀的稿件，对其进行修改和组织，并加上主持词，然后交给第二天的站长和播音员。如果有未安排播出的稿件，我会及时整理并存放在指定的箱子里。第二天，我会到广播站巡查指导，并督促播音员签字并整理备查。
3.栏目主持人：
作为新闻主播、英语时间、经典时间、点歌台、有奖知识问答、一周精彩、名师风采、校园小明星、大秀场以及安全健康专栏的主持人，我负责本栏目的主持、组稿和播音。
四、鼓励措施：
1.文字记者：
我鼓励各班级的文字记者在规定的时间内完成稿件的搜集和撰写，并确保文章质量。
2.周报：
我每周负责统计并上报周报，周五上报至少先大队部。
《飘》的读后感1000字12
一、指导思想：为了进一步落实市、县教育工作会议精神，依据县教委关于加强学校校本教研的工作意见，全面推进课改实验工作，充分发挥教研作用，促进教师专业化成长和学生全面发展，不断提升教学质量。
二、工作思路：
以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体，立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。扎实推动“以校为本”的教学研究，确定“把问题课题化、把工作实验化、把过程科学化、把结果成果化”的教研工作思路，教研与科研工作相结合，各教研组紧紧围绕课程实施、学科教学实践中的小现象、真问题扎扎实实开展研究。以课例为载体，以专题备课、上课、研讨、反思为基本形式，提高各种教研活动效益。
三、工作重点：
1、形成“以问题为中心”的校本培训模式。构建“发现问题—调查研究现状—查找产生原因—学习、交流研讨—剖析案例”的培训模式。学期初进行问题梳理活动对问题进行归纳整理，学校围绕中心问题对教师培训，每个教师针对教学中存在的问题选择一个核心问题进行自主研究。学年末有相应的优秀文本成果和实践成果，进行校内交流。
2、建立以组为单位的教科研工作责任制，提高组长的执行力。加强教研组长的培训，掌握问题的提出、解决方案设计、计划制订、实施调整、反思提高等科研知识与方法。组长对教研组工作实行全过程管理，做到有计划、有落实、有监督、有评价。
3、以课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。分层培训，重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培养，开展全员性教师培训，以教研促教学。本学期开展一次深入学习课程标准，认真钻研教材的教学设计比赛。各抓段干部参与各组的研究，针对教师的问题作专题讲座一次。每次活动前利用20分钟时间进行理论学习，组长安排定人员、定方向。
4、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作，继续研讨“提高课堂教学有效性的策略”。开学初要求教师结合学科特点及教改实践，各组教师共同探讨教学中遇到的问题，确定学期教研活动专题。任课教师在校、组课题的引领下，确立自己的教改课题，制定研究计划，并按计划进行研究，注意实验材料的积累和记录，学期末要写出阶段论文、总结。
5、形成以校、组、个人研究的校本教研网络，使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。
本学期进行三个县级课题的研究为契机，带动同组教师的参与。
6、组织经验交流和学习活动，不断探索研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法、教学模式。本学期开展两次“同上（同磨）一节课”为切入点，通过同样的内容让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。
四、校本教研组织管理机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（1）建立主管校长亲自抓，教导主任具体抓，教研组落实抓，教师主体参与的四级研究网络，坚持相互听课，说课，评课，强化常态课堂教学过程的管理。
（2）加强教研组备课的研究。各教研组的备课按照流程去操作，坚持务实性、坚持合作性、坚持思辨性、决不能流于形式，不做表面文章。
（3）树立“大备课观”、“大教学观”，倡导各组之间、教师之间的专业切磋，构建集智式备课、双向式说课、对话式上课、沙龙式评课、反思型教研模式，形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研风气，真正提高集体备课的效率进一步完善校本教研氛围。
五、校本教研的基本内容、形式：
校本教研是为教学实践服务的，学校将培训学习渗透到学科组教研活动中，具体措施与上学期相同，在组长带领下制定互听、互评课两次，本学期要以“同上（同磨）一节课”为切入点，即同样的内容让不同的.教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。
1、学期初进行问题梳理活动对问题进行归纳整理，教研组围绕中心问题确定研究专题，每个教师选择一个问题进行自主培训研究。或者依据先教科研中心的课题进行子课题的申报、研究。及时上报教导处。（9月份第三周五前）
2、本学期严格教研组的管理，做到规范化，扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。
（1）本学期教研活动时间根据各组实际情况每周进行一次学科组的专题教研活动，教研组长可以根据自己教研组的实际情况灵活确定教研活动的时间和地点，开学初上报学校教学处主管领导参加，教研活动的时间每次不少于1小时。初步时间安排：
周五第六节课下进行；每月开展一次校级集体教研活动。
（2）教研组协助学校继续开展好"研究课、示范课、观摩课"活动。教研组长制定好本组活动计划，然后上报教导处。每月组织一次全校大教研组活动：聘请专家专题讲座、与手拉手校教师同上一节课活动、校级优秀教研组观摩活动、青年教师展示课、汇报课、骨干教师示范课等等开放式办学形式，走出去，请进来，交流中互相借鉴提高。
（3）继续开展教研组活动前20分钟，由教研组长组织全体教师深入学习教学理论。
（4）主抓干部结合所抓学科特点、教师困惑的共性问题本学期至少进行两次专题讲座，要发言材料。以教研促科研工作，本学期业务干部、教研组长每人确定一项研究课题。
3、利用“跨越式发展”课题实验契机，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、调查研究、问题解决、教学咨询、教学指导、示范课、研究课、说课、听课、评课、专题讲座、骨干教师与教师对话等基本形式的校本教研制度，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
《飘》的读后感1000字13
一、树立正确服务思想：
根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格遵守财务法律和法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理运用资金，以最大限度地争取资金，改善办学条件，提升教育教学水平，为学校的师生提供优质的物质保障。后勤全体人员坚持实事求是、创新到位和科学原则，全力为学校广大师生提供服务。
二、认真抓好常规工作：
（一）财务工作：
1、在财务工作中，学校要准确做好年度预算工作，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。
2、优化过程管理，及时记录和统计教育经费使用情况，确保数据清晰明了、信息准确可靠。每月向校长汇报相关情况，为领导合理使用资金提供可靠依据。
年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
（二）设施设备的管理及使用：
1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
（三）学校食堂工作：
1、为了保障教职工的午饭质量和安全，我们的食堂管理员和炊事员将严格按要求进行购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等环节的操作。首先，在购买食材时，我们会选择新鲜、优质的食材，并确保其符合卫生标准。其次，在食品与菜品的搭配上，我们将考虑到均衡的营养搭配，使每一份午餐都能够提供丰富的营养成分。此外，我们还会合理控制食用油、盐等调料的使用量，以确保菜品的健康与口感。在食品存放方面，我们将采取适当的方式和温度来储存食材，以保持其新鲜度和品质。最后，我们将严格遵守卫生要求，每天对厨房进行彻底的清洁和消毒，从而有效预防食物中毒的发生。通过这些举措，我们将解决好教职工午饭问题，确保他们能够享受到美味、安全的午餐。
2、完善食堂的设施配备，购买消毒柜等。
（四）落实安全工作，严防事故的发生：
1、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查，把发现的隐患及时上报校长。
2、为了确保学校在汛期期间能够有效应对洪水威胁，我们将采取一系列防汛措施。首先，成立以校长为首的领导小组，负责统筹和指导防汛工作。其次，我们将安排专门的.防汛值班人员，并组建抢险队伍，以应对突发情况。此外，在汛期前我们将进行全面的大检查，确保设备设施完好，并做好各类应急准备工作，以便应对任何可能出现的问题。通过这些预防措施，我们将为未来洪水的来临做好充分准备，以确保师生的安全。
3、做好假期的值班安排工作，以防学校被盗。
4、与后勤人员签订安全责任书，使之20xx年后勤工作计划明细，人人参与安全管理。
（五）做好学校的绿化美化工作，使学校变的越来越美好。
1、作好对花草树木进行全面修剪，浇返青水等工作。
2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。
3、协同德育主任抓好环境卫生工作。
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一、指导思想
为适应教师终身教育的需要，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，根据区教育局教育工作会议精神和区教师进修学校有关要求，结合我校实际制定本学期学校校本培训工作计划。
通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的'需要，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
二、工作要点
1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以典型报告为基本形式，使广大教师爱教育，立志献身教育，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
3、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修。
4、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……。
5、全体师生进行法治安全教育方面的研修。广泛开展安全法治教育，帮助学生牢固树立安全法治意识，把学法、知法、守法、用法化作师生的自觉行动。学校利用班队会、黑板报、征文、讲座等形式对学生进行交通、消防、卫生、自救自护、用电用水等教育。
三、校本研修活动安排表
项目
内容或主题
形式
对象
负责人
月份
师德培训活动
1、xx小学师德先进个人报告会
2、师德沙龙研讨
报告会
研讨
全体
教师
徐世全
9月
11月
班主任培训活动
1、家校合育
2、班会课程
讲座
讲座
全体班主任
郑松龙
9月
12月
青年教师发展班或发展团队活动
1、读书交流
2、基本功展示（2次）
3、课堂教学竞赛
4、案例评选
5、“微讲堂”
交流活动
全体青年教师
马勇
9——12月
校本学科教研或培训活动
1、教学研讨课
2、集体备课
交流研讨
各任课
教师
各教研组长
每单周三
每双周三
教师全员培训活动
教科研菜单式讲座
讲座
全体
教师
王琴
11月
12月
校本研修活动宣传报道
其他自荐活动
四、保障措施
1、定期对校本研修的现状进行分析、保证计划的认真执行。
2、各学科教研组是校本培训的重要组织，各教研组长、备课组长应承担相应的校本研修培训或管理任务，做好资料留存。
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为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期校广播部本着“立足校园、服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划流程，具体安排如下：
一、招新成员方面
新学期伊始，为补充我部门新生力量，更好的完成学校的广播宣传工作，我部门决定在全校学生中招收新成员
招收方式：以海报形式宣传广播部到各个班级进行宣传
选拔程序：（1）个人提出申请报名
（2）初选（自我介绍、演讲、回答相关问题）
（3）复选（复选出相对优秀的人员）
（4）正式进行培训
纳新计划
广播部计划招收播音员7名 男生3名，女生4名 采编人员3名。
招新要求：
播音员：1：热爱播音事业，工作积极，责任心强； 2：普通话标准，口齿清晰，音色优美； 3: 较强的语言表达能力，且有一定的组织能力
采编员：主要负责日常节目的策划和撰写，并在校活动中担任文字工作。
1：具备一定的文学基础和写作功底
2：独特的文字感知能力及创新思维
3：工作积极，有责任心
具体招收新成员的方法在新生来之际进行商讨！
二、工作流程
一)建立档案制度
建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案，以便更好的管理好各个成员；建立资料档案（例如：会议记录、播音记录......）以便更好管理好广播部整个流程
二)工作细则
1.每周周日召开例会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.
2.播音员和采编员对上周工作进行汇报.一人对整个会议进行记录.
3.每周五下午播音记录在案，以便到时进行查证。
4.部门内进行项小调查，有关擅长播音类型、个人喜好,及积累上学期的播音提出宝贵建议,希望开展活动等等.使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作，提高效率！
三）对内环节
播音方面
播音在广播部占最主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
采编方面
采编部负责日常节目的策划与制作，成员在内部期间编辑播音的稿件，负责整个栏目的运行，部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。
每个采编人员每周须按时值日且每周需写些栏目开头的串词及稿件供播音员播音。积极配合好播音员的播音工作。
栏目的更新有采编组详细讨论出来！
广播部将设立一个投稿箱供学生投稿。由经采编组审阅较为优秀的'稿件我们将通过广播给予播出.
五）对外环节
在校园宣传中，广播站发挥着重要的作用，为了能在第一时间向同学们传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。且能积极配合下校
内的各项活动。我部门申请将“小记者”纳入广播部。作为广播部日常工作的坚实后盾！
部门于部门之间的交流极为重要。所以在必要的时候广播部须和其它部门举办些活动来加强之间的关系，相互促进！（例如：举办演讲比赛、举办主持人大赛等）
六）年终考评制度
学期结束我们会在本部门评选选出“优秀播音员”、“优秀编辑
员”、 “优秀站员”等人员。在下担任部长（副部长）作为优先评选！
我们按照制定的计划实施工作.在工作中可能存在与计划不相符,我们会根据实际情况来修改或增加.
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