暖春观后感
当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候抽出时间写写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的暖春观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暖春观后感1
本周二下午，学校组织我们看了一部电影《暖春》，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了??“小花不能没有你，小花不能失去你。”“爷爷，爷爷??”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
这些已经很感人了，已经让我的心脏承受不起了，却没料到最后还有让我忘乎所以不顾一切的放声大哭的镜头。
一切的一切，原来宝柱也是爷爷抱养的'，原来爷爷一直是个单身，原来爷爷一直这么疼爱孩子。他一直管宝柱叫“宝宝”，他一直为没能让宝宝上学走出大山而遗憾与自责。我不能自已的喊出“爷爷，我的好爷爷，你是我们的好爷爷！”穷尽一生，为的都是孩子，为的都是那些从小就苦命的生命。故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学习。我与她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。
父母对儿女的爱是无尽的，是不能用金钱来量的。我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。让世界充满爱，让人间充满爱吧！
暖春观后感2
最近，学校组织我们观看了电影——《暖春》。影片围绕一个无家可归的孤儿展开，情节一波三折，跌宕起伏。我被主人公的行为所震撼，让我的心灵得到了净化。
《暖春》主要讲述了宝柱爹把一个名叫小花的女娃领回了家，却遭到了儿子和儿媳的埋怨。媳妇香草想方设法骗走小花，但被宝柱爹一次次找回。香草恼羞成怒，宝柱爹带上小花另起炉灶。宝柱和香草的刻薄，小花非但没有记恨，反而用善良的心去接近和感动他们。最终大家消除了隔阂，小花拥有了一个真正意义上的家。十四年后，小花成为了村子里第一位大学生，她甘愿留在山村当教师，用一生来报答父老乡亲。
电影中一个镜头对我产生了极大的触动。在得知吃蚂蚱可以治疗香草的不孕之症后，小花每天都带上一个罐子，在上学和放学途中不断捉蚂蚱。小花的辛苦没有白费，当十几个装满蚂蚱的罐子摆在眼前时，香草感动了……
看到这一幕，我联想到了在生活中的所作所为。记得上小学三年级的时候，一个同学打伤了我，虽然老师处理了这件事，但我却一直都对他心存不满。一次，他找我借橡皮擦，我却轻蔑地瞟了他一眼，傲慢地把头扭向一边:“不借！”听了我这话，他愣了愣,随后再次恳求我，我仍然固执地拒绝了他。看着他脸上焦急万分的模样，我幸灾乐祸，得意极了。
回忆起生活中的点点滴滴，再看看镜头中的小花，她善良、宽容、上进的形象与我形成了鲜明的对比。倘若面对每一个伤害我的人，都以这样的'态度来对待的话，我的朋友将会逐渐变成我的敌人，而一个失去朋友的人将是多么的悲哀。想到这里，我深为自己狭隘的心胸感到羞愧不已。因此，我需要以宽大的胸襟面对以后的人生，正如清朝贤臣林则徐所说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
电影已经结束了，但是主人公以德报怨的精神却永远驻留在我的心中。
暖春观后感3
近期，院校机构大家收看了影片《暖春》。电影紧紧围绕一个露宿街头的弃儿进行，剧情一波三折，起起伏伏。把我主人翁的个人行为所震撼人心，要我的内心获得了清洁。
《暖春》关键叙述了宝柱爹把一个全名是小花的女孩领回来了家，却遭受了大儿子和儿媳的抱怨。媳妇儿香草想尽办法骗光小花，但被宝柱爹一次次找到。香草气急败坏，宝柱爹携带小花改弦更张。宝柱和香草的生变好尖酸刻薄，小花不但沒有责怪，反倒用善良的心去贴近和打动她们。最后大伙儿清除了芥蒂，小花有着了一个真实实际意义上的家。十四年后，小花变成了村庄里第一位学生，她心甘情愿留到乡村当老师，用一生来回报乡亲们。
电影中一个摄像镜头一件事造成了巨大的打动。在获知吃蚂蚱能够医治香草的不孕症之病后，小花每日都携带一个陶罐，在念书和放学后中途持续捉蚂蚱。小花的.艰辛沒有徒劳，当十几个放满蚂蚱的陶罐摆放在眼下时，香草打动了
见到这一幕，我想到来到在日常生活中的毫不在意。还记得上小学三年级的情况下，一个同学们打伤了我，尽管教师解决了这件事情，但我却一直都对他心怀不满意。一次，他找我聊借橡皮，我却鄙夷地瞟了他一眼，高傲地将头扭向一边：不借！听了我这句话，他愣了愣，接着再度乞求我，我依然固执己见地拒绝了他。看见他脸部焦急万分的样子，我冷嘲热讽，春风得意无比。
想起日常生活的一点一滴，再看一下摄像镜头中的小花，她善解人意、包容、勤奋的品牌形象和我产生了独特的比照。假若应对每一个损害我的男人，都以那样的心态来看待得话，我的好朋友可能慢慢变为我的对手，而一个丧失盆友的人将是多么的的可悲。想起这儿，我深给自己偏激的胸怀觉得羞愧不已。因此，我需要以宽敞的心情应对之后的人生道路。就像清代贤臣林则徐一样，上善若水，无欲则刚的壁立千斤，壁立千斤。
影片早已告一段落，可是主人翁与人为善的精神实质却始终停留在我的心里。
暖春观后感4
开学前，学校组织全体教师和部分年级的学生观看了电影《暖春》，起初我被影片中美丽的自然风景深深的吸引，随着小花的出现，美丽的风景与残酷的社会现实形成了强烈的反差，我的心境也随之急转而下。就像平静的湖面投入了重磅炸弹，波涛翻滚，泪水也被激荡而出。
就电影本身而言，故事中没有跌宕起伏的的情节，而且略显老套，剪辑似乎也很生硬，然而每一位观众还是被深深地打动，我认为是源于片中演员表现出的真情实感，细节的刻画自然演绎出的人间真爱。从小花第一次恳求爷爷到第二次恳求婶娘别把她送走；从小花剁鸡菜、放鸭子到给爷爷做饭；从小花雨中接爷爷到节省作业本只是为了让爷爷少砍些柳条；从小花给婶娘送自己做得最好的贴饼子到为婶娘捉蚂蚱并救助受伤的婶娘，深刻地表现出小花的纯真，善良，勤劳，懂事和宽容，从而融化了婶娘曾冰冷的心，也感动了所有人。爷爷一生孤苦艰难度日，却收养了两个孤儿，并竭尽所能将其养大成人，此爱之大可谓海之浩瀚天之宽广。
有人说小花的'故事像一股清泉，洗刷着心灵。希望这股清泉也能流淌过我们的心灵，洗去些许凡俗虚假，冲净我们心里的“小”。爷爷就是一个天地好人的形象，也是我们的榜样，祝愿好人一生平安，好人好梦。
故事的结局正像我所祝愿的那样，是美好的，然而心中仍旧酸涩，我在思考，为何会发生小花的故事呢，为何孤儿得不到妥善的安置和应有的保护呢？在当时的社会背景下，加之又是偏远的小山村，似乎发生这样的事情还是极为可能的，然而它真真的反映出社会保障体系的问题，国力不够强大，社会保障体系必然落后和不完善，即使改革开放30年后的今天，社会保障能力有了很大程度上的提高，但是能够真正的满足人民的需要么，可以肯定地说还是存在的很多的不足之处，跟先进国家相比还是有很大差距的，也许这就是人们积极储蓄的重要原因。
暖春观后感5
今天，我们组织看了《暖春》这部影片，其实之前我就已经看过影片版的《暖春》。至今，我仍然记得当时那个坐在电视机旁拿着毛巾擦眼泪的我，而现在，又一次看了影片版的《暖春》，我依然被小花和爷爷感动。
当小花被二蛋捡来时，大家只是一味的观望并没有伸出援手，只有爷爷二话不说，背着小花就朝家走去。当爷爷决定收养小花时，村长的一句“怎么，又心软了？”一个“又”不知道又有多少人情世故。而现在当我们走在路上，看到身边需要的人，我们是尽自己最大的能力帮助他们，还是漠视走开？
当婶娘处处刁难小花时，我们看到的是婶娘的刁钻，无理取闹，对身世可怜的小花的同情。但是我们也要看到婶娘的苦处，她是在保守农村的一个不孕女人，残留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲热讽，身处这样的环境，当然会埋怨世态的不公。看到爷爷把小花领回家，当然会觉得这是对她的变相嘲讽，让她成为全村人的笑柄，所以她自然就会把这种情绪发泄在小花身上。《暖春》教会了我从事物的多角度看待问题，看到人心的好与坏。
当小花做好了饭焦急的'等待着爷爷回来无果时，她毅然决然地顶个雨布去雨中寻找爷爷，她不顾风吹，不顾雨打，更不顾摔倒，只为爷爷！看到爷爷背着一大筐柳条，在泥泞的小路上艰难行走，甚至摔倒。看到小花飞奔过去扶住爷爷，我感动了。看到爷爷躺在床上，小花无力地趴在爷爷身旁痛哭的样子，我又深深地感动了，这个情景是我哭得最厉害的。
这样的场景还有很多很多。小花为了节约作业本，请求老师用铅笔批改作业；爷爷的一生都奉献给小花和宝柱，从来没有为自己着想；村民接济小花和爷爷，送个鸡蛋，送点大米，送件旧衣服。虽然都是些微不足道的小东西，但都是大家的心意，一幅幅这样的情景构成了《暖春》，构成了我们的温暖人间。
让我们一起把爱洒满人间吧！
暖春观后感6
今晚我看了一部特别感人的电影（暖春），片中的小女配角“小花”，让我觉得既不幸又心爱，更多的却是佩服。“小花”出生在一个特别贫穷的家庭，在她8岁的时分父母都逝世了。男配角‘宝柱’他爹见这孩子不幸，而“宝柱”和他老婆“香草”又不断没能生出孩子，便将小花收养了。别看“小花”只要8岁却是特别的无能，每天做饭，洗衣服一天到晚不停的做家务，但是“香草”却还是不喜欢她，甚至优待她。“香草”继续着在吃个种药，却仍然杯水车薪，似乎本人生不出孩子是她的错，把一切的气都撒在了这个小女孩身上。还好她爷爷（“宝柱”爹）对小花很好，俩孙女相依为命分开单过，小花的勤劳懂事渐渐赢的了四周邻居们的喜欢和同情，都时不时时的给他们孙女俩送点米和鸡蛋过去，有什么吃的“小花”都要和爷爷一同吃，爷爷不吃的话她也不吃。“香草”却乘爷爷不在家，谎称骑自行车带“小花”出去玩，“小花”可开心了，由于她还历来没有坐过自行车，坐在前面手里举着纸风车甭提有多快乐了，可是到了那里‘香草“把她交给一对夫妇就骑着自行车赶快跑，”小花“跟在前面一边拼命的跑，一边哭着喊”婶娘，不要把我仍在这里，我要爷爷！“
终于让她抓住了自行车，又回到了家。她在和邻居小孩一同玩的.时分学会了写十几个字，在地上写的时分被爷爷看到她对爷爷说我原本想等学会50个字的时分再通知您！尔后爷爷便每天上山去砍柳条编筐子卖钱供她上学，而她本人也天天编，虽然”香草“两口子对她不好，但她却没有丝毫的恨意，反而对他们更好。后来他们终于被”小花“打动了，要”小花“当前就叫他们爹娘了，吃饭也合在一同吃了。”小花“的成果不断是全年级第一。
14年后”小花“成了这个村的第一个大先生，当了这个村的一名人民教员。真所为是”少年多磨练，长大成栋梁“啊！真替她感到欣喜，这真是一部催人泪下的电影，美观！
暖春观后感7
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《暖春》中那一幕幕催人泪下的场景又浮现在我的眼前。
世界上的爱有很多，但爷爷对孙女的爱格外令人感动。
电影《暖春》中小花的动人事迹就很好地说明了这一点。小花从2岁时父母双亡，失去父爱与母爱的小花与含辛茹苦的奶奶相依为命，可不久奶奶也去世了，小花无依无靠晕倒在村口前，被宝柱爹收留了。有一次宝柱爹出去砍柳条编篮子卖钱供小花上学，在回来的途中下起了瓢泼大雨，宝柱爹摔了一跤又一跤，小花不顾一切来给爷爷送塑料布。她的婶娘不喜欢她，因为她的婶娘不能生育，小花无意间听到别人说吃蚂蚱可以治好婶娘得病，她就每天放学后到东山山顶去抓蚂蚱，当装满一百只蚂蚱的一个个玻璃瓶摆放在婶娘面前时，婶娘被感动的热泪盈眶。
小花从小就有一个理想当一名光荣的人民教师。终于“功夫不负有心人”，她考上了大学，就要离开爷爷了，怎么办？她毅然地做出选择——当乡村教师，回报养育她的家乡人。
看完这部电影，我已泪流满面，泣不成声了。同为祖国的花朵，我与小花似乎生活在两个世界里。逆境中小花在极其艰苦的条件下求职求学，仍是那样的顽强，生活信念仍是那样的坚定，对亲人的爱仍是那样至真至纯——而我们平时都做了些什麽呢？衣来伸手，饭来张口，学费不用愁，零钱天天有的富足的生活，还觉得这也不好哪也不满足。对亲人得爱从来没有想过要回报，哪怕是一点一滴——惭愧呀！
小花是我们少年儿童的.骄傲，更是我们学习的楷模。在她的身上不正体现了一种精神吗？困难再大，也能挺起胸脯，条件再差，也要发愤学习，亲人再穷，也会真诚相待，这是精神的财富。这种精神不正是我们生长在城市里的孩子所缺少得吗？
我呼吁我们的同伴们，在新的世纪里让我们做一个无愧于时代的“小花”吧！
暖春观后感8
今天，我听同学们说，下午看电影，还要穿校服。听到这个消息，我心想：“到底是什么电影这么重要呢？”
时间过的真快，一转眼的功夫，电影看完了。《暖春》那段电影满满的堆积在我的脑海中，小花悲惨的经历久久不能抹去，她坚忍不拔的身影，孝顺长辈的一个个案例涌起了我的述说……
影片中讲的是一名叫小花的小姑娘成长的故事：故事中，小花的亲人：奶奶、妈妈、爸爸在她很小的时候都死了，小花拿着奶奶做的风车自己从这个村子里逃了出来，走到另一个村子晕倒了，被一名青年抬到村子里。大家都问：“这是谁家的娃，谁要啊，”（那个苦啊，我想哭……）最后，有一位好心的老爷爷收养了她，一开始，小花很害怕那位老爷爷，后来越来越熟悉了。可老爷爷的儿媳春草不想养她，一心想把小花送人，把她赶出去。记得一次，婶娘将小花送人返程时，摔在地上，小花赶紧扶起婶娘；还有一次，婶娘被烫伤了，小花去扶她，可春草婶娘一把把小花推到地上，小花的手被玻璃扎破了，小花不顾自己的伤势，去找人救助春草婶娘，包容婶娘对自己的不好；小花一次又一次的用她的孝心感动了春草婶娘，最后她们一家合好过上幸福的'生活。十四年后，小花通过自己的努力考上了大学。
看完这个电影，我心里酸酸的，小花的遭遇比我们痛苦一百倍，她那么小，承受了那么多的苦难和悲痛，可她每时每刻都站在别人的立场上考虑问题，一心为别人着想，她孝顺长辈的故事感动着我们每一名同学，可是我们生活在父母的怀抱中，享受着家庭的亲情和亲人的关爱，却不知道珍惜现有的一切，认为父母就应该无禁止的满足我们的一切要求，却不知道回报父母。小花的故事好像是一声“棒喝”把我从父母的溺爱中振醒，从今后，我要改变自己做一名孝顺父母的好孩子，就像我们《劝抱亲恩篇》中所讲的一样“为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。”坚持为父母捶背、洗脚、好好的学习，给父母献上最大的孝心，我相信，我和小花一样优秀。
暖春观后感9
以前身边有许多穷人，现在我就给大家讲一个穷人的故事吧！
在一个很远的小山村，有一个小女孩，她的名叫小花，他很苦，从小就没有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就她一个人，她是在生活在别人的家里，那一家人对她很凶，天天打骂她不给她饭吃，肚子饿了还要干活，有一天她肚子饿了晕倒了在路上，是一个老爷爷收养了，从那以后她就跟这个爷爷生活在一起，她从来没有人跟她玩，别人还欺负，别人在玩，她只能看着，家里还有一个婶娘和一个叔叔都不喜欢她，就想办法要把她送走，可是没有送成功，婶娘打骂她，她从来都不恨婶娘，她天天跟爷爷一起，爷爷对她很好，非常爱她，她会帮爷爷做很多事，日子一天一天的过去了，爷爷想送小花上学，可是家里穷没有钱，爷爷就去弄柳条做筐子卖，很辛苦的赚钱，终于他们把钱存够了，小花可以上学了，小花上了学她每次考试都是全年级第一，小花拿回去给爷爷看，爷爷总是笑，一天又一天一年又一年小花考上了大学，大学毕业了……
我的感受是:穷人真很辛苦,没钱吃饭、没钱上学、没钱买衣服……我觉得爷爷的钱没有白花，因为小花总是考全年级第一，小花真懂事，小花看到好吃的东西，小花都要给爷爷吃，而且总是帮爷爷做事。听说婶娘“吃一百个蚂蚱，就能生小宝宝了”，小花就每天上学带一个瓶子，放学后，小花就到田野里到处去抓蚂蚱，抓到一百个的.时候，就送给婶娘吃，婶娘看到这些蚂蚱，感动地哭了,小花真懂事，从来不记仇,婶娘对小花那么狠,可是小花还是一样对婶娘。我觉得爷爷真伟大，小花真懂事，他们虽然很苦，但是他们很幸福，因为他们的爱，是取之不尽，用之不完的爱……
看了这个电影我感动的流下了眼泪，我跟小花比，我真是太幸福了，吃、穿、用、玩什么都有，可我还不懂事，整天惹妈妈生气，我一定要向小花学习，好好学习，天天向上，做个懂事的好孩子。
暖春观后感10
这部影片是怎样来凸显“爱”的主题的呢？
影片一开始采用了特写镜头的方式，让孤独无依的小女孩——小花出场。无底的夜幕似乎带有几分恐怖，笼罩着静谧的小山村，一个寻找亲情的小女孩在黑夜中摸索前行。画面上，无尽的黑暗包围着这个女孩，显得小女孩如此孱弱；音响中，伴随着低沉的音乐，小女孩因害怕而急促的喘息声由模糊到分明。这个场景的'特写，既动人心魄，也引人思考。小女孩的境遇令人同情，她什么时候才能回到自己温暖的家呢？她多么需要“爱”的温暖啊！特定的镜头展示，达到奇特的效果，充满了对“爱”的呼唤，感人肺腑。
宝柱爹，一个贫苦但善良的老人，毅然把小花领回家。这一人物的出现，拉开了影片故事的序幕，从而展开了这一老一少相依为命的故事。影片展现的是爷孙之间平凡的生活，但平凡的生活谱写的却是“大爱”的颂歌。赢弱的老人，在人生的天平上，依然把砝码加在了“爱”上，与之相比，不能不让我们当今社会中的一些人汗颜。这是一个典型的人物形象，在他身上，折射出人性最美的“爱”的光辉。影片中有这样一个镜头——老人背着小花渐行渐远，显然采用这种跟镜头的方式，导演的目的在于表现老人形象的高大。
影片中有这样一个情节，昏黄的灯光下，老人给小花做风车。在这里，导演运用了近镜头的特写，老人做的是那么仔细，那么认真，一脸的慈祥与安宁中洋溢着心里的幸福。这是一个典型的细节展现，一个小小的动作，一次微微的眼神，已然完美地诠释了那种“血浓于水”的感情，并不起眼的细节中融含着爷爷对孙女浓浓的“爱”。“爱”是人的本性，它超越血缘；播撒“爱”的人，才是最伟大的人。
《暖春》之所以换得观众大把的眼泪，在于它对“爱”的呼唤与高扬，影片通过特写镜头、特殊人物、典型细节等来揭示“爱”的主题，它昭示我们：只有人人多奉献爱心，才能营造温暖的世界。暖眷，春暖，花会开……
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