《银河补习班》观后感
品味完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《银河补习班》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《银河补习班》观后感1
今天看了一部电影——《银河补习班》。影片中的爸爸马皓文因为一次工程事故意外入狱，错过了孩子马飞的七年成长时光，等他发现时，马飞已是一个眼睛里只有抗拒与不屑的“问题少年”了。但是马皓文却用自己独特的教育方式，带马飞在体验自然、感受生活、学会生存的过程中一步步找到人生的方向和目标，最终成为了令人骄傲的宇航员。看完这部电影，我想我们应该思考的是这样一个问题：电影中的爸爸马皓文可谓是一个传统应试教育的对抗者，他为什么能将看似“无可救药”的儿子马飞培养成才？
我想，这就是立足素养的力量。马皓文先是用自己的智慧劳动告诉马飞什么叫做“知识就是力量”，在看到儿子黯淡的眼睛中第一次闪耀星星一样的光芒后，他开始带着马飞晚上补习功课，白天零距离接触社会和自然。他所学的知识是带着温度的知识，是体验性的、情感性的、是最大程度还原知识本身面貌的知识。这样的学习，才能在潜移默化中转化为素养，真正成为成长的养料——马飞在一次绝望的洪水中努力自救、化险为夷就是最好的证明。
父母不可能都是马皓文，而孩子也不可能都成为马飞。但若希望正在成长中的少年们能成为有用之才，就该重视素养的培养。存在即合理，我们肯定当下的教育体系确实给社会输送了大量的人才；但我们还必须在肯定之中保持清醒，看到应试教育存在的问题：过于重视知识本身，忽略核心素养的培养。核心素养是什么？它是一个人通过各种学习，在面对复杂的、不确定的环境时所表现出来的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的内涵已经远远超出知识本身，它是一种知识的'转化与内化，最后外化为一种综合的品质与能力。
核心素养该如何培养？我想《深度学习：走向核心素养》一书的书名已经给了我们答案：深度学习是走向核心素养的重要途径。所谓的“深度”不是指知识的难度超出学生理解的范围，而是指学生的学习任务应该达到触及学生心灵的程度。这种“深度”是在明确每个班级、每个学生“最近发展区”的基础上，给学生搭建合理的教学“脚手架”，引导学生从已有经验出发，体验、探索人类发现与建构知识的关键环节，从而真正理解知识，引起心灵的颤动。
深度学习的过程是缓慢的，是循序渐进的，是需要每一位教师坚持不懈、努力为之奋斗的方向。
《银河补习班》观后感2
《银河补习班》这部电影讲诉的是一个航天员马飞在执行太空任务时遭遇意外，由此开始回忆自己生命中最了不起的爸爸为自己的教育所做的点点滴滴，也正是因为会想起爸爸对他所说的永远不认输，永远想方法，他才得以在太空中完成任务，返回地球……
《银河补习班》是一部适合家长和教师的电影，看完这部电影有许多感慨，或许是因为身为一名教师，看到了这部电影投射所出许多当下家长和教师的教育心理，列如：当着孩子面说“这孩子不行了，就这样了，没出息”当面打击孩子自信心的行为；告诉孩子目标就是考清华北大，不然以后就是上街卖煎饼；只知道让孩子读课本知识却从不告诉孩子学会学习的方法才是最重要的……在这部电影里，邓超饰演的父亲的教育理念完全不同于大部分家长。
1、爱是无条件的支持与鼓励。无论妈妈对马飞（剧中的男主角）的学习多失望，无论老师、同学如何羞辱马飞，邓超永远告诉孩子，你是最棒的，你是最聪明的孩子，只要你的脑子一直转，你就不是那个缺根线的孩子。这也让我想起傅园慧的父亲的教育方式。他一直告诉孩子“你是个天才！”，那种夸张的程度让傅园慧从骨子里认定自己是个天才，所以当别的孩子跑过来笑着告诉傅园慧的父亲你孩子说自己是个天才，傅园慧的父亲一本正经地告诉那些嘲笑女儿地孩子们，我的女儿就是个天才。一个家长，应该就是这样无条件地给予孩子支持与鼓励，让他从心底里生长出自信。
2、帮助孩子找到自己的人生目标。当问及马飞最想干什么时，马飞说考清华北大。问他为什么？她说这是妈妈说的.，考不上就要去卖煎饼。可是考清华北大是一个梦想吗？邓超告诉他，清华北大也只能时过程，毕业之后呢？“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？在这样一位父亲的循循善诱下，马飞从小树立了当飞行员的梦想，后来又成为了宇航员。
3、不要停止思考。每个学生为了完成作业在夜里写到11点，马飞却常常不按时交作业，而邓超却默认这种行为，不是他认为不用按时交作业，而是在他眼里，不应该把大把的时间花在反复巩固学生已习得的旧知上。在学习力最强的年纪，应该让孩子去玩耍，去掌握更多新的知识。
4、每个人心中都有一座桥。现在很多家长会为了教育孩子放弃牺牲自己的人生目标或者追求，孩子是一切。我始终认为，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出来的。每个人，无论是大人还是孩子，都应该有自己的人生，这并不冲突。也只有大人活好自己的人生，我们的孩子才会有自己的人生。你努力追求梦想的样子会被孩子看在眼里，有一天他也会像你一样努力追求自己的美好人生。
《银河补习班》观后感3
今天我和妈妈一起看了一部电影，叫做《银河补习班》。
永远，永远，永远都不要放弃！
——题记。
这部电影主要讲述了一对父子的故事。饰演子的分为幼年期，青春期和成年期，由三个人演。一开始写的是吉光片羽的快乐日子，不超过十分钟，写了父亲接力火炬的样子。然后场景开始反转，父亲因为自己设计的桥莫名塌了，背诬陷赚黑心钱，蒙冤入狱了……原因是因为父亲替人家背了黑锅，可惜又可憎的是，父亲替别人，背了黑锅，不管是被背锅的还是不知情的群众，都异口同声的指责父亲是骗子，坏蛋，甚至牵扯到了儿子，所以在父亲入狱的7年中，儿子也是过得很痛苦，一个悲伤的童年。在监狱中，儿子最后一次见到父亲，母亲和父亲签了离婚协议，并给儿子又找了一个“爸爸”。
再后来就是7年后父亲出狱，在儿子自暴自弃的时候找到了他，青春期的儿子和刚出狱的父亲开始了一段艰辛又温馨的一段日子。儿子是一个不折不扣的差生，几乎所有人都说他缺根弦。校长看不起他，但在班主任小高老师和父亲的教导下，他不仅考了年级前十，更是成为了值得校长鞠躬相劝的最有希望考状元的学生。最后他考了飞行员，完成了自己儿时的梦想。在上飞船的前几天，父亲和儿子又见了作文一面，但是不欢而散。因为父亲当初蒙冤入狱，这案子好不容易有了翻盘的机会，骄傲的父亲很是开心，但是儿子却为了自己能上太空，为了自己的大好前程而劝父亲不要再管这件事。所以父亲的冤案就这样不了了之了，在骄傲与儿子的前程中，父亲选择了后者。这些都是以回忆的.方式穿插在剧情中的。真实的情况是儿子与另一位航天员乘火箭飞到了太空，但是火箭不幸与地球失联，并且按照正常情况，他们会变成太空垃圾。但是儿子想起了父亲的教导，想起了那句“永远，永远，永远都不要放弃！”和“看看你周围有什么东西，动动你的脑子”，最后他创造了航空界的奇迹。当然，最后父亲与儿子也和好了。有一句话记忆尤深，在影片中间的时候吗，父亲说：“我第一次学着当父亲”，在影片末尾的时候，儿子说：“我也是第一次学着当儿子”。
影片描写了形形色色的人物，有善良可亲的小高老师；有封建顽固，让人恨不起来也爱不起来的校长；有曾是状元的“疯子”；有可爱的叔叔；有两面三刀的伪君子（此人曾为父亲的徒弟，可惜知人知面不知心）；有不知情况就欺软怕硬的群众……
都说父爱如山，母爱似海。看完《银河补习班》，我真的感受到了那种深沉的父爱，以及对梦想的执着。
《银河补习班》观后感4
永远，永远，永远都不要放弃！
——题记
小时候，总听到这样的句子，父爱像山，虽然能够熟练背诵，其实心里是不太懂的。这难道说的是父亲的身体都像大山一样雄厚、伟岸、坚毅吗？那身板瘦小的父亲怎么办呢？难道他们的爱像小山？现在想来，还在因为我的奇思妙想而窃笑。
上周，我在电影院看到一部电影《银河补习班》，结束的一刹那，我突然对父爱如山有了更深的理解，那就是爸爸的爱永远是孩子最大的靠山！电影里的妈妈可以说孩子笨、蠢、傻，可爸爸永远相信他是天才！
这部电影投射出当下许多家长和教师的教育心理：当着孩子的面说“这孩子不行了，就这样了，没出息”，打击孩子的自信心；告诉孩子目标就是考清华北大，不然以后就得上街卖煎饼；只知道让孩子死记硬背课本知识，却从不告诉他们学会正确的学习方法才是最重要的……
爱是无条件的支持与鼓励。无论电影中的妈妈对男主角马飞多失望，无论老师、同学如何羞辱他，父亲永远告诉他，你是最棒的，你是最聪明的.孩子，只要一直向着自己的梦想努力，你就不是老师口中的差生。
电影中，每个学生为了完成作业都要忙到夜里11点，马飞却常常不按时交作业，而他的父亲却默许这种行为。不是他认为不用按时交作业，而是在他眼里，不应该把大把的时间花在反复巩固已学会的知识上。在学习能力最强的年纪，应该让孩子去玩耍，去掌握更多新的知识，所以最重要的是不要停止思考。
一天，父亲问马飞最想干什么，马飞说考清华北大。问他为什么？他说这是妈妈说的，考不上就要去卖煎饼。可是考清华北大是一个梦想吗？爸爸告诉他，考清华北大只是过程，毕业之后呢？“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”在这样一位父亲的引导下，马飞从小就有了当飞行员的梦想，经过努力，后来他真的成为了宇航员。
每个人心中都有一座桥，现在很多家长会为了教育孩子而放弃自己的人生目标或者追求，觉得孩子的学习就是一切。虽然孩子是需要陪伴，但不是仅仅陪伴就够了，他们还需要家长做出表率。电影中马飞的爸爸也是一个非常努力的人，他用自己的实际行动给孩子树立了一个榜样，激励着马飞努力前行。
每个人都应该有自己的人生，大人努力追求梦想的样子会被孩子看在眼里，所以有一天他也会像你一样努力，离自己的梦想更近。
《银河补习班》观后感5
今天，我观看了电影银河补习班，故事让我很感动，马爸爸教育儿子非常温柔，支持儿子的梦想，从来没有因为儿子成绩不好而责备和批评孩子，我觉得这是爱的教育。
电影内容讲如下：马爸爸在因设计的大桥在投入使用仪式上当场倒塌坐了监狱。马飞和妈妈一起去看爸爸，爸爸骗他两人比赛回家，其实，马飞的爸爸妈妈已经离婚了。马飞上小学了，一直保护爸爸送的生日礼物足球做的地球仪。爸爸出来的时候，马飞已经上初中了，马爸爸错过了他的小学时光，见到他的那天，他正面临着被学校开除，学校教导主任认为他一无是处、不可塑造，也就是学渣。在马爸爸的据理力争下，承诺让自己的孩子在考试中名列年级前十，希望学校给孩子一个机会。爸爸带着他吃大餐，结果囊中羞涩，吃饭把爸爸的.积蓄用完了。爸爸带着他去找工作，因为之前的事情马爸爸被人指指点点看不起，想找份合适的工作很难。但马爸爸不服输，让马飞亲眼目睹他用自己掌握的专业知识成功把一个废弃的建筑物爆破，拿着800元的报酬告诉儿子那是知识的力量。马飞认识到了知识的重要性，马爸爸带他散心并感受大自然，从不逼迫他学习，认为兴趣对马飞很重要，鼓励他独立思考问题并解决问题，脑子要一定要一直想一直想，就可以干这个地球上所有事情。当天学了一段时间却进步不大时，说太难了，不想学了，爸爸说学习有进步就好。马飞喜欢航空模型，爸爸不顾学校主任和老师的反对，在期末考试前半个月毅然决然带着儿子去观看航空模型展，他告诉马飞，人生就像射箭，梦想就像箭靶，如果没有箭靶，拉弓有何用，他支持儿子的宇航员梦想，回来途中还遇到了大洪水，马飞被困，爸爸声嘶力竭的呼喊儿子，告诉儿子看看周围有啥可利用的东西，独立思考想办法自救。马飞听到了，做了浮板滑向有人的地方，最后成功被救。参加了学校的期末考试，成绩没有达到年级前十，小高老师帮助找到试卷给马爸爸，马爸爸觉得主任改卷不公平，与其理论，在众多老师的帮助下，马飞继续留在学校学习。实现了做一名宇航员的梦想。我觉得他能成功是因为他爸爸很爱他，给了他足够的爱，让他拾起自信，面对人生中的种种挑战。
我也是一名在班级成绩不太好的学生，其实我是很自卑的，做任何事情都得不到别人的认可，我没有一点自信，妈妈总爱唠叨我，这不行那也不行，我很想说我能行，我希望妈妈要向马爸爸学习，温柔对我，我会努力的做好自己。我不是花，不会短时间开花，我想我会是棵树，经历日月星辰变化，会变成参天大树。
《银河补习班》观后感6
暑假看了一部让我印象深刻的电影—《银河补习班》。马浩文因为一次意外事故，遗憾的错过了儿子的童年。等到他再次回到儿子身边的时候。马飞已经变成了老师和同学心目中的问题少年。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。阎主任和马皓文立下赌约，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。
这部影片，主要是围绕父母对孩子的爱，应试教育与素质教育展开的。这部影片很好的`解释了我们为什么努力，我们为什么要去一所好的大学。
如果有人问：你的梦想是什么？有不少人会回答考一所211985的大学。毕业后找到一份好工作。我也曾是这么想的。但随着现在的科技越来越发达。有许多人充满了一个疑惑。考大学就是我长大后唯一的出路吗？因为现在有即使没有上过大学，却依然成功，挣得很高年薪的人，但这种人很少。但是那些真正成功的企业家，大多都是名校毕业的。曾经一个小学同学，在毕业录上“长大后的梦想”一栏中，是这样写的。他希望自己长大后，也可以变成韩寒。但全中国有几个韩寒呢？如果韩寒没有自己本身那么多的才华。我想他也不会成功。考一所好大学不是为了让我们得以生存，而是长大后可以做自己，不为生存而担忧，可以活的出彩，可以活的完美。
我所理解的高考的意义：人生就是一趟长途旅行。而大学是其中重要的一站，但它不是最重要的。面对高考，我们会有两条分叉路。一条是现在平坦。往后的路却崎岖不堪，而第一条路是现在是山路崎岖，而后来平坦，如果我们选择了第一条路，也许绕了许多弯。我们到达了总站，但它的概率是十分低的，也许一开始我们就搞错了方向，以至于离目标越来越远，越来越困难。如果我们选择了第二条路，前路可能艰苦，但是翻过这座险峻的高山。你会发现你的前路，是一片广阔的平原。这是应试教育。
《银河补习班》这部影片告诉人们的，素质教育与应试教育是平衡的，而不是对立的。设想，如果马浩文没有对马飞因才施教进行素质教育，马飞不会在洪水里自救，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中，有一个细节。即使马飞父子走散，父亲马浩文也一直提着马飞的书包。如果最后马飞不是年级第一，而是一个成绩垫底的问题少年，他最终也不可能成为一名优秀的宇航员。这也是在说明，素质教育与应试教育是平衡的。两者都不可缺。父亲给予马飞的。是学习的兴趣，是良好的方法，是正确的引导，而不是去左右去干扰他的未来。
心想一番事，扬帆起航，不管路上是风平浪静，是风吹海啸，还是逆风而行，你终会跨越这片沧海，到达你理想，期望，盼望的彼岸。你的梦想终会实现。
《银河补习班》观后感7
做为一个看电影狂魔，我非常喜欢看电影。最近，我又看了一部电影，是有邓超，白宇主演的《银河补习班》，它是一部爸爸对儿子的鼓励，信任和爱的教育的亲情剧。
此片讲述了主人公马晧文，因为被人陷害，自己建造的大桥在自己当火炬手的现场倒塌了，因此入狱。他遗憾的错过了儿子七年的成长时光，七年后马晧文出狱当天也是一直学习很差的儿子被学校开除的日子。马晧文出狱了，儿子也当然没被开除成功，因为马晧文跟教导主任打赌，期末考试前，将倒数第一的儿子成绩提升到年级前10，这听上去十分天方夜谭，但却真的发生了。他不提倡应试教育，他用自己的方法教育儿子，马爸爸每天早起晚归在工场干活，可以看出马爸爸非常辛苦。每当在外地工作妈妈问起学习时，爸爸总说：‘‘儿子在最好的补习班，银河补习班。’’
最让我感动的片段是马爸爸带儿子去看航空展，满足儿子的兴趣爱好，在回来的路上，马爸爸过度劳累，在车上睡着了，马飞不想吵醒爸爸，在中途站点下车泡了一碗方便面，马飞因上错了车，和爸爸失散了。他们又碰上了百年不遇的洪水，马飞被捆在洪水里，马爸爸在倾盆大雨中到处找儿子，经历一波三折，马爸爸确定儿子在洪水里，他拿着喇叭喊:"儿子动动脑子，看看周围有什么工具，想想有什么办法’’当他喊了三遍后，人们都认为他儿子出不来的时候，却响起了哨声，马飞划着自制的皮筏艇从洪水中出来了。我也留下了感动的.眼泪。
其实这部电影很贴近现在社会，感人暖心，是一部真正献给父亲，送给儿子的故事，可是大家有没有想过一个问题，电影中很少出现爸爸带着儿子复习功课的场面，反而出现爸爸带着儿子感受大自然和玩游戏的情景，但马飞依然考试排名提前了，从这里可以看出，马爸爸的方法不适合让家长和孩子这样一起去学习。马爸爸带儿子逃学去看航天展，这点我觉得不对，而且就算在去的路上补课，在车上，在途中荒郊野岭有地方补课吗？所以电影中马爸爸在马飞成为宇航员时说：’’我的教育是失败的。"就不难理解了。到最后就连自己都觉的自己教育错了的马爸爸，这样教育方法的这碗''毒鸡汤’’不适于大众孩子们。所以马飞为什么考那么高的分数，就是一个不为人知的秘密了。
最后，我想说’’马爸爸的这个兴趣教育方法，只使用个体孩子成功，却不适合大众，爸爸妈妈们对孩子的教育方法需谨慎，这个电影展示了当今教学的一个现状，而马爸爸的教育并不提倡。
《银河补习班》观后感8
电影讲述了在浩瀚太空，航天员马飞意外失联。生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
邓超饰演的马飞爸爸，因为替单位“背黑锅”，蹲了7年监狱，出狱后，太太离开了这个家，儿子马飞也因为长期缺乏父母的教育，成为了“问题儿童”“学渣”，所有同学都说他的父亲是个“大坏蛋”，连教导主任都看不起马飞，认为“煤球永远不会变成钻石”。
在电影里，邓超传达了不少自己的教育理念。比如有一处，马飞爸爸(邓超)带着马飞一起去野外的草坪，给孩子讲述对于写作文的经验。马飞爸爸认为，写作应该贴近生活与自然，让孩子真实地感受大自然。爸爸告诉马飞，写作是很自然的，是想起来什么就写什么，去写自己真实的感受。
即使考试在即，邓超饰演的马飞爸爸，也会坚持带儿子去想去的郊外，因为他认为——“读万卷书，不如行万里路”。
还有一个场景，爸爸问马飞：“你以后的梦想是什么?”马飞有点不屑地回答：“考清华北大咯，妈妈是这样说的。”邓超急了，“清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”
即使教导主任给马飞的作文打零分，即使马飞的成绩永远垫底，邓超永远给儿子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考试前，每天(进步)零点一厘米，我的天才儿子，可以吗?”“马飞没问题，我不许你们这么说他。”
正如一位观众在看完电影后所说：“银河补习班是世界上最好的补习班，因为他是爸爸的补习班，是爱的补习班。无关成绩，无关比较。正如马飞爸爸所说：‘我希望你学到的是一种独立思考的思想和面对生活的勇气。’正如马飞所说：‘我的爸爸就像发电机，他永远不知道疲倦。’马飞爸爸给当代中国教育注入了新的思想：‘不是你考不上清华北大，就要去摊煎饼;成为状元的孩子同样会被打倒。’这是一部中国教育的`《我不是药神》。”
这两年，“衡水中学”式的教育模式经常登上热搜榜。这种教育模式相比电影的教育模式来说，投入少，收获大，但是代价则是身体和精神上的双层负担。这也让人反思，负重前行的中国教育，正面临什么样的问题?
《银河补习班》呼吁，在全社会焦虑的当下，我们能给电影中的那种“寓教于乐”、“春风化雨”的教育方式，至少留出一丝空间。
《银河补习班》观后感9
都说好孩子是被夸出来的，可是面对孩子的迟钝，有几个家长能淡定从容地说出“你是地球上最聪明的孩子！”听了这句话，我觉得好惭愧。其实，我也经常会对孩子说出这样的话去鼓励孩子，可是，每当辅导孩子作业的时候，总会流露出急躁的情绪，让孩子感觉到那根本不是真的。崇拜的眼神，坚定的信念，是一种强烈的心理暗示，会深深地植入孩子的内心。但是说起来容易，做起来实在是太难了！鼓励的话不仅仅要说出来，而是要给予孩子真诚的信任，耐心的指导，帮助孩子建立信心，才会真正起到作用。
“人生就像射箭，梦想就是靶子，你都不知道靶子在哪儿，你每天拉弓是为了什么？”真的是这样，有多少孩子都不知道学习是为了什么，每天逼着孩子学这学那真的有用吗？孩子没有兴趣，没有目标，没有梦想，仅仅是为了实现父母没有实现的'理想而学习，那将是一件多么可悲的事情！学习是一生的事情，如果孩子高考完毕后再也不愿意去学习，那很难想像孩子的未来将会怎样。影片中主任的儿子是多么惨痛的教训啊！
“我是不会认输的！”爸爸在遭遇人生低谷时的呐喊，深深地震撼着我。人的一生会遇到多少挫折不能预料，当孩子在遇到挫折时是勇敢面对不服输，还是选择放弃，将决定着孩子一生的命运。影片中的爸爸为孩子马飞做出了很好的榜样。父母说了什么固然重要，但更重要的是要看父母做了什么。爸爸的这种不服输的精神，始终感染着马飞，最终马飞战胜了困难，成功返回了地球。
“爸爸也是第一次做爸爸，也会犯错！”谁不是呢？做父母的就一定是对的吗？想想这十几年来对孩子的简单粗暴，心里充满了内疚。此时，只想对我的宝贝说一句“对不起，妈妈也是第一次做妈妈，也会犯错，对你造成的伤害，请你原谅妈妈！”彼此的理解和尊重是多么重要！父母就应该是导游，把孩子们带到人世，引导孩子们去品味人生的酸甜苦辣，而不是强行干预改变孩子的人生轨迹。能够帮助孩子树立正确的三观，让他们无论顺境逆境都能坦然面对，那才是精彩的人生！
试卷的选项是ABCD，可是真正的人生考题，不会自动跳出这四个选项，会有EFGHT等岔路，如果孩子能想到XYZ就可以主宰自己的命运。说得太对了！我们是要逼着孩子考得好成绩，还是让孩子养成独立思考，独立解决问题的能力，值得我们深思。希望我们做父母的都能反思一下，也希望我们的孩子都能插上梦想的翅膀，在蓝天中展翅翱翔！
《银河补习班》观后感10
电影《银河补习班》是一部温情的家庭题材电影，并没有邓超以前那些电影那么搞笑，但多了感动，别有一番风味。
马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马皓文与校长求情，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。
不同的家庭教育观，自然会对孩子产生不同的影响。
相比其他观众，看这样的电影，我会有更多的触动和感受。因为，自己同样是个父亲，有个即将上小学的女儿。如何维护与女儿的关系，如何做个父亲，同样是我的困惑之一。
而在片中，最让我触动的台词，其实是邓超对儿子说：这是我第一次当父亲，我在学习做父亲。
这差不多也构成影片的主要观点，就是：并不是要下定论，告诉你到底什么样的教育才是好的。它只是试着提出问题，以自己认为更好的解决方式，来一起学习、一起摸索，去学习做个好父亲。
可以这样说，《银河补习班》航空科技感十足，真实又怀旧。包括片中的布景和物件的设置，都非常用心，加上复古美术色调，简直是锦上添花。
此前，俞白眉在路演的时候就说，为了设计九十年代教导主任的`服饰，实地询问了大量教导主任。
值得一提的是，角色海报展现出的浓浓年代感令人惊喜，从角色的妆发、衣着等细节上便能发现剧组的用心程度之深：复古的宽垫肩、小波浪卷发，甚至一枚小小的校徽、军章都极尽还原真实。据幕后服装造型师透露，这部戏总服装9000多套，仅亚运会一个场景就需要1000套以上的服装，每一套的款式和细节都不尽相同。
为此剧组参考了大量史料、数易其稿，在现场还原学校、医院、民俗、舞蹈等20多个群众方阵同时调度，堪称再造一座城。
片中有这么一句台词很有意思，那就是：“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。”而这，无疑是主创自己对家庭教育的理解。
总之，影片尝试以各种方式，去探讨家庭教育这一话题。当然，不是那么生硬的说教。而是试图融入到剧情当中，融入到一个父亲与儿子的故事当中。
《银河补习班》观后感11
《银河补习班》讲述了一对父子跨越漫长时光，守护爱与亲情的故事。邓超出演儿子马飞心中“最了不起的爸爸”马皓文，预告中的他一面是风光的亚运会火炬手，一面却是被人侮辱欺负的落魄老爸，这种反差也为电影带来了看点。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
“永远不要停止思考，要一直想，动脑筋。”
这就是《银河补习班》带给我们的经典语录，引人深思，电影《银河补习班》作为暑期唯一一部现实题材的电影，探讨的是国人一直头疼的父子关系问题
父亲与孩子的关系，相信每个人都有话说，这里面没有绝对的谁对谁错，但每个人都需要像片中的马皓文和马飞那样，上一次“父子关系”补习班。
这个故事非常有意思的地方在于，故事的时间跨度。它从1990年的第11届亚洲运动会讲起。走过1992年亚洲杯，1997年香港回归，1998年洪水，2003年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的`歌曲（《走四方》、《快乐老家》），以各种方式，去唤醒年代记忆。这一刻，讲述故事的他们其实并不是父亲的身份，而是儿子，因为这些都是俞白眉和邓超儿时的回忆。
在故事中，爸爸问儿子：人生的目标是什么，儿子说“上清华北大”，爸爸说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
就因为有这样的父亲，儿子才能从一个“吊车尾”逆袭成为“学霸”，最终实现梦想，成为了一名航天员。
涉及成长，探讨的自然离不开家庭与学校，离不开社会。你的孩子为什么要上补习班，因为他（她）的成绩还不够好，因为为人父母的总是担心成绩不够好的孩子们，被浪潮汹涌的社会淘汰。然而，为什么许多孩子总是越补越差呢？难道是天生愚笨？
如何进行家庭教育，怎样面对孩子的成长，其实故事里提供了很多观点。比如孩子母亲代表的是更传统的管教——辱骂与批评，而邓超出演的父亲，则更现代，它代表了沟通、交流与理解。
《银河补习班》呼吁，在全社会焦虑的当下，我们能给电影中的那种“寓教于乐”、“春风化雨”的教育方式，至少留出一丝空间。
《银河补习班》观后感12
这次点映会来到我们校区，我自然是惊喜激动的，因为校区比较偏僻，很少有这样的活动。还好我不管三七二十一就报了名，500+/700。也还好我早早去排队入场，没有留下遗憾。
一开始我是奔着看明星去的，超哥，也算是自己比较喜欢的明星，经常在娘娘的微博里看到为了做好导演的辛苦敬业的他，也经常看到他们一家四口甜蜜的日常，很幸福，自己也很羡慕。另外，父亲节点映后这部电影也是好评如潮，所以我是一定要去看的!有了这次点映，一切刚刚好!我期待着看电影中的父爱，超哥演绎的父爱。
我之前也没有提前过多了解这部电影，所以观影过程中我是很惊喜的，也有很多措不及防的回忆。
看到马飞初见出狱的爸爸，任性跑开，在爸爸的怀里打闹，“你为什么不来看我”，像极了那时爸爸妈妈分开后，每逢假期去妈妈家里的我，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望。
马飞爸爸看见儿子写的小纸条，把自己痛哭流涕的脸埋在热毛巾里时，想起我的爸爸也总是背着自己流泪，送我去妈妈家，带着墨镜的他也转过身去抹泪，原来不舍得不只有孩子，还有大人。
看见马飞爸爸冲着洪水里的儿子叫到“看看周围有什么东西”，要一直想一直想，爸爸相信你一定可以的，我也想起那年512汶川大地震，下午两点在教室睡觉的我，在老师的疏导中跑下楼梯，一个逆着人流的身影焦急地寻找着，那是我的爸爸。尽管那时我很小，但我现在脑子里却经常浮现这个画面。还有一次跟着家里人去看灯会，我爸对我说“如果你走丢了，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番，说到“看头顶，因为爸爸你有戴一个黑帽子”，爸爸欣慰地笑了。原来父亲式的教育真的是这样的，我后知后觉。
还有印象很深刻的一句话。马飞对爸爸说“爸爸，我可以不睡觉吗?”爸爸冷静地说到“你自己决定的事儿，不要来问我”。很像我爸经常跟我说的一句话“学习是自己的事”，很像我爸的态度，有些事你可以自己去做了，应该自己去做了。我那时很不理解，觉得是因为爸爸懒惰，觉得他不在乎我，才没有像妈妈一样愿意为我跑上跑下、忙前忙后。现在想来，或许不是老爸当时的`刺激，我也不会像现在的独立，勇敢和大方出众。想来爸爸是用心良苦的。
其实因为家庭的变化，我对我爸是有很深的怨念，我们之间也因为我的成长我的有想法而出现了很多矛盾。这部电影至少能让我换个角度去看待父亲，去理解父亲吧。不能说看完这部电影我明白了多少道理，但是我真的感受到父爱虽然很平淡很粗糙，但确实能给人很强大的力量，或许拥有父爱，我们的人生才是完整的。
最后，希望所有人都能理解父亲，感恩父爱吧
《银河补习班》观后感13
现在家长都普遍焦虑的情况下，尤其是家长陪写作业都成一种现社会级现象的时候，这个问题值得每个家长思考。
为什么家长普遍都变得很焦虑？为什么陪写作业让人如此的抓狂。我想根本的原因，还是因为每个家长都希望孩子能够成功。希望自己的孩子在学校里成功，进而为以后的人生之路打好基础。
但是成绩好，哪怕一直成绩都很好。这样的孩子，以后的人生路会成功吗？我想答案也是未必的。让孩子保持一颗好奇心，永远对学习有兴趣。这才是最需要从根本上进行关注的。孩子有好奇心，有学习的兴趣。总是对知识充满了渴望，那么就不怕他学不好。
但现在小学低年级就开始对孩子进行题海战术。不断的重复，将嚼过的馒头使劲的嚼来嚼去。让孩子对学习没有了兴趣，这才是最可怕的。
银河补习班，电影中所表达的，如果家长总是对孩子给予无条件的爱与信任。而不是成天在他的耳边叨叨，对他进行打击，对他进行否定。
让孩子爱上学习，只要他眼里有光，进行主动的学习，学习效果才是有保证的。
如果我们只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子没有任何主动性，只是听从老师和家长的安排，进行机械的完成作业。那么他对学习得的兴趣只能越来越弱，最可怕的是厌学。
也如郑渊洁所说学霸分为三种，第1种就是只在学校里，学得很好。第2种是自学能力很棒。第3种是在学校和自学能力都特别棒的学霸。郑渊洁和他的儿子郑雅琪就属于第2种，而他将自己的女儿培养成了第3种学霸。
这也让我开始检讨自己的教育行为，孩子毕竟小学刚开始。不会做的题没必要焦虑，这都是简单的.基础知识。让孩子保持学习的兴趣和好奇心是最主要的，还是要多给孩子时间玩耍。
至于兴趣班什么的，还是要以兴趣为主。其实哪怕他现在没有什么兴趣爱好，随着他年龄的增长，任何时候想学我觉得都来得及，没必要去把一项兴趣变成痛苦。
虽然现在很多都在说感谢父母当初的逼迫与助推。但是这个有时候真的很难去做出正确的选择。如果把他的兴趣变成他讨厌的，那又何苦呢？
郑渊洁提到的一点，讲故事的能力和远比什么外语等的都要重要。因为他觉得讲故事，是人类得以区别于动物，而且得以繁荣发展的主要原因。比如圣经的故事，比如以前宗教的故事，让让人们得以团结起来一起做事情。
不仅孩子喜欢故事，大人也喜欢故事，所以小狗钱钱可以畅销。所以有时候去一味的给孩子讲道理，不如给孩子去讲故事。
作为一名家长，真的要跟孩子一起成长，要做一个成长型的家长，不断地去学习。与其将希望寄托在孩子身上，不如做好自己。
切实的去身教而不要去言教，这方面自己也要时刻警记，以后尽量不说而是去做。
《银河补习班》观后感14
这个周末，我和爸爸观看了一部《银河补习班》。
这部电影讲述了一位父亲对孩子学习兴趣的培养，让孩子学会了人间的美妙哲理和对梦想的追求，最终孩子从一个学习差、性格内向的人变成实现了自己梦想的宇航员。
看完这部电影仍令我记忆犹新，感触深刻。这部电影部分反映了当时教育制度的死板，以成绩为导向的压榨式教学理念，让学生压力山大，对学习逐渐失去了兴趣，我认为学习不能像书呆子一样死读书，要把读书当做一件很有趣的事情，书读活了才是真正的读书，就像里面说的一句话：你们的教育就像这个刚蒸出来的馒头，一直反复的蒸，你认为刚蒸出来的馒头会比反复蒸的馒头更好吃吗？是啊，学习虽然重要，复习也是理所当然的，但是光顾着复习，却没有容纳新的知识，那么你的.知识就一直没有那么广阔，而且也知道不了这世上许多新鲜有趣的事物。
高尔基说得好，“书籍是人类进步的阶梯。”很多人把学习看成只是一种为了光宗耀祖，为父母而努力的一种令人厌倦的东西。对于这种看法，我表示既生气又不同意。书，是为自己读的，自己脑袋装着真正有用的知识，别人对你刮目相看，自己也终身受益，就拿我来说吧，我以前也像大多数小孩一样，不喜欢学习，对学习充满了厌倦，成天都知道贪玩，爸妈心急如焚，怎么说我都无动于衷。直到有一天，老师在我们毫不知情的情况下来了一次突击测试，一下子就惊慌不安，因为我知道我这次没有认真的复习和学习，一定会考得十分的不理想。
果不其然，这一次的考试我只考了80分，对于二三年级来讲，是非常差的成绩了，而且这次的考试还算稍微比较容易，对于学习好的学生来讲，简直是一如反掌。老师也找我谈话了，他跟我说：“学习并不是为家人和老师而学的，是为了你自己，也是为了你的未来，我们做家长和老师的，只不过是辅导你们罢了。”我听了很不是滋味，多年来我都认为学习是为了家长或者老师而读的，那么这样的学习有什么的意义呢？所以我下定决心要努力学习，每天放学回家我都认真的温习功课和看书，我后来居上，那种学富五车的感觉真是美妙极了，感觉头脑中的知识都是美好而又珍贵的东西。
“书有百味，其味自鉴”这是这部电影给我意味深长的启示，影片中父亲的主动式教育方式，令我终身难忘，他警示着我在以后人生的道路上，一定要学习，永远永远……
《银河补习班》观后感15
昨天，妈妈带我去看了一部名叫《银河补习班》的电影，这部电影令我感触深刻！
电影主要讲了小男孩马飞的爸爸，名叫马皓文，是一名桥梁设计师。他设计出了一座“东沛大桥”并由此出名，成为了北京亚运会火炬手。当他的爸爸正要传递火炬时，大桥塌了，因此进了监狱。爸爸妈妈离了婚，马飞只能跟着妈妈生活，没有爸爸陪伴的日子，马飞受尽了其他孩子的欺凌，马飞常常抱着爸爸送给他的手绘地球仪想爸爸；监狱里的爸爸也每天思念着自己的儿子。七年过去了，出狱的爸爸迫不及待地去看儿子，马飞已经是初中住校生了，学习成绩长期班里垫底。因为妈妈生意忙，马飞就和爸爸偷偷搬回原来的家一起生活，爸爸始终相信马飞是世界上最聪明的孩子。
马皓文教育的方式很有趣，他不会直接说破儿子的错误，而是让自己的儿子去体会，去感受自己错在哪里，他的这种教育方式让马飞渐渐的爱上了学习，更努力用心地去学习，实现了自己的梦想。马飞有生以来感到无比的快乐，因为他的妈妈只会逼他学习，而他的爸爸则让他劳逸结合，让他用心感受大自然的美，让他知道自己想要什么，让他感受到了理解与信任他的父爱。马皓文对马飞常说：“我希望你学的不仅是知识，你必须知道人活着是为什么！”最终马飞通过爸爸的鼓励，自己的努力成为了能在宇宙中处理飞船故障的，为国争光的航天员，成为了中国的骄傲！
影片中有这么一句话令我记忆犹新，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，你每天拉弓还有什么意义？”是呀，人的一生就是努力去追求梦想。如果你连梦想都没有，那你每天去工作学习生活，就太没有意义了。
而影片中的闫主任一心只想要好学生，遇到差生总是让他们退学，他对学生特别严格，不准做错一道题，在他的教育方式下，他曾经的.高考状元儿子却变成了一个疯子。我想，如果闫主任像马皓文一样理解、尊重他的儿子，也许悲剧就不会发生。
这样看来，马飞是幸运的，他遇到了不嫌弃他而时时冒着风险帮助他的小高老师，成为了他的良师益友！我也是无比的幸运，有爱我理解我的爸爸妈妈，有时时鞭策鼓励我的老师，还有互助互爱的同学！
在今后的学习生活中我要向马飞学习，学习他始终坚持着自己的梦想，学习他知错就改的品质，学习他自主学习的好习惯。最重要的是，像他一样用心做自己想做的事，勇敢地去追求梦想。
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