精选宽容为话题作文汇编10篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的宽容为话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宽容为话题作文 篇1
宽容是指宽大有气量原谅和不计较他人。
妈妈告诉过我，宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之短;我们为人宽容，就可以赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容却不是一件容易的事情。我们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈;对于他人的过失，念念不忘，耿耿于怀，这就不是宽容的做法。
老师告诉过我，宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就会上升一层级;一个学会了宽容，他就掌握了自我提高的有效方法。
而我认为宽容使自己远离痛苦和烦恼。一个不宽容的人，会整天陷于烦恼之中。心胸狭隘、处处防设，对人淮有敌意，一个懂得和宽容相融合的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的`心灵的安宁和满足。
步入初中的殿堂的我学会了用优美的话句去描写。此时我认为宽容是;
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。
宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘，能容下参天大树，也能容下一棵小草。
宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。
宽容是涵养，是理解，是关怀体谅，宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片……。
树林里找不出两片完全相同的叶子，人间找不出完全相同的两张面孔。人和人之间存在各种各样的差异，需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。宽容是有原则的，不要盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙，在可能的情况下，还要以我们的宽容，感化当事人，使其改过。当然，我们绝不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上，不能让步。
学会宽容，你会友好待人，积极面对人生。宽以待人，你就会多了一扇窗户，拥有一份温馨，同时也净化了自己，让我们用宽容对待自己身边的人，让我们用宽容的心唤醒迷失的良知，迎接快乐，美丽的明天吧!
宽容为话题作文 篇2
古人云：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容。”“以责人之心责己，以恕己之心恕人”就是告诉我们对己要严，对人要宽容。严于律己，宽以待人，宽容别人其实就是善待自己，宽容是一种美德。
清朝雍正年间，宰相张廷玉与叶符郎同是安徽桐城人，两家还是邻居，因起房造屋，为争地皮，发生了争执，张廷玉的母亲便修书北京，要张廷玉出面干预。张廷玉看罢来信，立即作诗劝导母亲：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”母亲见书明理，立即把墙主动退后三尺，叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的却是邻里的和睦及流芳百世的美名。
你也许听过、看过，或自己有时这样的感受：朋友之间因为一句闲话争的面红耳赤，竟形同陌路;邻里之间因为孩子打架导致大人拌嘴，老死不相往来;夫妻之间因为家庭琐事同室操戈，劳燕分飞，如此等等。发顿脾气出口怨气很容易，但代价太大了，其结果就如同为了赶走一只聒噪的乌鸦而砍掉枝繁叶茂的`大树一样，得不偿失。
学会宽容，能退一步，天地自然宽。多一点对别人的宽容，你的生命中就会多一点空间。毕竟有多大的胸怀，就会有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
宽容是一种善、一种美、一种胸怀和气度，宽容是一种高贵的品质、崇高的境界。多一些宽容，就少一些隔膜，多一份宽容，就少一份怨愤;多一份宽容，就少一份仇恨。因为宽容让世界更美丽。
宽容为话题作文 篇3
我的棋艺不错，在班上也是数一数二的。一次学校举办象棋比赛，我便颇有兴致地去报名。非常不巧，老师把记录名额的工作交给了一个心胸狭隘的同学。他也对象棋感兴趣，就也为他自己报了名。可名额是有限的，每班只有一个能上。偏偏他棋艺不如我，为了他私人的目的，他便暗中使坏，没给我上报。结果是我雄心壮志待发之时，入棋场却吃了闭门羹。我脸上挂不住，退出棋场。回教室后，我百思不得其解。一周后，比赛结果公布，那个家伙得了第一名。我非常不服气，有位朋友告诉我了前因后果，我更是火冒三丈。人为了他的私心，就可以如此作为吗？
当天回家，在路上遇见一个称作腿残疾的.青年人。我没加细想便把钱给了他，岂料他接钱后一蹦三尺高，口中一声：“赚到了！”，就马上跑远了。我望着他那健步如飞的双腿，还真有点自愧不如。残疾人？人为了钱，便可以不顾脸面地装残，来骗取别人的同情心吗？
一连被戏耍了两次，我的心情非常不好。回到家，完成作业后我倍感郁闷，便出来走走。这一走还真运气，又遇到那个装残疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戏。我瞥了一眼，发现他旁边还站着一个小女孩。那女孩对他说道：“哥哥，我的病不要紧，你别再骗钱了好吗？我不在乎这点痛苦。”“可是你的病……”“我们不能昧着良心骗钱！”我无语。原来是为他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感触，他是为了亲情啊！
第二天，我上学遇到了那个同学。他满面羞愧地向我道歉，向我解释他也是一时糊涂才做出了这种事。我摆摆手说不必，人难免有一失，只要以后改过便是。
其实世上有非常多事不为自己所理解，我们不能马上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也会犯错误，对人对物得有一颗宽容心。
宽容为话题作文 篇4
法国伟大作家雨果说过∶“世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。”那么胸怀是否宽阔取决人的气度，是否懂得宽容。
宽容像一盏明灯，在黑暗处放射万丈光芒，照亮了善意的心扉。一次，周总理去理发店，理发师开始剪，这时周总理打了一个喷嚏，害得理发师不小心划到了周总理的`耳朵，理发师连忙说∶“对不起。”周总理却不责怪理发师说∶“这不怪你，是我打喷嚏时没告诉你，要不，你也不会划到我耳朵。”周总理是那么的宽容。宽容，像冬日里的一束阳光，让人们温暖无比。
宽容像一场洒落在干旱大地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人获得生活的滋润。我听过这样一个故事∶有两匹老马一匹马叫阔阔另一匹马叫瑶瑶，他们两个一直生活在一起。而瑶瑶却从小就讨厌阔阔，因为主人特别宠爱阔阔，瑶瑶记恨阔阔，在送粮食时，瑶瑶趁着阔阔不注意，咬了阔阔一口。但阔阔却宽容的原谅了瑶瑶。瑶瑶看阔阔如此宽容，就和阔阔和好了。动物之间都会宽容为什么我们人却不能呢？
子曰∶“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”让我们学会宽容吧！
宽容为话题作文 篇5
金代禅师心爱的兰花被弟子一不小心打翻，散了满地，他非但没有责怪弟子，反而为弟子讲述自己种植兰花的原因。金代禅师的宽容不仅消除了弟子心中的疑虑，而且使自己并没有因心爱的兰花死去而生气。两全其美，何乐而不为呢？也许，这正是他佛性最高境界的体现吧。宽容酿就了禅师的不以物喜，不以己悲的宽广胸怀。他同样能为我们酿就五彩的人生。
管仲的宽容成就了齐国的鼎盛，蔺相如的宽容成就了将相和的美谈……古往今来，多少王侯将相吏民庶卒，正是具备了宽容的品性才成其为豪杰志士，多少普通商人正是对别人的一时过错给予原谅才成其为商界奇才。由此可见，宽容是人生路途中必不可少的生存技能。拥有它，我们便少了一份半路迷途乃至失[来源]败的担忧。在生活中，与同学朋友相处，难免会引起一些小的摩擦。如若处理不当很容易造成更深的误会，最终使同学朋友之间的关系逐渐恶化直至崩裂。但如果我们能够彼此退让，彼此宽容，那么这些小的摩擦自然就会化有为无。所以，不必对一些小事与别人斤斤计较，多一份宽容，我们就会收到十倍的快乐。就像金代禅师一样，让宽容赶走那些令我们生气的事，那么生活才会充满阳光。
通常情况下，对别人，我们的眼睛像野猫；对自己，我们的'目光像鼹鼠。我们能原谅自己的一切，对别人却毫不宽松。看自己是一种眼光，对别人则是另一种。创造万物的主宰给我们每个人都创造了一个有两只口袋的褡裢。如果我们能把别人的错误放在后面的口袋里，那么就会给别人带去机会，给自己带来快乐。宽容他人，你就会得到善意的回报。
大海的蔚蓝，是因为它包容朵朵浪花和欢乐了鱼儿；天空的广阔，是因为它包容了朵朵白云和飞舞着的鸟儿；江河的壮阔，是因为它具备海纳百川、不择细流的宽广胸襟；人心的圣洁和无私，是因为他包容了整个世界的贫困和苦难。宽容是照耀在茫茫原野上的一轮红日，是百花丛中的绚丽阳光。无数欢乐的念头，都从宽容的呼唤中翩翩而来。暖春融融的欢快幸福之中总有宽容的精魂。宽容是无价的，但它并不花费任何东西，一个拥有宽容的人，快乐总会伴随他左右。宽容和快乐是不可分割的。因为宽容，痛苦会化为幸福；因为宽容，伤心的泪水会化作甘泉；因为宽容，烦闷单调的生活，会成为五彩的人生。
宽容的友谊一定是长久的；宽容的家庭一定是和睦的；宽容的人生一定是五彩的……
宽容为话题作文 篇6
宽容如水，宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
有这样一则寓言，说的.是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容，从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。
不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。
智慧艺术告诉我们，宽容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。
宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、 “治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。
在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。 生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力 。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。
宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好
宽容为话题作文 篇7
什么是宽容？我时常这样问自己。宽容是一种修养，是一种美德，是海纳百川的大度，是人世间最美好的品质！做个不斤斤计较，宽宏大量的人。退一步，海阔天空！
一次，刚下课，同桌就提着水桶在搞卫生，水桶里的水溅了我的鞋子上，我顿时火冒三丈，眉头紧皱，破口大骂道：“你干什么啊，这可是我新买的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不绝的.训斥着。
她可怜巴巴地看着我，委屈的低下头：“我……我不是故意的，对……对不起啊……。”她断断续续的说道，我没等她说完，我就一脚踩在她的鞋子上，她白白的鞋子上顿时摆了一张“黑脸”。我“哼“的一声，扭头就走了。她叹了一口气，无奈的回到了座位上。这件事情我一直放在心上，这几天都没有跟她说话，她几次跟我说话，我都不理睬她。就这样过了好一阵子。体育课时，我在和同学打闹嬉戏时。我玩的正高兴，同桌正巧从我身边经过。我一不小心就踩了她一脚，可那脚踩得很用力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的灵活。“对不起，我……”我结结巴巴的说。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一直没有原凉她，她可定会狠狠的踩我一脚的！可是她并没有这样做。“没有关系。”她轻声说道。“上次我那样对你，你不生气吗？”我惊讶的问到。她笑了笑，说：“宽容是一种美德，也是一种修养，宽容别人，快乐自己！”我惭愧的低下了头。
我学会了宽容，宽容别人就是善待自己，不要做个斤斤计较的人，这些道理是“宽容”告诉我的！
宽容为话题作文 篇8
每个人都必须学会宽容，因为你宽容了别人，别人也会宽容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上课是他拿了我的橡皮擦去擦他的`本子，没跟我说，我就生气了，说：‘’干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是没见过这样子的人！“他说”你又不是没拿过我的，我找你借一下你就说得那么难听！“我这下火冒三丈，说：谁叫你也不问我借不借！”听了这话，他生气地走了！
过了几天，我去上学，不料忘记带笔了，我可急了，找同学借，他们都没有多余的笔，现在看来，也只好硬着头皮去找同桌借了！我说：“有多余的笔借我吗？”他爽快的拿出笔来给我，好似前几天我骂他的事都没发生一样，我接过笔来，心里暗想：以后不要再那么斤斤计较，应该向同桌学习，做一个会宽容别人的人！
这就像林则徐说的：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”
经过这件事，让我学会了要宽容别人。宽容让我逐渐成长！
宽容为话题作文 篇9
土地宽容了种子，迎来了收获;大海宽容了河流，拥有了浩瀚;天空宽容了彩霞，拥有了美丽;人生宽容了遗憾，拥有了未来 。
宽容不是迁就与放纵，而是折射人性光辉的一种美德，是沟通心灵融洽情感的润滑剂。
宽容不是委屈与依附，而是一种以退为进的智慧，宽容意味着学会谅解和谦让，使人与人之间产生融冰的暖流，使人们拥有有礼的举止和彼此间的.和睦。
下面就让我来我来为大家讲一个关于宽容的故事吧，传说古希腊是有一个叫海格力斯的神，有一他走在一条崎岖的山路上踩到了一个袋子，他觉得这袋子挡在中间有些碍事于是他就踩了那个东西一脚，谁知那个东西突然膨胀起来加倍的扩大着，海格力斯恼羞成怒便拿树枝刺破了他，结果它非但没有破而且 还 疯狂生长他越来越大并且还堵住了所有出路。
这时海格力斯有点失去信心了突然一位圣人出现了他告诉海格力斯别去动它，忘了它，远离他，他叫仇恨，若你不去侵犯它，它便小如当初如若你去侵犯他他便会和你斗争到底。
而时间只有一种东西可以战胜它那就是宽容，宽容可以让他输得心服口服，让它从内心感到羞愧。
这个事例告诉我们最绅士的报复就是宽容。
人如果没有宽容心生命就会被无休止的仇恨占据然后让他去支配你的生活，所以在生活中你要少了宽容心，你如若被人冒犯，你就会让这些仇恨所困扰，你就会永远也无法前行。
学会宽容放下仇恨，我们将会拥有幸福的未来，那样我们才能轻松上路，快乐成长，愿我们永远拥有一颗宽容心。
宽容为话题作文 篇10
在我们的日常生活中，我们总离不开宽容二字。因为宽容可以减少相互间的矛盾，减少不必要的损失。
有一天，学校正在举行消防演习。再跑的过程中，有一个三年级的小学生，不小心踩到了一位六年级学生的鞋子，小学生立刻抬起脚说：“对不起，把你的鞋子踩脏了。”那位六年级的学生说：“没关系，只是以后要注意一些。”于是一场可能发生的纠纷避免了。宽容可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，所以人们常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。
一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你知我知”的'事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。
无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。
通过上面的例子，设想一下除去其它因素，归集到一点：主人公后来有所作为，与当初长老、老师的宽容不无关系，可以说是宽容唤起的潜意识，纠正了他们人生之舵。宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的智慧，事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容；反之，长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”也没什么说不过的，小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省也就没以后的故事。同样，老师对学生的恶作剧通常是大发雷霆继而是狠狠批评，但也因为方式太“通常”了，就很难取得“不通常”的效果。其实这都涉及到一个问题即管理，所谓管理说到底就是理顺人与人的对应关系，使管理者与被管理者之间达到和谐的统一，真正上档次的管理是一门艺术。
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