话题作文

时间：2023-09-03 19:29:41 话题作文我要投稿

话题作文经典（10篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的话题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文经典（10篇）

话题作文篇1

　　一日，走在路上见一辆三轮车上坡时那人骑车很吃力，就像一匹牛拉了千斤的货物一样，一群学生走过来帮忙推车，三轮车渐渐变快了最后车通过那一段上坡路段。老爷爷与几个学生在和主感谢一个个笑的那么快心，那么快乐，这件平常的事却是那么的让人羡慕可当这是到你身上发生时可能就不一样了。

　　有一首歌中的歌词中就涉及了互助，有一句名言叫“滴水之恩，当涌泉相报。”大家的理解各不相同。而我却说：“你给他一杯牛奶可以以后会还你一倍甚至十几杯”就是人与人之间互助想帮助后的结果让生活更加地美好。中华民族五千年的文明之初就有了礼尚往来互助想帮助的情谊。这时已经成了几乎每家每户都发生过? 家家户户一有好吃的就自己先哪一点给隔壁邻居，亲戚朋友送去品尝。这正应了那句古话“五百年前是一家。

　　就连学生也知道的`。你今天无钱吃饭，我借给你，但一定要还，这还不是互助使人更加亲密近，友一加深。自己当遇到困难时也许是朋友当时帮助你渡过难关。而别人有难是你会去帮助别人，这不似亲人胜似亲的感情只有在互助中才能擦出火花互助别人于己。当发生地震时世界人民向中国四川捐赠。但他们设要求回报，这种互助只不只能互相帮助也能添加各国与各国的友谊。连日本也来帮助四川人民。

　　所以人与人互助，生活互助在能生活下去生活才更加美好。

话题作文篇2

　　校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。每个人都有着属于自己的舞台，舞台上扮演的角色也各不相同“世上无难事，只怕有心人”不管在什么时候，只要刻苦认真，坚持不懈，就没有办不到的事，每个人都想站在舞台上展现自己，我也不例外，我站在自得的舞台上奋斗

　　从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

　　绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的.时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

　　绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。再把你自己学什么东西的艰辛写上去就可以了

　　而，我清楚地知道，心中那个灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的!没有坚强的意志，就没有踏上的动力;没有稳固的基础，就会踏得困难;没有丰厚的实力，更不会踏得久远!因此，我所需要坚持的是信念;我所需要打牢靠的是基础;我所需要积累的是经验;我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人。

　　都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔，让灯光闪烁，让掌声响亮，让自己的人生尽情释放美丽我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。

话题作文篇3

　　话题作文具有内涵丰富，外延宽广的特点，一般来说符合学生的生活实际和认知水平，这样就便于选材，立意的多向发散，学生容易动笔写作。但要写出高水平的话题作文，必须按照其特点，采取恰当的应对策略。

　　第一，审题宜求"准"。话题作文不在审题上设置障碍，结果一些同学放松审题，导致写作偏题。我们说任何题目都要细审，对于话题作文而言，写作前必须明确话题中心词的含义，准确把握其范围。这样，选材，构思才能在正确的轨道内运行。例如：针对话题"对与错"，应该明确这个并列短语中既包含了"对"也包含了"错"，也就是说选材应该通过"对"与"错"的比照和较量，在思辨中表现主题。可是许多学生接题后提笔就写，有的写"对"不提"错"，有的写"错"不提"对"，这样因审题不准带来的失误真是令人遗憾。

　　第二，思维宜求"活"。语言，文章是思维的载体，良好的构思源于活跃的思维。面对话题，多方求问就是激活思维的有效途径。比如围绕话题"尊重"，可以自问"谁最值得我尊重"，"为什么他值得我尊重"；可以自问"对他人的'尊重该怎样表达出来"，"是不是尊重他人就一定得用礼物表示"；还可以自问"我该怎样赢得他人的尊重"等等。如此这般，从多个角度解读话题，写作思路放开，问题想细，不愁选择不到良好的构思。

　　第三，开口宜求"小"。开口大小，拟题可知。许多同学常常简单地以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作文章题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。文章题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透，写出个性。例，以"善良"为题目，显然不及"善良人家"，"善良的阿婆"，"呼唤善良"，"他抛弃了善良"，"我愿与善良同行"等题目更容易下笔，更容易写细，写深。

　　第四，选材宜求"新"。话题作文极有利选材，构思出新出奇，可事实上，应试作文依然是选材陈旧，构思平庸之作居多。要知道，选材新颖是写出创新佳作的关键。在话题作文的选材中，有人变换角度，从话题的反面找到别具一格的材料；有人变换时空，将想象中的事件纳入平常话题之中，找到新颖材料；有人放眼生活，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写作作文里。这样就能写出有新意的作文来。

　　总之，话题作文的写作应在开放的前提下，在自由的空间中，调动自己的生活积累，发挥出最佳的写作特长，书写自己独特的人生感悟，充分展示个性和才华，让文章成为真情与才情的流露，这样就会引起别人的共鸣和喝彩。

话题作文篇4

　　独自穿过冗长而又喧闹的走廊

　　手里捧着一只晶莹剔透的水杯

　　里面盛满冰凉而又平静的清水

　　一点点，一步步的向前移动

　　水杯中的水十分安宁

　　安宁的无丝毫晃动

　　这，边是我想要的

　　一杯捧在手里可触可及的冰凉清澈的死水

　　一个慌乱的'身影从我的身旁掠过

　　影子撞到了我的肩膀

　　水杯脱离了我的手心摔在了地上

　　碎了

　　我惊恐而又悲悯的俯身去捡拾那曾美丽的残片

　　然而，破碎的美丽总是容易让人受伤

　　一滴娇红沿着我的手指慢慢汇入了地上的水迹

　　水迹逐渐融合，汇聚

　　最后变成一种绒绒的粉色

　　粉色十分平静

　　平静的无丝毫晃动

　　这便是我看到的

　　一片置于地上可观可赏的浑浊污秽的死水

话题作文篇5

　　今天，我吃完早饭，正准备写作业时，妈妈突然说“李忠，你给我过来一下”我心想：“妈妈找我去干嘛？”过去看看吧。

　　妈妈说“你看一下你的衣柜子乱七八糟的，赶快整理一下。”

　　我说：“好”。

　　我开始整理了，我不知怎么叠，正在这时我突然想起老师教我们的法宝，我先把衣服的`背面翻过来，为什么要翻过来？因为叠得好看点，所以要翻过来，

　　然后把衣袖子对折，胀后往后一盖就一件完美的衣服就出来了。

　　再叠裤子，裤子衣服那么复杂，把裤袖对折两下折就好了。

　　每一件都这么叠，叠好了，我叫妈妈来，妈妈心想：“怎么叠得这么快，过去看看。”妈妈一看说李忠很不错，而做得又快又好。

　　我们应该自己的事情自己做，不要爸爸妈妈给你做！

话题作文篇6

　　此刻安然地坐在面馆里，没有回宿舍，没有回教室。我想，每个人都要找出一定的时间来独处，独处跟和朋友们在一起不一样，心境不一样，什么都不一样。

　　我自倾杯，君且随意。不知不觉，我又想起脑海里储存的那些思想，想到和我们处在同一世界里的人们。突然感慨，我们还可以活着，真是太好了。

　　我总是担心，会不会突然有那么一天，我突然得了什么绝症，不久后与世长辞。那么，那个时候我还做什么呢？虽说现在想象根本当不了真，更无法体会那个时候的`心情可是想一想，回身都觉得不舒服。下午有阅读课，我最喜欢的课。

　　如果有一天我可以去环游世界，我一定不辜负青春的旅程。

　　班主任训话，对我们几个说，我希望你们几个以后都不要回小城了，去南方，这里雾霾太严重了。会少活十年。

　　时间快要到了。就要回学校了。突然听到杨幂的声音，原来是有人在看小时代。

　　多么熟悉的场景啊。

　　我想妈妈，想回家，尽管已经在长大，我还是无法否认，我离不开我的家。我想如果以后飞远了，也一定要带着父母。否则，就哪里也不去。

话题作文篇7

　　作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

　　一、思想健康，中心明确。

　　二、内容具体，条理清楚。

　　三、语句通顺，意思连贯。

　　四、详略得当，主次分明。

　　五、善于观察，想象丰富。

　　六、书写工整，格式正确。

　　除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

　　1、审题。

　　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

　　（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

　　（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

　　（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

　　2、确定中心

　　中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

　　第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

　　3、选择材料

　　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

　　（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

　　（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

　　（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、

　　要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

　　4、组织材料

　　材料的组织包括两项内容：一是对材料的'安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

　　（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

　　（2）按时间的推移安排材料。

　　（3）按空间顺序安排材料。

　　（4）按事物几个方面安排材料。

　　（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

　　5、编写提纲

　　提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

　　作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

　　材料安排：

　　（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

　　（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

　　（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

　　（4）比赛结果。（略）

　　（5）结尾。（略）

　　6、开头与结尾

　　常见的开头方法有：

　　（1）开门见山，直截了当。

　　（2）说明情况，交代背景。

　　（3）描写环境，渲染气氛。

　　（4）提出问题，引人入胜。

　　（5）巧讲故事，引人注意。

　　（6）先说结果，倒叙开头。

　　常见的结尾方法有：

　　（1）事情完整，自然结尾。

　　（2）总结主题，抒发感受。

　　（3）照应开头，留有余味。

　　（4）含蓄结尾，引人入胜。

　　7、过渡与照应

　　过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

　　上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

　　8、修改作文

　　修改文章包括：

　　修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

话题作文篇8

　　冬日，连阳光都柔软得让人心疼。从小巷出来，向左转，走百二十步，熟悉的，奶白色的一个角落，明亮干净。迎着阳光，眯着眼看去，是个卖面的摊子，五十来岁的老妇人系着围裙，双手揉着面团，眉眼里尽是温和，扬起一片面粉，细碎的，迷了眼。阳光被碾碎了，浮动在围裙上，灿烂着。驼色的冬日，时间被按下了静音键。

　　靠在墙上，我瞅着这再寻常不过的老妇人。

　　黑色的.头发，用夹子零乱地夹着，肩上抖落着寸寸阳光，围裙上扑着涩涩的面粉，愈发显得白，她的手不复白皙，绵绵的细纹褪成专属岁月的蜡黄色，有些沧桑。

　　老妇人温润如水，站在角落，神情专注得像在细细雕琢着一件工艺品，双手按在面团上，有力度地揉、搓，再捧起面团往板上一摔，继续用掌心慢慢地揉，再捏起面粉，往面团上撩，和点水，再轻轻揉，直到完全融合。面团像一只硕大的鹅蛋，轮廓是那么圆润，只听到每个毛孔吸进阳光的声息。

　　老妇人的肩膀有节奏地摇着，随着擀面杖的一前一后，依稀看到面粉拽着发丝在荡秋千，凌乱美，再寻常不过。压平，再压平，边缘，中间徐徐地凹，面团一圈圈地滚大，磨圆，像用圆规画出的同心圆，饱满地闪耀着太阳的光泽，又倏地被卷起，再被摊平，细细地碾。老妇人嘴角荡着温和的笑，如绢丝，薄得让人心疼，绾在心底，细水长流着。

　　“老板，来两块钱的手工面！”“哎！好好！”忙弯腰掀起一层布，抓了一把面掂量掂量，再称好了递到顾客手中，脸上掬满了笑意。“你这儿的面好！有韧性，可好吃呢！”“谢谢啊，呵呵，以后常来哈！”老妇人点着头抿着唇，捏着裙角擦着手，眸中温润。

　　我瞥了瞥那雪白如缎的面条，洇着金黄的阳光，窝着，安静着，不由得心中也柔软了几分。

　　人生只有不断磨，不断揉，不断搓，并坚持压，坚持擀，坚持碾，才足够丰润，足够漂亮，才能以更大的表面积吸附更多的阳光，才能让温暖、美好流连于掌纹里安身立命。熟悉的角落里，有着寻常日子的美，而那在角落里雕缕着阳光与面条的人生，却又美得不同寻常。