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夸教师的名言名句
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的夸教师的名言名句，欢迎大家分享。
1、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
2、创新始于积累，积累始于足下。
3、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。朱熹
4、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
5、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
6、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
7、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
8、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
9、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。詹姆斯格兰德
10、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。吕经野
11、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
12、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
13、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
14、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。夸美纽斯
15、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
16、老师是领跑者，带领我们奔向未来。
17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
18、教诲如春风，师恩似海深。——《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
19、敬爱的老师，并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您!送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!虽然过了这么多年，但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝??
20、人应该永远拥有两样东西希望之灯、接纳之窗。
21、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
22、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
23、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯
24、流星的明亮和短暂,带给咱们最完美的祝愿和期望,而它却划过天空永远消失在那儿??
25、老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
26、在咱们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用性命的火炬，为咱们开道。
27、老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
28、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利
29、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
30、教师的幸福就是看到孩子们在成长！
31、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
32、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
33、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
34、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人
35、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
36、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
37、知识改变命运，勤奋实现理想。
38、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
39、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
40、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
41、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表
42、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
43、蜡烛――最温馨动人的称谓
44、二-学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书·讲学》
45、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
46、教书育人，功德无量。
47、知识本身不会使一个人具有创造力。创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
48、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
49、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
50、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
51、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
52、身为世范，为人师表。——杨愔《北史·王昕传》
53、老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
54、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁
55、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
56、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
57、二-一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书—太公家教》
58、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。约翰逊
59、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
60、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
61、学习任何知识的途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
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