【精华】我的小学作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
曾经，很多人会为自己得了糖尿病、脑血栓、心脏病等这些很难治疗的疾病而烦恼。没关系，我发明的机器人准保能治好这些顽固疾病。
我研究了整整七个月。这七个月，我遇到了好多困难，失败了好多次，但我最终还是将这种全新的机器人发明出来了。我发明的机器人非常小，用肉眼只能看到个大概，用高倍放大镜看，你才会发现它长得特别像《机器人总动员》中的机器人。它虽然小巧，可是它“麻雀虽小、五脏俱全”。它被放在特制的胶囊中，患者只需要把胶囊吃进肚子里，就可以用它来治病了。
如果患者得了脑血栓，它会自动帮患者清除血块；如果患者得了心脏病，它会自动治疗心脏疾病；如果患者得了风湿，它会把患者腿中的寒气吸走；如果患者身体中有有害病菌，它会立刻把所有有害病菌杀死......
这种机器人除了可以治病，还可以帮助人体维持健康水平呢！比如，你要是食用了一些不干净的`、会对人体造成伤害的食物，我发明的这个治病机器人就可以帮你把这些危害人体的物质排出体外。
每个机器人的寿命是十年。也就是说，它可以在你的身体里连续工作十年不休息。十年后，它会随着你的体液自动排出体外。
有了这种治病机器人，很多患者就不必住院治疗一些疾病了。所以，它一定能得到很多患者的青睐。但是，我不准备用它谋利，因为我想让所有患者都能享受健康带来的快乐。
我的小学作文 篇2
我是一个活泼、开朗的阳光少年。
别人说起我，总是忘不了一个特点——我的眼睛又大又亮。
我的饭量可以比过两个大人。星期六是我的生日，那一天我吃的'东西可不比别人少，光是蛋糕我就吃了一大块。那一天我可是“吃的饱，撑着走”。
我的运动爱好那可是“走到哪，就有啥！”其中，我最喜欢的运动是这样东西——篮球。只要我有空，在球场上随处都有我投篮的身影。
有时我也爱下象棋。在我家里只有我和我爸爸会下象棋。但是，我和我老爸下棋，总是我爸爸胜利。我爸爸打败我就像大象踩死蚂蚁那么简单。而我打败爸爸却像蚂蚁登天一样难。
我是一个不平凡的阳光少年。
我的小学作文 篇3
我有一个朋友，她喜欢呆在那美得如画的乡村里，喜欢呆在那幽静深远的林于里。她与山为友，以草为伴……
这天，我又去林子里找她玩了，我追逐着、奔跑着，可总也追不上她。一留神，便看见满地的绿色，稍一品，就被迷了。小蚂蚱，一身秀气的绿西装，与一片生机融得天衣无缝。一会儿，它便离开了。朋友何时又来到我身边了。玩耍、奔跑、嬉闹。时间飞快地流逝，夕阳提醒我，该回去了。我的朋友悄然离去。恋恋不舍了。
次日，我禁不住诱惑，又去了。这次，她已经早早地等我了，她引我去了一个地方。一种三片叶的草。奇了！对于小小的'我，实是新鲜事！吃了，酸中带甜、甜中带涩，令我流连忘返。
我来到了事先约定好的地点，静静地等她，她何时跑到了我身后？我与她躺着，在田野。看牛儿吃草，听鸟儿鸣叫，多么舒服。一只兔子跑过，留下一段遐想；一只鸟儿飞过，流下一阵惊叹，一虫、一鸟、一木，令我欣喜。只是车声、人喧，我不为所动。
又玩了，与朋友一起，忽瞧见一只猫。吃草？为何？我愕然了。她对我说，这是自家制的药，专治胃病，料它是病了！她可真有学问呀！我敬佩了。
有那么一天，朋友对我说，一群人来到她家对她说，要把她的家拆掉……。
她是谁？我的一位好朋友，名叫“大自然”。
我的小学作文 篇4
走进校园，一个巨型的雕像耸立在校园中央：只见二个孩子一个捧着钟，他一定是在赶时间，跑着去上学。他的姿态时刻提醒我们：要珍惜时间，努力学习；另一个孩子捧着一本书，飞快地跑着，追赶着时间，充满了对知识的渴望，跟着老师奔进了知识的殿堂，用钥匙开启知识的大门。
我一眼又望到了后教学楼的喷泉。哇，喷泉池的中心喷出一道十米左右的'“水塔”，而围在它旁边的“保镖”，就像好几瓶刚开启的香槟酒，喷射出一道道微卷的白浪。走到喷泉池旁，一丝丝细小的水条向我洒来，一阵清凉的感觉传遍全身，它不仅洗刷着我的脸，还传给我一点奔腾欲放的心情。课间同学们总爱到这儿来玩，阵阵吵闹让校园充满活力。
喷泉停了，我顺着它圆圆的边来到长廊，从喷泉池到这，这短短的十米路里，我快乐极了，因为，我还能听到喷泉池的水往下滴的声音，还看得见长廊前的小花坛里荷叶似的小植物，它很不起眼，但就是这一大丛小“荷叶”和几十朵粉红色的花朴素地把校园的一角装扮得无比华丽。
雕塑、喷泉、小花丛、还有校园里的每一位同学……是这一切把我们可爱的校园变得更加动人。
我的小学作文 篇5
今年国庆节，我和父母一起去大连玩。
我们全家从乳山坐汽车去烟台，再从烟台坐船去大连。第一次坐船我可兴奋了，我们经过很长的梯子，登上了“棒锤岛”号轮船。上船后不久我就睡着了，等妈妈给我叫醒后，船已经到了大连，这时，天刚蒙蒙亮，我们从码头做汽车直奔老虎滩极地海洋动物馆。
我们先到海盗船去观看，我还和海盗穿船长照了一张相。
接着，我们到极地馆，我看到了极地白鲸、海象、南极企鹅、极地海象、白海狮、海獭，它们的样子古古怪怪的，憨态可掬。这些可爱的动物令我留恋忘返。
接着，我们来到可容纳二千人的'海洋动物表演场，每当欢快的音乐响起，水池中白鲸、海狮、海豚便会为观众献上一场精彩绝伦的表演，温柔的白鲸亲吻、激情的空中踊跃会将现场的朋友带入神奇的海洋世界，体验动物与人类友好相处的那份亲近与自然。
我看完后，我发现这些海洋动物是那么可爱、那么聪明，我们应该与它们成为好朋友，一起保护好海洋。
我的小学作文 篇6
转眼间，6年了，6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了，还是会有一些感情的。现在，小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。
还记得那次，天上下着鹅毛大雪，同学们却像离弦的箭一般，不顾严寒，飞快地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。
还记得那次，学校举办了一次广播操比赛，老师陪着我们一起练习，虽然在比赛中并没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已”，虽然老师嘴上这么说，但我们都知道，老师比我们更伤心。
还记得那次，学校举办了一次象棋比赛，有两个名额，我们班只有一个会下象棋，老师就让我这个对象棋一窍不通的.傻瓜去试一试。我知道，是老师信任我才会让我去参加的，于是，我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上，我从容不迫，夺得了年级段的第三名，老师也夸奖我，说我对象棋很有天赋，我想：这次机会是老师给我的，这份荣誉也有他的一份。
离别对于每个人来说都是痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请老师和同学们记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开正整的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起！
我的小学作文 篇7
从小到大，我很少尝到过成功的滋味。但是，有一件成功的事情却让我最高兴，那就是我学会了骑自行车。
我只要看见别人骑自行车，就会非常羡慕他们。我常常梦寐以求自己也有一辆自行车。爸爸好象看出了我的心思，我过生日那天，就送了一辆崭新的自行车给我当生日礼物。我高兴得跳起几米高。我连忙将自行车推到民族广场，开始自己学骑。我双脚踏上踏板使劲向上骑。没骑多久，咚的一声，我和自行车都倒了。
我垂头丧气地将车推回了家里。哥哥看见我没精打采的样子，就问我：“韦豪，你为什么不高兴啊？”我知道哥哥是骑自行车的`高手，就对哥哥说：“我不会骑自行车。”哥哥说：“原来是这样啊。要不，我教你吧？”我说：“好啊！”
我和哥哥来到民族广场。哥哥说：“你先骑骑看。”我骑上车，双脚踩住踏板，向前走了几米，一晃，又摔了下来。哥哥说：“你骑车，没有掌握平衡。要想平衡，就必须把方向一会儿朝左，一会儿向右。”我按照哥哥教的方法，脚只管瞪，将方向一会向左一会向右，又摔了几跤，慢慢地就能够骑稍微长一截路了。当我不再需要哥哥扶着就能骑走自行车的时候，那种高兴劲啊，真是说不出来。
学会骑自行车，让我品尝到了成功的滋味。这滋味，需要有失败的经验才能品尝。
我的小学作文 篇8
我喜欢的老师是小学三年级的语文老师何老师。她眉清目秀的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，还架着一副眼镜，让她看起来像一个学富五车的大学者。何老师是一个现代的“如来佛”，我们班57个“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老师的办公室里有本小本子，上面记着许多人的名字，有不戴红领巾的，有不交作业的，有上课讲小话的。只要进了“黑名单”，何老师就会很耐心地和你谈话，或者手把手的教你一点点把作业补完。何老师工作特认真，就没有见过何老师那次说话不算数的。哈哈，就算再调皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作业落在家里了，老师叫我到办公室，我忐忑不安的来到老师的办公室，老师说：“汪蒙，你的作业呢？”我犹豫了一会儿说：“我放家里了。”何老师摸着我的头语重心长地说：“汪蒙啊，以后记得整理自己的学习用品，下次别再忘记了，下午拿来。”我“嗯”了一声便离开了办公室。下午，我把作业拿来了，老师连连夸奖我是诚实的孩子，我高兴极了。想当初，在老师的办公室我可是做好了要让老师好好尅一顿的心理准备的。
何老师不仅相信、尊重自己的.学生，而且十分关心我们。我们班有几个同学的爸爸、妈妈在菜市卖菜，没有时间管孩子，何老师主动提出当辅导员，每天都不辞辛劳的给李强等同学辅导功课。在全班同学的共同努力下，我们班的同学都进步很快，平均分也飞速攀升，从“第一”到了真正的第一！有这样的老师我能不幸福吗？所以我最喜欢的老师是何老师。
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