桂花小学作文400字

时间:2023-03-27 16:36:05 小学作文 我要投稿
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【精华】桂花小学作文400字四篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的桂花小学作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】桂花小学作文400字四篇

桂花小学作文400字 篇1

  楼下老爷爷家的院子里种了一棵桂花树。它的树干有碗口般大小,树叶常年不落,就像为老爷爷家的院子立了一顶大帐篷。这棵桂花树的花心为淡黄色,桂花按花色分为三种:花色为柠檬黄、金黄色的是金桂、花色为纯白乳白的是银桂、花色为橙色橙红的是丹桂。这棵桂花树的桂花偏金黄色,应该是金桂里的“大叶黄”。

  每次,我从那儿经过的时候,就会闻到一阵浓郁的香味。这时心中总有个想法油然升起:是什么花散发出这么好闻的香气?真所谓是“闻其香不见其形”。桂花的特点是小而多。俗话说“物以稀为贵”,桂花又小又多,所以就不被人们珍惜,可是我却非常喜欢它。瞧!小小的黄桂花从绿色的大帐篷里钻出来了。有的花瓣儿全展开了,露出淡黄色的`花蕊;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。每个枝条上都是花,无一空枝,而且长得很密,一朵挨着一朵,一朵挨着一朵,挤成了一串。满树繁花,是那样的热热闹闹,又是那样的安安静静。这么多的桂花,一簇有一簇的姿态。看看这一簇,很美;瞧瞧那一簇,也很美。

  桂花开得正盛时,爷爷会支一张黑色的大网撑在树下。第二天,大网里就落满了桂花,奶奶一朵朵的把它们聚拢收集起来。我问奶奶为什么要把桂花收起来。奶奶说可以做桂花糕、桂花茶,还可以酿桂花酒呢?馋得我呀口水直流。

  仔细的看,小小的一朵桂花,是那么的朴素,非常的不起眼。可是这一丛桂花却能“十里飘香”。这就说明团结就是力量,这也正是我们要向桂花学习的精神。

桂花小学作文400字 篇2

  校园里有几棵桂花树,它没有梅花的姿态,月季的绚丽,牡丹的富贵,但是我 非常喜欢它们。阳春三月,细雨如丝,桂花树贪婪地吮吸着春天的甘露,叶子娃娃们都伸了伸懒腰,从睡梦中醒来。一阵和煦的`春风吹过,叶子娃娃们拉紧了手,在春风中翩翩起舞。树叶的飒飒声仿佛是”观众们”的掌声。夏姑娘匆匆忙忙地赶到,桂花树的叶子更绿了,夏日炎炎,桂花树就像一把绿色的大伞,躲在下面乘凉,让我们感到舒服,却不向我们索取什么,默默无闻地为我们奉献。秋风瑟瑟,桂花树养育的花仙子,穿好了黄衣裳,喷好了香水,冒出头来,张望着这个美丽的世界,顽皮地向你笑。这些花仙子好小,喜欢围在一起说悄悄话,平常还喜欢与小朋友玩捉迷藏,它们总让绿叶保护着它们,这场游戏就这样欢乐地进行着……三九严寒,朔风凛冽。冬伯伯穿着雪白的羽绒衫来到人间,不知那个缺德鬼在冬伯伯的羽绒衫上扎了个洞, 羽毛纷纷扬扬地下着,铺满了整个世界,也为桂花树穿上了美丽的白衣裳。桂花不仅给秋天增加了生机,芬芳与色彩,而且也使秋天更加迷人。

桂花小学作文400字 篇3

  上课了,李老师满面春风地走进教室。值得注意的是她拎了一个包。李老师神秘地说:闭上眼,猜一猜包里装了什么东西?我们又惊又喜,又好奇又兴奋,纷纷闭上了眼睛。我一直在想:包里到底装的是什么?

  就在这时,一个声音打断了我——窸窸窣窣,我虽然看不见,但是我能判断出时塑料袋!之后老师说让我们闻闻。我闻过之后,马上猜出是桂花!当我睁开眼睛时,看到的果然是桂花!只见桂花呈淡黄色,水滴状的有四瓣。它的花蕊是黑色的很软,很厚实。还有许多含苞待放的花骨朵,这些花骨朵就像一个个迷你的小青包子。桂花的香气甜丝丝的,沁人心脾!有些忍不住真想吃上一口!它的叶子是对生的,呈椭圆形,边缘有小齿。墨绿色的叶子,摸上去比较光滑,闻起来有一股淡淡的清香!

  桂花的.品种有许多,最出名的要数金桂了。桂花不仅可以作为香料,还可以做成桂花糕。每当金秋时节来临,大街小巷都会飘来阵阵的桂花香,还有百吃不厌的桂花糕。所以每到这个季节,我就会缠着妈妈多买些桂花糕来解馋!

  我喜欢桂花的香气,更喜欢桂花的味道!

桂花小学作文400字 篇4

  似乎校园每个角落都有桂花树。

  九月飘香,往往是闻味寻树,人们已经对这种花儿产生了特殊的感情,它辨识度高,味道浓淡适宜,花朵本身也不傲骄放肆,只是畏怯隐匿于绿云之中,但又毫不吝啬它的芳华。

  是桂花无疑了!

  印象最深的是c区的两株桂花,是学校开得最好的,那边人迹罕至,少有人停下脚步欣赏,我时常只是一掠而过,因为香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方,果然一方水土养一方“树”,这长出来的树也是娇羞可爱,相比长在热闹的教学区的.桂花,更多了几分内敛。

  因为这里阴凉,花朵的颜色更是明晰,是明黄色,让人忍不住摸一下,又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵!操场边上也长了两棵桂花树,让我发现它的,已然不是凭借香味,而是树下的一地“黄花”,它究竟是有多少愁绪难以抒发,只能寄情于风,吹一吹它头上载不动的几多愁!眼见满地花儿,心生怜悯,俯身侧望,花朵已有焦灼之感,不忍多看,还是走吧。

  还要说一说的就是教室楼下的砖头了!

  既然是砖头,就该呆头呆脑,方方正正,但咱们学校偏就要有几块不一样的砖头。

  大块的平地上,有规律地铺了几块砖头,每块还不同。或许这是块坚强的砖头,上面刻画着一个用不知名书法家写的“韧”字,又或许那是块高尚的砖头,有力的“德”字深入石心┅┅每次...

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