小学作文

小学作文锦集[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

　　“哎，好热啊，好热啊！”坐在教室里，同学们拼命地 发牢骚。是呀，今天的天气实在是变态了。昨天还冷嗖嗖的，今天就太阳高照。由此，项老师无奈地把我们带到江心码头写作文。

　　去月光码头的路上，我一直在沉思；为什么天气会忽然转变地这么快？难道人类破坏地球影响了天气气候变化？

　　因为天气很热，大多数同学都穿了短袖，在写作文的时候，还有几只苍蝇来骚扰我们。苍蝇只有夏天才有，秋天到冬天天气很冷，苍蝇怕被冻死，才不敢出来。然而今天的天气格外炎热，苍蝇也飞出来了

　　今天是11月6日，以前每年这个时候，人们都穿着棉衣，因为马上就要到腊月天气了。天气气候转化的规律被破坏了，这肯定离不开人们破坏地球的.举动。

　　人们大量地砍伐树木、乱烧垃圾，产生了高温气候变化，破坏了地球的“保护层”，所以才会产生高温天气。

　　今天是高温天气，明天还不知道会是什么鬼天气呢！如果人们再这样肆意地破坏地球，那么这会对人类的生存有极大的影响。以前的地球是个美丽的家园，那时侯人类还没有发达的机器，但是人类却过这平淡、快乐的生活。

　　而现在人们为了更好的生活，无意之间伤害了地球，但他们知错不改，反而变本加厉。

　　人类，醒悟吧！如果失去了地球，那么我们发明这么多机器又有何用？如果我们不爱护地球，地球也会惩罚我们。珍惜眼前的一切，让我们改掉以前的坏毛病，共创美丽家园！

小学作文 篇2

　　小学五年级作文:栗乡文化公园

　　清晨，风中含着露水和花儿的气息，我和几个同学，带着好奇的心情，踏着幽静的小路，一起去栗乡文化公园游玩。

　　栗乡文化公园的南大门，非常美丽壮观。它的设计独具匠心。进了大门，一看就看见了它的名字，栗乡文化公园，右看就是五彩栗乡，它象征着栗乡人们的幸福快乐的生活。

　　走进大门，站在台阶上，举目北望，满眼是绿色，处处是花海，夏季充分得雨水使得这里的植物繁花似锦，美不胜收。小小的太阳花，它的花蕊就像太阳的笑脸；紫色的石竹就像我的小手指一样小，但它是很美丽的`，美人蕉像亭亭玉立的少女在微风中翩翩起舞，它黄色的花蕊散发着淡雅的清香弥漫整个栗乡文化公园。

　　漫步在公园，鸟儿呼唤我的名字，露珠和我交换眼神，每一棵树都是我的朋友。公园里的树很多，有火红的枫树，硕果累累的桃树，四季常青的松树……我靠在一棵树上，静静地想我仿佛自己也变成了一棵树，脚在泥土里，头发变成了树叶，手变成了树枝，用强大的力量生长着。

　　栗乡文化公园不仅风景优美，景色迷人还是人们休息的好地方。这里还具有浓郁的文化气息，台阶有浮雕：围山转、花灯、雕刻的栩栩如生。北门口那块巨石上面写着“古塞雄风”上面刻着：青山关榆木岭、潘家口、它象征着人们坚强不屈的战斗精神。

　　栗乡文化公园，有山有水，有花有草这里的景色像一幅画卷，美不胜收。

小学作文 篇3

　　从前，有一只很聪明的大公鸡，它有一身肥硕结实的鸡肉，任谁见了它，都会联想到美味！有一天，它把自己打扮得漂漂亮亮的，就高高兴兴地出门了。原来是要去拜访老朋友！

　　一路上，它一边蹦蹦跳跳地走着，嘴里时不时地哼着欢快的小曲儿，一边又在脑海里想着满满的丰盛菜肴，更是大步流星地向前走。

　　这时，在一丛绿色的草丛中探出了一个鬼鬼祟祟的脑袋，啊！是大灰狼呀！只见它看这只肥硕的大公鸡时，口水就瀑布一样"哗哗哗"地直流，像一个贪婪的人看见了一枚枚闪闪发光的金币一样！

　　它狞笑着，一双眼睛里闪着邪恶的亮光。它的肚子条件反射地"咕咕"直叫，非常想饱餐一顿。于是，它迅速地从草丛中窜了出来，挡住了公鸡的去路，双手叉着腰，站到大公鸡面前。

　　公鸡正高兴地走着，突然眼前蹬了一下......啊！公鸡抬头一看，原来是大灰狼！"哎呀，我的妈妈呀！真是冤家路窄！"大公鸡知道现在要逃跑已经来不及了，哎呀！该怎么办呢？

　　大灰狼见公鸡似乎想逃跑，就大吼一声说："喂！别想逃，我今天要把你做成香喷喷的红烧鸡排，当晚餐吃了不可！"

　　公鸡非常害怕，但极力压制住内心的.恐惧，强装镇定，心想：一定要冷静！不能让敌人看出我的懦弱！这里前不着村后不挨店，只有靠自己了！

　　公鸡灵机一动，终于想出了一个绝妙的办法......吓它！怎么吓呢？于是，公鸡清了清嗓子，突然变脸，一脸比天塌了还要恐慌的表情，抖抖索索地对着大灰狼喊道："不好！你的后面有一只老虎！"大灰狼一听说有老虎，吓得转身去看。这时，公鸡就立即趁机往远处逃去，在快速奔跑的路上，大公鸡遇见了要一起去做客的狼狗，待到大灰狼赶到时，大公鸡不费吹灰之力，借助朋友的力量，把大灰狼吓得连滚带爬地逃走了。大公鸡看着大灰狼的样子，哈哈大笑。

　　这个故事告诉我们：只有冷静、急中生智的人才能"狼口逃生。"小朋友们，要学会用智慧保护好自己哦！

小学作文 篇4

　　今天，天气不错，我们全家（包括爷爷奶奶）一起去崂山仰口景区游玩。

　　由于出发有些晚，一到仰口景区，我们已经很饿了，就先去一家小饭店吃饭。起初奶奶还嫌景区的饭菜太贵，不如先吃点面包充一下饥，等下山回家再吃饭。饭店老板不以为然，说今天索道不开，你们先吃饭是正确的，不然爬起山来体力不够，这也是我们后来庆幸的的一件事情。

　　饭后，我们就开始了征程。一开始，我们还被山路两侧的风景和怪石所吸引，没有感觉到有多累，拿着相机，走走拍拍，十分高兴。可是走了1个多小时，还没到仰口的主要景点“觅天洞”，奶奶首先喊累了，不想再往上爬了。爸爸和爷爷就劝奶奶再坚持一下，说年龄大了，以后更不容易爬上山顶了。在我们大家的鼓励下和爷爷、爸爸的搀扶下，我们继续向“觅天洞”进发。

　　经过两个小时左右的`“征程”，我们终于到了“觅天洞”！我乐呵呵地跑进去，要先睹为快，啊呀，里面好黑啊，是一个大山洞，我赶紧出来喊爸爸。爸爸笑呵呵地拿出事先准备好的手电筒，又让爷爷、妈妈都拿出手机照亮，还叮嘱大家一个跟着一个，相互搀扶，注意不要着急，小心磕到碰到。妈妈自告奋勇打前阵，奶奶这时候又来了兴致，

　　紧跟其后，我在奶奶后面，接着是爸爸和爷爷断后，我们就借着手里照明工具的亮光开始了“探索之旅”。里面很窄很矮，只够一个人通过，大人们基本上都是猫着腰向上爬。有些地方非常湿滑，很危险，幸好在爸爸的指挥下，我们相互搀扶提醒，才最终爬出了“觅天洞”。从洞里爬出的一刹那，那种重见天日的感觉真好，这可能就是“觅天洞”名字由来的原因。

　　今天，我们玩的很开心，而且我还学到了一个道理：爬山和做事情一样都不能半途而废，只有持之以恒的坚持，才能登上高峰取得胜利！

小学作文 篇5

　　敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十八年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！ 祖国-生命-师德-小学语文教学论文

　　五千年的历史，培育了祖国悠久的文化，我沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看到了青藏高原脉动的祖国；看到了黄土高坡起伏的祖国；看到了烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看到了群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

　　就是这样一个伟大的国家，在经济飞速发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景时，却发生了一场历史上罕见的灾难。20xx年5月12日，历史将会牢记这个日子，汶川大地震的发生，数十万人的死亡和受伤，几千亿的经济损失，给华夏子孙造成了重大的'创伤。连日来，举国上下揪心地关注着震后的伤亡统计，这已不再是抽象而枯燥的数字，而是一个个有名有姓、带着微笑、人们熟悉的面孔；他们不是高官显宦，不是明星大腕，而是极为普通的老百姓。虽然他们惨遭悲剧，但全社会在倾力搜救、全力扶伤，连那些无法确认身份的死难者都要尽力对遗体进行编号、记录、拍照，建立“5.12”地震遇难者DNA资料库。此时此刻，党和国家领导者、全国人民、海外侨胞和死难者家属的心是紧紧地贴在一起的！是的，人类文明的核心应该是围绕着“人”，而对每一个生命尤其是老百姓的生命的态度，最能丈量出一个社会的文明程度。20xx年5月19日4时58分，天安门广场第一次为大灾中罹难的同胞下半旗；14时28分，举国第一次为大难中逝去的生命集体致哀。这，凸显出我国值得大书特书的人文价值观：国家利益和个人权利的一致性；人的权利高于一切；不论生者和死者，每一个生命都不容忽视。

　　在此次地震和救援活动中，不断出现一幕幕感人的场景，一名教师在地震发生时，不惜牺牲自己的生命而挽救了四个学生，/像他这样保护学生的教师还有很多，这不得不使我想到一个伟大的命题：崇高的师德！

　　“师者，传道授业解惑也”。教师，是人类灵魂的工程师，一名教师，不仅仅要向学生传授知识，更重要的是向学生传授做人的道理与品德，这就是“传道”，这就是铸造人类灵魂。而作为一名教师，最重要的就是师德，师德不高，不可能成为一名合格的教师，师德高尚，往往会铸就一名优秀的教师，汶川地震中的教师们以实际行动告诉我们：师德如光，师爱如魂。联系到我平时的工作，作为一名小学教师，我发现了自身存在的问题和不足，在以后的工作中，我努力做到自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率；同时，努力培育自己的爱心，用心热爱学生，只求付出，不讲回报；还有，矢志不渝的培育自己稳定的心理素质，争取能及时应对突发情况，成为一名优秀的教师。

　　多难兴邦，灾难压不跨伟大的祖国与中国人民；岁月流逝，地震中遇难的死者永远活在我们的记忆和感恩中；师德如光，我们教师会更加努力！

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