实用的难忘小学作文4篇(合集)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
我有一个要好的小伙伴，名字叫李佳。小姐姐个子高高的，圆溜溜的大眼睛，像一个水蜜桃，头发时不时扎成“马尾”，脸上总是拥有灿烂的笑容。
有天，我和李佳正在楼下比赛跑步，正在跑的欢快、你追我赶的时候，忽然，听见“哗啦”一声巨响，旁边一楼的窗户打碎了，定睛一看，原来是一位踢足球的中学生 把球踢到一楼人家的窗户上去了。那家主人闻声问道：“谁打碎了我的玻璃呀？”中学生一听慌乱了，忙捡起地上的足球就想走，李佳看到后，马上拦住他大声地 说：“你不能走，是你打碎别人家的玻璃。”那个中学生一看是个小女孩儿，根本没把李佳放在眼里，凶凶地说：“一边去，不然我揍你！”李佳也急了，但丝毫没 有要让开的样子，厉声指责他说：“做错事就要承认，如果你要跑，我就大声喊人来抓你！”。这是，那一楼的主人也出来了，也批评这中学生这种不负责任的.行 为。中学生没有办法，只好乖乖地承认了错误。那一楼的主人也原谅了他。
这件事对我教育很大，我从李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良现象作斗争、不屈不饶的精神，决定向小姐姐学习，也做一个勇敢的好孩子。
难忘小学作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”这是鞭炮的声音,它象征着团圆,象征着喜庆,象征这喜气洋洋的春节！
往年一到春节，放炮莫过于是我们小孩子最喜爱的游戏了。我也不例外，但放的炮都是一些摔炮，起花之类的.，根本没接触过那一挂挂长长的鞭炮。这不，又是一个新年，这次，我想自己尝试放一挂鞭炮。
今天是大年三十，鞭炮已经买回来了！我满怀愉悦的心情打开这挂鞭炮。这是一挂10000响的鞭炮，伸开足有4米长！“太长了吧！肯定能响好一阵子！”我心想。
好不容易盼到晚上该吃年 夜 饭的时候了，我已经迫不及待，兴致勃勃地抱着香和鞭炮，催促爸爸妈妈一起下楼。到了楼下，我把它平平整整地铺在了地上，炮捻在哪呢？我一看，也太短了吧，还不足3厘米呢！怎么办？要是爆炸了我还没跑开怎么办？越想越害怕，我想打退堂鼓了，就悄悄对爸爸说：“要不还是您来点吧，我不敢。”“怎么了，害怕了？你是个男子汉呀！放个鞭炮就害怕了？”这时，妈妈看出了我的犹豫，对我说：“没关系，爸爸妈妈都会保护你的，勇敢一点，我相信你一定行!”听了妈妈的鼓励，我拿起香走向了鞭炮，我小心翼翼地用香挨了一下炮捻，赶紧撒腿就跑，也没看清点着没有。“还没点着呢！”妈妈说，“再去点一次！”哎！好吧!我第二次向鞭炮走去，我心里暗想：这次一定要看清再点！于是，我壮了壮胆，给自己打打气，靠近鞭炮，把点着的香重新对准了炮捻……
“嗤……噼里啪啦，噼里啪啦……”
我赶紧跑开，看着长长的鞭炮一点点爆炸，40秒后，变成了一地红红的炮纸，还腾起了5米高的烟雾。太壮观了！我太兴奋了！
这是我第一次放鞭炮的难忘经历，它让我学会了勇敢！在鞭炮声中，我们又迎来了一个吉祥的春节！
难忘小学作文 篇3
暑假里，我跟爸爸妈妈一起去四川旅游了，印象最深的就是我从来没看到过的“藏餐”。
我们到了九寨沟，那里有个藏族人来接待我们。刚到他们家门口，他们早就在门外擂鼓迎接我们了，还给我们每个人献上了金灿灿的哈达。我们挂着哈达进了他们家的院子，哇！好热闹啊，音响放着节奏很强的音乐，快乐的人们围着篝火，手拉着手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不认识的人，而且我也不会跳，心里正在犹豫的时候，那里的阿姨很热情地拉着我的手，说：“我们一起来吧！”我赶紧拉了妈妈的手一起加入了跳舞的队伍，不管手脚对不对，只是尽情地舞蹈。跳了不一会儿，爸爸来叫我们吃饭了，我恋恋不舍地离开了跳舞的队伍。
进了藏家的房子，好精美啊！低低的桌子，花花的墙壁，他们的墙上都画着精美的图案，好像古时候的皇宫一样，真漂亮。我们在主人的热情招呼下围着桌子坐了下来。主人先用金色的酒壶往我们面前的三只碗的其中一只倒了些液体，然后用银色的酒壶往另一只碗也倒了一些，最后放了一块叫酥油在里面，然后叫我们拌了一下，说这叫“酥油茶”，我终于喝到了传说中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味无穷。前面到的那只碗里的.是青稞酒，大人们喝了一碗又一碗，感觉很好喝！然后有陆陆续续上了好多他们那里的特色菜，有香辣牦牛肉，有本土火锅，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“牦牛蛋”的菜，一开始，我还以为是类似于鸡蛋、鸭蛋一样的，结果上来的是比鸡蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，这么大的牦牛生的蛋怎么才这么点大？我仔细一看，原来是马铃薯，这名字取得可真有地方特色啊！
主人特别好客，我们吃饭的时候还特意请来了几位本土的歌手，我们一边吃饭，一边听他们唱歌。他们唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飚得上去，而且他们还能一边唱一边跳舞，跳的可好了。用他们自己的话说就是：只要会走路就会跳舞，会说话就会唱歌。真是个神奇的民族！
丰盛的藏餐、快乐的歌舞，热情好客的藏家人，我会永远记得的！
难忘小学作文 篇4
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明，”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的'人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
师 恩 难 忘
张岩
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地……”每当听到这首歌，都会让我想起我的小学班主任老师。上小学二年级的时候，因为爸爸工作的调动，我转到了市第三小学读书。当时的班主任是位年轻的男老师，姓王，有个跟《英雄儿女》里王诚一样的名字。那个时候，他刚刚从大学毕业不久，就像是一位大哥哥，和蔼可亲，潇洒而又帅气。
由于我勤奋刻苦、表现优异，转入班级不久，我很幸运地成了王老师的得力助手——班长。当时，学习条件很艰苦，我们做的习题王老师都得亲手抄在黑板上。看到王老师钢筋有力的字体，我开始偷偷模仿起来。上了三年级以后，王老师便把在黑板上抄题和带同学们早读的任务交给了。今天想来，我能写出一手好的粉笔字，王老师对我的影响是多么有益啊！
随着我们年级的增高，同学们的心思不在学习上了，动不动地还搞起了“分帮结派”。王老师把班级的实际情况看在眼里，急在心上。一次，王老师带我们全班同学组织了一次特殊的足球比赛。王老师不要求我们把球踢进球门，只要全班同学都参加，跟着球跑，每个人都能有机会踢到球就行。
操场上，王老师带领我们一起奔跑，一起踢球。就连平时在班级分帮结派的同学们，也顾不得“私人恩怨”团结起来，争先恐后地踢起球来。每当一个同学踢到球的时候，王老师都会把两只手放在嘴吧旁边，冲那个同学大声喊：“加油！”我也不甘示弱，风一般地在操场上飞跑，顾不得擦去头上的汗水，只觉得踢到球时，脚尖隐隐作痛。再看看其他同学，有的汗流浃背，有的脸蛋红通通的，还有的干脆站在一边休息了……当我们结束活动的时候，我才发现，我的那双破旧的白球鞋已经坏了一个洞。同学们回到了班级。王老师为我们揭开了这次踢足球的特殊意义：学习，就像踢球一样，要有你追我赶的精神；友情，就像踢球一样，关键的时候，要互相帮助，而不是互相排挤；我终于明白了王老师为什么要让全班同学参加踢足球的活动了。有了这次活动，几个闹“分裂”的同学和好了，同学们的学习热情渐渐地高涨了。别的班级的同学都羡慕我们有这样一个年轻、有活力的老师。
小学毕业后的日子，我就没再见过王老师。去年暑假回家，从一个小学好友那里得知王老师的女儿考上了大学，我便去参加了她女儿的升学宴。如今的王老师，增添了许多的稳重与成熟，俨然是一个慈父了。他亲切地对询问我的工作和生活情况，让我好像又回到了小学时代。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”如今，我也是一名小学语文教师，为人师走过的路，让我感受到，用爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润……才不愧于教师，这个太阳底下最光辉，最神圣的职业称号。这些，也是我在王老师以及所有教过我的老师身上所汲取到的。师恩难忘，让我对所有的老师深深地说声“谢谢。”
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