小学的作文300字

时间：2024-01-22 09:59:18 小学作文我要投稿

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小学的作文300字4篇[实用]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文300字4篇[实用]

小学的作文300字篇1

　　用笔画出自己的样子相信大家都会，但是要用笔写出自己的样子，你会吗?看看下面这篇我的自画像作文，看看作者如何通过文字描述自己的长相吧!

　　上周三的时候我们的语文老师布置一个特殊的作文题目，用文字来“画”出自己的长相。这可真是一个特别的事情，文字真的能够描述完全自己吗?

　　也许是因为知识的贫乏，我总是觉得文字是不能够表达自己的所想的。也许我描述的会与现实有差，但是我也尽所能的清晰表达出来。

　　现在我试着开始描述我自己的长相。我的爸爸长得高高瘦瘦的，所以我自然的也继承我爸的身高。我的妈妈较之常人更显肤白，所以我的皮肤在同龄人里也就尤其出众。作为一个男生，长得高瘦且白净，所有人看见我的第一印象都是：秀气。

　　之所以能给所有人第一印象是秀气，在于我的'五官也相对柔和，一双杏眼让我整个人感觉很柔和，眉毛较淡也减少我的戾气感，自夸的说法便是：乍一看我就是面善的类型。

　　通过这一段，不知道你们脑海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我还不能自如的玩转它，相信在知识面越来越广后，我可以完美的描述出自己，让每个人脑海里的影像都一致!

小学的作文300字篇2

　　今天，我们补习班做了一个游戏，叫“哑剧表演对对碰。”老师对我们说游戏规则：一个同学从老师手上拿一张纸条，根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声。

　　游戏开始了，老师说：“你们谁想第一个上来表演。”彦昊毫不犹豫地举手，说：“我”“ 彦昊，你先来。”老师说。彦昊大胆地走上讲台，从老师手里拿了一张纸条，便表演了起来。彦昊用手指着大脑，接着蹲了下来，假装在思考问题。振杰激动地说：“猴子，他表演的.是猴子。”彦昊摇摇头说：“不对。”接着，雨铮和浩鹏齐声地说：“是我遇到了难题。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。顿时，教师里响起了一阵雷鸣般的掌声。

　　最难猜的是洪林的。他看了纸条后，伸出右手，做了一个OK的手势，同学们都说是“耶”。但他摇摇头，又指着自己，双手向上伸，又跳了起来。老师说：“洪林已经做得很形象了。”金涛沉思了一会儿，说：“我胜利了。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。

　　还有很多同学表演的都很出色，我喜欢这个游戏！

小学的作文300字篇3

　　“妈咪，我们去东湖吧。”“不行，那里太脏太乱了。”“去嘛去嘛。”我大声对妈妈说。没办法，妈妈只好听我的。

　　“你这孩子，真是的，好好的地方不走，却走肮脏的东湖干嘛？”我神秘的'说：“去看看就知道了。”啊！这里可真漂亮啊！如果你来这里一定会发出这种赞叹声的。可爱又机灵的小红鱼儿在干净的水里游来游去，那水干净的露出了底下的鹅卵石，我捡了两块儿给妈妈，妈妈用手抚摸着光滑的鹅卵石，我开口问妈妈：“你知道是谁把这里变得这样干净的吗？”

　　“不知道。”

　　“告诉你，是一些爱护环境的人把河里的垃圾扔了，把臭水给排干净，灌上了新鲜干净的水，又出钱买了鱼苗，才把这里弄干净、变漂亮的。”

　　“真的？”

　　“那还有假？”我反问道。我拿起小渔网，想捞一些小红鱼儿给妈妈看，可是小红鱼儿很机灵，东跑西窜，它们刚看到网就逃走了，根本无法捞到。停了片刻，我的小桶掉进了河里，那不是自己掉的，是我把从原来的东湖里抢救出的鱼苗又倒回了东湖里。那些小红鱼儿游过来，带着它们的新伙伴越游越远，越游越远……