我的老师小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的老师小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
春信步在宁静的小路上，暖暖的阳光游弋在叶丛，洒下春天婆沙的影子，只留下那春日浓浓的情意。我的老师像阳光温暖着像小草一样的`我们。
听！沙沙沙，满林的绿色耳语者，莫不是春的使者，唤醒了这满树林绿色的小精灵，也伴着春风翩翩起舞，听！那沙沙的歌声时而婉转，时而清脆，时而气势磅礴，时而小桥流水，似一支欢快的乐队，在即兴演奏。
“叮叮——”上课铃响了，我的老师迈着矫健的步伐，向教室走来。我的老师，她头发长长的，总是扎着马尾辫；眼睛大大的，像一面镜子一般澄澈；樱桃般的小嘴，像花儿那样红；还有她那白暂的皮肤，似白雪公主般。
那是一个记忆犹新的午后，我在认认真真的练字，老师走过来，给我纠正错误：“写字时，笔画一定要横平竖直，这样写出来的字才挺拔，有一句话叫‘字如其人’通过写出来的字就可以知道你是什么样的人。”我每一次练字都牢记
我的老师小学作文 篇2
夜深了，我坐在窗前，望着天花板遐想，想到的却是郭老师略带微笑的脸庞，笔尖在纸上跳跃写下了今天的作文——夸夸我的老师。
记得读一年级的.时候，在课间休息时，我不小心把头撞到了石桌的角上，刚好是太阳穴这个位置，非常危险。我急忙跑到办公室，郭老师看见了吓了一跳，赶紧把我送到了医院，由于我胆子小，吓了哭了，郭老师还不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她还帮我垫付了医药费。第二天，郭老师又来关系我饭盒洗了没有。
还有一次，临近期末考试，郭老师挺着大肚子给我们补习功课，希望我们在期末考试中能考出好成绩。
直到今天，我对这些事情还还念念不忘，虽然郭老师不教我了，但是由始至终我对郭老师非常敬佩，
郭老师真是一位好老师。
我的老师小学作文 篇3
告别了熟悉的小学校园，步入了似曾相识但又陌生的初中校园，有一种莫名的紧张。唯一能让我缓解情绪的，是亲切、和蔼的老师。
开学第一天，第一堂课是语文课，我本来并不喜欢的科目。加之我有一些紧张，手里不停地摆弄着语文书。
伴随着上课铃声，一个个子不高但很壮实的男人站在了讲台上。他衣冠楚楚，笔直的西装，没有一点褶皱，我觉得，他应该很重视这第一堂课。我再瞪着眼睛仔细打量语文老师：透过一副黑框的眼镜，一双炯炯有神的眼睛正在识别每一位新同学，目光里透出和蔼、友善，使大家紧张的心情变得舒缓。
不一会儿，他转身在黑板上写下了他的姓，孟，然后做了言简意赅的自我介绍。他的字迹刚劲有力，他的`声音高亢洪亮。
我与孟老师素未谋面，但我无端地感觉他特别亲切。让我对语文这门学科有了兴趣，他的每堂课我都听得格外认真。
相处了两个月，我对孟老师有了更深一步的了解。无论讲什么，他都讲到了精髓，虽说是精髓，但他都用通俗易懂的语言，让所有同学都能听懂。
一次讲《伤仲永》的时候，你以为他会拿着一本厚厚的教科书把内容一字不差地读出来？答案是错。孟老师自己背一句解释一句，每个字都剖析得彻彻底底，把他肚子里的知识一点一点吐出来，井井有条。他那一字一句翻译得极准，随便问他什么，他都知道。看来，这二十几年的语文可不是白教的，真是神一般的存在啊！
孟老师有时也蛮风趣幽默的。时不时地开个玩笑，其实知识都在这玩笑之中。同学们既愉悦了心情，又学会了知识，这一举两得的方法真是高明。
认识了孟老师，我也爱上了语文。因为他别具一格的教学方法和他亲切、和蔼的面孔。
我的老师小学作文 篇4
我踏进小学校门遇到的第一位老师是云老师，她已经陪我走过了三年的校园生活。
云老师是一个年轻漂亮的女老师，个子不高，长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的.眼睛镶在可爱的瓜子脸上，经常面带微笑。
记的刚上小学的时候，我拿笔的姿势不正确，老师手把手教我如何拿笔。但是，当老师不注意的时候，我又恢复了错误的姿势，她发现后，不但没有生气，而且还很耐心地对我说：“如果你不能改正这个错误的姿势，将来写字不但会比别人慢好几倍，还会影响字的清晰和美观，甚至影响你的视力。”老师就这样给我苦口婆心地讲道理，并请同学和父母监督我的握笔姿势。现在，我已经切身感受到了正确拿笔的好处，也体会到了云老师的用心良苦。别看这事小，但云老师也要求我们认真对待。也许这就是云老师常说的：“勿以事小而不为之。”
云老师在学习上对我们的严格要求，看似不近人情，但是在生活中她其实非常关心、爱护我们。在生活上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸遇到这样一位好老师，我喜欢她。
我的老师小学作文 篇5
钢琴声优美的流淌在屋内，伴着气息，轻易地捕获了我的听觉和视觉，每次听到这曲《天鹅湖》时，我就激动地想哭。
这在屋内弹钢琴的正是我们的音乐老师，她浑身散发着优雅、清新的气息。这让我忘不了，因为钢琴是带给我最初那渴望的梦想。
小时候，妈妈就经常对我说：“你看你的手指白质、纤长，多么的适合弹钢琴啊。”却由于当时的家境困难，而放弃了，使我与钢琴失之交臂 。
她喜欢微笑，那种淡定的微笑，举止优雅的她，总是以一种淡定的目光注视着一切，我一开始不喜欢她的那种微笑，那种淡定的微笑。
直到我听到那曲《天鹅湖》，她的琴声中流淌着感动，抚平了我烦躁的心，她说：“你就要想象你就是这篇曲子的主角，这样你才能演奏好一首曲子，这样演奏出来的曲子，是感动的。”
后来，她便邀请我去弹钢琴，我坐在那高贵的钢琴面前有一种说不出来的`感觉，我举起双手，它不再是白质、纤长，在她的面前而显得粗糙、短小，我抚摸到琴键上，随着声音的发出，我显得是那么的仓乱，慌乱之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。
我似乎并不那么不喜欢那抹微笑了，因为她那抹淡定的微笑，交给了我淡定。
我开始喜欢聆听，喜欢她曲子中的感动，喜欢她优雅的举止，喜欢她暖如朝阳的微笑，喜欢她清澈眼神中透露的淡定，这些总能抚平我的一切不良或偏激的情绪。
她仍经常弹奏《天鹅湖》给我听，我仍静静地聆听。
我们之间流淌着的，是默契，是感动，是欣赏。更是爱!
我的老师小学作文 篇6
我喜欢的老师姓蕫，她是我们的语文老师。
她长得有点胖，有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛架在她那个小鼻子上，她那对聪敏的'耳朵躲在黑发里面，鼻子下面是一张凌厉善言的嘴巴。
她在上课教学时很有方法。
第一节语文课上。我就大胆地举起了手，介绍我自己，蕫老师当天就认识了我。我觉得她这种方法很好，可以让我们更大胆一些，到了公开课，我们就不会紧张了。
蕫老师也很风趣，她不让我们用死记硬背这种很死板的方法来教育我们，而是用一些灵活的方法来教我们学习，所以我学得很快。有一次，蕫老师让我们背一篇课文，我们都背不过，蕫老师便想到了 一个好方法，她先给我们讲了一遍，先让我们理解意思，意思理解了再让我们去背课文，很快就都背过了，怎么样?这个方法不错吧?
蕫老师虽然很风趣，但是也很严肃。
那一次，我上课没有认真听“你以为你学习好啊?学习好上课就可以上课做小动作吗?快收起来!
我便赶快收起来坐端正。看来，在这个老师面前，一点小动作都不能做呀!
这就是我喜欢的老师，不错吧?
我的老师小学作文 篇7
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....
我喜欢的.老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。我爱你!
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