工作方案

时间:2022-04-26 14:17:24 工作方案 我要投稿

【推荐】工作方案范文集锦7篇

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的工作方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】工作方案范文集锦7篇

工作方案 篇1

  为贯彻国家、省20xx年职业教育活动周的总体精神,做好黑龙江省20xx年“职业教育活动周”职业教育在我身边体验活动,按教育局工作要求。大力弘扬社会主义核心价值观,促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才,促进大众创业、万众创新。加快发展我市职业教育,服务当地产业发展,促进创业就业,努力打造全国沿边对俄最大的职业教育基地。为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。为了切实做好20xx年职业教育活动周各项工作,特制定本方案。

  一、活动周时间和主题

  1、时间:5月的第二周,即20xx年5月8——14日

  2、主题: “弘扬工匠精神 传承技术技能”

  二、活动目的

  通过开展“职业教育在我身边体验活动”,走进校园、走进企业、走进社区,展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等,让家长、学生和普通百姓知晓当前加快发展现代职业教育的新政策,体验职业院校的办学实力和特色,感受职业教育内涵和魅力,加深对职业教育和职业院校的认可度,扩大职业教育和职业院校宣传影响力,营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

  三、活动内容

  (一)举办“职业教育走进学校体验日”活动

  1、组织召开由市领导及各相关委办局领导、合作企业领导、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。(此项工作由职教中心学校校办负责)

  2、教学开放日。邀请中小学生、家长和社区居民到校参观,以专业部为单位开展专业技能展示活动,各专业部培训本专业讲解员,让社会了解职业教育,培养职业兴趣和职业意识,扩大职业教育影响力。(此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办)

  3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会,邀请社区、共建单位及家长参加,向社会展示职业教育发展成果。(此项工作由职教中心学校教务处负责,可采取项目承办制)

  4、组织全国文明风采大赛预选赛,展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌(此项工作由职教中心学校政教处负责,可采取项目承办制)

  5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛,同过参赛队员参观校园、实训室和比赛,全面了解学校的办学环境及办学条件。(此项工作由职教中心学校体育组负责)

  同过举办“职业教育走进学校体验日”活动,让群众充分领略职业院校师生风采,感受现代职业教育特色与魅力,认同“职业教育大有作为,职教学生同样有出彩的人生”,增强职业教育吸引力。

  (二)举办“职业教育走进企业体验日”活动

  1、学校各专业部积极联系合作企业,组织学生进入企业开展参观或实训活动,知晓产业发展前景,了解专业人才需求规格,体验实际岗位的工作流程和职责要求,体验职业人的工作境界和工匠精神,观摩工匠(大师)技艺绝活展示,进行学生跟岗或顶岗专业技能操作,培养学生职业认知和职业意识,感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用,增强职业认同,拉近学习和就业距离。(此项工作由职后教务处牵头,专业部同办)

  (三)举办“职业教育走进社区开放日”活动

  1、志愿者服务。走进社区,充分发挥专业优势,开展职业教育宣传、技术服务和社区志愿服务,让社会共享职业教育发展成果。(此项工作由职教中心学校团委负责)

  2、组织教师和学生志愿者到中心广场进行宣传咨询服务,设立宣传服务站,播放职业教育专题片,发放职业教育宣传材料,扩大职业教育活动周的影响。(此项工作由职教中心学校团委牵头,总务处与招生办同办)

  3、社会化服务。开展短期培训项目推介活动。面向企事业发放技能培训征求意见函,进行培训项目调研,安排短期培训课程计划。(此项工作由职教中心学校职后教务处负责)

  四、媒体宣传

  积极联系当地新闻媒体做好宣传工作。要充分发挥网络、报刊、电视、广播、微信等宣传媒体的作用,开展形式多样、内容丰富,多层次、全方位的职业教育宣传活动。

  1、每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站责任栏目中;至少向学校网站或上级网站推送一篇新闻宣传稿件;向报社投送一篇宣传稿(内容可选面可选点);至少开展一次活动并通过党支部或自行邀请电视台录像,投稿和电视台采访需提前安排日程并上报党支部。(此项工作由职教中心学校党支部负责,各部门同办)

  2、在学校电子屏和网站展示职业教育活动周的活动内容。(此项工作由职教中心学校党支部负责)

  3、工会围绕“大众创业 万众创新”发现在学校各项工作表现突出的'先进典型和优秀团队,通过各种宣传媒体进行宣传。

  4、走出去,进入三所初中宣传学校办学成果,专业发展情况;请进来,邀请初中学生到校参观,了解职业学校办学环境和办学条件。(此项工作由招生办负责)

  五、保障措施

  1、成立“职业教育体验活动”领导小组

  组 长:兰 福

  副组长:刘洪勋 刘忠辉 赵兴义

  组 员:邹洪涛 马文明 王永臣 徐艳秋 李淑华 于德海 刘发友 王凤英

  2、各部门要高度重视职业教育活动周工作,按学校关于职业教育活动周的方案要求,认真策划、组织好活动周的各项工作,达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。

  3、学校总务处要积极配合学校各部门工作,在活动周期间作好学校安全工作的设施及人员保障,同时为各部门提供物质支持,确保活动安全顺利开展。

  4、工作中要注意素材积累和经验总结,活动结束后各负责部门需上交图片材料至少3张,影像资料至少1段(时长不短于3分钟),文字总结材料不少于500字。

  5、建立职业教育活动周安全工作预案,见附件一。

  6、编制活动时间安排表,见附件二。

工作方案 篇2

  一、指导思想与目标

  1、指导思想 贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持以人为本、安全发展,以保障员工生命和公司财产安全为根本出发点,遏制伤亡事故为重点,倡导安全文化,落实安全责任,加大安全投入,建立安全生产长效机制,实现安全生产状况保持稳定。

  2、总体目标 杜绝重、特大事故,遏制较大事故,全面压缩一般事故。

  二、组织领导

  为确保安全工作落到实处,我公司成立了以经理为组长、分管安全负责人为副组长,各部门负责人为成员的领导小组。

  三、具体措施

  (一)健全组织机构、落实安全责任 为了加强对危险品运输车辆的安全管理,全面负责公司的安全生产工作。每月召开一次安全工作会议,传达上级有关文件精神,总结分析安全生产形势,研究和解决安全生产管理中存在的问题。并按照“一岗双责”的原则和“管生产必须管安全”的要求,层层签订安全生产责任书,确保安全责任落实到实处。

  (二)严格驾驶员、押运员的教育管理 做到持证上岗,证件合法有效,并签订安全生产责任书。每月组织开展一次驾驶员安全教育培训活动。重点是道路交通法律、法规,行车安全常识,紧急情况处理,危化品基本知识和消防知识等方面的教育,全面提高驾驶员的安全意识和处置突发事故的能力。行车中严格遵守道路交通安全法律、法规和职业道德,做到不超速、不超载、不疲劳驾驶,确保行车安全。

  (三)加强危险品车辆技术状况管理 严格要求驾驶员进行日常检查和维护,加强对驾驶员的监督和管理,确保检查落到实处。对车辆转向、制动系统、灯光、轮胎等重点部位重点检查,发现问题及时处理,严禁车辆“带病”上路行驶。同时我公司还安排专人负责,提前30日通知车辆按期审验和二维,严防超期,确保车辆技术状况的良好。 (四) 做好设备重点检查,细化排查治理。我们组织对重点部位、重点线路、重点设施可能存在的隐患进行了大排查,发现问题和薄弱环节及时记录,做好台账登记整理,制订措施,跟踪消除隐患。重点做好停车场,车辆设备,防护用品的检查。

  (五) 做好节日值班,预防突发事件。我们高度重视节日值班保卫工作,公司领导全天各主要岗位人员认真履行职责,加大了节日的.安全管理巡查力度,检查人员及时做好对重点部位的检查、巡视,确保出故障能及时有效进行处置,保障节日行车安全,通过公司上下共同努力,节日期间安全生产无事故。

  (六)强化营运车辆的动态监管 充分利用GPS监控平台24小时监控车辆运行动态,并做好详细记录,发现超速、超载和疲劳驾驶等违章行为,及时提醒和纠正,并根据公司规定进行处罚,有效减少了违规行为和交通事故的发生。

  (七)广泛开展各项安全宣传活动 为了提高全员的安全意识,我公司充分利用“元旦”、“春节”、“五一”、“十一”等节日运输和“安全生产月”等活动,以印发传单、悬挂条幅等形式,使安全理念深入人心,由“要我安全”转变为“我要安全”。同时,我公司还利用短信平台每月向驾驶人员编发2条以上安全信息,特别是雨、雪、雾、风等恶劣天气,及时发布预警,提醒驾驶人员谨慎驾驶,安全行车。对省内外发生的重大交通事故、原因分析等信息也及时进行发布,从中吸取教训,避免类似事故的发生。

  (八)制定应急预案,开展应急救援演练 为及时有效地开展应急救援工作,减少事故损失,我公司针对不同危化品车辆编制应急预案,成立应急救援队伍,每年组织两次以上预案演练,既锻炼了队伍,教育了员工,又提高了处置突发事故的能力,为公司的平安建设打下了坚实基础。

工作方案 篇3

  一、幼儿本身应做好以下准备:

  1、生理准备:

  进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。

  1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

  2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。

  3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)

  4)了解身体主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

  2、心理准备:

  目前,人们关注的主要是大、中、小学生的心理素质教育,而对于幼儿园如何进行心理素质教育的研究还很少,对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动,课后还要预习、复习功课或做作业。因此,幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

  1)要有强烈的求知需要;大班的各种活动都应以探索为主,教师应善于提供材料让幼儿大胆操作,将问题抛给幼儿,发展大班幼儿发现问题,探索问题,解决问题的能力。

  2)有一定的抑制控制能力,能控制冲动,上课不做小动作,坚持完成规定的任务。许多研究都表明儿童的心理理伦和抑制控制之间存在关系。抑制控制能力的训练不仅能提高儿童的抑制控制能力,而且也能提高儿童对心理状态的认识能力,这说明儿童的抑制控制能力可促进儿童心理理论的发展。教师应从游戏、日常生活入手,培养幼儿的一致性、坚持性,培养幼儿的抑制控制能力。

  3)应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力,“做中学”理论活动中有两个环节“猜测或假设”和“记录试验过程”对促进幼儿的思维发展具有极为重要的作用。“猜测或假设”有助于激活幼儿的思维。动手前,先动脑,幼儿的思维会处于一种激活状态,这无疑能对发展幼儿的思维能力起到了重要的作用。其次,在探索猜测和实验结果是否一致的过程中,幼儿学会了思考。大班各项活动中应着重引导幼儿去猜测,去假设以及引导幼儿记录试验过程,幼儿思维的抽象、概括水平因此会获得发展。

  4)应具备一定的社会交往能力。因为在社会交往中,儿童会接触到不同的想法和观念,注意自己和他人的愿望、信念等心理状态,并对这些心理状态进行思考。在大班后期,更应该加强与幼儿的社会交往和言语交流,多向幼儿使用心理状态的词语。如:想要、希望、认为、觉得、记得、忘记等。

  二、幼儿园应做以下准备:

  1、“环境造氛围”。根据衔接班在幼儿园的特定地位,在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外“幼小衔接”的氛围。

  1)首先,注意为幼儿创设一个良好的心理氛围,融洽的师生关系,宽松愉快的学习氛围。在幼儿心中树立一个良好的教师形象,让幼儿喜欢老师,从而喜欢学习。

  2)注意改变活动室的布局,在实验的后期将集中围坐式的环境改变为分隔式的区域型环境,根据教学活动需要,有时又按小学班级式教学环境的体验促进幼儿身心发展。3)带幼儿参观小学的升旗仪式,小学的早操,以及小学生上课,激发他们上学的欲望。

  三、小学应做好以下准备:

  做好幼小衔接工作,不光是幼儿园的.任务,小学也应该做好衔接准备。小学和幼儿园都要改革,在教育形式上还要逐步靠拢,小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科,增加教学趣味性,另外,还可以开展知识讲座,让家长进一步了解小学与幼儿园的不同以及小学生的家长需要做那些工作。

  四、幼小衔接更需要家长的积极配合,家长应做好以下准备:

  自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园,社会性托幼机构教育与传统性家庭教育的关系问题就为人们所关注,就目前的幼儿园教育来说,家长们的积极配合,直接决定幼儿进步的速度。因此,在幼小衔接方面,家长在其中起着举足轻重的作用。

  首先,对于幼儿园布置的任务,家长应积极配合完成,家长应该协助教师逐步培养幼儿良好的学习习惯。例如:每天回家后应先认真完成老师布置的作业,第二天能将作业及时的交给老师。

  其次,家长应为幼儿设置一个安静的学习环境,将幼儿房间的玩具慢慢收起来,置办写字台、书架、台灯等,给幼儿创设一个学习的环境。

  总之,搞好幼小衔接工作不是单方面就能做好的,需要调动多方面因素共同努力,从而促进幼儿身心和谐发展,让幼儿尽快适应小学生活,健康成长。

工作方案 篇4

  一、指导思想

  进一步以新课程理念为指导,解放思想,开拓进取,勇于创新,努力实施素质教育;加强数学组师资队伍建设,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深入开展数学课堂教学改革和课题实验,切实提高教育教学质量,争取本学期各项工作上一个新台阶。

  二、工作目标

  1、结合本学科认真实施新课程标准,用新课改精神和理念指导教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。

  2、加大教研教改力度,鼓励本组教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革,积极撰写各级、各类论文。

  3、加强教师队伍建设,督促教师学习新课程标准有关理论和新教法的研讨,学习现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学能力,培养自身综合素质,争做科研型教师。

  4、积极搞好学困生的数学辅导工作,并且组织好其它各项学生活动,以丰富学生课余生活,促进其全面发展。

  三、工作要点

  (一)、切实转变观念,全面提升课改水平。

  1、深刻领会课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准,做好课堂教学研究工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础,做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系,正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的氛围、问题讨论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。

  2、科研引领是推进课改的有力手段。继续围绕课题开展研究活动,结合课改,联系实际,将课题研究落实到日常的教学工作中。

  3、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻造精品课,注重提高常态下课堂教学的水准,提高现代信息技术在课堂教学中的应用水平。

  4、关注评价改革,本学期继续用好我校制订的《课堂教学评价表》,做到基础性目标和发展性目标并重,保证教学行为改革和教学效果的统一。重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善(不光是学业的考核,包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价),特别要关注对学生个性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共分享的学习素养。

  5、加强过程管理,各年级老师认真总结使用新教材的经验和建议,做好反思,写好小结,整理资料并上交。

  (二)、抓实常规,推进校本教研。

  1、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效,每位教师都要认真钻研教材,精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善自己的教案。要善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案。

  2、继续切实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的.现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。作业要精心挑选,精心批改。

  3、特别关注弱势群体,关爱“学困生”,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。

  (三)、加强教研组建设。

  1、认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容,在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。以教师的实践课案例为载体,问题为核心,通过全组教师的评议,将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题,创出校本教研的特色,并继续向市先进教研组不断迈进。

  2、引导教师自觉学习教育刊物上有关新理论、新理念、新经验,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好读书学习的摘录工作,青年教师更应高标准、严要求,勤反思,勤小结,增强争先创优意识。

  (四)、发展学生个性特长。

  1、推广实施数学活动课程,培养学生数学兴趣,发展学生个性特长,积淀数学素养。对学有余力的学生,可以根据他们的兴趣、愿望培养他们,使他们认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养。

  2、引导学生开展丰富多彩的数学活动,以每学期一次的“数学文化周”为平台,其它相应的数学活动穿插其中,培养学生的数学能力和创新意识。

  四、主要措施

  1、以集中中学习的形式,要求全组教师遵守教学常规,按新的数学课程标准要求实施教学。

  2、在作业中增加活动性作业,变换作业形式,力求贴近生活实际,解决生活中的数学问题。并能在作业检查中,批写鼓励性评语。

  3、老师们参加每两周一次的数学教研活动(周三下午),每次时间不少于1小时,做到“三定”:定时、定主题、定发言人,每位教师积极发言,各备课组认真做好各位老师的发言记录。

  4、老师们自觉加强业务学习,并做好摘抄笔记,同时注意积累经验,收集资料,撰写各级各类论文。

  5、各位老师开展个人课题研究,鼓励教师将研究成果以书面形式呈现。

  6、加强教学质量的督查,每位老师上好教研课,每人每学期听课10节以上。

工作方案 篇5

  一、指导思想

  按照学校的教育科研工作的总体要求,以科研促教改,以新课程理念为指导,在英语课堂上如何培养学生的学习兴趣,如何帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,从而培养自学能力,已经是初中英语教师面临的问题,学会学习和发展是素质教育的要求,结合英语课程标准,深入分析学情,制定本课题计划。

  二、课题研究的背景和意义

  初中英语《新课程标准》要求教师指导和帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,培养自学能力。因此,应该把学法研究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生“学”的问题,充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,才能真正达到《新课程标准》有关强化“学”的功能的要求。

  学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

  三、课题研究的方法

  经验总结、行动研究法、文献法。

  1、经验总结法:重视资料积累,按研究内容写出总结。坚持理论研究与实践探索相结合,边实践边思考提炼,及时总结,及时推广。研究过程中要对研究成果进行处理和组织,要撰写一定数量的论文等。

  2、行动研究法:用先进教育思想指导实践,并围绕课题问题,在课题组内组织公开教学,集体备课、评课和理论主讲活动等等。根据研究目标,对研究过程中涉及的各种变量作出分析和控制。对本学科、学生作跟踪研究,并写出个案研究报告。

  3、文献资料法:研读有关专著,收集有关先进教学思想和模式的资料及论文,与新课程理念融合,借助理论和经验,形成合力,指导课题实验研究,提高教学效果。六、课题研究遵循的原则

  四、课题研究遵循的原则

  1、和谐发展原则

  从学校实验新课程教材的实际出发,在课堂教学模式改革的研究中,必须遵循和谐发展的原则。和谐发展是指学生素质整体水平和学生个性在课堂教学模式的改革研究中得到全面的发展,从教育论上认识则是把学生作为整体发展的人,促进学生素质的全面和谐发展。

  2、整体性原则

  在新课程实验改革与课堂教学模式改革中,一方面要考虑到本学科新课程教学的目的与培养目标的设计,另一方面又要注意到学生自身发展的需求,符合学生身心发展的规律和认知能力,使得学生在课堂教学模式改革中,自然素质、心理素质和社会文化素质都能得到整体发展。

  3、可操作性原则

  在课题研究中,要体现可操作性,即抓住构建新课程改革实验背景下课堂教学模式的改革这一环节,抓好英语学科新教材实验改革中课程内容和结构的设计,改革教学方法,重建英语课堂教学模式,把这些问题置于改革和课题实验研究的突出位置。

  五、课题研究的内容

  探究出一种适合林区中学英语教学实际的“初中英语教学模式及学生的学习方法”。

  学习新的教学理念和课堂教学模式,了解全国新课改情况和初中英语教学的现状。为本课题的研究寻找更多的理论支持

  子课题的选择是根据我校的具体情况及教师在教学中遇到的.问题,具有一定的可行性和可操作性。

  子课题:初一学年:培养学生口语能力

  初二学年:培养学生记忆单词的方法和技巧

  初三学年:初中学生英语阅读兴趣及能力的培养

  语音室:初中学生英语听力的培养

  六、课题研究的预期目标

  1.通过研究,使本校英语组建设走上一个新的台阶,使本组的英语教师的专业素养有全面的、较大的提升。

  2.通过研究,寻找英语教师如何提高课堂效率,培养学生形成良好的学习习惯,成为学习的主人,为终身学习奠定良好的基础。

  七、课题研究的步骤

  本课题研究分四个阶段:

  1.课题研究提出阶段(20xx.9。1-20xx9.10)

  课题组成员学习《英语课程标准》、了解当前英语。提出本课题研究。

  2.课题研究准备阶段(20xx.9--20xx.10)

  进一步查阅有关文献资料,学习相关教育理论,为课题研究储备丰富的理论依据。收集与本课题有关的成功经验和个案资料。

  3.课题研究实施阶段(20xx.10--20xx.6)

  (1)实践活动,积累素材。

  (2)阶段性总结。

  (3)反馈信息,总结经验

  4、总结阶段:(20xx、7)总结材料,撰写课题论文。

  在相关理论的支撑下,进一步检验课题研究的实用价值,完成结题报告,并在本校进行推广。

工作方案 篇6

  一、基本概况

  勤锋滩沙产业试验示范生态园建设总规模13400亩,其中沙丘滩地10000亩,耕地3400亩,分高效生态林业、高效畜牧养殖业、高效节水生态农业、沙生药材种植业、产业化精深加工业等5个示范区,目前,已初步形成以林产业、沙产业、药草产业、畜产业等为主的四大高新技术产业链,并在高效节水农业方面进行了有益的探索,构建了持续稳定、形式多样的增收新机制,为农村经济发展提供了多种自主选择的节水增收新模式,充分发挥了集试验示范、效益发挥、龙头带动和旅游观光于一体的综合效益,全县沙产业发展和集中展示的.典型。

  二、建设目标

  通过采取综合节水措施,大力发展节水设施,推广与沙产业开发相结合的生态经济产业,切实提高用水效率,努力探索生态经济、循环经济与沙产业相结合的节水增收模式在县全面发展的最佳结合点和突破口,带动全县实现节水增收的总体目标。

  三、建设内容

  勤锋滩沙产业试验示范生态园节水示范建设内容主要包括四个方面:一是酿造葡萄基地建设;二是园区通道绿化;三是苗圃地及各示范小区节水设施配套;四是道路等基础设施建设。

  一)酿造葡萄基地建设

  1年以前定植酿造葡萄共180亩,已配套的滴灌设施现老化严重,为确保丰产稳产,需重新配套新的滴灌设施并全面加强抚育管理。

  2年定植酿造葡萄208亩,全部配套滴灌设施,落实栽桩、拉丝等抚育管理措施,确保二年整形上架、三年挂果。

  3年新植酿造葡萄800亩,主栽品种以赤霞珠为主,栽植株行距13米,全部配套滴灌设施并落实栽桩、拉丝等抚育管理措施。

  二)园区通道绿化

  1民西公路示范园区段全长3.5公里,原通道两侧各植树15行不等,规划按原设计树种及株行距全面完成补植补造,并配套滴灌设施。原栽植5行路段665米,两侧各设计安装滴灌主管6条,共12条、7980米;原栽植单行路段1405米,两侧各设计安装滴灌主管2条,共4条、5620米;年需绿化段350米,规划每侧栽植双行榆树,株行距21.5米,每侧安装滴灌主管3条,共6条、2100米。

  2环园区道路总长5000米,原通道两侧各植树1行,年按原设计树种及株距完成补植补造,两侧各设计安装滴灌主管2条,共4条、20000米。

  3新植酿造葡萄地段沙石路主干道两侧完善通道绿化,长度875米,设计树种为刺柏,株距4米,全部配套滴灌设施并加强抚育管理

  三)苗圃地及各示范小区节水设施配套

  园区现有苗圃地170亩、枸杞50亩、梭梭接种肉苁蓉200亩、沙生植物展示区100亩、鲜食葡萄60亩,全部配套滴灌设施,共580亩。

  四)节水示范区道路建设及农田防护林等基础设施建设

  1节水示范区道路建设

  为了方便对示范区的经营管理,将园区现有道路全部进行改造整修,新植酿造葡萄地段修建作业道路,改造修整及新建路段全长10962米,标准要求路面宽4米,压实地基铺设沙石,沙石厚度达10厘米以上。

  2农田防护林配套建设

  园区内新植酿酒葡萄基地外围开挖宽2.5米,深0.3米树槽,营造双行防护林带,总长6797米,设计树种为新疆杨,株行距1.51米,全部配套滴灌设施并加强抚育管理

  四、投资概算及资金筹措

  一)投资概算

  项目实施共需投资259.7633万元,其中:

  1整地费:按200元/亩计(包括深耕深度70cm以上,耕地费80元/亩,土地平整费120元/亩)共需16万元;

  2.开沟费:按20元/亩计,共需1.6万元;

  3所需葡萄苗木费:株行距13米,亩用苗量220株,按1元/株计,每亩投资标准为220元,共需17.6万元;

  4葡萄苗木栽植费:按142元/亩计(包括亩用地膜4公斤,15元/公斤,铺膜人工费20元/亩,苗木栽植费0.3元/株)共需11.36万元;

  5水泥桩:37根/亩,需29600根,按25元/根计,共需74万元;

  6水泥桩栽植费:37根/亩,按8元/根计,亩投资标准为296元,共需23.68万元;

  7铁丝费:100公斤/亩,按5.2元/公斤计,购置费为520元/亩,共需41.6万元;

  8输水管道开挖费:按5元/米计,共需2.29万元;

  9人工安装管道费:按1元/米计,共需0.458万元;

  10人工回填管沟费:按1.5元/米计,共需0.687万元;

  11沙石路修建费:道路长10.962公里,按42120元/公里计(包括宽5米,每公里需填方20xx方,每车8方,需250车,每车60元,铺沙石宽4米,每公里需填方400方,每车6方,需67车,每车400元,路面压实,每公里4小时,每小时80元)共需46.172万元;

  12酿造葡萄地防护林苗木费:需新疆杨33808株,按2.5元/株计,共需8.452万元;

  13树槽开挖费:长度10962米,人工费按1元/米计,共需1.6443万元;

  14酿造葡萄地沙石路通道绿化费:需刺柏苗木438株,栽植费按80元/株(包括苗木费、起苗、换土栽植等费用)共需3.5万元;

  15酿造葡萄抚育管理费:按134元/亩·年计(包括松土、除草、施肥、埋土越冬等)共需10.72万元。

  二)资金筹措

  全部申请退耕还林成果巩固项目和“科技三项”资金,共计259.7633万元。

  五、效益分析

  1生态效益

  园区通过采用滴灌等节水措施,节水率可达17%低压输水管道运行后,可以极大地提高水的利用率,降低生产成本,实现节水增效的目标,有效地增加单位产出效益,将带来显著的节水效果。

  2社会效益

  通过采取节水灌溉措施试验示范,使有限的水资源得以充分利用,有利于带动农业结构调整,增强农业经济发展后劲,对实现农业的可持续发展具有重要作用。

  3经济效益

  沙产业开发与生态经济产业示范区建成后,盈利能力较强,经济效益显著,可带动全县产业结构调整及沙产业开发,促进沙区经济的飞速发展。

  六、保障措施

  1技术保障措施

  一是依托科研项目,学习借鉴国内外先进科学技术,提高节水效益;二是建立激励机制,为示范区建设提供坚实的技术保障;同时通过外出培训、实践摸索等手段培养一批集试验研究、示范推广于一体的技术骨干力量,保证示范区建设的新技术运用和高效益产出。

  2资金保障措施

  勤锋滩沙产业节水示范区建设,资金运行严格按照项目管理的规定,实行报账制。各项工作由林业局审批后,报财政局备案,责任项目实施单位认真组织实施,保质保量完成工程建设。

  3责任保障措施

  一是林业局成立专门的林业示范区建设领导小组,全面负责示范区建设的组织协调、资金筹措等总体工作;二是单位抽调精兵强将组建技术服务队伍,具体负责示范区建设的项目论证、规划设计、协调运作及建设成果的汇总分析等工作;三是各有关部门要全力配合,通力协作,集中人、财、物力合力攻坚,保证林业示范区建设任务全面完成。

工作方案 篇7

  一、指导思想

  紧紧围绕树立“新城管、新理念、新业绩、新形象”的总体要求,围绕中心、服务大局,贴近工作、贴近实际、贴近百姓,力争宣传质量和数量在20xx年的基础上实现新提升,进一步提高城管执法的社会知晓度和群众满意度,为执法工作营造良好的社会舆论氛围和外部执法环境,助推城管执法工作迈上新台阶。

  二、主要任务

  (一)加强门户网站建设。各科室明确网站信息员,及时公开政务信息,公布公告公示,更新法律法规和政策解读,上传机构动态、执法信息,充实和丰富门户网站内容。

  (二)加强微信平台建设。各科室明确微信信息员,及时发布提醒信息、公示公告,公开法规政策、动态信息,以图文并茂的形式向市民展示城管执法工作。

  (三)开展城管进校园活动。开展“小手拉大手·城管进校园”主题教育活动,积极教育引导中小学生树立健康、文明、和谐的城市环境保护意识,牵动起整个家庭的“大手”参与到保护城市环境、建设美好家园的行动中来。

  (四)开展法制宣传活动。通过广场普法、进社区普法和发放倡议书、便民卡、明白纸等形式,走进市民群众中间宣传城市管理法律法规,引导市民自觉尊法、守法、学法、用法。

  (五)推介宣传经验做法。结合各自业务工作,主动创新执法工作,打造精品亮点。争取青岛市级以上在我市召开相关现场会,或在上级会议上做典型发言;在青岛市局、青岛城管委等以上层面内刊发表信息专报;在青岛市级以上报刊、电视台宣传工作经验做法。

  (六)及时报道执法动态。各业务科室和各中队要主动谋划专项执法行动,主动撰写和上报工作信息,提前沟通联系对外宣传,综合利用电视台《即墨新闻》、《民生播报》栏目和《新即墨》、《半岛都市报》等报刊电视媒体宣传城管执法工作。

  (七)加强形象公益广告宣传。通过在电视台、报纸、微信和户外广告,刊登以小见大、形象生动的城管公益广告,让市民群众在耳濡目染中强化城市管理意识,让文明守法变成市民的`自觉行动。

  三、几点要求

  (一)加强宣传队伍建设。每个中队科室明确1名通讯员,负责本单位新闻信息的收集、撰写、报送工作。坚持走出去与请进来相结合,让专职宣传人员到《新即墨》编辑部、市委办(或政府办)信息科带训,并邀请上述两部门人员上门培训通讯员。

  (二)把握宣传工作重点。要重点宣传城管执法体制改革、执法工作机制创新、机关作风效能建设和占路经营、露天烧烤整治,以及广告门头招牌规范整治、违法建筑清理、扬尘撒漏治理、重大活动环境保障和先进典型等。

  (三)充分利用宣传载体。发挥青年人优势,继续办好《即墨城管》。重点强化与本地《新即墨》、《即墨信息》、《政务信息》、即墨电视台《即墨新闻》、中国即墨网等主流媒体的合作。加强与《青岛日报》、《大众日报》等媒体合作。

  (四)完善宣传考核机制。政工科负责制定宣传工作考核办法,明确中队科室宣传工作定量指标,每月汇总通报宣传报道情况,每季对新闻报道员进行积分排名,年终评选优秀宣传工作者。

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