实践的工作计划

时间：2022-03-24 16:34:05 工作计划我要投稿

实践的工作计划汇总9篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的实践的工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实践的工作计划汇总9篇

实践的工作计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校“礼乐”文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

　　二、总体目标

　　1．使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的`积极态度。

　　2．培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

　　3．培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。

　　4．养成劳动观念，形成一般劳动技能。

　　5．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

　　三、具体措施

　　（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。

　　1．理论学习。借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。

　　2．专业引领。聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。

　　3．学习取经。努力创建各种交流平台，使教研组成员有更多的机会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。

　　（二）加大组内教研力度，提高教师教学水平。

　　1．加强教研活动。综合实践活动是一门全新的学科，要上好综合实践活动课，必须加强教研活动。听课、评课，开展校内教研课活动，共同提高进步。

　　2．课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。

　　3．发挥网络在线优势，开展高效教研。

　　建立高效互助的教研团队。除了坚持开展教研活动外，只要有问题，在QQ群里交流，共同解决问题。

　　（三）以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。

　　1．以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。

　　2．教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。

　　四、过程开展

　　1．明确活动主题：根据各年级学生的实际，学期初选定好综合实践活动主题。

　　2．制定活动计划、方案：根据活动主题，认真制定好计划，制定详实活动方案，明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等，做到活动前心中有数。

　　3．组织活动：教师要根据计划和方案，同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动内涵。

　　4．总结反思：帮助学生及时活动总结，积累经验弥补不足，提出建议，展示成果，发展能力。

实践的工作计划篇2

　　综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。

　　实践目标

　　1.培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;

　　2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;

　　3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法;

　　4.获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感

　　具体目标

　　1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

　　2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

　　3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

　　具体要求

　　1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

　　2、考察周围的`社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

　　4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

实践的工作计划篇3

　　自社团创建以来我们不断的探索前进，更是积极进取。在校各级领导的关心和支持下，这一年大学生社会实践社吸收了许多新会员，开展各项活动。

　　新的学期即将开始，我们也将迎来新一届大一的新同学。为了使大学生社会实践社团更好的服务于广大同学，给同学们提供一个更好的社会实践的机会，积极配合和繁荣我校校园文化，特计划开展一系列有意义的活动。在学校和社联的指导下，现将我社团本学期的.工作计划汇报如，本社团在下学期将召开第一次全体成员会议，总结上学期的工作成果，明确本学期工作目标及任务。

　　第一阶段九月分我们社团将进行招新：吸收新成员，补充新鲜血液，为社联及各部门的发展提供充足的后备力量，同时也为新生的尽快适应大学生活和能力锻炼提供机会。

　　第二阶段规划社团内部建设，初步考虑将增加一个新的部门、秘书部，这样可以更加便利社团工作的开展。

　　第三阶段走访更多的医院和社区开展送真情、送温暖活动。

　　第四阶段社团管理实施坚持以人为本，注重对社员的培养，要始终围绕服务人教育人开展工作。充分发挥学生社团成员的主观能动性，尊重社团成员对社团发展的可行性建议。让每个社团成员都以主人翁的态度来参与社团的发展，增强社团凝聚力。

　　第五阶段注重培养社团后备力量。通过各种方式发现、培养一批社团活动积极分子，鼓励更多有能力、有热情的积极分子参与到活动的决策中来，扩大社团骨干队伍。

　　第六阶段广泛发动社员参与社团活动，努力提高社员活动参与率，开创和保持社团活动欣欣向荣、生机勃勃的良好局面。

　　根据以上目标制定下学期活动计划：

　　九月份纳新：初步制定纳新人数为三十人

　　十月份社会帮扶走进齐市各大医院看展社团成员与病患之间的互动活动

　　十一月份社区服务走进社区帮助孤寡老人、留守儿童、残疾人并进行各种活动。社区开始为人民东社区，开展顺利后开始扩展。

　　十二月份学期工作总结大会换届选举

　　如上所述，本社团将按照计划开展好每一项活动，望社联给予监督和指导。如本协会由于事物繁多而改变工作计划，将会提交相应的申请报告至学生社联。

　　我们坚信，在新的学期里，我协会将平稳发展，我们将为社团建设添砖加瓦！

实践的工作计划篇4

　　一、工作思路

　　继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素质为中心，在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、服务”的教研职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

　　继续围绕学校在课程实践中的重点和难点问题展开细致而深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态化，全面推动这门课程在全市范围内的有序开展和全面探索。

　　积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。

　　二、主要工作

　　（一）落实课程常规，规范课程实施

　　1．理性分析我市的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估，形成课程不断革新的机制。

　　2．开展多种区域形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式。

　　3．落实并深化局属学校自主申报教研活动的制度，紧抓9个教学环节，定期组织教学开放，有效推进局属学校课程发展。引导广大综合实践活动教师认真学习《课型范式与实施策略综合实践活动》，夯实教学常规。

　　4．继续加强综合实践活动课程教研网和QQ群的建设和推广工作，促进互动与交流，为教师提供更多更好的素材性资源。

　　5．积极推进课程特色资源和优势资源的建设，提高课程实施的能力和水平。

　　（二）创新教研方式，注重教学实效

　　1．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流经验提供平台，探讨教师专业发展的途径和方法。

　　2．继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况，并针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨；加强研究学科方法在高中综合实践活动中的运用。

　　3．引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，提高教师应对新课程改革的适应能力。

　　4．引导教师在教学过程中使用《学生研究性学习过程实录手册》，并积极引导xx市小学和初中用好xx省小学、初中的学生用书和教师指导用书。

　　5．加强对课堂教学动态生成资源问题以及教学预设与生成关系的研究，引导教师教学智慧的生成。

　　6．继续实行初中、小学自主申报教研活动的制度，旨在对研究性学习、劳动与技术、方法指导等方面进行教学实践开放活动，形成互相研讨和交流的氛围，逐渐明晰在不同课型下的教学结构。

　　（三）坚持全面推进，减少区域差异

　　1．继续加强与局属学校和辖市（区）的'交流综合实践活动课程实施现状的调研，在对话和研讨的过程中推动课程发展。

　　2．在xx市范围内举行各种方式的研讨活动，通过交流、研讨等方式就区域发展中的共性问题进行充分沟通，帮助一些发展薄弱区域和学校获得有针对性的改进方案。

　　3．加强综合实践活动教研基地的建设，尤其注重基地建设过程中新手教师队伍的培养，以促进教研基地自身发展的可持续性。此外，积极发挥小学、初中、高中基地学校教师在整体教师队伍中的骨干作用，发挥基地学校的示范和辐射功能，加强校际间的合作与交流。

　　4.加强综合实践活动名师工作室建设，引导市、区名师工作室围绕重点问题、难点问题开展研究。

　　5．进一步关注农村学校在课程实施方面的特点，总结优势与不足，加强农村学校的校际研讨和区域交流，为农村学校的课程发展提供更多支持，并进一步寻找综合实践活动适合于不同类型学校的不同实施方式和发展途径。

　　（四）注重课程研究，突破实施难点

　　1．进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验，做好“综合实践活动课型范式与学业评价研究”项目的成果推广工作，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。

　　2．关注高中课程改革的发展状况，组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法，逐步形成学生成长记录的新方式。

　　3．改革高中综合实践活动的评价方式。继续完善《综合实践活动课程整体评价》，并指导学校进行有效的终结性评价活动；了解《研究性学习过程实录手册》的使用情况，加强综合实践活动过程性评价的管理与实施。

　　4．加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动，逐步创建综合实践活动课程与教学特色。

　　5．加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究，进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。

　　6.开展中小学综合实践活动学科关键问题研究，组织教师就学科关键问题的拟定、解决的策略、资源的积累等方面开展具体工作。

　　（五）开展课题研究，形成亮点特色

　　1．做好“基于中学生义工联盟的服务学习”课题研究工作，打造xx市“服务学习”实践品牌。

　　2.围绕教育部委托课题子课题《综合实践活动课程的管理研究》积极开展研究，为国家《综合实践活动课程指导纲要》（《综合实践活动课程标准》）的研制提供xx经验。

　　3．深入研究《综合实践活动学科教学关键问题指导》，厘定学科教学关键问题和指导实施策略，建设课例、微视频等资源库。

　　4.加强课题研究意识，鼓励全市综合实践活动教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题，进行小课题研究，以科研方式推进日常工作，不断积累资料，总结经验，反思不足。

　　三、具体工作安排

　　二月份

　　上学期工作总结，新学期工作部署。

　　三月份

　　局属中学综合实践活动教研组长会；

　　综合实践活动学科教学关键问题研讨会；

　　研制市综合实践活动课程实施指导意见；

　　组织常规教研活动。

　　四月份

　　中小学综合实践活动“同题异构”；

　　组织20xx年xx市中小学研究性学习优秀成果评选活动；

　　组织常规教研活动。

　　五月份

　　组织观摩xx省综合实践活动“名师课堂”网络直播活动；

　　中小学综合实践活动区域展示活动；

　　中小学综合实践活动教学沙龙；

　　组织常规教研活动。

　　六月份

　　xx市小学综合实践活动青年教师基本功大赛；

　　综合实践活动学科教学关键问题研讨会；

　　组织常规教研活动；

　　七月份

　　全面总结xx市综合实践活动课程实施情况，为进一步深化课程改革做出科学部署。

实践的工作计划篇5

　　在十一月当中，实践部一直按部就班的进行着各项工作，力求稳扎稳打实现目标。十二月是一年的最后一个月，在这个月中，我们将用一下计划来为本年度的工作划上一个完美的句号。

　　首先，我们将继续为“勤工俭学，学做IT工程师”活动的开展而努力。这个活动将会给我们及同学们提供一个很好的锻炼机会。若成功举行，定会成为师范学院本年度最具影响力的活动之一。

　　其次，在本年结束、新年伊始，我们有意协助校外团体组织一次新年音乐会。若成功，毫无疑问这将扩大实践部、示范学院乃至青岛大学在社会上的影响力。因此我们将不遗余力，用我们最大的努力来完成这项任务。

　　同时，我们将继续做好日常工作，按时召开例会，使实践部成员之间能够进行充分的沟通，使各项工作的安排更加合理，从而提升我们实践部的凝聚力，提高我们的办事效率。

　　在20xx年的.最后一个月里，希望通过我们大家的努力，实践部能够保持昂扬的斗志，迎接新一轮的挑战，再创佳绩，以成功的喜悦迎接新年的到来！

　　教育技术系学生会实践部

实践的工作计划篇6

　　前言：

　　新一届的学生会已经组建完毕，社会实践部纳干纳新工作业已完成。此次新组建的干部队伍全部是大一大二学生。社会实践部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就决定了，社会实践部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持;同时，社会实践部只有积极配合其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。电计系社会实践部20xx年度3~6月份工作计划如下：

　　实践部部长：

　　实践部工作范围：

　　1、组织和管理本系每学年学生暑期社会实践工作;(详见附录1)

　　2、联系乐山企事业单位，为本系学生提供更多勤工俭学的机会;(详见附录2)

　　3、协助组织部适时开展学生会野外团队素质拓展训练，加强学生会建设;(详见附录3)

　　实践部工作重点：

　　组织和管理本系每学年学生暑期社会实践工作;

　　实践部本学期工作计划：

　　1、三月部门内部管理;

　　2、四月学生会素质拓展训练+运动会;

　　3、五月学生会素质拓展训练+部门团队野外拓展训练;

　　4、六月组织分发暑期社会实践表+考试;

　　工作计划各部分所占比重如下表：

　　电子信息科学与计算机工程系社会实践部 20xx.3.10

　　成都理工大学工程技术学院电子信息与计算机工程系团总支学生分会

　　社会实践部工作计划(副本)

　　附录一：(性质：工作)

　　1、六月的第一个周内向我系大一、大二、大三分发暑期社会实践表：

　　●分发暑期社会实践表前将呈交相关报告至主席、老师并签字;

　　●由办公室协助我部门组织各班班长统计本班所需实践表数量;

　　●将签字报告给宣传部、办公室各一份作备份;

　　●通过办公室分管的班长发至各班，并委托班长传达相关评选办法;

　　2、暑期后开学两周内集总上学期所发的'暑期社会实践表(逾期不予受理)：

　　●由宣传部协助我部门组织各班宣传委员完成暑期社会实践表的回收事务;

　　3、暑期后开学第三周整理并评选我系优秀暑期社会实践学生20名;

　　●将照片与文字以word形式做成材料归档并另有一份递交学院相关部门再作评选;

　　4、评选办法：

　　1、暑期社会实践表内容属实，书写工整、干净;

　　2、具有个人现场实践照片或视频(电子版);

　　3、具有个人暑期社会实践心得体会一份

　　(要求：统一用信签纸手写、不少于一百字、非打印/复印);

　　【评选人员：暑期社会实践委员会(部长、副部长、一名非学生会兼职同学)】

　　5、选出的20名学生将交至学院评选出一等奖、二等奖及三等奖;

　　●学院评选结果下来后，我部门将整理名单公布于学生工作办公室宣传栏一周;

　　附录二：(性质：活动)

　　1、社会实践部将联系青年志愿者协会，定期安排部门成员前往乐山各大企事业

　　单位和小型商家寻找学生兼职;

　　2、寻找到的兼职将适时公布于我系学生中，同时在网络上公布兼职信息;

　　3、本部门将及时组成记者小组对商家及做兼职的同学进行走访，并作相应记

　　录;

　　4、本部门每期将抽出部分兼职人员(3人以上)以书面形式作反馈调查并有接采

　　纳基层好建议以完善本工作;

　　5、按学期整理兼职信息数据与照片并存档，便于以后直接调用;

　　注：本部门只提供兼职信息，不参与组织管理。

　　附录三：(性质：活动)

　　1、每学期将协助组织部的干部培训完成一次学生干部室外素质拓展训练;

　　2、根据学生会各个部门需要，每期我们将适时对部分部门进行素质拓展训练。素质拓展训练要求及安排：

　　●任何部门如有团队素质拓展需要必须提前一个月向实践提出书面申请报告; ●本部门将按该项目在本月的比重选择几个部门做训练;

　　●本部门会在申请报告提出三天内答复该申请部门训练时间安排;

　　●训练后本部门将发出一定数量的训练反馈表下发至被培训者，本部门将于被

　　成都理工大学工程技术学院电子信息与计算机工程系团总支学生分会

　　培训部门部长协调并及时解决反馈表的收发事务。

　　●本部门将按阶段性及时整理训练完整资料存档

实践的工作计划篇7

　　为确保分析检查阶段工作扎实开展，取得实效，我社区党总支在第一阶段工作顺利完成并认真总结的基础上，对第二阶段工作的开展做出如下计划：

　　一、深入学习

　　把学习贯穿活动始终。进一步采取多种形式，组织党员干部学深，学透必读书目，拓展学习内容，深入学习，增强基层党组织和党员的自我分析能力和自觉性，提高广大党员群众的自我教育、自我完善的主动性，增强学习实践科学发展观的坚定性，不断深化对科学发展观的理解和把握，进一步在树立科学发展观理想、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新的`进步。

　　二、召开专题民主生活会和组织生活会

　　1、广泛征求和听取群众意见。在前一阶段学习实践的基础上，采取召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心、民意调查等多种方式，在更大范围内广泛深入征求各方面对于推动科学发展观活动的意见建议。

　　2、紧扣工作实际，深入开展批评与自我批评，认真查找开展各项专题活动和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，落实保持经济社会平稳较快发展具体措施方面存在的问题，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风方面群众反映强烈的突出问题，通过民主生活会进一步分析问题、总结经验、明确方向。

　　3、召开专题民主生活会和组织生活会。班子成员开展谈问题、找原因、提建议活动。重点开展“八查八看”活动，即：查学习，看科学发展观认识深不深；查思想，看科学发展的观念牢不牢；差思想，看科学发展的路径对不对；查措施，看科学发展的行动快不快；查机制，看科学发展的动力活不活；查特色，看科学发展观服务项目行不行；查实绩，看科学发展的成效好不好；查作风，看科学发展的工作实不实。同时，召开以学习实践科学发展观为主体的组织生活会，组织党员按照科学发展观要求，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从日常工作、思想觉悟上分析原因，查找自身差距和不足，进一步增强党员意识，明确努力方向。

　　三、形成领导班子分析检查报告

　　1、撰写并形成分析检查报告初稿。运用深入调研，开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，深入分析产生问题的原因，进一步明确落实科学发展观的主要思路、工作要求，提出解决问题、推动发展的具体措施，形成分析检查报告初稿。

　　2、社区领导班子分析检查报告初稿并经办事处审阅把关后，采取适当方式广泛听取各方面的意见和建议。在此基础上召开会议研究讨论，在充分吸取各方面意见和建议的基础上召开支部扩大会议，进一步研究讨论，反复写该完善，形成领导班子分析检查报告评议稿。

　　四、组织群众评议

　　采取召开座谈会或书面征求意见的方式，在全体党员干部和部分群众中听取意见建议并进行评议。对于群众的评议意见，要认真汇总、树立，搞好反馈，并及时吸收到分析检查报告中。

　　五、搞好阶段工作总结。对分析检查阶段工作进行深入总结，形成阶段总结报告并上报办事处党办。

　　分析检查阶段的各项工作任务紧张而繁忙，我们一定要进一步提高认识，统一思想，立足社区实际，以“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”为目的，用求真务实的态度，扎实有效的举措，确保第二阶段学习实践活动的顺利开展和圆满完成。

实践的工作计划篇8

　　部门定位：

　　校团委实践科创中心是一个集开展实践活动与加强创业意识于一体的部门，立足于实施“实践真知，创我未想”的理念，倾力为所有在校学生打造一个广阔的实践交流平台，帮助同学们认识社会、了解社会、适应社会，为将来的人生奠定一个坚实的基础！

　　工作计划：

　　基于以上部门定位，学年的工作中，我们部门将把重心放在以下几个方面，力争有所突破：

　　1.暑期社会实践活动

　　2.挑战杯

　　3.创建部门文化

　　4.部员间的交流学习和凝聚力的培养

　　接下来，我们将对以上四个方面进行详细阐述。

　　1.暑期社会实践活动

　　开展暑期社会实践的目的主要是为了培养广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会。对此，我们部门将积极配合我校的社会实践形式，争取将我校的暑期社会实践活动推上一个新的高度。

　　结合目前暑期社会实践活动的进程，我们部门将在暑期内担负起与实践团队联系的职责，追踪所有实践团队的活动动向，做好每天的记录工作，确保我校暑期社会实践活动的顺利进行。暑期社会实践活动的实践期结束后，我们部门将负责暑期社会实践后续的材料和申报内容的整理，并与宣传部、网管部等相关部门紧密合作，做好我校暑期社会实践活动的成果展示工作。

　　同时，考虑到暑期社会实践活动周期的特殊性，我们部门还将负责暑期社会实践的前期宣传和相关准备工作。在前期宣传上，我们结合今年宣传过程中的得失，将继续保留《上海财经大学暑期社会实践指导手册》这一载体，同时，为加大“暑期社会实践”的宣传力度和校内影响力，我们还计划采用海报、表彰大会、网络信息等形式，让全校学生更好地了解暑期社会实践。

　　2.挑战杯

　　今年恰逢“小挑”，即大学生创业大赛，相比于去年简称“大挑”的全国大学生课外学术科技作品竞赛，我们部门很大的发挥空间，所以我们这次将主要围绕“挑战杯”展开相关宣传和校内选拔的组织工作等。结合我校当前“挑战杯”的情况，虽然我校在历届的“挑战杯”上都有不错的收获，但总体来说，“挑战杯”在我校的参与度较低。我们认为，造成这种现象的原因并不在于同学们没有创业热情，而在于有这样一个问题存在：有想法的`同学找不到志同道合的创业团队，而有创业团队的同学却没有好的想法。为此，我们部门在接下来的新一轮“挑战杯”周期中，将立足于为全校同学提供一个让他们发挥才能的平台。

　　我们的设想是，构建一个资源调度平台，全校所有的同学都可以通过这个平台，找到与自己志同道合的、或者有助于将自己的创意付诸实践的伙伴，结合成团队，共同参与到“挑战杯”的比赛中来。同时，借助这样一个平台，我们也希望可以给同学提供一个创业交流的机会，激发同学们的创意，营造一个良好的创业氛围，将创业意识深入到同学中去。

　　除了构建一个平台，我们还计划在“挑战杯”正式开始时，举行全校性的宣传活动，互动形式将分为现场答疑、优秀团队展示、创意交流、创业讲座等等，范围力争涵盖全校每一个同学，目标是让每一个同学都参与到挑战杯的活动中来。

　　而在进入校内选拔过程时，我们还将负责整个选拔比赛流程，力争将整个选拔过程透明化、公开化；而在整个校内选拔活动结束后，我们还计划追踪我校优秀作品在更高级的比赛中的情况，让同学们增强学校自豪感的同时，并以此让同学们了解“挑战杯”的每一个环节。（关于“挑战杯”相关具体的实施方法，我们部门将在暑期内完成一份详细的策划。）

　　3.创建部门文化

　　考虑到我校“挑战杯”校内选拔将在20xx年年初结束，为了更好地在校内宣传“创业意识”，提高同学们的创业热情，培养同学们将想法付诸行动的实践能力，并且，为了打造一个属于我们部门的部门文化和传统活动，我们计划于下学年寒假期间或第二学期初，筹办相应活动。具体的活动形式和活动内容，我们部门内部需要进行进一步讨论以确定，届时我们将会递交相应的详细策划方案，和团委老师进行进一步沟通协商。

　　4.部员间的交流学习和凝聚力的培养

　　在新一期团委各部门招新的过程中，我们将根据我们部门在今后一学年中开展活动的具体需要，在部门部员的招募过程中，立足于人才的多样化，并综合考虑新部员在交流、合作等各项能力，以满足部门工作的不同需要。

　　而在部门工作期间，我们计划对于每个部员的工作情况予以一定的记录，并以此为依据，进行定期的部门培训，针对部门的整体问题和部员不同的长处和不足，做到扬长避短，取长补短，并结合实际需要，在完成策划、人际交往等方面进行集体培训，力争让部员们在为部门付出的同时，也有所收获。

　　在培养部门凝聚力方面，我们计划主要以活动形式，让所有部员通过共同参与活动，找到对于部门的归属感，而“挑战杯”恰恰给了我们一个很好的机会；同时，我们还计划开辟一个窗口，作为部门内部所有人员的交流空间，让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。

　　综上：

　　作为团委的一个新兴部门，在面临压力的同时也意味着我们的工作将具有更大的发挥空间、更多的想象空间，而我们，也会一起努力，和团委一起度过充满梦想而又不留遗憾的一年。

实践的工作计划篇9

　　一、总体目标：

　　本学期我校将在总结上学期经验的基础上继续进行研究和实践，充沛挖掘现有的校本资源，发挥教师的主观能动性，在实践中落实理论，从实践中发现问题，加强教师间的交流与合作，让教师成为“研究者”和“实践者”，提高教育教学效果和质量。

　　二、具体工作：

　　1、总结交流上阶段研究效果：

　　上一阶段的实验中，我校教师通过理论学习，课前设计，课堂实践，教学反思等已初步了解如何在生成性课堂中发挥同学的主体性，并积累了一些经验，也在实践中遇到了一些问题，需要在本学期初进行交流和梳理，为下一阶段的实验找到方向，铺平道路。

　　2、制定本学期研究计划

　　组织课题组成员制定本学期的课题研究计划，确定研究目标和研究内容。研究的内容要结合上阶段的主要问题，并在低、中、高年段分别设立不同的子课题，使各年级老师能更好地根据同学的实际情况，确定研究目标和内容，有的放矢，因地制宜地进行课题研究。

　　3、确定本学期研究方法

　　在研究的过程中要追求真实性，要有真正的研究效果，因此本学期确定的研究方法要切实可行，紧紧围绕课题的总体方案展开：

　　（1）深入了解同学

　　语文课堂教学怎样生成？在哪些地方建立教学的生长点？关键是把同学看作重要的教育资源，以同学为本。各实验班老师首先要摸清本班同学的实际情况，如：学习习惯、思维特点、发言水平、合作能力、学习兴趣、知识积累等，收集后要分析、研究、概括，为课题组研究做好准备，也使接下来的实验能有的放矢，因地制宜。

　　（2）落实实验要点：

　　A、深入挖掘动态生成点：课堂的`生成是动态的，任何环节都有生成的因素和条件，教师要能抓住关键点、精彩点，牵一发而动全身，激发同学思维的火花。

　　B、灵活运用动态生成法：教师要深入研究，大胆创新，在原有的情境生成法、题目生成法、词句生成法等基础上继续探索。

　　C、精心设计动态生成预案：在实验中的教学预案必需着眼于生成，着力于设计。教学目标要有意义；教学内容要寻找生长点；教学过程要引导同学实践；教学战略要发挥同学的主体性：从直线式走向分支式、板块式，从“西洋画”走向“中国画”讲究“留白”等。

　　4、继续以反思促生长

　　在研究过程中要注意积累、善于总结，和时记载研究中的真实故事，对故事的论述要善于寻找理论依据。同时对课题研究开展的活动情况要和时进行总结，认真加以分析每次活动的胜利与缺乏，并和时进行交流，对各子课题的活动方案在实施过程中不时调整，使方案更趋于完善，各课题组成员要根据研究的内容撰写优秀论文，在学期结束时组织一次交流。

　　三、月份工作布置：

　　9月份：

　　（1）总结上一阶段的经验，进行交流。

　　（2）摸清本班同学的实际情况，如：学习习惯、思维特点、发言水平、合作能力、学习兴趣、知识积累等，为课题组研究做好准备。

　　（3）制定研究计划，选择低、中、高年级子课题。

　　（4）将课题工作计划上交到区教研室。

　　10月份：

　　（1）研究有关同学学习行为等方面的文献，概括出一些理论观点和实践经验。

　　（2）确定选择低、中、高年级子课题。

　　（3）开展听课、评课等教研活动。

　　11月份：

　　（1）继续研究有关教师教学行为、教学评价、教师评价等方面的文献，概括出一些理论观点和实践经验。