电教工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的电教工作总结，希望对大家有所帮助。
电教工作总结1
XX年七月，我终于完成了xx年的学习过程，得到我的第一份工作，来到江汉大学电教中心。这是不一样的生活，从学生变成了老师，至今我仍然激动不已。自己的人生开始了，有了属于自己的舞台。登台之初，有耕耘，有收获，犯了不少错误，也得到了很多心得。将这半年工作总结成文，以利明年能少犯错，做出更多成绩。
1、完成XX年的耳机发放工作。这是我来到这里的第一份比较大的任务，最初的三天人很多，流量大，与魏老师、闻主任一起合作，钱物分开管理，最后对帐完全正确。共售出耳机3402个，102060元。发放工作这个学期一直进行着，总体比较顺利。
2、管理j16b307录播教室。这个工作时间比较长，从第四周开始直到现在都没有结束。包括教会老师如何录像与管理数据、后期编辑等工作。最初对设备不是十分熟悉，魏老师向我介绍了一下，后来给施工程师打了此电话，经过一周的课程，总结出了录播教室使用说明。但中间出了一次严重的错误，因某位老师把机箱里的一个设备关闭了，我没有及时发现，导致了三位老师的八次课没有录入声音。这次失误后我自己在服务器上装了一个耳机，每次课认真查检是否正常录制。经此一事，再未出现类似问题。
3、策划实施江汉大学XX度老师多媒体课件竞赛。历时三个月，经过几次的上门调查与线上线下对参赛老师的帮助，算是顺利完成。虽然最后桑校长说没有见到高技术、高标准的课件，但我们也尽力了。不足之处还有最后现场的时候由于某个老师临时要改作品，优盘内有毒，致使声卡出现故障。下次类似比赛当把好最后关口，不可擅自改动，截止日期真截止，现场前也要作多手准备。
4、建立竞赛交流平台。为了提高老师的参与性与交流的方便，我建立了电教中心技术交流平台。初衷是为了给广大教师提供一个可以再办公室解决问题的平台，但是效果不理想，老师们看起来更愿意面对面，手把手的教，所以更多老师愿意跑过来与我们交流。所以平台建立起来却没能利用起来。
5、建立竞赛专题网站。为更好宣传竞赛，建立了专题网站，及时发布信息。
6、维护服务器。维护服务器，保持服务器通畅。
7、完成精品课程《传统装饰画》的.后台代码编写工作。完成了课程《传统装饰画》从表态到动态的过程，增加了良好的后台文章管理和课程bbs论坛功能。
新的一年马上就要到来，在新的一年里，更加努力，做好本职工作是基础。认真学习新知识，不断提高改善，跟上科技进步的速度，做好每一项工作。我的工作初步计划如下：
1、策划中心站栏目，改版站。
2、初步建立基于录播教师资源的资源中心，将其在网络上利用起来。
3、策划、实施中心的资源库计划，建立初步的资源管理库。
4、完成中心交给的其他各项任务。
5、做好中心服务器的维护工作。
电教工作总结2
根据学校教务处工作计划精神和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
工作目标
1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置刻录机等设备；改进校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、继续建设好学校数字校园信息平台。及时配合教育信息城域网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、多媒体教室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、以电教组为核心，努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期继续以课件制作和上传资料等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。
7、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提
高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
8、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。提高认识信息能力（信息的获取、处理、利用、评价、生成能力）是当今社会人类生存的基本能力，它不断地影响着人们的工作、学习、生活的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用，为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用，大大地提高了学习者的积极性、主动性、创造性，从而能更好地表现自己的才能。开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。
深入课题研究
继续以全市动漫实验学校为契机开展《动漫制作》课题活动，探究运用动漫兴趣活动激发学生学习兴趣，打造学校特色教学，切实提高学校教学质量。实施过程中，请学校相关部门领导做好监督、指导、评价、总结工作，每一阶段都有一定的积累，使课题研究落细、落实。
在课题研究过程中，要勤于思考，自己反思，并请各教研组为单位进行讨论、消化,撰写心得体会，集体交流，在学习中发现不足及优势，发展自己的研究学习水平。
强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期希望每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，夯实基础。
加强常规工作的管理
订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教、实验、图书管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件、实验仪器、图书的整理、检查、发放和收回的`登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。
本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每天对电教使用情况进行周登记，每周对教师使用上传资料情况统计，提高电教使用率。对校园网进行丰富、改进和完善，提高点击率。加强教师对信息技术的应用能力，达到旗教育信息网络中心的要求，做到学校80%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
具体工作：
三月份
1、制订20xx-20xx学年第二学期电教组工作计划
2、制作学校各类项统计记录、表册。
3、检查维修电教、网络、实验设备。
四月份：
1、辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。
2、听评学校信息技术教师优质课。
3、上传新闻、教案、论文及其它教学资料。
4、检查教师电教设备使用情况记录
五月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。
2、听评科学课教师实验课
3、组织各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。
4、教师撰写电教论文。
5、检查学校的电教管理情况。（对电教帐、电教资料登记薄、图书借阅记录、实验开出记录等进行检查。）
6、整理校电教档案，资料。
六月份：
1、上传学校学生电脑制作作品，教师课件
2、撰写本学期电教工作总结。
电教工作总结3
本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，学校加强了组织管理的力度，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的.重要位置。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。
2.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由教务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、
常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。
3.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
4.检查电教设备，做好维修保养工作。
小寨小学
20xx.6.20
电教工作总结4
城区小学在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，决心在一所全新的学校首先发展现代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为“开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式”，促使师生全面素质提高。基本做法主要是以下几方面：
1、抓学习提高。
加大科研力度，提高科研水平。根据“宣传发动，组织学习，全面展开”的工作安排，印发了有关实验研究的理论、方法、实施的以及设计方案的资料给每一位教师；组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课；定期上实验研究课、观摩研究同级同科或跨级科的听课评课；撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力的提高。我校一年来，获全国、省、市、本镇奖励的优秀课共14个、优秀论文58篇。
2、抓基本功训练。
刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以“科研能力、电脑操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文撰写、设立优秀、论文、教案展览交流，每星期一次，供师生参评，每天进行二十分钟英语日常用语训练及每周十句过关。
3、抓软件开发。
组织教师到省、市电教馆参加软件开发培训，邀请华南师大专家及广州大学生专家到校举办软件制作学习班、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件开发工作，每学期进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动。于是一年来，我校68%的教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、数、英、美、音、计机、自然、思品等学科近四十多个。
4、抓课题研究。
学校对教师实行“高标准，严要求”，每上科目都有学科的实验课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的'实验课题有：媒体教学与尝试教学的有机结合，网络教学与各学科的优化教学等。
5、抓师德修养。
学校的37位教师来自不同的地区，不同的学校，我们都有一个共同的宗旨是“努力把城区小学办好”，为此我们提出了教师职业道德要求是“忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子”，提出的具体口号是“用教师的爱心、操心”换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。
电教工作总结5
我校的电教工作能得到教育局电教馆的称赞，是在校领导的高度重视下，共同努力，密切合作，树立服务意识，发挥集体智慧的结果。现将我校电教方面的具体做法与大家汇报一下，抛砖引玉。
一、树立教师先进的教学理念。
让电化教学使课堂充满生机我校许多电教设施也不是那么的齐备，只有一间多媒体教室。教室里既无“班班通”，也无电视、电子白板等电化教学设施。许多教师会认为在这样的条件下开展电化教学是多此一举，不切实际，甚至是影响常规教学的做法。针对这种现象，教导处特地安排了由各科主任执教的电教引路课，让教师们了解电化教学的特点和长处，特别是一些难点的突破，有了课件形象生动的'演示，音、图、文并茂的视觉享受，教师少费了口舌，学生则加深了理解，让课堂更高效。有了引路课，教师们也尝试着用电化教学来解决自己以前很难攻破的教学难点，本学期教师用多媒体上电教课32节，自制课件18件（其中网络课件2个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近20多节的校级公开课或评优课中有百分之九十五以上的教师选用多媒体教室、电教工具开课。教导处不仅为这些课件的制作提供了技术帮助，还合理的安排了时间，充分利用了有限的教学条件。
二、人性化的管理，推进电教工作
我校对于能运用电化教学的教师予以三倾斜政策。即评奖倾斜，推优倾斜，报销倾斜。对于自己制作课件上课的教师，在竞赛评奖上予以靠前评价；获得电教奖项的教师在推优评先中优先考虑；对于电教类参赛费全部报销，每学期报销一本电教类书籍。积极出资为教师订购电教杂志，送教师外出培训，积极参加电教教研活动和听课。每间办公室挑选出一名计算机技术较高的教师，管理教师电脑及电教事务。每学期为教师机做一次全面体检。积极组织教师参加电教类竞赛，采取集体报名，集体报送，集体培训，专人管理制度。为参赛教师提供正版软件，帮助教师录制、编辑视频、音频，图片处理等，为教师参赛提供一切方便，全方位支持鼓励。对于教师们在电教竞赛中获得的荣誉，予以及时的通报表彰和奖励。
三、精巧务实的培训，让教师快速成长。
先向教师征集电教方面的困惑和难点，再针对这些问题为教师开展培训。以本次“教师信息技术大赛”为例，首先针对大赛的主旨以及特点、项目等，向全体教师进行解读培训，边培训，边解答教师提出的各方面问题。再针对教师提问较多的论文类和课件类项目，进行专题讲座。论文类由参赛次数较多，获奖等级较高的韦莉老师主讲，教师们通过讲座，不仅了解了电教类论文的选题、结构、技巧等，还分享了韦老师的写作心得。电教主任就课件制作要求，课件评比指标等，边讲解，边示例演示，让教师们明白了参赛课件与常规教学课件的区别。并就教师们制作课件时，经
常容易出现的错误和不规范操，作进行纠正和指导。并对教师们上交的作品进行初查，指出明显的错误。对于需修改作品继续参加更高一级赛事的教师，再进行小规模培训和个别指导。
四、充分利用网络资源，搭建电化教育平台
充分利用校园主题网站平台，创建了“图片库”、“音效库”，和“电教学习”栏目。这些资源都是经过分门别类，处理加工后，提供给教师们，使教师制作课件更加的方便快捷。“电教学习”栏目中为教师们提供了许多软件的使用方法和窍门，让教师们更快地提升自身电教水平。设置校园局域网，做到每间办公室的网络畅通，利用校园局域网快速上交、发放文件，及时对多名教师上交的文件和电教作品，进行修改和指导，高效节能。并且可以让教师们互相学习，相互切磋，取长补短。在局域网内建立校园资源库，让通讯员无论在哪间办公室都可以方便的发表带有图片的通讯稿件。一些视频、软件可以共享。建立“罗庄小学QQ群” 方便教师在家与同事交流，利用共享空间，存储共享文件，让教师们在家里都可以学习交流。以本届“教师教育教学技术大赛”为例，因为是学期末通知大家的参赛信息，所以参赛要求，论文、教学设计范本，课件模板等，都是通过QQ群共享，让教师们在家里也有本可依。绝大多是老师都是利用寒假来完成电教作品的，学校利用QQ群帮助老师及时的解决制作问题，研究对策。 成绩属于过去，未来靠我们去创造。我们不会就此止步，我们会在现有基础上，进一步探索研究，让电化教育之花在校园里开得更鲜艳。
电教工作总结6
一、党员电化教育目标管理与党建工作任务结合起来
一是街道党工委对照市委组织部下发的考核标准，结合我处实际，制定出办事处的党员电化教育目标管理考核细则，把党员电化教育目标管理与党建工作任务结合起来，同安排、同检查、同考核，并逐步落实、责任到人，做到一级抓一级、一级向一级负责；
二是实行每月固定的电教播放日制度，街道党工委要将党员活动日、党建系例教育日和电教播放日有机结合起来，保证每个支部每月至少开展一次电教活动，把党员电教的内容落到实处；
三是切实保证重点片的播放讨论，对重点片要严格按照四环教学法进行，要求电教员要按时备课，要有备课教案，党员讨论后要写出观后感，要及时做好《党员电化教育工作手册》的填写记录，严禁随意填写播放记录和弄虚作假，街道党工委将定期或不定期的对各村播放电教片的情况及重点片的播后讨论等情况进行抽查，促使党员电化教育工作制度化、规范化。
二、推进五好党员电化教育播放室的创建，巩固电教网络街道党工委将从新时期党的建设的实际出发，提高电教工作重要性的认识，严格按党员电化教育五好播放室的创建要求，完成创建工作。
一是进一步建设完善好各村播放阵地。已经是五好播放室的村，要在巩固提高上下功夫，充分利用播放阵地对党员开展教育，为进一步巩固提高，打好基础。对仍没有创建为五好播放室的村要在阵地建设上狠抓下功夫，严格按阵地建设要求进行创建。
二是管好配全配套设施。各村要保证有齐全精良的电教播放设施，有条件的村组要加大两电一投（电话、电脑、背投）的投入，加快村村上网工程的进程，制订一套行之有效的设备管理、维护制度。播放设备的管理使用要做到专人管理、专人播放、专人维护。建立规范的电教片库，避免电教片的损坏和丢失。
三是完善各项规章制度，做到规范执行。街道党工委为使创建活动形成人人重视、人人关心、人人尽力的局面，建立了创建五好播放室部门协作制度，为加强五好播放室创建活动的领导，建立领导责任制；同时为加强五好播放室创建力度建立督促检查自评制度，并严格按制度进行规范执行。
四是精选强配电教播放员。街道党工委严格按市委组织部的要求，制定电教播放员选拔标准，先由各村进行申报，再由街道党工委严格按选拔标准进行筛选经考试合格后才可使用，街道党工委要加强对电教播放员的培训，加大培训力度，提高播放员的整体素质。
五是狠抓播放，确保收看效果。今年街道党工委注重在播放形式和播放内容上狠下功夫。在播放内容上街道党工委要采取四个一些方式扩大片源，结合实际，选一些农村群众最需要，最容易接受的内容进行收看。在播放形式上采取灵活方式，针对一些路途较远，在外经商和一些行动不便的老党员的特殊情况采取借片给本人或组织缺课党员收看的办法，确保收看效果。
三、抓好电教科技工程，增强服务功能
20xx年是XX市农村实施党员电教科技工程的第五年，街道党工委将把党员电教科技工程的实施，真正融入到调整产业结构、增加农民收入、促进经济发展中。一是充分发挥党员电教直观、快捷、形象的教育手段，为全处村民和在外经商的群众提供信息和技术服务，使周围的群众致富有目标，学习有榜样。二是街道党工委将结合我处发展实际，在广大农牧民群众中组织一次科技知识竞赛或是经济知识讲座或劳动技能讲座等。使电教科技培训工作更好地为不同需求的`农牧民服务，让村民从中真正得到实惠。三是街道党工委要在巩固以往成功经验的基础上，继续通过各种形式，不断深化党员电教科技工程的内容；四是大力开展电教主题日活动，以全市党员教育的主体要求为重点，各村开展以座谈讨论，诗歌演讲等形式的电教主题日活动，做到主题鲜明、教育意义深刻。
四、围绕中心工作，突出电教优势
街道党工委将在今后一个时期把党员电化教育的重要任务放在以全面建设小康社会，推动经济发展和社会进步上来，要把工作的立足点放在发展服务上，大力宣传发展中的典型，营造良好的发展氛围。一是要把握主旋律，积极引进一些针对性强、感染力强、时代感强的党员电教片，组织播放收看。二是扩大党员电教收看人员的范围，要吸收一些入党积极分子、后备干部、致富带头人、懂技术、懂管理的群众进行收看，更大范围的发挥党员电教的政治教育和科技服务功能。三是发挥电化教育快捷、形象、直观的教育优势，大力宣传具有时代特征的典型事例，用身边的事教育身边的人，增强教育效果。
五、抓住党员先进性教育活动的有利时机，强化电教载体作用
一是街道党工委将明确党员保先教育培训目标，充分利用电教这一培训方法，统筹安排，提出每阶段要完成的相关电教任务，并严格按计划实施，二是因本处先教活动被安排在第二批，以下半年采取高密度、高频率的学习为主，但为确保党员教育工作的连续性和系统性，街道党工委要求各村在上半年党员电教上要提前播放相关内容，并保证学习内容各有侧重：农村党员教育重在提高带头致富、带领致富的本领，机关党员教育重在服务群众，便民利民。
六、加强电教队伍建设，确保工作全面落实
党员电教工作的基础在各支部，关键在落实，根本在人，党员电教工作人员的政治素质，业务能力和技术水平的高低，直接关系到党员电教工作的好坏，要求各村从讲政治的高度关心电教工作人员的健康成长，不断加强队伍建设，切实提高电教干部的整体素质。街道党工委将专门举办一期各村电教员业务培训班，对相关业务进行培训，尤其在设备的使用管理和工作手册的登记填写上要严格标准，统一规范，同时街道党工委将对各村党员电化教育工作加强日常的督查指导，半年要进行一次考核，全年进行一次全面考核，确保我处党员电教各项工作的落实。
电教工作总结7
上半年，电教馆在局党委的正确领导下，工作中心突出，重点明确，以积极推进教育信息化发展，提高教育教学质量、整合优质教育资源为总体目标，进一步狠抓“三通两平台”建设，以教学科研活动带动教育信息化应用。在全市电教系统的共同努力下，圆满的完成了相应工作，现将20xx年上半年电教馆目标任务完成情况总结如下：
一、积极开展党的群众路线教育实践活动。根据教育局的统一部署，在局党委召开动员大会后，电教馆全体人员非常重视，认真对待，积极开展各种形式的学习活动。在局机关集体组织的学习文章和观看影视资料等活动基础上，电教馆联系工作实际，紧密联系基层工作，服务基层师生。制定具体的学习目标和内容，确定服务项目。通过网络、报纸和电视等多种媒体自行组织学习活动，认真做好笔记，撰写学习体会，不断提高认识，更新观念，认真谋划工作思路。多次到基层学校调研，通过发放征求意见表、座谈等形式了解教育信息化发展情况，帮助解决困难。
二、坚持不懈地加强自身建设。20xx年，依托党的群众路线教育实践活动和中央八项规定精神，电教馆继续严格要求人员按照单位制度和规定办事，利用工作之余时间安排人员集体学习、讨论、教研或者下乡指导教学，不但避免了人员在空闲时玩游戏或者聊天等不良行为，而且提高了工作、生活等自身素养和业务技能，大大的提升了办事效率和服务质量，赢得了各界好评。
三、以考试促教学。信息技术课一直是一门不受重视的学科，特别是在农村中小学校，由于观念、设备、师资等因素制约发展。在信息化教学环境下需要学生具备信息技术素养。因此，20xx年信息技术中考工作我们继续坚持“以考促学、以考促用、以考促发展”的原则，精心策划，认真组织。此项工作已于4月底圆满完成。20xx年共设考点123个，参加考试考生为30957名。从成绩中显示出学生的信息技术操作能力得到了很大提高，尤其是农村中学生信息技术知识和素养得到了全面提升 。
四、以活动促应用。围绕农村中小学教学质量的提高，组织了公开课电视展示活动、学生电脑制作评选活动等一系列技能型比拼活动，在省活动中均获得好成绩。同时，组织开展首届中小学微课大赛，共计收到作品893件，经过认真筛选和公正评审，共有461件作品获奖。100多件推荐参加省级大赛。通过活动，不断加强教师和学生的信息技术素养和计算机操作技能的培养和提高。优秀作品在省、国家均获得优秀的成绩，为我市赢得荣誉。
五、认真筹划师资培训。根据省厅有关“中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训”的文件精神和我市教育信息化师资培训计划，在3月份，我们完成了香河县和文安县的信息化教学骨干教师培训工作。同时，我们认真研究，深入调研，从省钱、实效的角度，认真谋划了20xx年我市教育信息化师资培训计划。起草了相关培训方案和经费预算，协调各项培训事宜，为启动全员培训工作做好一切准备工作。参加省电教馆的noc培训，并根据省馆的工作部署，谋划廊坊市中小学生noc活动的开展，已经研拟出廊坊市中小学noc活动之一的机器人活动的推广工作计划和具体的方案。
六、保障网络安全与畅通。对教育局机关办公机器维修及网络畅通电教馆全力做好保障，上半年网络运行安全、平稳，无任何不良网络事件发生。同时，配合党委办、办公室、纪委等部门做好信息发布工作。积极做好高考网上巡查系统和视频会议网络运行保障。
七、加快教育云服务平台建设。对教育云服务平台的具体实施和中标公司及时沟通，建立起网上实时沟通的即时通讯讨论组，共同解决设计，建设过程中出现的问题。截止目前已经召开双方协调会4次，并且把协调结果落实到会议纪要存档。并且多次组织信息产业局、学校、教研室等部门专家论证，对平台的'具体需求分析做及时的修改，更好的完善平台的功能。同时，制定全市中小学校网络管理人员培训计划。计划以教育云服务平台建设为契机，进行平台应用推广方面的培训。
八、加大督查力度。对市直学校教育信息化基础实施建设的施工进度也在积极督导，目前已经完成部分企业的施工验收工作。并协助财务进行部分款项的支付工作。同时，对廊坊市中小学校的数字化校园建设工作继续细化建设标准和具体的实施方案，对市城区中小学教育信息化的基本情况进行摸底，为制定具体的实施方案提供参考。
九、配合督导室做好工作。参与市教育督导工作，对开发区、香河、大厂、三河、广阳、安次等县(市、区)进行过程行督导。
十、组织申报20xx年度“十二五”规划国家、省、市级教育技术课题。
十一、继续做好省教育厅信息化推进办要求的“宽带网络校校通”数据上报工作。
电教工作总结8
一、指导思想
本学期马厂联校的电教工作以本年度工作计划及区电教馆本年度工作计划为依据，以加快教育信息化建设，强化服务功能为重点，以没有任何借口把电教工作做好的精神状态，确保现有设备的利用率。强化教研，向电教要效益，切实提高学生能力，使电化教学技术在素质教育的实施中真正发挥作用。在全体教师的共同努力下，积极开展各项电教工作，较好地完成了学期初制订的各项工作任务，现简要总结如下：
二、主要工作
1、加强电教、安防设备的日常维护和完善建设工作。本学期，马厂联校为进一步提高信息化管理的水平，从实际出发，提升我校硬件建设水平。认真做好电教设备的检修、维护，确保设备完好率95%以上，积极作好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师下载教学软件、自制教学软件，充实、丰富学校资源库，在软件上为教育教学提供优质服务。加强现代教育技术的管理。使可用机占90%以上，生机比达1：9，台帐资料齐全。平时注重防火、防盗、防尘工作，每台电脑都安装了杀毒软件，每周一次的例行日常维护。
2、注重设备管理，提高设备使用率。本学期加强了多媒体教室、计算机教室设备使用管理，并制订、完善使用教室多媒体、使用计算机管理制度。对部分老教师进行了电教设备使用的指导，保证教师能正确使用多媒体设备，提高教师应用现代教育技术的能力。要求骨干教师每周上一节多媒体课，新课标教材充分应用光盘，并要求每一位教师认真做好记录,列入教师月工作考核，从而使现有的电教设备的`使用率高于往年，各学科资料光盘、课件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。信息化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。使每一个教师做到自觉爱护电教设备，做好日常清洁工作，并与考核相挂钩，极大限度地提高现有设备的使用率。
本学期我们特别注重学校电教设备的维护工作，保证设备的完好率。我们承担着学校网络设备和各种电教设备的日常维护和检查工作，时时关注学校网络和信息化设备的动态，一有情况，及时了解，尽快加以解决。
3、加强学习，更新理念，不断培训，提高认识
（1）加强现代教育教学理论的学习，提高信息技术学科专业知识和新课程理念，进一步领会课程改革文件精神和信息技术课程标准，提高贯彻课程目标的自觉性。
（2）组织信息技术教师，共同学习和贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，采用多种教学模式的实践研究，开展愉快教学，让信息技术学科成为最受学生欢迎的学科。
（3）加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。组建信息技术兴趣小组，一是做好常规的组织培训工作，二是积极探索开展信息技术活动的途径和形式。在活动中培养学生的信息技术兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；强有力地推进学校教育信息化向深度与广度发展。特别是本学期要组织好教师积极参加新一轮信息技术的培训考核，努力做到人人过关。
4、加强信息技术课程教学工作，提高学生的信息素养。
（1）加强信息技术教育，提高信息素养。我校多年来一直重视信息技术课教育，按课程计划四、五年级每周都开设信息技术课，并配备了一名信息技术专职教师，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师，根据信息技术教材和各阶段要求备好课，上好课，学生信息技术考核合格率达97.8%。
（2）积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，马厂联校结合各学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，我们开展了PPT、电脑绘画等培训，通过兴趣活动，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。
回首过去的这一学期，学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度。今后，我们将进一步规范管理、以校园网络建设为契机，加大教师培训力度，加快课题研究步伐，使马厂联校的电教工作再上台阶。
马厂联校20xx年元月
电教工作总结9
本年度学校教育信息化工作在局电教中心的指导下，通过年初的周密安排和规划，我校教师对教育信息化工作有了更进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将20xx年电化教学工作总结如下：
一、明确任务、提高认识、认真落实
我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。
二、健全组织、完善制度、明细管理
1、为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，更好地服务于学校的教育教学工作，学校成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，并有专人具体负责管理全校现代远程教育工作。
2、依据上级的标准和我校的实际情况制定了《微机室管理制度》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。
3、学校建有QQ群，并有专人管理，保证了群内信息的安全性和合法性，要求群内教师只能视群为资源共享、教学谈讨等用，禁止群内闲聊，以达到群为教学服务之目的。
三、加大经费投入，建设现代信息化教育体系
1、学校在年初时，就从经费预算中提取专款作电教设备的添置，在现有设备的基础上，学校又新添置了笔记本电脑2台，办公型激光打印机2台，数码复合一体机1台，校园广播系统1套，有3个班实现了“班班通”（六年级、五年级、四年级各1套），均实现了网络连接。
2、学校接入光纤，并实现了“只要你的电脑，学校就免费接入”，免费向教师提供网络享用，以此鼓励教师个人购置电脑，本年度有9人购买了电脑，极大地推动了教育教学工作的良性发展。
四、拓宽途径、认真整合、充分运用
首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。
充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用教研活动时间，组织广大教师观看优质课堂教学实录、优秀教学案例等。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，部分教师能够经常地利用电教设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够熟练运用
信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。
在运用远程资源上，学校要求每位教师每周利用远教设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用远教设备，开展课程整合和课程研究活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数英等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。
在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，部分班级能利用教室的远教设备下载资源对学生进行德育教育和行为习惯养成教育。通过各班德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，教育资源起到了重大的作用。
在科研方面，教育资源也起到了重要的作用，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
五、及时清理、定期除尘、精心维护
在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我校的.专职技术人员，每周对设备都进行维护，确保我校电教设备的完好。我校已于近期已对校园“班班通”进行了网络维护，保证了所有设备正常运行。
六、结合实际、实事求是、合理规划
我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，课堂教学效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。
总之，远程教育活动的开展，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高，使我校的教育与城镇之间的教育实现了同时、同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是提高全民素质的一项重要举措。
在电教中心与学校领导的大力支持下，我校远程教育工作开展的扎实有效，取得一些成绩，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥远程教育在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，使远程教育更好的服务于我校的教育教学工作。
电教工作总结10
1、体育课教学工作，刻苦钻研教材，制定科学有效的中考科目训练计划，认真备课上课，打造高效课堂，切实有效的提高学生身体素质，为体育中考打下坚实的基础。
2、教研组长工作，担任电教教研组组长工作以来，团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下，建立了学校网站和公众号，及时更新和发布信息近百条。和七天网络公司建立合作，进行了全校全科的考试网络阅卷，通过网络阅卷系统的大数据统计，为一线教学的教师及时反馈分析数据，促进了我校教学质量的提高。总之，电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。
3、学生处工作，作为学生处干事，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。认真完成日常的检查评比和站岗执勤，参与了清明祭扫、艺术节演出、新生军训拉练、研学旅行等大型活动的`组织工作。担任学生综合素质评价平台和“青骄课堂”管理员工作，为全校师生建立平台账号，进行大量的平台数据维护和管理工作。
4、后勤工作，我担任政府协议采购的上报和固定资产管理员工作，在学校会计马素萍老师，耐心的指导和帮助下，顺利的完成了学校的采购和固定资产工作。
5、其他工作，学校广播系统的管理和维护也是一项非常重要的工作，广播系统担负着学校打铃、英语听力考试的播放、以四楼会议室为主会场的广播会议等重要任务。自我接手以来各项功能正常，系统运行良好。还有自我校建立班级团队管理机制以来，我作为副班主任，协助班主任对班级进行管理。
电教工作总结11
随着新的一年的即将到来，一学期的电教工作即将接近尾声。本学期中，我能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥创意，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
1．参与活动，做好协助工作。开学初，能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。利用课余时间及时做好照片、视频、通讯的归档工作，并将所有的媒体资料共享，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。另外电教室还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、通知书、学生试卷等。上传学校的各类新闻与报道；做好南京市中小学生电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，电教室定期对全部设备进行维修，卢校长更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的.积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学。
3．严格落实各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，电教资料一本帐。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，且网络速度较慢，但学校还是很重视信息技术课程。我克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论学习和培训。首先本人注重学习先进的教育理论，深入阅读了新课程标准、《中小学信息技术教育》等专业报刊书籍。使得的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足青蓝工程，继续做好青年教师综合素能大赛。学校的结合青年教师的综合素能大赛，对青年教师进行课件制作的专项培训，并要求青年教师每人制作一个课件，提升了青年教师课件制作的水平，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
一学期的工作有收获，也会有很多不足，我会继续努力，争取做到更好。
电教工作总结12
我校课题组根据课题申报的计划，结合本课题的实际情况，按照期初所定的计划认真落实执行。下面，就开展的工作，简要地作一下总结。
20xx年9月，我们根据实际情况，成立了课题研究小组，并选择了经验足和学习能力强的教师作为该课题的中心组成员。各自根据自身的实际情况选择了相应的子课题，并讨论制定了本学期的总体研究计划，再由各位老师根据自身的子课题制定出自己的学期计划。各位老师也都严格的按照课题计划认真的执行并做了详细的记录。
在20xx到20xx学年的第二学期我们组织所有课题组成员学习了有关探究性学习和现代信息技术方面的理论，学习的参考资料主要有《中国电化教育》，《电化教育研究》，《中小学电教》，《江苏电教》。另外，还让信息技术老师对各子课题组中的骨干教师进行了“如何使用网页制作工具”、“教学软件的使用”的培训，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等软件。结合培训的内容，协助相关的班主任制作了各班的班级网页，并指导班主任对其中的内容进行的及时的更新。学校的网站根据实际也进行了适当的修改，现在的内容和形式比以前更充实，每个栏目都有专门人员负责更新与审核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我们还组织所有课题组成员召开了多次课题组会议专门对多媒体器材的使用进行了相关的培训和学习，能让它们更好的为我们的教育教学服务。同时，教师结合自己上课的实际情况，及时的撰写了心得体会，并进行学习心得体会的交流，组织教师撰写相关的电教论文，通过交流和总结使课题组成员对信息技术和网络技术的内涵有了更深刻的理解，为进行课题研究打下了扎实的理论基础。
根据实际的情况，我们对教研组的网页进行了重新的思考，每个教研组都建立了专门的网页，并组织教师进行网络知识的培训，在培训中教师更深一步的理解了网络的意义及它的实际使用价值，并在学校网站重新更新之后，把相关栏目的审核权交给了相关的负责人，每个教师都可以及时的把自己的论文、案例、反思等上传至学校网站，以方便以后资料的收集和统计、查阅。我们还在网站上开辟了论坛，让教师能够及时反馈教育教学中的问题。让网站的建设真正为教育教学所用。
同时，信息技术教师还利用课内、课外时间指导学生申请和建立个人博客，并指导他们发表和更新自己的博客，让学生也体验到网络的作用与乐趣。
为了进一步加强信息技术教研活动，何广付、陆昌明老师还上了市级公开课，并得到听课老师的一致好评。在开展电教课题研究活动的'同时，我们很多老师都深入的分析本学科的教学内容和各章的知识点，调查学生的兴趣和实际需求，了解网络上的相关资源，确定便于学生进行探究性学习的内容和形式，并同时制作出精美的课件或专题站。以丰富而又直观、形象的方式引导着学习进行探究和尝试。
课题组成员积极参加学校组织的教研活动，并对研讨课进行评议分析，研究课堂教学中出现的各种情况，分析其中的得失，总结成功的经验和失败的教训。
课题组成员在校内举行的扬中市首届风华杯课堂教学大比武选拔赛中脱颖而出，获得较好名次，缪菊琴老师还代表学校参加了市级比赛，并获奖。
课题组成员不断学习相关教育教学理论，部分教师还撰写出了高质量的论文。课题组成员何广付老师的两篇论文在国家级获奖，陈红老师的论文在镇江市杂志发表，杨恒生、蒋惠琴等老师的论文在江苏省获奖。
在短短一学期的研究中，我们重新的认识了信息技术和网络的概念，并了解了多媒体在教育教学中所起到的重要作用，今后我们将更加深入的分析和研究，让它们更好的为教育教学工作服务。
电教工作总结13
本学期是我暂代理接任汽修机电教研办公室管理工作的第个一学期，从没搞过教学管理工作的我，只能摸着石头过河。在学校各级领导的信任和支持下，我们汽修机电教研办公室在教研工作中重点围绕课改和着手常规教学管理及常规事务的工作指导思想下，关注课程改革背景下教师学习方式、工作方式、研究方式的变革。
特别关注广州南华工贸技工学校一体化教学中的现代小汽车应用与维修专业改革：
因为过去传统教学模式理论课程与实训课程的分开，在知识点上不利于理论与实践内容衔接。理论与实践老师在教学上的分工或教学内容的不同步，造成了学生学了上文忘了下文。而未让实践与理论的结合，使学生不能在学过理论知识相关内容，再通过实训进一步的巩固。这样一来，实训内容与所学理论知识内容就出现了分歧，不衔接，会让学生造成学习思路上的混乱。
针对以上等诸多不良教学现象，我校汽修机电专业教研室进行对汽修专业现代小汽车应用与维修进行了之有效的一体化教学的模块化教学课程的'改革。即把过去的教学管理转变为现在的课程管理中来。
在对课程、课时优化的同时，摒弃了与专业性不强或无关紧要课程内容，抓住专业重点核心内容，并结合客观实际情况，进行课程管理安排。比如，在电工基础课程设置和安排上，删去强电电工课程内容等。并在专业课程上进一步对专业的细化，这样更能体现更强的专业性，对学生的培养的目标，目的也就更明确了，且更有实效性和功能性。比如，过去把汽修专业中的“整车”整体泛理念教学模式转变或拆分为现在的三大模化教学模式(即分为发动机部分教学模块、底盘部分教学模块、汽车维修电工教学模块）。
经过进行专业课程的模块化管理之后，起到了立竿见影的效果。实践证明，与过去相比已突出了以下两个最明显效果:
1.学生学习兴趣和学习主动性，以及实操技能水平大大提高了。
2.在技能考核考证过程中也体现出了原所未有的优良效果学生专业技能水平面貌一新。
特别关注广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情的对策研究：坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施；进一步发挥教研员的学科带头人作用，完善学校教研制度，继续深化创新教育教学科研课题研究，提高教师的科研及教学能力，以促进全体教师的和谐发展。
一、规范管理，完善制度，进一步落实学校汽修机电专业的教学教研工作：
这学期我们加大对教育教学常规研究工作的管理，完善了各项规章制度，特别注重落实集体备课，做到“定时、定地点、定中心”充分发挥教师的集体智慧，提高课堂教学效率，为学生掌握专业理论知识及动手能力提供有力的保障。同时关注广东技工教育一体化教学模式，各学科教研组利用教研、备课活动时间组织学习课程改革背景下的教师学习方式、工作方式、研究方式，老师们认真钻研考纲。公开课结合各学科研究课题，，重视教学课件的互动性设计，课堂上能体现
学生主动学习、探究学习的教学理念。也出现了不少网络课件，方便学生利用网络进行学习，突出教学改革、渗透对现代教学技术背景下和谐自主的课堂教学模式的思考和探索积累了一定经验作为实践性改革目标。
二、发挥骨干教师的榜样作用，总结提炼体现南华工贸技工学校特色的经验案例，高质量完成学期教研任务。
教研室经常组织教研员深入课堂，指导教学实践,特别重视加强对复习课的指导，用新课程理念指导新的教学行为。在学期初组织了各学科新任教师到老教师课堂听课，发挥专业一线教师的示范作用，并结合教学常规工作管理检查，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由过去以讲为主转向一体化教学的理论与实操结合探究为主、由接受学习转向发现学习，努力实现多媒体教学手段的应用更上一个新的层次，积极鼓励教师开拓创新。
同时，我们组织各学科教师加强对一体化教学对现代教学技术背景下和谐自主的课堂教学模式的思考和探索积累了一定经验作为实践性改革目标的研究，做好一体化教学自主的课堂教学信息的采集和分析，认真解读广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情，探索广东技工教育一体化教学模式下的教学与教法及学生学情与考核的结合点，及时调整各学科教学与教法与考核策略。为了更好地备战20xx校级冬季技能大赛，发动了汽修机电教研办公室全体教师为20xx校级技能大赛做了大量赛前准备工作，以迎接20xx校级冬季技能大赛的到来。
总之，本学期汽修机电教研办公室通过健全管理制度，开展多种活动等行之有效的措施，努力提高教师的科研水平、改进教学方法，深化教育教学改革，推进专业课程改革，为以后的工作打下更坚实的基础。
电教工作总结14
本学期学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校领导的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了极大的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《多媒体课件制作室管理使用制度》、《科学实验室管理使用制度》、《仪器保管员职责和安全制度》、《班级多媒体使用记录》各科室都有使用登记记录等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
二、加大培训学习力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。
1、抓好教师“国培”和全员远程培训工作。
2、抓好教师信息素养的提升，本学期我校对青年教师进行了微课制作的.培训，让每个老师基本掌握微课的制作技法。
3、对新教师进行多媒体设备和校讯通平台使用操作的培训。三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上校级公开课56节，自制课件56件（其中网络课件5个）。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近60节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。电教处还为这些课件的制作提供了技术帮助。
2、实时拍摄学校少先队、运动会、教工活动等大型活动，共记5场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
3、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，且做到每班多媒体使用有登记记录，确保了学校教育教学工作的高效运行。
4、完成学校网站的更新，加强校园网络的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校电设备做好后勤服务工作（故障维修、软件更新等），保证正常的教学和办公环境。
5、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。9月份，我校潜校长、高校长、黎本清三位教师参加了“教育梦◎中国梦”全国中小学信息技术教学应用成果展。11月份潜校长、黎本清、帅英菊三位老师到慈化小学学习图书馆建设管理经验。1月14日派宋火英老师参加全省中小学电脑制作活动培训班。学校领导认真学习新理论和新技术，及时贯彻落实会议精神。
6、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。一学期下来，全校师生就信息技术方面获得的国家省市奖项达50多人次。我校获得“中国移动校讯通杯电脑制作大赛”全国优秀组织奖，肖萍老师的阅读指导课获得省二等奖、全国三等奖。
电教工作总结15
一、指导思想
面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。
二、主要工作
1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”
基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。
4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。
今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。
2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养
坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。
在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺利地中标。
同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的`结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。
3、加强电教培训
本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。
4、加强现代教育技术的管理
本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：
开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。
按照市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查，对部分学校提出了整改意见，并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。
本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺利地进行，6月20日，我区顺利地结束了20xx年秋季电教教材征订的工作。
5、加强教育资源建设
按照教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。
在教育局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的肯定，使我们备受鼓舞。
6、其他工作
我区的教育新闻工作一直在全市领先，本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条，在南京教育信息网上发布新闻50余条，发布各类通知、通告112条。
组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的99件作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛（全市一共只有19件作品）。
正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于5月25日组织了220名小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。
组织了我区的初中学生参加了南京市第二届中学生英语口语大赛，参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成绩，我区电教中心也被南京市教育局评为优秀组织奖。
能过确保整个教育中心网络的畅通并进行正常的维护，及时地对计算机房进行维护和保养，顺利地保证了6月7日—9日玄武区财政局在我机房进行的近160个单位的工资审核及录入工作。
服务始终是我们的宗旨，本学期全组同志不辞辛苦，加班加点，顺利地完成了100多次电教服务工作；完成了高三一模、二模、三模成绩的收集，完成了初三一模的质量分析，还热情主动地帮助教育局部分科室、督导室、后勤等修理计算机，从来不叫苦不叫累。
6月中旬，我们按照教育局的统一布置，开展了全区近1000名小学教师的计算机考核工作。
小结
电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成部分，但是又区别于学校的其他部门；我们所从事的工作既有全区性质的，也有细致到某一位学生或某一位教师的；既有常规性的，也有临时性的；既要与全区各中小学校打交道，也要与省市相关部门沟通；繁杂、紧张常常贯穿着我们的每一项工作，但是我们全体同志相互沟通、团结一致确保了每一项工作的顺利进行，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持，我们相信我们的工作会得到更多同志的认可，我们的工作会越做越好。
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电教处工作总结09-15
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学校电教工作总结01-20
小学电教工作总结02-18
电教工作总结15篇01-19
电教工作总结(15篇)06-18
电教组工作计划01-23
小学电教工作计划09-25