关于班主任工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的关于班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于班主任工作总结1
风凉了，秋天的脚步到了，在人们辛勤的劳作里收获丰硕的果实和欢欣之际，新的学年也在这收获的季节里也姗然而至。新学期里，展望将来，任重而道远，实施素养教育，培育我们国家的高科技人才，提升创新力量和实践力量，是我们每一个教育工的重要任务。总结上个学期的工作，确实是有肯定的进步，但是在工作中依旧存在许多缺乏之处。为把自己工作做的更好，将上学期的教学工作状况作如下总结：
一、政治思想方面：
坚持党的教育方针，自觉遵守《教师法》、《教师职业道德》等法律、法规，喜爱教育、喜爱学校，教书育人尽职尽责，为人师表，自觉遵守纪律的带头人。严己律己，虚心、慎重、实事求是。政治学习、业务学习做到有笔记、有体会、有规划，树立以教为乐、教书育人的思想。
二、教育教学方面：
仔细学习教育学，理论学，使自己懂得教育理论规律，把握少年儿童的心理特征，全面贯彻党的教育方针，做到既教书育人，把教育好下一代作为自己的荣耀职责，埋头苦干，任劳任怨，倾注全部的心血，浇灌祖国的蓓蕾。关怀学生、爱惜学生的成长，对学生进展思想教育，培育他们良好的学习习惯和学习兴趣，指导学生改良学习方法，提高学习效率。根据国家教委新大纲的要求，依据教材的编排进展教学。培育学生的分析力量，提高阅读和写作力量。常常的生活在他们中间，把观看作为了解学生内心世界的向导，从一件小事中探究他们心灵深处的神秘，真正做到了从思想上爱惜他们，从生活上关怀他们，从情感上去感染他们，进而激发他们的情感，有力的推动了教学工作，使本学期的教学成绩有了很大的进步，取得可喜的成绩。
三、学校力量方面：
学校的每一位教师都是为了工作的需要使我们汇合在一起，这几位教师中有老教师，也有精力充足的新教师，自己虽然来自中学，但在教学工作中勇挑重担，到处想着别人，虚心向他们学习，任劳任怨，同时把自己多年来的学习、教学阅历和其他教师沟通，取别人之长，补自己之短，共同学习，共同进步。
四、教学中的缺乏之处：
自己虽然在教学上取得肯定的成绩，但在教育教学工作中依旧存在了很多失误和缺乏，比方：
1、教学中的错位现象：忽视了学生的主体地位和主导地位相结合体，导致教学中学生的把握状况和自己熟悉到的.状况相差太多，使自己在教学中处于被动状态。
2、问题深化现象：由于个人的阅历主义使简洁的问题简单化，使学生不能很快的得到简洁的学问信息，使学生在学问的把握上走弯路。
3、学问速成现象：在教学工作中由于急于求成而使学问跨度较大，而学生由于其年龄特点而无法认知学问点，而导致教学活动失败现象，而这些是在教学过程中最要不得的缺点和错误，也是今后教育教学工作中努力改良的目标和方向。
五、今后教学思路：
国有国法，校有校规。学校的一切规章制度既是教育工作的准绳，又是教师考核是一面镜子，尤其是考评细则更能衡量每个教师的工作成就如何。
因此，在今后的教学工作中，到处根据教师评估细则，严格要求自己，做到每天准时到校，上课保质、保量向课堂40分钟要质量，要求学生做到的自己首先做到。从不因私事给学生误课。每天放学走在学生的后面。保证学生在校期间不出意外事故，做到真正为孩子们护航，爱护学生的安全。
关于班主任工作总结2
我很荣幸，担当了这个试验班的班主任，也感谢学校、年级组对我的信任。本学期，我照旧强化班级治理，统一学生思想，统一纪律约束，我照旧泡在班里，甚至在上我课的时候也会利用一点时间讲学习、讲生活、讲卫生习惯，什么都讲。高三x班照旧有良好的学风和班风。现将这一学期班主任工作总结如下：
一、确立班主任工作思路，明确班主任工作重心
总体思路：以思想教育和素养教育为突破口，抓好班级常规治理工作，坚固树立质量生命意识，着力培育学生学习、生活等各方面力量。
工作重心：
1、保证教学活动的顺当完成。
2、主动地协调各学科、教师之间以及学生之间的关系，做全班学生的良师益友。
3、坚持让学生全面进展，狠抓班风、学风建立。
4、全面做好培尖培优工作，冲击清华或北大。
二、工作抓落实，抓成效
1、狠抓班风学风，树立典型形象
好的班风才会有好的学风，良好的学风是取得优异成绩的关键。为此，班会上我提出了营造良好的学习气氛，养成良好学习习惯的要求，之后，我利用一切时机和多种手段加强对学生的教育，要求他们端正学习态度，确立奋斗目标，并努力为他们制造相宜的学习环境；同时，我还开展了树典型活动，树他们为学习的典型，号召全班同学向他们看齐，个个争做典型的良好风气。
2、严厉校纪班规，促进差生转化
良好班风学风的形成，除了靠典型的`示范和带动外，还要依靠于差生的转化工作。实际上试验班没有差生，我的差生是指学习习惯不好的学生和有偏科的学生。为此，我对差生一方面急躁开导、说服，晓之以理，动之以情，帮忙他们积极转化过来（这是主要的），另一方面加强监视治理，用校纪班规加以约束，使他们逐步改掉学习和生活中的不良习惯，用心于学习，在这方面，像李盛、王良亮、谢达公平几个学习习惯不好的差生的转化尤为明显，收到了良好的效果。对有偏科的学生也常常与他们沟通心得与方法，在这方面虽效果不那么明显，但学生在平常的学习中更注意在弱学科上投入了。
3、关怀学生生活，增加班集体的分散力
作为班主任，常常到班上、寝室与学生沟通、沟通，了解学生的学习、生活等状况。本学期利用值日、下班后就到寝室检查卫生、了解学情等，对存在的卫生等方面的问题得到了准时解决。
本学期除组织了阳光健身活动外，还组织了登山活动和郊游、师生沟通会等活动，这些活动的组织各课任教师一起参与，活动中师生沟通，学生比拟满足，同时也增加班集体的分散力。
4、创新思路，抓工作实效
主题班会开展得有声有色，除日常工作外，还常常用课件等形式与学生学生一起争论一些问题，共同得出看法。最让我满足的是《胜利做人与做自我》的主题班会，让学生明白了把握科学学问的同时，必需懂得做人的道理。
在往届高考中，理综考试应试技巧尤为重要，故利用周六晚上，细心安排了理综训练。本学一共安排了十屡次理综考试，各课任教师合作开心，都能准时精选好、出好试题并准时阅卷和点评，使学生的应试水平渐渐趋于成熟。
仔细组织好每一次考试，特殊是市一、二模拟考试和高考。充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标，并与学生沟通，做好学习、心理疏导工作等。
我在培尖培优等工作方面，共召开了屡次专项讨论会。讨论与布置工作，这方面工作在本学期做得比拟细，比拟到位，在高考中也取得了优异的成绩，同时受到了学生及家长的好评。
三、加强多方面合作，共同培育新人。
对学生的治理与教育，不能光靠班主任和学校这一方面，还需要社会、家庭等多方面的协作，特殊是学生家长的理解与支持。为此，我的电话在家长会公布，以便于双方联系和沟通。一学期来，我和绝大部家长有过电话联系，还有局部学生家长来校当面了解状况，同时我还利用一切时机进展家访（本学期到访学生有袁金龙、李阳华、王学民、罗健晖）。凡此种种，加强了学校与家庭之间的联系，为学生的健康成长制造了条件，取得了很好的效果，也赢得了学生家长的全都好评。
以上是我班主任工作的一些主要做法和体会，或许还有很多不到之处，在以后的班主任工作中，我会更加努力，不断学习他人先进阅历，潜心讨论学生心理，不断提高自己和理论水平和工作力量。