少年宫工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的少年宫工作总结，欢迎阅读与收藏。
少年宫工作总结1
一年来，我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初，我校就成立了“少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为少年宫的发展打下良好的基础
一、主要工作
我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的`修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、乒乓球台4个、400米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口，藏书2.1万册左右;有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育;有阶梯教室1间，用于文艺训练、展演;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、修身益智园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。
时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“少年宫”工作做得更加完善。
少年宫工作总结2
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进行训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我都对学生进行舞蹈根本功练习，然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下：
一、主要工作
我校“乡村少年宫〞工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带着同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴时机跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
(二)、学习根本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，开展学生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈根本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习。秧歌根本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈?第二套全国中小学校园集体舞?。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的.舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的快乐。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫〞，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫〞的开展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动工程的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫〞建成示范基地。
2、加强学生培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫〞工作做得更加完善。
少年宫工作总结3
校园特色文化体现了学校的魅力与发展，培养了学生的兴趣与特长，提高了教师的教师素养与技能，也表明了一所学校独特的风格和精神，是学校的形象和灵魂。我校在校园特色文化建设中，以丰富多彩、健康向上的“乡村学校少年宫”活动为载体，努力打造一所“活力〃健康”的新型乡村学校。现将我校校园特色文化建设总结如下。
一、指导思想
《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。在这教育改革和发展的背景下，我校以“乡村学校少年宫”为契机，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、陶冶情操、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、校园特色文化组织机构
1、领导小组成员组长：李林
副组长：谢洪一李绍福唐由礼
成员：谢仕福唐木联唐勇谢文周章星佳王燕刘海霞付红梅张小燕各中心小学及中心幼儿园教师
三、实施原则
1、公益性原则
即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放。
2、基础性原则
即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质。
3、是实效性原则
即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行。
4、发展性原则
即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。
四、校园特色文化建设所做工作
（一）、加强组织领导，保证师资队伍
我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为
组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。
（二）、做好宣传发动，达成创建共识
在创建乡村学校少年宫工作伊始，组织召开乡村少年宫创建动员大会，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
（三）、创建活动阵地，优化办宫条件
学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的基础上，对室内活动室的门窗进行维修，添置存放柜和图书橱、活动室门牌及制度牌。对乒乓球、羽毛球等室外体育活动场地进行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳远沙坑，共耗资6万元，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。我校乡村少年宫开设了3大类、20个活动项目。其中文体娱乐类活动开设了球类（乒乓球、篮球、羽毛球、排球）、棋艺（象棋、军棋、跳棋）、其它（跳绳、踢毽子、呼啦圈、放风筝、木偶戏）和歌舞活动；技能培训类活动开设了硬笔书法、软笔书法、美术绘画、科技活动、剪纸、十字绣；经典诵读类活动开设了红色经典诵读。
（四）、完善制度建设，确保规范运行
我校着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制。制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度：“五有”
即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对活动开展卓有成效的辅导教师，进行表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。
（五）、提供学生展示平台，激励学生无限潜能
辛勤的付出必有回报，我校为了提高少年宫的'活动效益，激发学生的学习热情，以展出、比赛、或者大型校园活动等形式给学生提供特长展示平台，发挥学生潜能，打造活力校园。如每个班级教室墙壁栏中的每日书法作品展及每月一次的剪纸、刺绣作品展；本校或县级、市级、省级乃至全国的各类书法、棋艺、绘画、演讲、科技小发明等比赛；每年“六〃一”儿童节文艺汇演提供孩子们歌舞表演平台；春、冬运动会上的比赛项目更是根据少年宫的体育活动项目而规定，让全校师生感受运动的快乐，树立运动健康观念。
总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好校园特色文化建设工作，力求构建“活力〃健康”校园。
少年宫工作总结4
通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术，展示自己的回话书法才能。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫书法绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：
一、提高了学生对美术的兴趣：
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画写字只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平明显提高了,文字书写更加有美感了，学习兴趣更加浓厚了,部分同学还利用课余时间学习绘画和书法。
二、美术水平得到了提高了，丰富了绘画和书法知识：
在这次的兴趣小组活动中,我们因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画和书法的基本知识得到了普及，而且更多的.是让学生掌握了许多绘画基本技法和书法的基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高，书法有了很大的进步，感受到了祖国文化艺术的博大精深与美感。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素质。
通过本学期的兴趣小组活动,丰富了学生的学习课余生活, 把学校的素质教育落到实处，充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力，同时也为打算报考美术专业的同学提供了良好的学习机会。
当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。
少年宫工作总结5
在少年宫领导的带领下，我们体育室在这学期里体育室活动开展的非常的顺利。现就体育室工作，本人做一下总结。
我们体育室的工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据少年宫活动中心工作安排，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，努力实施中小学生课外文体活动工程。
1、学好新课标，加强课改认识。
在工作中以新课标为准绳，根据中小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。
2、常抓不懈，竹竿舞活动的开展
少年宫“竹竿舞”是反映学生地区特点面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“竹竿舞”也是学校管理工作方面的.一项重要内容。抓好“竹竿舞”更能促进学校的全民健身活动的开展，有机地将舞蹈和体育融合在一起。
3、田径和球类运动的开展
教师教得用心，学生练得认真，达到了很好的效果，更近一步地提高了学生的耐力，提高了心肺功能，增强了体质。
4、积极开展少年宫小型棋类、球类竞赛
以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。本学期开展了两项少年宫竞赛活动：四月分的棋类比赛，五月份的球类比赛。比赛以人人参与的形式大规模的展开，学生练习密度大，并取得了较大的进步。
这个学期开展活动72次，共有约1600人次参与，广受好评，但工作中不可避免地存在一些问题，如需努力改进。
少年宫工作总结6
本学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、主要工作
1、早在授牌初，我校便成立了“乡村学校少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。由校长陈建兵担任乡村学校少年宫主任，副校长张昆山担任副主任，少先大队辅导员熊绍华担任活动部部长，由总务处主任徐安祥、门卫人员王世海负责后勤保障，进一步规范了管理，健全了工作机制。
2、在少年宫主任的管理下，我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划，外聘了具有一定特长的老师张峰芸、张爱忠等担任少年宫的课外辅导老师。根据我校的特点开设了书法、绘画、英语、合唱、乒乓球、文学导游、数学思维、古筝、铜管、航模、中国象棋等活动项目。做到了定人，定活动时间（每周五下午三节课），全校280多名学生全体，确保了活动的有序开展。
3、为了更好的开展工作，我们制订了乡村少宫工作职责及主任职责、副主任职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。
4、为了让更多的孩子参加学校少年宫活动，我们加大宣传力度，在每周的周六上午开展少年宫活动，面向全体未成年儿童，对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有一百多名少年儿童加入了周六乡村学校少年宫的队伍中。
5、创设整洁、优美的少年宫环境
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用放学站队、周会、班会等时间，宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。7、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的'成绩。各项活动井然有序，少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
专业辅导教师缺乏，局限了活动项目的开展。
四、今后的打算与规划
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。
1．高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，利用有限的资金，添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“仙山湖少年宫”建成示范基地。
3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“仙山湖少年宫”工作做得更加完善。
4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“仙山湖少年宫”开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
少年宫工作总结7
20xx年，是实施“十一五”规划极为关键的一年。大伦中心小学全面贯彻中小学生素质教育精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生健康体质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“乡村少年宫”建设和相关系列活动，将“鼓号舞、乒乓球”等运动项目创建为学生的活动项目，努力促进学生健全人格的形成。目前，小学师生中形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。
一、加强领导，提高认识
学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构，下设办公室，采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；二是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。
二、健全机制，强化管理
一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
二是三项保障措施，确保活动扎实开展。资金保障：活动的开展离不开资金的保障。该校的原则是：活动项目所需器材由学校购买一部分，另一部分在学生自愿的.基础上由学生自己购买，所有权规学生自己。时间保障：结合市局关于乡村少年宫活动的要求，学校以每天下午1个小时的大课间以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。
辅导保障：我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。
三、协调发展，成效良好
目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。20xx年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。
田径小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。
装饰画小组：加深学生对装饰画的理解，激发了学生学习装饰画的兴趣，培养了学生的观察和动手能力。培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会了装饰画的画法。
儿童画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了《儿童画》最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。
书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书的基本笔画。能写出像样的作品。声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。
舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。
科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。
诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。第四节校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。
普通话小组：学生能区分出平翘舌方言与普通话，鼻边音方言与普通话，能展示一些朗读的技巧，准确，优美的朗读文章。
棋艺小组：在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋技巧。
阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标
少年宫工作总结8
一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作
1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课，确保每天活动一小时，加强行政值班，提前到岗，护送学生，真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。为了让更多的孩子参加xx小学乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
二、取得的各类成果一分耕耘，一分收获。一年来，xx小学乡村学校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。
在少年宫活动成果展中，各个项目组以动态和静态的形式展示了一学期来少年宫活动取得的各具特色的成果。各项目组精彩的表演和精致的作品赢得了参观师生的阵阵赞扬。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活动展现出不同风格，美术组、简笔画组描绘出美丽的.世界，乒乓球、羽毛球、篮球等健儿在球场上展现出体育风姿，钢琴社团弹出悦耳的音符……各个项目组充分展示自己的成就，每一个汇报演出都精彩纷呈。
三、目前存在的问题资金的缺乏，场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算与规划
1、高度重视xx小学乡村学校少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把xx小学乡村学校少年宫建成示范基地。
3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把xx小学乡村学校少年宫工作做得更加完善。
4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使xx小学乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
xx中心小学乡村少年宫
20xx年7月4日
少年宫工作总结9
在学校领导的重视，全体教师的配合支持下，以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为指导，积极组织学生参与业余足球训练以及少年宫校园足球活动，开得如火如荼，初显成效。
一、激发学生爱好，提升学生足球综合水平
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心争强好动又爱好足球的特点，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，提升足球专业水平
在练习上，分管领导、教师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过爱好小组对其爱好进行延伸，终极通过六、七年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和少年宫主管领导的.支持是分不开的，技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步
在校领导的关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持，群策群力，我们的老师牺牲了自己的休息时间，为了孩子们的安全，专门组织了足球比赛及训练志愿者，每天早晨都坚持训练，不计报酬，显示了强大的凝聚力、奉献精神。
正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。本学期在梅河口市第三届校园足球联赛中取得了小学男子组可喜成绩，参加市里总决赛，我代表队取得了道德风尚奖。
我校的学校体卫艺工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球活动开展得有声有色，相信我校的足球运动会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
少年宫工作总结10
被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：
一、重学习，练内功
以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。
二、重实践，提课效
本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。
1．作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的.复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在20xx年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超出了他的预期！
2．有比较，才会有甄别xx年。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。
三、勤耕耘，小收获
1．在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中。
2．20xx年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题。
少年宫工作总结11
一年来，我镇乡村少年宫在区委、镇党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初，我镇就成立了“乡村少年宫”建设领导小组，下设办公室于我镇，由我镇具体组织开展日常工作。我镇进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我镇以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带约500米，装饰校园文化墙约400米，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌30余张。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我镇加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有足球场1个、篮球场2个、网球场1个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间，藏书2万册左右;有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作;有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育;有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的'孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我镇“乡村少年宫”成为全镇青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我镇“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
20xx年12月、20xx年12月成功举办了两届全镇少儿冬季运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运动员，在今年的全区中小学生运动会中取得了团体第六名和个人单项奖10余人次的好成绩，为高一级学校输送了一批体育尖子人才。
今年成功举行了庆“六一”儿童节文艺汇演、少儿游园活动、冬季运动会，受到了各界的关注和报道;认真开展了少儿书画展、少儿剪纸展览，充分展示我镇少年儿童的艺术才智，受到社会的好评;积极开展科技创新活动，选送的作品在青少年科技创新大赛中获得过省、市、区级奖项。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我镇“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。
少年宫工作总结12
一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进青少年儿童素质教育为主线，充分突显农村乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了 “乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报3期，各班级开辟学习园地16版，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的`原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、羽毛球场1个、乒球台3个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有棋艺室、劳技室、美术室、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、体育器材室、图书室、阅览室藏书1万册左右；有多媒体室2间、电脑教室1间，用于青少年儿童现代信息技术教育；还有1000多平方米的劳技基地。现有场地设施能基本满足青少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让青少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让学生的家长放心。做到了每个活动小组都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、开展了丰富多彩的活动
我校开展了象棋、围棋、军棋、跳棋、剪纸、种植、刺绣、绘画、书法、电子琴、民族舞蹈、健美操、PPT制作、FLASH动画制作、国学教育、篮球、乒乓球、羽毛球、踢键子、跳绳、呼啦圈活动小组，参加学生达600多人。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高青少年综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。极大的丰富了学生的业余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。学校篮球队在20xx年**区中小学篮球比赛、广播操比赛取得佳绩，学校舞蹈队员在20xx年官坪中学少年宫现场会上展示风采，学生的绘画作品、手工制作多次获上级好评；美术、体育、音乐特长生很多；我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。
三、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、积极创办我校乡村少年宫特色小组。
4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村青少年儿童课外生活的需求。让农村青少年儿童真正享受到富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫工作总结13
堂邑镇少年宫在各级党委、政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
学校成立艺术中心具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、组建阶段
学校领导对少年宫的建设高度重视，按照中央文明办和省市区宣传部、文明办的部署要求，把乡村少年宫的建设摆上重要议事日程，成立由李永光为组长的领导小组，组建了美术、手工、书法、棋类、跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球、太极拳、雕刻葫芦等十大类活动小组，教职员工涉及十四人。这些老师尽职尽责，他们利用每天下午一小时的课余活动时间，带领学生开展地项目有声有色。
20xx年下半年，市、区文明办及堂邑镇领导非常重视我们少年宫的建设，领导多次到堂邑少年宫现场指导工作，并在财力和物力上给了大力扶持，期间给我们配备了钢琴、电子琴、电脑、电视机、美术书法等14万元的物品，让我们的.少年宫一下子就充实起来。为我们堂邑少年宫的基本建设做好了铺垫。
二、发展阶段
20xx年我们学校组建了艺术中心，艺术中心具体组织开展日常工作，进一步规
范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘与培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
在这期间，学校少年宫在坚持传统体育项目的情况下，着重把美术、音乐、书法做进一步深入推广和发展。给艺术教师更多的教学尝试的机会，他们培养学生的绘画创造思维能力，提高学生的审美能力。学生在装饰画、剪纸等方面获得了更多的情感愉悦和艺术体验，并在动手动脑的能力方面获得了提升。在书法方面，王一栋老师专门研究出一套对学生行之有效的训练方法，能让学生在短时间内学到写好漂亮毛笔字的方法。我们成立了鼓号队，给我们的学生在各项活动中提振了士气。舞蹈队和合唱队的学员们让我们的校园充满了活力，特别是在20xx年元旦联欢会的展演中，他们的表现更让我们全校师生为之喝彩。
少年宫的发展贵在坚持，并在坚持中求创新和进步。我们少年宫强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。在20xx年，由李永光校长带队，专门到东营市少年宫参观学习，校领导和老师们都开阔了思路。
为进一步使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，时间上通过每天的课外活动时间期间搞好常规活动项目，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障学生的学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌。
三、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力建设师资队伍，让学校的老师走出去，去学习和借鉴更加优秀的教学经验，把优秀教师请进来，让我们的老师和学生享受更好地专业学习。
2、在20xx年底，上级给我们少年宫配备了20万元的教学设备，为让这些设备发挥更大的作用，在缺少运转资金和师资的情况下，少年宫准备外聘教师开设钢琴、葫芦丝、古筝、二胡、电子琴、爵士鼓等课程，让堂邑镇的少年儿童不出堂邑就享受到市区一级的学习待遇。
今后我们将按照“育人为本、科学管理”的工作思路，努力构建教育教学管理新景象，力争办成全区一流的乡村少年宫。
少年宫工作总结14
本学期学校少年宫的工作在校领导的重视与指导下，在广大师生的大力支持及共同配合下，按照学校的计划安排，顺利地完成了学校各项工作，取得了较为优异的工作成绩。现对本年度的工作进行如下总结：
一、基本情况
学校是全面推进素质教育，实施素质教育的主阵地，学校领导十分重视，在本学期的基础上，进一步完善了各项管理制度，使全体工作人员明确职责，有一个切实可行的管理模式，形成了“人人有事做，事事有人管，时时有管理，事事有监督”的良好工作氛围。
二、主要工作
1、学校的教育教学工作
我校的校本教研主要围绕“课堂教学研究与课堂教学改革”，结合学校的`实际，充分发挥教科研组的作用，通过开展校内、校外的教科研活动，通过教科研活动，加强学校的教科研工作，实现学校内涵发展。本学期学校先后开展了语文、数学两节公开课活动，英语两节公开课活动。在公开教学中，充分发挥骨干教师的示范、导向、辐射作用，使得学校教研活动不再只是单一的教研形式，而是一个教研组的教研活动。通过学校的课堂教学研究，教师的教育教学观念有了较大的转变，教学内容和方法的更新，教学手段和方法得到了改进。
2、学校的校本教研工作
学校的校本教研工作，是学校教育工作实施科学化的重要组成部分，是培养学生健康发展和终身发展的有效途径，是提高教师整体素质的有效形式，是实施素质教育的有效途径。学校制定了切实可行的活动方案，并由校长负责具体实施。每月一次的校本教研活动都有计划，有总结;每学期开展两次大型的教学观摩活动，有课题研究活动。通过开展校内、校外的教科研活动，促进了教师的业务水平，提高了课堂教学改革的能力。
三、存在的问题
1、学校对教科研工作投入的还不够多。
2、教师教育科研意识还有待进一步提高。学校教科研工作的开展还不够深入，特别是课题研究工作做得不够扎实。
四、xx年工作计划
1、学校教育科研工作是一项常做常新的工作，是一项长期而艰巨的任务。在今后的教育教学工作中，我们会认真总结经验，加强学习，积极实践，不断探索，提高自己的教育科研水平和管理、教育教学水平，努力做好学校教育科研工作，为推动学校的发展而不懈努力。
2、继续加强教育教学研究，全面提高教师的素质。继续开展教师的培训，进行校本教研，提高全体教师的整体素质。
3、进一步做好教育科研基础教育课程改革与实施工作，为实施新课程提供保障。
4、加强师资队伍建设，开展好校本培训工作，以教研组活动为平台，促进教师队伍整体素质的全面提高。
5、继续深入开展师资队伍建设工作，以教师培训为重点，加强学校师资队伍的建设。
6、继续加强校本课程开发工作，进一步完善校本课程、校本课程的开发工作。
7、继续加强对学校的校本教研工作的指导，继续完善各项管理制度，规范学校的教育科研工作。
8、加强与上级主管部门的联系，做好上级领导的检查指导，加强对学校教学质量工作的研究与管理，为推动学校的科学发展作出努力。
少年宫工作总结15
20xx年12月25日，依据南昌经开区教育办公室的工作安排（洪经教字【20xx】91号），区教办组织专门人员，对昌北二小少年宫和白水湖学校少年宫年度工作进行了评估。形成了以下评估意见和建议。
一、评估过程
两所少年宫对于迎接区教育办公室年度工作评估高度重视，少年宫自20xx年初起步至今，已经一年。在评估考核工作中，区教育办公室人员开展了以下工作：
1、听取汇报：听取了少年宫领导年度工作汇报。
2、评估评分：按照评估细则评分。
3、座谈会：召开教师座谈会2次（昌北二小少年宫、白水湖少年宫各一次），参加人数各9人，学生座谈会各1次，参加人数各17人，家长代表座谈会各1次，参加人数各6人。
4、随堂听课：听课各3节，被听课教师6人。满意2节，较满意4节。
5、校园观察：观察了教师上课、课外活动、学生入校，查看了校舍、场地、教师办公室、教室、艺体功能室等。
6、查阅资料：认真查阅了学校提供的各类资料。在广泛收集信息的基础上，区教育办公室检查组进行了整理、汇总、分析，形成了如下评估意见、评估建议和建议结论。
二、评估意见
1、思路清晰目标明确
区两所少年宫根据少年宫教育的工作性质，结合自身实际，着眼长远发展，提炼了系统的少年宫办学思想。确定了办学思想体系是：办学理念“服务、发展、快乐、幸福”；育人宗旨“培养兴趣、发展特长、提高素质”；教风“爱生、敬业、合作、业精”；教风“博爱、诚信、敬业、创新”；学风“乐学、勤学、会学”；办学目标“提高素质的学园、实践活动的乐园、休闲娱乐的公园”。在少年宫及部门工作计划、总结，教育教学活动，校园文化建设等方面，都尽力体现了办学理念。
2、注重改善办学条件
一年来，昌北二小少年宫在经费十分紧张的情况下，都要安排一定资金加强少年宫的硬件建设。如：自筹15万元，添置了多媒体，器乐，装修了表演大厅；白水湖少年宫自筹10万元，添置了桌椅、投影仪、办公设备和维修了校舍。两所少年宫还装修了舞蹈室、书画室。
3、工作思路开拓创新
⑴创新用人机制，强化队伍建设。由于历史的、经济的、体制的、校外教育性质等诸多因素，教师编制不足，学科结构不合理，人员流动性大等问题，是制约区少年宫发展的瓶颈。但是，一年来少年宫采取了灵活的用人机制，使这一问题得到了初步的解决。对所有的教师，少年宫制定了常规管理、专业发展、质量考核等制度，进行统一的管理和考核奖惩，以强化队伍建设，提高师资质量。
⑵开展少年宫与学校合作，拓宽服务空间。培训活动的.设施设备和服务对象的组织，也是制约少年宫发展的短板之一。昌北二小少年宫为了解决校外教育场地和设施不足的问题，所有资源与昌北二小合作，利用昌北二小场所开设各类活动，从而使昌北二小少年宫儿童接受校外教育的场地问题得到了初步的解决。白水湖少年宫开设了“白水湖少年宫校外教育活动站”，这不仅解决了当地少年儿童就地接受校外教育的场地设施问题，还为城乡儿童开展学习交流搭建了一个活动的平台。
关于服务对象的组织，区两所少年宫对不同地区的少年儿童采取了不同的组织办法。一是“请进来”，昌北二小、白水湖少年宫对本辖区周边学校的部分少年儿童（如：贫困留守儿童、学校专业社团成员等）采取场地设施及专业师资轮流开放的办法，免费为他们提供一定学时的校外培训。二是“走出去”，即给两所少年宫的专业教师安排一定的课时量，到城内学校去对开展社团活动的教师进行交流指导和面对面的给学生授课。三是发放“会员卡”，即对辖区内学校的少年儿童发放会员卡，少年儿童凭会员卡按规定时间到少年宫开展活动，免费接受校外教育。四是开设“流动少年宫”，即组织少年宫的师生到辖区内学校开展活动，使边远地区的少年儿童也能同城里的孩子一样，接受优质的校外教育。
3、立足本少年宫实际，开发少年宫课程。培训是少年宫工作的一个重要组成部分，但是全国的校外教育机构至今没有统一的培训课程。本区两所少年宫，为了全面提高培训活动质量，各学科的教师根据专业知识，结合本少年宫的具体实际，开展了少年宫课程的开发。在少年宫课程的开发过程中，少年宫的每一位教师，特别是专业教师，都是少年宫课程的开发者和实施者。教师们经过这一过程的历炼，不仅仅是辛苦和汗水，它最为可贵的是教师们自身得到了成长，专业得到了发展；他们也不仅仅是开发出了培训活动所需的少年宫课程，更为可贵的是科研习惯得以养成和科研能力得到了提高。
4、增设培训专业，满足社会需求。为了满足社会对优质校外教育的需求，区两所少年宫不拘一格，采取多种模式，在专业设置上，设立了“一园、三中心、十八专业”，即：艺术幼儿园，体育中心（下设跆拳道培训班、中华武术培训班），舞蹈培训中心（下设多个舞种的培训班），艺术培训中心，声乐、电子琴、古筝、书法、绘画、国际象棋、艺术语言、阅读与写作、英语口语、趣味数学等18专业的培训班。各培训班做到了场地、教师、教材、计划、经费五落实。
5、创新办学思路，扩大培训范围。在办学思路方面，少年宫独创了“四个一”工程，即：打造一个本部，搭建一张培训网络，开辟一条素质拓展新路，建设一个流动少年宫。从而使更多的校外少年儿童接受优质校外教育。
（四）积极开展公益活动
活动是对少年儿童进行校外教育的一种重要形式。区两少年宫为了使社会效益最大化，按照“着力打造品牌活动、精心设计主题活动、认真开展公益活动”的指导思想，在公益活动的设计和开展上做了如下努力：
1、打造活动品牌。即，每项活动的设计都要建立在充分调研的基础之上，既要能激发参与者的兴趣，又要有鲜明的活动主题；既要使其感受快乐，又要使之受到教育。如“苦乐营地实践活动”就是区两所少年宫独创的一个品牌活动，该活动曾获得全区最佳活动奖。这一活动孩子们喜欢参与，在活动中能感受快乐，受到教育。
2、构建活动序列。即，每年开展一些固定的公益活动，形成规律，让所有的少年儿童都知晓，有选择和参与的机会。
3、开展专项活动。即，根据不同的时代需要，根据不同的季节，适时开展一些专项活动。主题活动主要有：组织开展“寻找美丽中华弘扬英雄城精神”红色之旅活动；敬老教育活动；区两所少年宫与辖区内留守儿童手拉手活动，增进了城乡儿童的友谊。公益活动主要有：开办“孩子眼睛好，未来大不同”爱眼、护眼活动，使300余名学生受益；留守、贫困儿童校外教育关爱行动（每期免费培训学员近200人）。
（五）社会效益稳中有升
1、家长评价高：有的家长谈到：我的小孩送到少年宫培训后，不但书法水平得到提高，而且更加有礼貌。少年宫周末培训管理规范，收费合理，教师负责，我非常满意。
2、社会评价好：社区代表谈到：少年宫经常组织社区公益活动，支持、配合社区工作；少年宫教师到学校对留守儿童义务培训，既培养了兴趣爱好，又增强了他们的自信心。
3、学生获奖多：一年来在全市、区比赛中，获团体冠军5个，个人冠军21余人，团体金奖3个，个人金奖15余人。
4、学校荣誉高：全市少年儿童校外教育先进集体、全市艺术教育先进单位、经开区未成年人活动示范基地。
综上所述，两所少年宫办学水平已达到《南昌经济技术开区教育办公室校外教育机构办学水平评估评分细则》的优秀标准（定量评分：昌北二小少年宫总分为275、1分，白水湖少年宫总分为274、7分；其中管理得分分别96、1分、97、5分；办学条件得分分别为88.5分、88.1分；教学质量得分分别为86.6分、86.5分）。
三、几点建议
1、基地建设。两所少年宫目前的现状是：占地狭小，功能不齐，这样的办学条件与经开区的发展和少年宫应该履行的职责极不协调。建议将校外教育基地建设纳入经开区“十二、五”规划，在保留现有基地的基础上，新建校外教育基地，以满足人民群众对校外教育的需求。
2、进一步提升管理水平。
一是要完善组织机构，设立明确的中层管理机构；
二是从精神文化、制度文化、环境文化、活动文化四个方面拟定校园文化建设方案，加强校园文化建设；
三是制定少年宫近、中长期发展规划；
四是加强精细化管理；
五是规范教学常规管理；
六是加大宣传力度，争取各方支持；
七是要苦练内功，突出特色。
2、进一步凸显办学特色。
一是在任务既要开展丰富多彩的阵地活动，又要对学校开展的课外活动加以指导，并提供条件；既要搞各种类的小组活动，又要积极开展群众性的教育活动；既要对少数特殊有特长的少年儿童加强培养训练，又要对多数有各种兴趣爱好的少年儿童进行辅导。
二是环境布置要整洁、优美、富有教育意义和儿童情趣。
三是要丰富活动种类如：思想品德教育、科学技术知识普及教育、文学艺术教育、体育活动、游戏娱乐活动等。四是活动形式要有组织的群众性活动、阵地开放活动、小组活动、爱好者协会、少年艺术团等。
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