期中工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的期中工作总结，欢迎大家分享。
期中工作总结1
本学期已过了近三个月，初入大学就担任了团支书这个职务，这对我来说，既是一种挑战，又是一种激励。过去的三个月时间，似乎总是在忙碌中，忘记了自省。只有静下心来细细的思考，才能看到自己的优点，以及认识到自己的不足，从而在以后能够走的更稳。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。
对于我这个刚步入大的我来说，对很多事情都不够了解，因此，在这三个月里，我一直在努力的学习，希望对各方面的事情都能够多点了解，从而能够更好的为班级，为同学做事。这段时间中，担任着自己从没有担任过的职务，做的都是以前自己很少做的事情，比如说网上团支部。关于网上团支部的各项内容，在前段时间内都能够按时按量完成，每周的团委例会内容 ，我都在例会结束后，及时的传达给班级里的各位同学，使班里的团员同学能够适时了解网上青共校的学习，考试信息，以及学校的各项丰富多彩
前几个星期，刚以班级为单位，组织了小型的`秋游活动，用以拉近班级同学间的距离，加强班级的凝聚力。但是，比较遗憾的是，并非班级里的所有同学都参加了这次活动，，一部分的原因估计还是我的宣传动员工作做的不够。在下半学期中，我希望自己能够积极改进这方面的问题，毕竟，组织执行能力是一个团支书所需要的重要能力。
针对自己的曾做过的工作计划，跟班级里的所有同学都有了一定的交流，对于各个同学的性格，爱好，特长都有了初步的了解。以便在日后的工作中能够恰当的动员同学。互相了解是以后工作的重要前提，我目前对于班里同学的了解还是远远不够的，在之后日子里，我都将继续落实这方面的计划。
某天的晚自习，同宿舍的一位同学问我，你除了每周开会以外，到底还在忙些什么。我当时愕然，因为我似乎常常只顾自己做事，忘记了与同学间的互动，虽然都是在认真完成团委分配下来的工作，可是在做一些事情的时候，都与同学交流讨论，多听听他们的想法都是很有必要的。
总而言之，这个月来的工作有做的好的方面，也有不少的不足之处，我会继续完善自己的工作，提高自己的执行力，从而提高自己的工作效果。
期中工作总结2
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不简单。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作:
1、培养习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、关心孩子
无声的.语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
3、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
4、家校联系。
对于一年级的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家长的配合。因此取得家长的支持与监督，是引导孩子养成习惯，提高学习成绩的关键。每天放学后我就利用家校路路通给家长发信息，反映孩子在校的表现。遇到特殊情况主动跟家长打电话。班级里有一个小男孩叫李威乐，十分的聪明、可爱，可就是集中不了心思学习，管制不住自己，一节课几乎没有几分钟在听，经常与同学打架，吵闹，刚开始，我就马上与他的家长取得联系，了解他在家里的情况，并汇报他在学校的表现，有时还请他的父母到学校来谈谈，讨论方法怎样来教育好他，这位同学一个星期还表现得不错，但还是没有持久的坚持好，一下子，又有别的班级的老师，同学来投诉了，我真的好头痛，怎么办呢?我去向有经验的老教师请教，找他谈心，让他担任体育委员，多表扬他，并让他做卫生监督委员，这样一来，他有了明显的改变了，学习积极了，劳动也带了好头，班里的同学都很听他的话，能大胆的管理好班级，自己也不再经常去与同学打架了，同学也慢慢地开始喜欢与他一起玩了。从今以后，他真的有了很大的转变了，我感到很欣慰。 总之，只要我心中有孩子，真诚的为孩子的健康成长而付出，哪怕是再差的班级总会得到转变的时候。
期中工作总结3
一．本学期班班级管理措施
1.建立高效学习小组。借用昌乐二中模式，将全班学生分成11个高效学习小组。每个组六个成员，包括正、副组长各1名，成员4人. 每个组有组名、组训、组规和学习目标。高效学习小组的建立，充分调动了全班学生学习的自觉性和主动性，提高了学生自我管理的能力。
2.制定了班级学习小组量化和个人量化相结合的量化细则。细则中有一系列关于小组和个人在纪律、卫生、学习：作业完成、背书、上课回答问题、课堂讨论参与、课堂展示、课堂点评等方面的奖励加分或惩罚扣分。细则实施以来，班级在学习、卫生、纪律等方面发生了巨大变化。
3.实施了系列班级奖励措施。每月对学习小组量化积分前五名的小组、个人量化积分前十名的学生、月考中达一本线的学生、成绩进步较大的学生、单科成绩班级前3名的学生、优秀班干部、优秀课代表等进行一次奖励。
4.制定了班级学习督促检查制度。坚持对全班学生的背书、作业等进行抽查，每天一小抽：每学习小组抽一人，一周一大抽：全班性检查。
5.营造积极向上的班级文化氛围。 在教室外墙上办了两版墙报，展示小组建设情况和班级量化情况。班后黑板上每日一句激励性语句，在学习、生活、个人修为等方面，或提醒、或激励、或告诫、或督促全班同学。
二．所取得成绩
1.在期中考试中班级取得了较好成绩，一本：13人；二本：33人，班级平均分520分。
2.在挑战中战胜对手，被年级评为“学习优秀班级”。
3.班级被学校团委评为XX春季“优秀团支部”
4.在4月份年级举行的语数外联赛中，班级有2人获一等奖，4人获二等奖，4人获三等奖。
三．面临的问题
1.少数学生学习基础差，学习较为吃力；也有少量学生学习动力和主动性不够，懒惰，怕吃苦，学习缺少自信心、耐心和恒心。
2.班级学生学科不平衡尤为突出，女生数学，男生英语，学科成绩不能交叉。
3.在文科背诵方面，重背诵，不注重理解，不注重知识之间的联系；重班级背书任务的完成，不注重质量，不及时回头温习、巩固，前面背，后面忘。知识运用能力较弱。学以致用，举一反三的能力有待加强。
4.部分同学特别是男生书写极差。部分学生学习习惯有待改善。
5.在学习方面班级还缺少一批学科成绩平衡，考试发挥稳定的班级“领跑人”。
四．后期工作思路
1.充分发挥高效学习小组的作用，继续推行“兵带兵，兵教兵，兵管兵”的模式，继续完善班级量化细则，调动学生学习的`积极性和主动性。
2.坚持学习一日一小查，一周一大查的学习督促管理机制，让学生学习点点落实到位。
3.制定合理的培优转差措施，改变班级学科不平衡的局面。
4.虚心向兄弟班学习，学习他们先进的班级管理经验。
5.做好学生思想工作，多下班，多指导，多谈心，多鼓励。
6.做好小组组长、班干部和学科代表的培训工作。对他们的工作、学习不断提出要求和给予指导。
期中工作总结4
在过去的十周中主要参与的工作有，听课、外出教研、备课、上课（公开课，常规课，自习课）、批改作业，讲评作业，课后辅导学生，作为副班主任参与班级管理，校运会工作人员（记录员），成人高考117中考点监考员，初三阳光评价测试监考人员，参加班主任会议、科组会议等。在工作过程中，我保持一种向其他老师学习的虚心态度，认真做好每一件事情。
在日常工作中，我积极做好份内事情，遇到不会处理的问题就向指导老师或其他老师请教，尽最大的努力妥善处理问题。与办公室老师相处融洽；在班主任指导老师李老师的指导下，积极参与班级管理，带领学生布置班级的宣传栏；每天课间操时间监督学生，有时还会与学生一起跑操；指导并协助学生出好墙报；早读课按时到班辅导；细致做好校运会准备工作，安排学生各司其职......教学上，我努力备好每一节课，珍惜给学生上的时间，我深知这是学生的`宝贵时间，也是提升自己的宝贵机会。在学科指导老师张老师的指导下，我于10月15日在初二7班开了一次全校性的公开课（验收课），课后，科组长组织评课，科组的老师们给了我一定的肯定，也提出了很多宝贵的教学建议。在这个公开课的准备到上课的过程中，我成长了很多，也明白作为一名大四的实习生，还有很多的不足，应该积极向前辈们学习。在第三周到第十周期间，顺利完成Unit2-4单元的教学（Unit1由张老师上课）及四个单元的复习，课间或是自习课也会叫一些学生到我这儿重默单词，朗读课文等。在期中考中，学生成绩也有了一定的进步，由七年级期末的全级的第八名到9月月考的全级第四名再到期中考的全级第三名，看到了学生们的进步，我心生喜悦。希望我和学生都能够继续努力，让成绩更上一层楼。在这个过程中，李老师、老师张老师都很耐心地指导我的工作，尽管偶有出错，她们也会包容我，非常感激他们，这也提醒我在今后的工作应更加主动，细心。
周三，学校分管德育的肖校长及分管教学的郑主任为实习支教生开了期中工作总结会议，两位领导都对我们提出了很多中肯的建议，如要寻找到自己的目标，在平时的工作中要积极主动参与，摆正个人心态提升自己等，也布置了下半学期工作及提出了一些要求。
总的来说，过去的十周，在摸索、尝试、虚心与努力中完成工作，在今后的工作中还应更加认真做到尽善尽美。
期中工作总结5
回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现做一总结，以便积累经验，改正缺点。
一、班主任工作
(一)开学准备工作： 布置教室，在教室的墙上设计了“卫生值日表” 、“十星级”评比表和班干部值日表，让他们有一种家的温暖。
(二)每周做以下工作
1、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。 值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
2、小组评比，每周评出一个先进小组。
3、给班干部提建议，给班主任提意见。
4、安全教育工作
因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，我经常利用班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全知识的教育，本班未出现受伤现象。
5、重视与家长的联系，管好学生。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师。为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，通过面谈，电话联系，让家长知道自己孩子在校的一些情况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子学习也有了长足进步。
6、在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，这是我比较满意的。
二、教学工作
回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见，改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的'主体作用。让学生在趣味、观察、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的知识，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。
一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如我已经下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。
期中工作总结6
半学期很快过去了，现将我半学期以来的工作做一个梳理，以更好的改善、促进下半学期的工作。
一、半学期来我在教学中针对班级实际情况采用集体授课与分层教学相结合。
这个班由于数学教师常更换，有的教一年，有的教一学期，到现在已更换5名数学老师了。我五年级接班的时候，数学基础非常差。大部分同学都处于中下水平，几乎找不到拔尖生，我努力想尽办法去改善，但效果不佳。
本学期我针对本班学生的特殊情况，根据学生的知识水平，把全班学生分成不同组别。在实施大班集体教学的同时，努力尝试开展分层教学。注重个性化学习，分层设问、分层练习。对A1组和A2组的同学适当安排他们做奥数题或其他补充的提高题，加强思维训练。力争使A1组的同学能拔尖，A2组的同学能进一步发展思维的灵活性，提高综合运用知识解决简单的实际问题的能力。对B组的同学适当安排他们做四年级遗漏的基础知识。对学习成绩较差的D组和C组的学生，着重帮助他们掌握好二、三年级的数学基础知识和基本技能，提高解题的能力。
由于学生知识水平参差不齐，我虽然把学生分成几个组别进行“分层教学法”。但由于跨度太大，处于各个年级知识水平的学生全都有，在实施分层辅导的过程中时间总安排不过来。每个组别每周只能安排一个下午放学的时间进行辅导。然而我又身为学校统计员，期初的各种统计报表及文化普及程度报表从调查整理到填表，花费太多时间和精力，对学生辅导经常无法按原定计划进行。由于辅导时间在限，虽然我开展了分层教学，部分学生计算水平有所提高，但要解决六年级的知识（如期中试卷基础题少，大多数题目较灵活）还是有相当大的难度。下半学期我将加强对学生良好学习习惯的培养，下大力度开展扶差培优，努力提高班级学生的学习质量。
二、在辅导员工作上，我积极配合班主任对全体队员进行思想品德教育。
做为中队辅导员，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的中队队风队貌是各种习惯养成的基础，是良好习惯养成的关键。半学期来，我和施老师密切配合，结合学校养成教育及文明储蓄银行，积极开展思想品德教育。
1、注重从队员的'纪律、卫生、文明礼仪、仪容仪表、学习习惯等方面加强培养。
2、良好的氛围和环境可以造就人。中队课我结合学校安排，开展“孝亲敬老”、“绿色环保”、“预防甲流”等主题中队会对少先队员进行思想品德教育。
3、做好少先队员的安全教育工作。每天我都会抽出几分钟的时间进行安全教育，教育队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，课间玩耍时不要在楼道，教室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
4、加强与家长之间的联系，共同教育好队员。要教好队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把队员教好。半学期来我和施老师注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，特别是那些顽皮的队员更要家长共同管教。
通过我和施老师的不懈努力，队员们都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，主动为集体争光。
期中工作总结7
这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以了解，下面，我就自己的半个学期的工作经历谈一谈。
首先，从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的.汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。
其次，就自己处理事务的能力来说，觉得得到了很好的锻炼和提高，当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富经验的学习，大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些教师，新班主任少走了弯路，可以说是帮助了我们的成长。诚然，在学习老教师经验的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。
再次，学生自我管理，重点抓好班级纪律。班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级
舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。3年级学生学习自主性较差，自学能力弱，随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我任命了8个班委成员加上课代表6个，10人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我们的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我们一定会做得更好!
工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。
期中工作总结8
我校积极响应国家有关住校学生的管理文件精神和县、教育局领导讲话精神，积极为学校路途较远的学生解决住宿问题，并安排专门的老师负责住校学生的管理。本学期，我校共有住宿学生80人，其中女生41人，一学期以来，学生未出现一例安全事故，较好的完成了领导安排的工作，现将本学期具体所做工作总结如下。
一、做好入住学生的登记管理
开学初，我与各年级班主任积极沟通，统计了各班住宿学生的人数，然后登记造册，统一分配住宿房间，尽量将一个班级的学生分在同一宿舍，方便他们平时的学习交流。
二、规范住宿学生宿舍
学生入住情况稳定后，首先给每个宿舍制作了统一美观的宿舍牌，上面注明了学生的姓名、社长和每个学生的床号;接着将每个学生的详细信息制作成表，张贴在宿舍比较显眼的位置，上面有学生的家庭住址，家长姓名及联系电话，便于学生在遭遇突发状况时及时与家长沟通;第三是在宿舍显眼位置张贴住校学生管理公约，从住校纪律、文明礼貌、卫生打扫、作息制度等方面对他们规范要求;第四是要求学生自己美化宿舍，爱舍如家。
三、做好住宿学生的教育及安全检查
住宿学生离开父母，加之他们毕竟年龄较小，因此必须对他们倾注全面的关心和爱护。为此，我每天利用放学站队集合的.时机对他们进行教育，每天提醒他们那些事情做得好，给予表扬，那些事情做得不对，需要改正。而且，每天晚上对全体住校学生进行检查，登记每天晚上学生住宿情况，有无却少，并和学生谈话，了解他们有什么心理问题。学生经常出现生病的情况，有时候是半夜突然发高烧，不管是什么时候，我都带学生去卫生院看医生，并给烧水喝药。
在对住宿学生的管理中，我始终以做他们的父母的态度关心和爱
护每一个孩子，照顾他们的衣食起居，也正因为如此，学生对我充满了信任，所以，本学期，我较好的完成了对住宿学生的管理工作。
期中工作总结9
岁岁年年题相似，年年岁岁卷不同。若想六月登金科，仍需埋头做总结。作为一名教师不总结是不行的，不能把前半期的工作分析透是万万不行的。因为，对教师来说，它将成为开展下半期教学的重要依据之一。先结合本次的试卷进行总结。
一、试题评价
本次的语文会考试卷，难易程度适中。试卷全卷满分为150分，考试时间150分钟。共三个大题，24个小题。试卷分为语言积累与运用、阅读和写作三大部分。其中积累与运用7小题30分，分别考查字音、词语辨析、病句修改、句子排序、名著阅读、综合性学习、默写等方面。阅读60分，分古诗文阅读和现代文阅读两大类，课内外兼顾，主要考查学生知识积累并运用、获取信息、加工信息和表达思想感情的能力，以填空、选择和简答为基本题型；写作60分，主要考查学生的写作能力。
语文试卷的第一部分为积累与运用，这部分考察字音、词语、病句修改、排序、名著、材料探究和古诗文默写。
回想，我在教学时对这些考点的把握还是比较到位的，容易错的字也强调多次。但从学生的结果来看，学生考的分值，也不尽人意，不该错的都错了。这部分的问题主要集中在对古诗文默写的准确性上，看来有相当一部分学在这方面下的功夫不够，造成丢分，很是可惜。做为教师，在平时一定要加强学生的默写训练。有针对性的重复，或许将成为这部分得分的真理。
第二部分是阅读理解。
文言文阅读，考查的是古诗文鉴赏八年级下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》（6分），一是对诗中的颔联的理解，二是对名句的赏析，但是这部分学生几乎做对的很少，原因是知识机械式记忆，却很少去对本首诗进行理解，我想，对于此类鉴赏题，教师应该先帮学生梳理内容，在此基础上提升他们的鉴赏能力；课内外对比阅读《曹刿论战》与《孙子兵法》（节选）。我想学生对它们不陌生：字词解释、翻译句子、人物分析，内容概括，题型没有变化，学生失分应该不会很多，但从答题结果来看，失分情况非常严重。作为教师，对这部分的教学更应细化，一定要学生确实掌握，力争拿满分。
现代文阅读，这次考试两篇，一篇说明文，一篇记叙文，注重科学性、教育性。这些文章，对学生来说是“随风潜入夜，润物细无声”。细看，现代文阅读中纵横交错的考点，也能看出一种趋势，完全弱化了对文体知识的考查，现代文阅读更注重文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟，不能再拘泥于文体知识答题。
通过对阅读题的分析，回想我前半期的教学，的确有不足。再从答题的结果来看，出错较多，筛选信息、重点语句的理解等考点失分学生也有。开放性试题反映的问题多。开放性试题虽然给学生很大的自由度，但这种自由是建立在对材料的理解之上的，提供的答案应当符合原文和题目的要求，而有的学生答题平原跑马，离题千里。总之，对以上知识点的教学教改一定慎之，细之。
第三部分是作文，本次的.作文采用了半命题作文的形式，有利于学生表达真情实感，发挥自己的真实水平。
二、教学反思
1、要更加积极稳妥地推进文言教学，今后语文教学要重课堂教学；重学生自主学习与感悟的倾向，轻教师一手包办，尤其是九年级课内文言文，要引导学生实实在在地理解文本，教给学生复习的方法，不断提升学生的掌握、巩固知识的能力。
2、加强学生的书写和写作训练。在书写方面，有意识地渗透进中考的阅卷评分标准，使学生清醒的意识到书写的重要性；在写作方面，把加强审题立意、布局谋篇的指导应作为重点。在九年级后期的作文备考中，各种题型的作文都要训练到位。如命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、情境作文以及扩写、续写、改写等。
3、查漏补缺，针对本次古诗文默写中出现的问题，应该根据学生的实际情况，有效的补救。
4、及时调整名著复习中队人物形象的把握外，还重在情节方面的梳理。
5、应用文的专项复习、中华经典古诗文读本中的经典名句应在文言复习结束后尽快的梳理，记忆。
总之，说一千道一万，作为一名初三教师搞好复习是至关重要的。在这一点上我必须要承认自己做得不够好，现在我只能从中总结经验教训，以致在后面的教学中查漏补缺，得到提高和进步。
期中工作总结10
半学期以来，杏坛小学在镇教委办的正确领导与关怀下，在全校教职员工的共同努力下，认真贯彻落实《安海镇20xx—20xx学年度第二学期工作意见》，学校教育教学质量稳步提升，完成了预定工作目标。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，及时查找自身不足，现对上半学期的工作进行简单的小结。现简要总结如下：
一、打好教学质量提升攻坚战。
1、以学习不做教书匠为契机，练师能，强师德，实实在在抓好教师政治、业务学习，坚决反对机械地传抄，要求教师从基础学起，重点对语文、数学课程标准进行学习。同时鼓励每位教师阅读教学杂志，书看完后写读书笔记。
2、探究教研新形式，提高教学质量。
半学期来，我校坚持以提高课堂教学效益活动为契机，深入推进每位教师交流学习，要求每位教师上一次校内公开课。在公开课上，每位教师都能按照学校推荐的课堂教学模式的要求，渗入新课程理念，让课堂由沉闷、枯燥变为充满活力、生机的课堂。同时与与新店小学、坝头小学组建三校联动，以检测学生学习情况为载体，通过同年级教研，分析原因，取长补短，发现问题，形成话题，从而改进教师教学方法，提高教研能力，全面提高教学质量。
3、坚持教学常规检查，为提高教学质量保驾护航。
为检查各位教师的教学情况，我校定期进行了教学业务检查，为各位老师上好课，提高教学质量，提供了有力的保证。
4、认真做好午间辅导。
要求老师在1：20—1：50入班辅导，学校领导不定期地分别查数学、语文辅导情况，对不按时辅导的教师追究其原因，并责令其挤时间补上去。通过半学期的努力，我校教师入班辅导率达80%以上，已经形成了良好的辅导氛围。
5、认真做好培优补差工作。
在以班级为单位辅导的基础上，各班班主任就本班差生进行深入的接触并对其进行辅导，每次辅导各科任教师都有详细的记录，并作好成绩的横比、纵比工作。
二、抓好学校的常规管理工作
1、环境卫生常规。
学校护督师及督导队员分工明确，班级中各项卫生管理具体指名到人，每天按照《杏坛小学卫生区卫生检查记录本》检查，并将检查结果及时公布在学校评比栏上，发现问题限令整改。
2、加大两操训练力度。
学校对早操、眼保健操训练一直都是长抓不懈，在两操训练上下了很大功夫，上学期我校花费了两个多月时间进行早操与眼保健操的重新教学，本学期又在两操巩固训练上加强力度，每天利用上午课外活动进行整合训练。
3、做好安全常规管理工作。
本学期我们采取的'工作思路是全员参与安全管理，处处确保万无一失。学期初，我校建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，学校与教师，教师与学生分别签定了安全责任书。并每天安排教师值班，重点加强中午在校学生和学生课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。发现重大安全问题直接向学校安全领导组汇报，学校安全领导组迅速作出反应，及时排查安全隐患。
三、构建一个优越的学习环境
1、校容校貌焕然一新。
在领导的关心之下，我校的校容校貌进一步改善，使我们的校园真正变成了读书校园。为学生提供了一个优越的学习环境。
2、建立健全各类兴趣小组，为学生充分张扬特长奠定基础。
本学期，我校成立了美术、音乐、经典诵读等兴趣小组，让同学们积极投身到自己喜爱的活动中去，使自己的特长不断发展。
四、办好家长学校，架设学校与家庭沟通的桥梁
半学期来，我校召开一次家长会，架设了学校与家庭沟通的桥梁，更好地加强老师与家长之间的联系，以便教师能够及时调整自己的工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理之中，真正将家庭、学校、社会溶为一体，共同承担起教育孩子的任务，使孩子能得到全面发展，成为有用之才。
五、举行系列活动，丰富校园文化生活
为提高德育效果，我校利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。
六、做好四项督导迎检工作，为创建义标校奠定基础
结合学校管理精细化， 学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。做好事业统计、师资水平、办学条件、教育管理等各项材料整理归档工作，同时积极做好综合楼各种报建工作及按省一类标准筹备各专用室设备设施，为四项督导迎检及义标校的创建奠定基础。
半学期以来，工作中虽圆满完成，但还有一些不足，如学校管理上还存在工作落实不到位；教学质量还不高，后进生在班级中还占有很大比例。
我们认清自身不足，更有信心克服这些不足，在以后的工作中会自加压力，多找方法，在精细管理上下功夫，脚踏实地把我校教育教学工作做得更好！
下半学期工作思路：
1、继续重视抓好学校的安全工作，创建平安先行学校。
2、完善教师职效考评制度，提高学校管理效益。
3、开设多维新意栏目，丰富学生午间生活，提高校园电视台实效。
4、丰富阳光体育活动内容，举办第二届校园运动会。
5、以知书达理伴我成长为切入点，加强学生文明习惯、礼仪常规教育工作。
6、开拓校本教研思路，做实做强三校联动，从而改进教师教育教学方法，提高教育教学质量。
7、做好综合楼建设的招标，争取6月份能动工兴建。
期中工作总结11
这次数学期中考试，我很幸运地考了个好成绩：100分。取得好成绩，虽然不是件容易的事，但如果平时能努力做到以下几点，提高成绩就不难：
一、上课听讲要专心。一节课只有40分钟，要学习的新知识很多，如果思想不集中，一些重难点的知识你可能就不理解。因此上课时，一定要做到专心听讲，不做小动作，这样才能更好吸收新知识，对于预习中不懂的问题更要多加注意，多听、多问、多思考。
二、作业书写要认真。作业对学生来说，就是考查你今天学的新知识是不是掌握好了。所以，对待作业不能马虎，一定要认真审题，细心解答。如果作业有错误，要及时订正。
三、考前复习讲方法。复习包括很多内容，首先是一些概念公式的记忆，接着是理解和应用所学知识，有些知识的应用还要学会联系生活。对自己平时掌握不好，出错多的内容要多花时间复习。如果有条件可以让爸爸妈妈出几道题来考考自已，活学活用。
四、单元总结要及时。单元测试是对一个阶段所学内容进行考查，考试中出错的`地方，往往是你还没弄清楚的知识，应及时进行订正总结，避免下次再出错。
除了以上几点，我特别要提醒大家的是：平时一定要养成认真计算的好习惯，千万别让马虎钻了空子哦！如果你也想进步，和我一起努力吧！
期中工作总结12
持之以恒 狠抓教学常规
认真总结 再谋质量提高
中学本期的教育教学工作，在乡中心学校的直接领导和关怀下，在全体教师的大力支持和努力下，各项工作顺利开展。本期以来，以新时期党的各项教育方针、政策为指导，以办好人民满意的教育为总揽，以贯彻县、乡教育工作会议精神为总线，突出一个中心，即教育教学质量中心，不断总结经验教训，努力开创本学年度教育教学工作的新局面，全面保持我校的教育教学质量在全县处于先进行列。依照各级会议精神和我校的基本思路，本期重点抓了校园文化建设；教师队伍建设，教学常规的管理；法制安全教育，爱护环境教育和社会主义核心价值观教育等活动，坚持了以人为本的思想教育等工作，现将我们的做法作一简要的汇报。
一、以发展为根本，进一步加强师生的思想政治工作。
1、强化了师德建设。扎实有效的师德教育活动是学校各项工作顺利开展的`前提和保证。因此，我校在上级教育主管的统一部署下,开展了“践行师德，办人民满意教育”系列活动。认真承办全乡师德报告会。利用政治学习时间，组织教师集中学习了师德规定，教师会议上结合工作实际一再宣讲，倡导“爱满天下”的教学情怀,引导教师理解师德要求的实质，向榜样学习。推进廉政文化建设，树清廉校风。促进了行风、校风和师风的进一步优化。全学期，学校无一例违规收费，教师无一人从事有偿家教，无一人利用节假日办辅导班、提高班等违规行为。
2、重视学生行为习惯的养成教育。我校一直注重抓好“学生行为习惯的养成教育”, 本学期期初就对学生行为规范作出具体要求，并发放到每一位学生手中。本学期班级的评比也能有序进行，做到每月一评比，每月一公布，内容涵盖了班级纪律、卫生、黑板报、校级竞赛、班级物资管理、班主任工作等诸多方面，有效地促进学校良好校风、学风的形成。
3、班主任工作常抓不懈。学校重视班主任队伍建设，班主任队伍的配置逐步优化，经常组织班主任进行班级管理工作经验交流。我校师生对班主任工作的满意度较高。
4、德育活动扎实有效。为有效地对学生进行思想品德教育，学校非常重视活动的载体作用，让学生在活动中受到潜移默化的教育。学校积极承办和按要求举办好各类活动。由于各项活动讲实效，重过程，学生在活动中获得了体验、受到了教育，提升了道德素养。
二、加强过程管理，全面提高教学教研质量。
1、常规管理规范化，重过程。严格落实课程标准。每学月教导处都对教师备讲改辅工作进行考核，评定等级。对每月教学中的存在问题能及时通报，跟踪整改。
2、教研活动常态化，重实效。学校能积极营造研究的氛围，通过学理论、看案例，提高了教师对校本研究的认识。本学期，各教研组能立足课堂，开展有效教研活动。我们举行了新教师亮相课，承办了杏坛之星赛课活动，对写字课题进行研讨。本学期的教研课也能正常举行，各组开展听课、评课活动，营造了浓厚的教研氛围。形式多样、丰富多彩的教研活动给教师的学习交流搭建了平台，教师的业务能力在实践中得到了锻炼和提高。
三、关注学生全面发展，切实提高办学水平。
学生竞赛丰富多彩。为张扬学生个性，培养和锻炼学生各方面能力，各班均开展了形式多样的竞赛活动。语文组有演讲比赛、作文比赛成绩很好，艺体方面有绘画比赛、县运会等取得不错的成绩。此次书信大赛报名情况又很好。
学校写字教育稳步推进。在全体教师的共同努力下，学校的写字特色建设正在实施。老师放弃休息时间对学生进行指导，学生的训练情况良好，进步显著。
四 、整体推进，促进学校和谐发展。
1、安全管理得到了强化。一是组织健全，责任落实。做到事事有人管，人人担责任，坚持“一岗双责”；二是安全教育到位。日常安全天天讲，主题活动重点讲，大大增强了师生的安全意识，提高了
学生的自护自救技能，有效遏制了安全事故的发生；三是安全制度得到落实。学校安全检查常抓不懈，发现隐患及时处理。本学期学校落实校牌进出制度，校门口护送制度等；四是充分利用重大纪念日开展各种安全教育活动。开展了“学生自救自护知识”宣讲、消防安全逃生演练等活动。
2、后勤财务工作井然有序。学校严格执行财务管理制度，加大民主理财力度，做好校务公开。总务处坚持后勤为教学服务的原则，做好后勤保障工作。
总结这半学期的工作，学校取得了显著成效。但仍存在一些问题直接影响着我校及全乡的工作，学校教学质量下滑，各级各科发展不平衡；学校管理欠严，欠细，制度未落到实处；教学责任心还不够强，随意性大；校长缺乏创新意识和科学发展意识等。我校将认真研讨，深刻反思，努力寻找对策，自查自纠，及时弥补失误。全体教职工会把成绩看成是新的起跑线，在学校新的发展阶段，进一步强化自身素质，不断规范管理，为促进学校又好又快发展作出自己的贡献。
期中工作总结13
一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，现在对本人开学以来的工作进行一下总结
一、常规教学工作方面：
（一）、抓好备课环节，功夫下在平时。
本学期，我坚持认真备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有知识和经验作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。第二是抓准重难点，精心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对知识点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。
（二）、认真上课，精讲精练，面向全体。
课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。
（三）、注重横向对比，反思自身不足，学习同伴之长。
我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同知识点，不同题型的掌握情况。每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的办法，交流每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和交流中，我从中发现、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。
二、期中测试反思。
期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成绩来看，我的教学取得了一定的成果，但还存在着很大的不足，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：
（一）数学学科：
1、学生对积和商的变化规律掌握不好，今后要加强关于这一规律的练习。
2、学生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培养和训练。
3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观察、想象、思考和交流的机会，不断培养学生的空间观念。
4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培养。
（二）语文学科：
1、部分学生对词语的积累和理解不够好，教师在今后的教学中药注重培养学生积累的习惯，加强对词义的`教学。
2、部分学生的语感不够好，对句式转换的方法掌握不理想，教师在今后的教学中要注重对学生语感的培养和训练，强化句式转换的练习。
3、学生的阅读能力比较差，教师在今后的教学中要注重交给学生阅读的方法，注重阅读能力的培养。
4、要注重学生习作能力的培养和训练，注重教给学生一定的写作方法。
三、班级管理工作。
每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都希望自己所教的学生品学兼优、全面发展，我也如此。
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年”活动的基础上继续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。
良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生积极参加学校开展的“学年组篮球赛”、“校园体育节”、“跳绳比赛”、“广播操比赛”“校园科技节”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。这些活动的开展，让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。
教育教学之路任重而道远，在今后的教育教学工作中，我们全组教师定会再接再厉。相信付出终有回报！
期中工作总结14
过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:
本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五（3）班的班主任工作。
班主任工作：
一、做好面子工程，激发同学们的个人荣誉感。
学生有两种，一种是不怕抄，因为他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，因为他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄”字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展示区，电脑桌面墙纸的更换（表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸）班会课的表扬环节（以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生）为重地，引起同学们对自己言行，对别人给予在评价“在乎”起来。
二、加强班级管理，培养良好的学风、班风。
在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，如，学习用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进行自我教育，引导学生如何进行自我管理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展示都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生培养他们多方面的能力，放手让他们自我组织、参与管理；使自己在集体中成为班集体的建设者。
为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。
定期召开班委班干部管理会议，对他们进行工作方法上的指导，听取他们在班级管理中反馈的意见，讨论班级管理对策，拿出具体方案。
三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。
本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。
英语教学工作
一、确定小组、因材施教
如何在同一个班集体中让优生“吃饱”，让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台，引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组，每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同，而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。
二、严抓背诵、默写
背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵，每课需要在我这里背诵过关，争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背，这样背诵效果会很差，时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣，因此，每一次背诵，我及时地指导背诵方法、技巧，让背诵成为学生乐做的事。
好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是非常重要的。以下我在默写是较为注意的问题：1.材料的`长度。最好能够控制在3分钟以内，因为默写是个耗时的事情2.难度控制。3.以句子为单位来默写。有的同学喜欢一个一个词的来听写，这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子，这样一方面能够锻炼把握整体的能力，也能锻炼自己的短时记忆能力。
三、加强日常听力及听力技巧的培训。
学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧：
（1）训练学生学会抓关键词。
（2）训练学生进行有效审题，缩短中间环节的时间和学生的反应速度。
（3）本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练，学生的听力失分率明显减低，效果显著。
努力方向：
1.进一步提高学生听力技巧培训，进一步提高优秀率
2．进一步加强教学理论的学习
期中工作总结15
20xx年5月3日晚，石排中学期中教职工大会在学校阶梯教室召开，会议由副校长冯志刚主持，其中，教导处对半学期的教学教研工作进行了总结：
首先，教导处副主任姚亮光对科组建设及校本课程建设培训进行了总结。20xx年4月16-20日教导处组织部分教研员、科组长、学科骨干共17人，赴湖南长沙开展培训学习活动。本次活动是委托华南师训产业有限公司联系和组织的，听取了长沙市地质中学黄尚喜老师(教研室主任、语文老师)和长沙市骨干教师彭海鳌(美术教师)等两位教育专家的讲座，也考察参观了长沙地质中学、长沙市湘一芙蓉中学、长郡芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学等四所学校的科组建设和校本课程建设情况。我们的老师也带着问题与各位专家和各学校的'领导、教师进行了交流，受益匪浅，对今后提升我校校本课程建设以及科组建设应该起到了正面的指导作用。
接着，教研员张伟雄老师做了校本课程学习汇报。他详细介绍了湖南省地质中学、湘一芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学、长郡芙蓉中学等学校的校本课程情况。
再接着，教导处主任戴姝莉对半个学期的教学教研情况做了总结。对初一、初二的期中考试和初三级的一模情况进行了详细的分析，对各个学科的教学教研工作进行了小结，总结了经验，指出了不足，希望全体老师百尺竿头、更进一步。
最后，校长罗积祥做了总结性发言，他对半学期以来，教导处各项工作有序的开展给予肯定，对各位老师辛勤的付出提出表扬，希望全体教师再接再励，共创辉煌。
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