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幼儿园社会活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园社会活动方案，欢迎大家分享。
一、活动目的
为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》（试行）理念转化为教师的教育行为，科学保教保育，探讨有效教学，磨练教师内功，我镇幼儿园特组织开展三月教学月活动。力求通过本次活动，为教师相互间保教保育经验的交流搭建平台，提供机会，在实践与反思中增强教师的课改意识，立足课堂，上好常态课，上出优质课，从而提升课程实施水平。努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍，为我镇幼教优化师资队伍结构，储备、培养名优骨干教师奠定基础。
二、活动主题
规范幼儿教育培养良好习惯
锤炼保育保教基本功促进教师专业成长
三、活动宗旨
“比武即学习、过程即培训、参与即成长”，通过开展幼儿教师课堂教学比武活动，促进幼儿教师专业素养的提高，进一步提高我镇幼师的整体水平。
四、活动时间安排
（一）、第一轮（学习培训）：3月16日――3月31日；（教办检查方式：检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试）
1、培训方式与内容：
（1）、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。
（2）、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
（3）基本功学习：音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。
（4）、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。每周园长检查一次，
2、培训学习具体安排
（1）、骨干教师与新教师结对：
（2）、教材教法、教育理论培训：
（3）、第一轮内容学习培训安排：
第一次：学习一日生活常规与保教人员工作程序。
第二次：音乐培训
第三次：纲要解读与幼儿教材的使用
第四次：舞蹈培训
第五次：美术培训
第六次：音乐培训
第七次：舞蹈培训
第八次：美术培训
第九次：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）
（二）、第二轮（各园教学比武）:4月1日――4月15日（教办检查方式：检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。）
由各园组织，评委由学校及教师代表组成，按评比结果设一等、二等奖，并按照教师按得分排列，第1――2名推荐参加镇级赛课，不得弃权。
（三）、第三轮：全镇比武课：4月15日――4月30日
1、内容及形式不限，上课人数每班幼儿不少于20人。另：上课时间：30分钟。请上课教师严格控制好时间，时间到立即结束。
2、比武内容：
从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容，自行设计活动过程，教案格式如下：活动名称、执教老师、活动目标、活动准备（包括环境创设、前期经验、教学具）、活动过程（备注：字体――宋体、字号――标题三号加粗、副标题及正文小四、A4纸打印。）
五、比武对象：
全镇幼师
六、比武结果：
评委组根据评比结果，设一、二、三等奖若干名。
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