活动方案(精品6篇)
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
每年的春游活动是学生最喜爱的课外活动。通过春游活动能丰富学生的生活知识,活跃学生心身,促进师生互动,营造和谐的氛围,让学生近距离探知大自然的神奇魅力,体验生命的独特奥秘,培养学生热爱生活热爱集体的团队精神。经学校领导班子研究,决定由少先队大队部组织全校学生开展一次难忘的童年旅程----到南沙永乐生态园游玩1天
一、活动时间、地点、人数
时间:20xx年3月17日(星期五)
地点:南沙永乐生态园
人数:六百多位同学
二、活动要求与措施
1、召开教师会议,明确任务,明确责任、分工合作、责任到人,确保学生高高兴兴去,平平安安回来。
2、活动前下发春游通知和行程给家长,告知家长活动注意事项,请家长配合学校进行教育,注意勤俭节约,不要给子女太多的零用钱。
3、本次活动使用旅游公司合法营运车辆,学校将活动计划、安全预案向教育组报告并备案。
4、学生参与本次活动,以“学生自愿,家长同意”为原则。不参与活动的学生照常回校上课。在活动前,对参与学生的身体状况进行了解,如学生身体不适或有特殊体质的,班主任告知家长不让其子女参加。
5、少先队大队部认真组织班主任和带队教师对参加旅游的学生进行安全、文明、纪律教育,做到预防在先,确保外出活动万无一失。
(1)、来、回、游玩途中提高安全意识,强化安全管理,防止事故发生。
(2)、整个行程必须服从老师和导游的统一指挥,不能擅自行动。
(3)、要注意文明有礼,爱护景区的花草树木和设施设备,遵守景区有关规定。
(4)、活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。
(5)、言行举止要文明,严禁追逐打闹,玩机动游戏时要排队、有序进行,注意礼让,严禁从事不健康的活动或不安全的活动。
(6)、不要到危险的地方玩耍,特别是山水处及偏僻的地方,不钻草丛、树丛,不触摸电线。
(7)、活动中发生意外或遇到困难,要及时向班主任或导游报告。
6、班主任及跟车教师在外出活动期间必须做到全程管理。
(1)、上、下车要及时点清学生人数,如发现学生走散或未按时到指定地点集中,要马上派人寻找,并向带队领导报告。
(2)、班主任要做好学生活动分组工作,一般安排7-8人为一组,指定好活动组组长,明确活动期间注意事项,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合,一、二年级学生要以班为单位组织活动。
(3)、活动期间,全体带队老师全程监管、参与学生活动,发现学生参与不安全的活动或不当行为要及时阻止,并进行教育。
(4)、活动结束后,要整队清点人数,将学生安全带回学校,再由学生自行回家或家长接回家。
(5)、旅游车返校后车长要及时到保安室签到,以便学校跟进返校情况。
(6)、回校后带队老师对各自学生作好相关安全教育,特别是教育学生一放学马上回家,统一听学校安排才放学。
(7)、班主任要对本次活动进行总结,表扬安全文明的学生并指出某些学生的不足之处,对存在的.问题要上报学校少先队大队部,以利于下次活动的开展。
(8)、正、副班任在活动期间保持手机畅通,确保能第一时间能联系上。
(9)、班主任要随身带备班级学生通讯录,确保在突发事情时能第一时间联系上家长。
(10)、温馨提示:为了学生的安全着想,本次春游所有带队老师要全程跟着学生游玩。
三、留校学生的管理要求
1、科任老师要给不去旅游的学生布置足够的作业。
2、班主任在出发前一天下午把留校同学的名单以及家长联系电话上交级长汇总,级长汇总后交大队辅导员安排留校的老师看管。
3、不去旅游的学生安排在一(1)班上课,看管老师要进行点名考勤,不许随便请假,如需请假的话必须提交家长签名的请假条。
4、留校看管的老师要落实课堂、课间安全管理,学生课间活动时要有老师看管,且不许到二到五楼活动。
5、如果留校学生有异常,要及时通知学校、班主任和家长。
四、童年之旅风采展示
1、班主任在活动前指导同学学会用眼睛发现美,用心感受美,用身体体验美,班主任善于在活动中抓拍学生活动的精彩瞬间。
2、活动结束后班主任至少提供本班级的活动相片2张(集体照和小组活动照)发给级长,级长汇总后上交大队部,作为学生童年风采展示之用。其余班级活动相片挑几张放到学校FTP“20xx学年第二学期学生部”文件夹中的“童年之旅”文件夹中。
XX小学少先队大队部
20xx年3月13日
活动方案 篇2
一、活动主题
缅怀先烈、展望未来、弘扬中国传统文化
二、活动时间
3月29日至4月15日
三、活动内容
1、开展一次主题讲话
学校星期一(4月1日)的升国旗仪式上,全校师生聆听主题讲话《感恩清明》,通过讲话让学生对清明节的来历有所了解,知道革命先烈的感人事迹,让学生知恩图报,不忘国之恩,党之恩,老师之恩,养育之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花.感恩!
2、举行“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题班会
各班利用4月1日至4月5日一周内的班会时间开展“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。同时加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、广播宣传
学校校园广播利用一个星期中午的时间给全体学生介绍清明节来历、各种习俗,诵读清明诗词,从古人的诗韵中感受清明的含义,共同追忆先人。校团委负责更换一期宣传栏。
4、组织学生“网上祭英烈”
利用4月1日至4月14日两周的时间组织全校学生利用信息课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台,参加“网上祭英烈”活动。并组织参加“清明节祭英烈网上征文活动”,组织学生攥写心得体会。
5、组织学生到附近革命烈士墓进行扫墓活动。
6、开展文明祭祀活动,开展“小手拉大手活动”,通过致家长的一封信的形式,向全体家长积极倡导文明、低碳、环保的绿色祭奠理念,引导人们在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风,在追思缅怀汇总完成心灵的洗涤与净化,反思生命的'意义,树立正确的生命价值观。
7、开展“清明节.节日小报”展评活动。全体学生围绕“我们的节日.清明节”这一主题,挖掘清明节文化内涵,办一期节日小报,体验节日习俗,感受传统文化的魅力。
四、活动要求
1.提高认识,广泛发动。
各班级要把“我们的节日·清明”主题教育活动作为学校学生德育教育的一项重要活动内容,周密组织、安全运作,推动活动顺利开展。
2.结合实际,注重实效。
各班级要积极拓展和延伸教育平台和内涵,充分利用现有各类资源,精心设计形式多样的教育活动,吸引全体学生自觉参与、乐于参与,大力倡导文明祭扫、绿色祭扫。
3.及时总结,按时报送。
各班级将活动开展的情况与5月10日前进行总结,上交政教处。
活动方案 篇3
一、指导思想
深入贯彻执行《会计法》,切实加强财务监管,夯实会计基础,规范会计行为,努力提升教育系统会计人员整体素质,全面提高会计信息质量,促进教育事业健康发展。
二、组织领导
成立20xx年度教育系统“会计信息质量管理年”活动领导小组。其组成成员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,办公室设教育局计财股,具体负责教育系统“会计信息质量管理年”活动各项工作。
三、活动内容及时间安排
(一)完善制度(4月1日至4月30日)
在全面贯彻执行《会计法》、《会计基础工作规范》的基础上,结合《县财政局、教育局关于全县农村中小学经费实行“校财局管”的通知》及《县农村义务教育学校公用经费管理实施细则》(远财教[20xx]136号)文件精神,各单位(核算点)重新制定出适合本单位的财务管理制度、现金管理制度及核算点工作职责、主管会计职责、资金会计职责、报账员职责、内部控制制度等,并将制度上墙。
(二)业务培训(4月1日至6月30日)
采取集中学习与分散学习相结合的方式进行。一是组织教育系统财务人员参加全县统一组织的业务培训;二是在本系统内部开展一次专业培训;三是财务人员进行区域性交流学习或自学。培训学习结束后,组织相关考试,考试成绩将作为考核、评先的依据。
(三)技能竞赛(7月1日至7月31日)
7月15日前,系统内开展一次会计职业道德及专业技能知识竞赛,选拔出优秀选手组队参加县统一组织的技能竞赛。
(四)内部审计(6月1日至8月30日)
(1)执行财政、财务、会计法律、法规、规章、制度情况;
(2)预(决)算的编制、调整及执行情况;
(3)非税收入等财政专户资金收支管理、缴入专户及拨付情况;
(4)国库集中支付执行情况;
(5)国有资产的`购置、使用、处置及收益情况;
(6)政府采购预算编制和执行情况;
(7)专项资金的使用及基建专帐账务处理情况;
(8)收费政策执行及票据使用和管理情况;
(9)学生资助工作等管理情况;
(10)财务档案整理及其他相关资料的归档情况。
在活动小组进行审计之前,各单位(核算点)按审计内容分项进行自查,填报完成自查表交领导小组。
(五)总结评先(9月1日至9月15日)
在系统内评选出三个财会工作先进单位(核算点)和六名财会工作先进个人,被评选出的先进单位和个人填写推荐表和上报典型材料一式三份,并同时报送电子文档。事迹材料中涉及到的奖项证书等要提供相应复印件一式三份,上述材料于9月15日前报领导小组办公室。对评选出的先进单位和个人,县教育局将予以奖励,并作为考核评先的依据,同时推荐参加全县先进单位和个人的评选。
活动方案 篇4
一、基本技能准备活动:撕纸
活动目标:
1.学习折纸撕纸的技能,发展手眼协调能力。
2.培养幼儿对折纸、撕纸的兴趣。
活动准备:A4纸每人一张。
活动过程:
1.导入,引起幼儿兴趣。
2.教师教小朋友在纸上撕洞的技能。先将纸任意折一个角,将角撕掉,使纸打开后出现一个洞,然后再将纸任意折一个角,再撕。(这一过程可以反复若干次)
3.交代撕洞要求,幼儿操作。
4.表扬能大胆撕纸的幼儿,鼓励胆小的幼儿大胆撕。
二、借形想象画活动:螃蟹
活动目标:
1.学习画封闭曲线的技能。
2.学习贴纸的技能,发展手部肌肉的灵活性。
3.在做做玩玩中感受到活动的乐趣。
活动准备:
1.已经欣赏过实物螃蟹。
2.已经撕好洞洞的A4正方形纸人手一张,桔黄色、黄色、淡黄色的彩纸若干,报纸。
3.桔黄色、咖啡色、肉色的蜡笔、记号笔。
活动过程:
1.欣赏幼儿的作品,讲述想象。
师:上次,我们学习了撕洞的本领,小朋友们都很棒。老师告诉你们一个秘密,我们的小洞洞里藏着许多的小秘密。看,这个洞洞像什么?
2.引出主题。
师:我觉得小朋友说得都很棒。他们有的像……有的像……不过老师觉得像螃蟹硬硬的壳,白白的肚子。瞧,他们来了。今天我们一起用记号笔、蜡笔来变魔术,将洞洞变成螃蟹。
3.教师示范、重点讲解画封闭曲线的'技能。
先沿着撕掉的洞洞用记号笔进行描边。然后根据撕出的洞洞的形状,添画出姿态不一的螃蟹,再后用蜡笔将螃蟹的脚涂上颜色。最后用彩纸蘸胶水在纸的背面把洞洞贴掉。
4.幼儿操作,教师巡回指导。
5.幼儿展示作品,教师进行评价。
活动方案 篇5
游戏设计:
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育游戏以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节游戏我们进一步挖掘擦的多种方法,在探索与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
游戏目标:
1.练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。
2.遵守游戏规则,增强竞争意识。
游戏准备:
1.人手一块海绵。
2.长板凳和拱形门。
游戏过程:
一、准备活动:
在教师引导下做身体各个部位的'动作。
二、探索擦地板的方法:
1.游戏:地板擦擦擦
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.与同伴分享。
三、障碍物下擦地板:
1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)
2.从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的快乐。
四、放松活动:
1.游戏:海绵摆高楼。(收拾海面)
2.听音乐做放松动作。
活动方案 篇6
一、活动目的:
为进一步推进高效课堂,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。 二、活动安排:
1、面向全校教师积极宣传本次活动的.意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2、本次竞赛活动按学段形式组织活动。(低段:一、二年级,负责人:张海霞。中段:四、五年级,负责人:周丽。高段:五、六年级,负责人:李晓莉)。
3、各段教师按照先“骨干教师-----老教师-----年轻教师”的顺序开展活动。 4、教师要按照“先学后教,当堂训练”教学法组织教学活动。各参加教师课前要认真制定课时计划、制作课件,课后打印教学设计、反思各2份上交各段负责人处。
5、活动时间安排:
(1)10月13日(星期一)各段负责人上报本段活动安排表及参加优质课竞赛的教师名单及课题。
(2)10月15日~25日赛课。
6、优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。(评分精确到小数点的后一位)
7、评委:(每段每次制定2人为评委。)
每段推选骨干教师、老教师、年轻教师及教务处各段负责人组成评委,
客观、公正对每段教师课堂教学活动依照评分标准给予打分。及时将评分表上交各段负责人做汇总。
8、各段教师在本段参与听、评课活动。 三、奖项设立与奖励办法:
优质课每段设置语文、数学各一名表彰奖励,获奖教师颁发奖状并给予本月绩效考核加分及一定的物质奖励。(按从高分到低分选拔) 四、参赛教师上课安排:(后附)
城关七小20xx-2015学年第一学期“听课周”活动安排
为进一步规范课堂教学行为,深入了解课堂教学状况,按照教务处本学期工作安排,决定于第四周(9月15-19日)开展推门听课活动,具体安排如下:
一、组织管理
本次听课活动由校长室领导,教务处负责组织实施;分学段开展听课活动。
低段(一、二年级):负责人:张海霞 教师:低段所有教师; 中段(三、四年级):负责人:杨翠芬、教师:低段所有教师; 高段(五|六年级|:负责人:李晓莉、教师:高段所有教师; 二、听课要求
1.由教务处各段负责人组织本段成员听课;2.根据课程表安排随堂听课;
3.听课教师要认真做好听课记录,及时与授课教师交换意见。
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