学校文明礼仪教育活动方案

时间:2024-03-25 13:20:20 活动方案 我要投稿
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学校文明礼仪教育活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就需要我们事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的学校文明礼仪教育活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校文明礼仪教育活动方案

学校文明礼仪教育活动方案1

  教学目标:

  1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。

  2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。

  教学重点:

  提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。

  教学难点:

  促进学生共同创建和谐课间。 课前准备:相关资料

  教学过程:

  一、情境导入

  1、渲染课间情境。

  2、引发思考,组织交流。

  3、情感共鸣,导入新课。

  创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 (板书:共创和谐课间)

  二、深入交流

  1、谈身边故事,树立正确形象。

  (1)引导学生发现身边亮点

  师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

  现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

  下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的? (2)组织交流

  在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。

  如:①准备下节备品。

  ②有秩序上下楼。

  ③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。

  ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。 ⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。 ⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。 ⑦极目远眺,保护视力。

  ……

  2、联系实际,选择适度礼仪

  (1)讲述礼仪现象

  (2)讨论、交流

  3、提高认识,商讨共创和谐课间。

  (1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗?(学生独立思考) (2)共同商讨

  归纳共创和谐课间的'措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。

  如:①学习课间活动礼仪、童谣。 ②编写我班《课间礼仪常规》。

  ③做课间活动宣传报。

  ④开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。 ⑤晨检时,讲一讲新发生的课间礼仪故事。 ⑥做“小小课间监督员”。

  ⑦评“课间礼仪之星”。

  ……

  三、总结激励

  在这节课中,大家交流了许多共创和谐课间的想法,这多么令人欣喜!

  清脆的下课铃声马上就要响起,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,共同努力,我们的课间一定会充满阳光。

  板书设计:

  活动有序注意安全

  共创和谐课间

  文明礼让互帮互助

学校文明礼仪教育活动方案2

  一、指导思想:

  为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》,提高我校师生文明素质,促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识,提高礼仪实践。形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。结合我校20xx--20xx学年度德育工作计划,特制定学校文明礼仪教育活动方案。

  二、活动内容:

  1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座,学习有关文明礼仪知识。

  2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。

  3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。

  4、召开主题班会"文明礼仪我实践,争做文明青少年"。

  5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。

  6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。

  7、参加和完成市、区交办的各项工作。

  三、活动安排:

  1、成立领导小组,分工负责:组长--李淑芬(校长)教师--党支部、工会学生--政教处、团委

  2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动,让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性,自觉形成讲究礼仪的良好风范。提倡做"有品位的中学生"。

  3、在教师中,引导教师从思想上高度重视言传身教的`重要作用,严格用《教师职业道德规范》要求自己,做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。

  4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。

  5、结合我校实际情况,突出外语特色,利用英语日、外语角开展多种活动。适当介绍世界各国的礼仪及风俗。

  6、20xx年5-6月总结表彰,评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。北京市宣武区外国语实验学校20xx年1月15日

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