活动方案集合（10篇）
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动目的
1、 亲近自然，快乐一天；放松心情，陶冶情操。
2、 提高自我表现能力，培养团结协作精神。
二、活动时间
12月6日。
三、活动地点
Xx，Xx故里。
四、活动内容
烧烤、瞻仰Xx庙、游览Xx寺、文娱活动等。
五、活动准备
自主上网查询Xx地理地貌特点，自然景观，人文山水、历史名人如Xx等资料并在活动时交流。
（事前安全教育：敬请班主任在活动前进行一次安全教育。）
六、行程安排
（1）8：00出发。7：50前集中Xx国际大酒店停车坪，8：00准时整队出发。请参加活动的孩子、家长准时到达。
（2）9：00——9：40 瞻仰Xx庙，参观Xx廉洁文化长廊。
（3）9：40——10：20 在Xx中学操场分4组进行拔河比赛，全体孩子参加，每人给予奖励。家长是不是分2组来个友谊赛？
（4）10：30——13：00烧烤活动。让孩子们自己动手，家长只做指导。
（5）11：30午餐。午餐菜品自购，聘请专业厨师烹饪。
（6）13：00——13：30：自由活动，自主交往，随意拍照。
（7）13：30——14：30：在小礼堂集中活动，活动内容和形式由孩子们自己策划。请班主任、任课教师及家长朋友们出谋划策，积极参与。
（8）15：00——16：00：参观游览Xx寺。
（9）16：00——16：30 把一天的快乐带回家。
七、参与对象
这次活动由家委会牵头，家长、孩子自愿参加，所有参加的`孩子必须有家长携带。家长不在Xx的孩子想参加活动，可以委托某位家长或至亲好友携带。
诚邀各位任课老师携家人参与！
八、其他事项
1、安全责任。按照“谁带谁负责”的原则，孩子的安全由各自家长或受委托的家长（亲朋好友）负责。请各位务必随时关注孩子，不离视线，确保活动绝对安全。
2、活动经费。由参与活动的孩子家长按比例分摊，中餐后核算成本并筹集。
3、交通工具。统一乘坐校车。
4、报名。由班委负责，5日中午最后确定名单。
Xx学校七年（3）班家长委员会
20xx年12月3日
活动方案 篇2
活动目标
知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会更多的朋友。初步感悟：如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。
活动准备
开心小树背景图一张，（参照‘不开心小树’纸工教具示意图，画开心小树若干）。‘不开心小树’纸工教具一个（附图）。 两名幼儿排好‘豆浆不小心洒了’的'情境表演。
活动过程
开心小树和不开心小树。
——教师出示‘不开心小树’教具，让幼儿对听故事产生兴趣。
——教师把不开心小树纸工教具固定到背景图上，讲述故事第一部分（从‘山坡上有一棵不开心小树’至‘不开心小树着急起来’）。
——风儿轻轻吹过，开心小树是怎么样的？怎么说》不开心小树又是怎么样的？它怎么说？
下雨了，开心小树是怎么样的？怎么说的？不开心小树呢？
小朋友到树林里来玩，开心小树又是怎么说的？不开心小树呢？
——我们一起来学学开心小树和不开心小树。教师表现风儿吹,下雨，小朋友玩的情景。幼儿分成开心小树和不开心小树两组，进行对话。
不开心小树开心了。
——幼儿听故事第二部分（‘冬天，小雪花从天上飘下来’至最后）。
——小雪花为什么飘过去打扮不开心小树？不开心小树不再皱着眉头，板着脸的时候，小朋友到它这里来玩，它感觉怎样?不开心小树变得开心以后，大家怎么对待它？引导幼儿认识 开心的人，大家都喜欢。尝试表演。
——全班幼儿合作表演。根据幼儿意愿，有些角色可由多名幼儿扮演。教师帮助幼儿明确什么时候出场，并指导幼儿熟悉动作，表情，对话。
开心与不开心。
——把活动室划分为开心树林和不开心树林两个区域。
——情境表演：一名幼儿拿着一杯豆浆，另一名幼儿走过来，不小心碰了他一下，把他的豆浆弄洒了。
——认为这是件令人不开心的事的幼儿坐在不开心树林里；认为这件事是可以原谅的，不会让自己不开心的幼儿坐在开心树林里。
——教师各选择几名幼儿说说为什么。（开心树林里的幼儿可以多请几个）
活动结束：
小朋友一起探讨。
活动方案 篇3
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：
探索、实践、创新——倡导低碳生活
三、活动时间：
20xx年5月9日～5月20日
四、活动内容
（一）科普宣传
1.科普黑板报（负责老师：陈学峰 ）
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
活动时间：5月19日～5月20日
2.科普讲座（负责老师：朱静 ）
活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。
活动时间： 5月16日～5月20日
（二）科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇 ）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
跑表计时：3圈内赛车所用的`时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。
2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠 张剑）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月20日
评比要求：
评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。
（三）绘画比赛
1.科学幻想画（负责老师：徐春花 许青）
参加对象：一～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：美术教室
竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。
2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静 周文雅）
参加对象：三～六年级学生
比赛时间：5月19日
比赛地点：电脑房
参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。
（四）科普文章写作比赛
参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。
探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
上交时间：5月20日放学前
（五）七巧科技竞赛
比赛时间：5月18日
比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加
比赛内容：
利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。
五、科技节总结。
活动方案 篇4
一、活动时间：
20xx年5月1日——5月3日
二、活动目的：
通过“五一”小长假的时间邀请汽车城各大车行举办车辆展销活动，通过车展活动，增加项目的人流，增强项目的影响力，挖掘新的客源，巩固目前的销售态势，同时加强对竞争对手客户的争夺。
三、活动主题：
“五一放假哪里去，国际广场来看车”
四、前期营销推广造势：
1、电视广告：自4月23日起，在电视台游动字幕做告知广告，具体内容为“五一小长假，不用出远门，不用人挤人，去国际广场看车展。冰点出厂价，0利率无息贷款，超值大礼包等你来拿！地址：华人汽贸城xxxx新能源科技汽贸有限责任公司”
2、单页直投及条幅悬挂：根据本次活动的主题，制作精美的直投单页及宣传条幅，从4月23日起到早市，商场，集市等人员为密集区域发放单页，悬挂条幅。
3、DM报发布：自4月23日起，集中发布2期车展活动内容。（建议多渠道发放，以便达到无缝覆盖的目的）
4、宣传车：——————
5、电话邀约：置业顾问通过电话邀约意向客户来访，促进成交。
6、微信营销：利用现有的微信平台，制作本次活动的内容（配上精美的图片），联合各大车行，告知客户。
7、现场的`殿堂营销：“五一小长假，不用出远门，不用人挤人，去国际广场看车展”，在现场布置相关物料（具体的营销方案详细列出）
8、现场气氛的营造及销售工具的布置：布置彩旗，增加气氛；制作国五一促销活动看板等。
9、活动预算。
五、活动销售准备：
1、对活动前期预热，中期管理，后期安排：4月23日前让所有置业顾问对本次活动内容详细理解，以便为客户答疑。要求对活动的销售政策熟练掌握。
2、准备客户来访话术、电话邀约话术，来电答疑话术等。
3、协调策划设计制作宣传单页及条幅。
4、协调安保提前对场地进行划分及安全保卫工作。
5、协调工程等部门，对活动所需要的水电及相关物料提前到位。
六、优惠政策：
........
营销部
20xx.4.20
活动方案 篇5
为进一步推进“争当和美少年 做一个有道德的人”主题教育活动，创设和美学习环境，继3、4月“坐立行走”好习惯养成后，4月22日起，学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教育(洒扫应对：儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育)具体要求如下：
一、教育目标
1、规范学生的仪容仪表，教育学生养成良好的.个人卫生习惯，并学会保持。
2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识，引导学生关注环境卫生，养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯，使学生具有良好的社会公德。
二、教育要求
1、个人卫生要求：
①衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体，适合儿童特点；
周一至周三及重大活动穿校服，佩戴红领巾；
红领巾干净平整，佩戴规范。
②仪容整洁----做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手；
每天早、晚必须洗脸、刷牙；
每晚必须洗脚。
③书包整洁----书包干净，学习用品整齐、有序；
书包摆放：一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜；
四至六年级将书包放入课桌洞。
④做到三个一 ----看书写字时做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
(不躺着看书报、电视；不在强烈或昏暗的光线下看书学习；不 在开动的车辆上和行走时看书；)
⑤做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、
不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。
2、室内外卫生要求：室内外卫生平日保持最重要。
清扫时间：每天坚持两清扫：早读、午练前打扫教室及区域卫生，养成打扫卫生的好习惯。
清扫方法：
教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮净控水以待下次使用。
学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。
教室卫生要求：五净、四齐。
五净----教室及走廊地面要打扫干净，无口香糖残迹；
多媒体讲台、书橱干净整齐；黑板及时擦干净；
桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕；
门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净；
垃圾桶内的垃圾要倒干净。
四齐----课桌椅摆放整齐；
教室各种张贴物悬挂整齐；
卫生工具摆放有序整齐；
课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。
卫生区卫生要求：卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹
走廊楼梯卫生要求：?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网
走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。
三、展示评价
1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。
2、评选卫生小标兵，并作为评选和美少年的必备条件之一。
3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教育优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)
日照市新营小学德育处
XX年4月22日
附：评价表
评价项目
评价标准
评价人
班级
等级
个人
卫生
衣着整洁、得体
按要求穿校服、戴红领巾
田钰琪
仪容整洁：面部、脖子、手等皮肤裸露处干净；头发长短适宜，无异味
李宜鹏
书包整洁、摆放合适
田钰琪
读书、写字坐姿正确，做到“三个一”
牟玲
宋正雪
不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、不随地大小便、不买校门口摊贩的东西
田钰琪
年级主任
教室
卫生
地面干净，无口香糖残迹；
多媒体讲台、书橱、桌面桌洞、门框(上亮子)、墙面、窗台等干净整齐；
课桌椅摆放整齐；
书本整齐摆在桌面内上角。
南楼：田钰琪
北楼：李宜鹏
年级主任
卫生区卫生
卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹
田钰琪
年级主任
走廊楼梯卫生
扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网
走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。
南楼：田钰琪
北楼：李宜鹏
年级主任
活动方案 篇6
一、活动背景
随着春季装修旺季的到来，伴随着3.15价格战的硝烟刚刚过去，5.1的战火已在悄悄蔓延；面对各大商家的打折促销，面对壁纸行业竞争的日益激烈，大大小小的商家的促销手段更是层出不穷。常规的.打折，促销，让利更是让众多的消费者目不暇接，价格战基本上是现在众多商家促销的基本手段，可是众多的消费者在享受到实惠的同时还有更大的担心，这个壁纸有污染吗？环保吗？更多的疑虑也是困惑着~，欧雅壁纸作为行业最受大众喜欢壁纸之一，不仅是在色彩、式样上满足消费者的需求，更是在低碳、绿色、环保上保证你的家庭舒适的享受，优美生活、尽在欧雅。
二、活动目的
1、提升欧雅壁纸在廊坊的知名度和美誉度2、提前吹响5.1促销战，达到欧雅壁纸的品牌推广和销量提升两大目的
三、活动时间
20xx.4.23-20xx.4、24
四、活动主题
欧雅壁纸春之恋约“惠”进行时
五、活动内容
1+2+3六大至尊特权畅享欧雅壁纸春之恋A、一见钟情活动当天手持“全城热恋欧雅壁纸体验券”即可享受XXX甜蜜礼物或者是报销来回路费XXX元。
B、两情相悦活动一：节目现场欧雅壁纸有奖问答、现场互动游戏等，调动现场氛围。
活动二：玩“赚”欧雅壁纸之快乐飞镖凭全城热恋欧雅壁纸体验券可享受“玩快乐飞镖，赢快乐大礼”游戏活动，按规则掷镖所中区域享受不同快乐大礼。
执行要点：
场地布置：活动现场安置好直径1m的镖盘一个（可用KT板制作，飞镖需若干个可到文具店购买）。
游戏规则：
1、客户应站在镖盘正对方4m远的界线处投掷，投掷过程中手不可越过界线。
2、飞镖投中镖盘，客户即享受被投中区域所给优惠。
3、投中“再来一次”，既有机会再投掷一次。
4、飞镖如正压盘中线条上，可以选择再投掷一次。
5、每次投掷过程和结果必须有工作人员在场监督。
6、本活动最终解释权归当地欧雅壁纸公司所有。
奖品设置：
1、镖盘被分为多个区域，每个区域给出50、100、200、500元欧雅壁纸代金券或其他礼品2、多次均未投中者，也则可获得精美礼品一份；C、“三”盟海誓1、除工程纸外，全场欧雅壁纸7.5折起2、签单抽大奖一等奖1名：
二等奖2名三等奖3名六、活动宣传小区广告：在活动前期更换所有小区自有广告位，所有广告位都上本次活动主题及内容，重点突出玩乐就能赚取本次活动最低、最高优惠，利用活动及神秘的优惠条件来吸引消费者，从而做到对消费者最大的吸引！并于近期开盘小区临时拿下部分广告位，换上本次活动主题。
报纸广告：消费广场，廊坊都市报、廊坊日报等相关纸媒宣传。 报纸夹页：活动前期在消费广场或者其他纸媒上已夹页的形式，主要
以促销内容进行宣传。
短信宣传：活动开始前三天，对已掌握的潜在消费者进行此次活动的短信通知及邀请。
网络宣传：廊坊装饰弹出广告宣传，廊坊各大网站论坛、QQ群发。 欧雅壁纸活动宣传费用预算媒体形式时间数量报价（元)
备注短信群发4.23（星期六)
5万2500从廊坊装饰网成立至今，已经积累有效客户资源达2万多人。 消费广场4.18-4.22（星期一、三、五)
1/2版广告（内版)
5400宣传页4.16-4.235000份1250设计，印刷，制版，单页派发4.22（星期五)
13000份5300设计，印刷，制版，纸费，发行廊坊日报夹页周各庄（广告)
4.15-5.151块（12*4)
赠送廊坊装饰网宣传4.3-5.31800弹出窗口合计16250元物料预算项目单价数量合计备注舞台背景和音箱1600不含舞台背景主题喷绘主持人1600两天节目（歌曲、舞蹈)
3500两天拱门（双拱)
1300*2=600含制作、安装（两天)
拱门（单拱)
1200*2=400分别放在另外两个店面门口（两天)
气球1元/个200200地毯8元/米300刀旗10元/套20200烘托气氛，
四个店面X展架60元/个1.8*0.8*4240包含画面和展架地贴20元/平米10200指示客户进店消费，四个店面游戏奖品5元/个100500设置小的礼品、洗漱用品或者毛绒玩具一类背景喷绘15元/平米300包含喷挂店内宣传海报18元/平米0.5*0.9*430杂费300游戏道具费用、签到簿等相关的费用绶带6*30180宣传页派发员506600共两天城管报批500合计10250元现场执行劳务费用（5%)
1325元总计费用27825元
活动方案 篇7
【队会目的】新校园新气象，为让校园更美丽，大家齐努力，人人献计策。通过开展活动，让学生在活动过程中进一步知道绿化美化校园的举措，懂得怎样为校园添光彩。进而让大家都做文明人，説文明话，做文明事，养成良好的行为习惯。
【重难点分析】收集有关资料，活动时间安排紧凑。
【活动准备】
1、让学生收集有关宣传标语（节约用水用电，爱惜粮食，爱护花草树木，文明言行等）。
2、以学习小组为单位，每组一份保护环境手抄报，一幅《美丽校园》绘画作品（培养团结协作精神）。
【设计思路】
1、培养学生在活动准备过程中，学会收集、选择资源的能力。
2、培养学生动手制作手抄报，绘画的能力。
3、懂得美化校园，人人有责；爱护校园，从我做起。并能用自己的实际行动，小手拉大手，感化他人。
【活动队形】四方形。学生站三方，主席台用于表演。
【文字实录】
一、中队活动仪式：
（一）、全体立正，报告人数。
（二）、出旗，奏乐，敬礼。
（三）、唱队歌。
（四）辅导员简短讲话：活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功。
二、活动过程展示：
主持人：
（男）各位老师，
（女）各位队员，
（齐）大家好！我们四（4）中队《美化校园，从我做起》主题中队活动现在开始。
1、校园绿化美化的意义。
男：我们闻到花香浓郁，
女：我们听见书声朗朗。
男：太阳在每一个地方升起，
女：点亮每一个孩子的目光。
男：我们插上翅膀，
女：学会独自飞翔。
男：当水滴流入大海，
女：当小手儿举成树林，
合：绿色弥漫了世界的新房。
女：今天，我们来聊聊《美化校园，从我做起》。
男：大家要想校园美丽，绿化美化很重要。绿化就是植树种草。花草树木在光合作用下，吸收二氧化碳，释放氧气。还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音……让校园空气更清新。
女：美化就是要让我们的校园环境优美。到处鸟语花香，到处景色迷人，欢声笑语充满校园的每一个角落。让这里，景美人美心更美。
男：美丽校园，阳光普照。花儿更艳，草更绿。微风吹过，花儿轻轻的摇曳，跳起优美的舞蹈。树叶在风的抚摸下，呢喃细语。
女：校园里，我们用自己的双手捡起地上的果壳纸屑，让校园更美丽。不过，总有不和谐的音符在校园出现，不堪入目的场景让人眉头紧锁。请欣赏小品：《课间》。
几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一起喊：“下课喽” 说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响，学生赶快跑下台。）
女：从他们的表演中，你觉得那些行为不对？
（学生举手发言）
男：每当看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；
女：每当看到学校的一颗颗小草被践踏，我们有没有想过它们有多痛苦？
男：每当看见班级地板上有纸团，
女：每当看见教室的桌凳脏了的时候。
男：我们有没有想过，这样，还能安心的学习吗？
女：请大家爱护我们的环境，保护我们的校园。齐唱《校园的早晨》。
男：让我们从现在开始，从一点一滴做起。
女：用自己的双手为童年书写光辉的一页。
2、分别展示手抄报和绘画作品。
男：保护校园一草一木，珍爱美好环境，从我做起，从小事做起。现在，我们已经有了很多美好的想法。请各小组展示手抄报。（一起照相留下纪念）
女：人人都为美丽校园献计献策，展望校园美丽前景。请各小组展示绘画作品，说出设计思路。（单个特写。一起留影）
3、“出谋划策”护环境。（按座次分小队讨论在家，在校，在社会上该怎么做。）
男：那个小队员来说说。其他队员补充。
（在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。）
说得好，（鼓掌）
（在学校，除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。）
说得真全面，（掌声送给他们）
（在社会上，除了自己不乱丢垃圾，不破坏花草树木，不破坏公共设施，还要用自己的行为去影响他人，主动宣传教育他人。）
说得不错，（鼓掌）女：听了他们的发言，我们更加明白应该怎样维护美好环境。请欣赏快板《我是环保小标兵》。
4、快板《我是环保小标兵》
（合）我是环保小标兵，美化环境我先行。改掉陋习树新风，废品垃圾不乱扔。
（一）回收利民用处大，变废为宝育花草。手帕代替餐巾纸，节约木材做实事。
（二）随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病。花草打扮五小园，掐花踏草太无情。
（三）小鸟啾啾叫不停，蛙鼓齐敲唱太平，不能你乐大家愁，环境卫生讲文明。
（四）空气清新精神爽，神州大地齐欢腾，从小立下凌云志，争做环保小主人。
（合）花儿美，草儿青，你我看了齐欢心。
不摘花，不踏草，环境才会更美好。
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。
不砍树，不采叶，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。
不捉蝶，不捕鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱扔可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
清清水，欢快流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，人人脸上带微笑。
男：快板好，快板妙，说出心声人人要记牢。请拿出收集的环保标语。
5、环保标语。
队员1：少一串脚印，多一份绿意。
队员2：绿色的`祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
队员3：草儿绿，花儿香，环境优美人健康。
队员4：校园环境，需要你我呵护。
队员5：人人爱绿化，校园美如画。
队员6：共建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
队员7：鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
队员8：天生花草助绿化，不可将其毁于足。
队员9：上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。
全体学生：一起呼吁：如果不珍惜每一滴水，以后流出的将是我们的眼泪；上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。小手拉大手，文明一起走，山青水绿天蓝，共享美好校园。
6、倡议书。
（男）为了让校园的草更绿，花更红，
（女）人心更美，
（齐）我们红领巾广播站发出倡议。
男：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
女：2.请不要随地吐痰或扔冷饮，避免我们周围的空气里充满细菌。
男：3.为了花草树木们健康成长，不要随意践踏攀折它们。
女：4.保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
男：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见。
女：保护校园环境，人人有责。让我们全校同学一起响应今天的倡议，用自己的实际行动打造美丽的校园，为创造美好的学习生活和工作环境，共同努力吧！
合：本次少先队活动到此结束，谢谢大家！
（五）、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；同学们，经过全体同学的共同努力，今天的《美化校园，从我做起》主题中队活动取得了圆满成功。通过这次活动，大家树立了保护环境的意识，养成了良好的行为习惯。知道了从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。就让我们小手拉大手，文明一起走，美化校园，人人出力。
（六）、呼号，辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
活动方案 篇8
户外写生计划
1. 户外写生时间：11月26日、27日 2. 户外写生地点：南坪南湖公园
3. 户外写生人员：所有在校学员及家长，相应班级任课教师。 4. 学生户外写生所需物品：画板、素描纸、铅笔、勾线笔、橡皮、小板凳。
5. 户外写生主题：《重庆的秋天》 6. 后勤小组成员：小莫、静平
7. 户外写生目的：开阔学生们的思维。通过户外写生，提高学生的写生能力，使学生更加直观的感受色彩，加深对画画的理解与热爱。
8.户外写生日程安排：
周六上午：10:00——12:20
周六下午：13:20——15:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
周六下午：15:20——17:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
周日下午：13:20——15:30 （带队老师：静平、各班任课老师）
优秀作品将会获得2个玉兰盾、良好作品将会获得1个玉兰盾
9、物品准备：
10、人员分工：
户外写生安全注意事项：户外写生时家长一定要陪同前往，配合遵守老师纪律，听从老师安排，同学间要互相帮助，有事需请假，注意安全，保证安全出行返回。
写生实训对指导老师的要求：（1）：做好写生前准备：要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写好授课计划和教案；外出写生之前要到前台领取学生考勤表。外出写生之前系统的.讲授风景写生理论课，布置学生准备写生工具、材料、钱物等。（2）：做好外出写生实践工作：确定写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等。（3）做好作业点评和评分工作：对于学生写生的作业，必须予以点评和打分；指明学生画中应解决的问题。
活动方案 篇9
活动目标：
1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
2、引导幼儿认识小手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。
3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。
活动准备：
丰富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉酱、天线宝宝、水果印章等。脏的小手模型。
活动过程：
1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主题。
2、教师通过提出问题，引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的.大小不同，但每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上有5个手指头，手指的名称不同（有大拇指、食指、中指、无名指、小指），手指有粗有细。
3、师生一起唱歌曲《大拇指》。
4、引导幼儿互相交流妈妈的手能为小朋友做哪些事情，妈妈的手能为别人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿东西吃，收拾玩具，整理图书，画画等。激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
5、出示受伤小手的图片，引导幼儿讨论：怎样保护手。如：冬天洗完手要擦油，出门腰带手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危险的事情。
6、启发幼儿到不同的活动区中，自由选择喜欢的材料进行操作活动，如：用橡皮泥做面条等各种食物、用香蕉沙拉酱做水果沙拉、用水果印章的形式装饰小手套、用小珠子传成项链等活动，引导幼儿进一步体验小手的能干。
活动方案 篇10
一、指导思想
丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的`机会。
二、时间与地点
xx年1月5日——1月20日 学校足球场
三、比赛项目设置及分组
1、比赛项目设置：
一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法
要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法
（一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。
（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。
（三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球（“1+1”）决出胜负。
六、录取名次和奖励
各组别均取前二名（均颁发奖状）。
七、其他注意事项
1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排
一、基本技能比赛办法
1、射门比赛方法（4号球）
射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副班主任也必须参加（正副班主任各有两次射门机会，射门距离男为9米，女为7米），得分计入班级总分。得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法（4号球）
在一定范围内颠球，裁判鸣哨开始比赛，并以裁判计数为准；颠球时，除手及手臂以外的身体任何部位均可触球，颠球过程中不得触及其它任何障碍物。犯规或足球落地，则一次颠球完成，成绩计入班级总次数。次数多者名次列前。
3、团体成绩计算办法
（1）射门按各班男女总得分排名（总得分相等则按个人最高分多者列前）。
（2）颠球按班级男女总次数多者排名（总次数相等则按个人最高次数高者列前）。
（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。
（4）团体总分多者名次列前（团体总分相等以单个项目得分高者名次列前，如仍相等则抽签决定）。
二、五人制足球比赛规则
1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。
2、比赛时间为全场15分钟（中间1分钟互换场地和喝水），比赛用球为4号球，比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装（足球鞋和足球袜学生自理）。
3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
三、具体时间安排
1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。
2、1月5日——1月20日，各班开展比赛选拔队员，做好报名工作。体育组做好编排工作。
3、三、四年级：1月14日（第19周周三）下午第三节课进行基本技能比赛。组织三、四年级学生观看。
4、一、二年级：1月21日（第20周周三）下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。组织一、二年级学生观看。
5、五、六年级：1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛，五、六年级男女队各决出前2名；1月21日（第20周周三）下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。组织五、六年级学生观看。
四、报名工作和裁判工作安排通知另发。
【活动方案】相关文章：
活动方案08-15
活动方案【经典】12-23
活动方案10-05
活动方案【精选】04-07
活动方案（精选）02-20
（经典）活动方案01-29
活动方案(精选)02-18
[经典]活动方案12-19
秋游活动方案10-04
植树活动方案10-28