活动方案

时间：2025-04-24 10:02:57 活动方案我要投稿

活动方案【通用9篇】

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案【通用9篇】

活动方案篇1

　　一、活动宗旨：

　　为了提高学生的语言表达能力，展示学生的`表演才艺，丰富学生的课余生活，根据学校“读书节”活动工作计划安排，决定在低年级组举行讲故事比赛活动。

　　二、参赛对象：每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛,一二年级组长自行安排组织。

　　三、活动时间：20xx年3月25日下午两节课后

　　四、活动地点：报告厅

　　五、活动说明：

　　1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。

　　2、评分标准：

　　内容（30分）：主题鲜明，中心突出，故事完整、生动，具有思想性、教育性。

　　形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。仪表端庄，体现学生

　　的朝气蓬勃的风貌。

　　口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅，口语化特点明显。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。感情丰富、语速处理得当，富有表现力。

　　表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯完整，生动有趣。

　　3、评奖办法：一等奖、二等奖若干名。

　　4、评委组：低、中、高三名语文教研组长。

　　5、各班主任赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。

　　市文化小学教导处

　　20xx年3月23日

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。

　　二、组织领导

　　组长：宁科长、马书记

　　副组长：赵丽

　　成员：学前教育全体教师

　　三、活动时间

　　1、宣传发动：3月11日—3月26日

　　2、展示观摩：3月27日

　　四、活动主题

　　展示礼仪、讲究文明、提升素质

　　五、活动实施

　　1、预赛：各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；

　　2、报名：在各专业层面预赛结束后，择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（学前教育专业推荐3个班级、药剂专业推荐2个班级），各专业将本部参赛名单于3月26日下午4时前报学生科、团委、学前教育教研组；

　　3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为校园文明礼仪操展示，展示内容应包括整理着装、见面我好、展示站姿、引领方向、互换名片、握手欢迎、鞠躬感谢、积极向上、活力四射、再见挥手。第二部分是尊师礼仪展示，展示内容包括文明用语、仪容仪表、体态等。各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过10分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个；

　　4、颁奖：在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；

　　5、总结：在学生科、校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结；

　　6、宣传：班级、专业组要加强该项工作的`宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　贯彻落实湖北省教育厅、陆安市教育局、府城中心学校关于开展“课内比教学”活动通知的精神，结合我校课堂效益建设工作，更新教师教学观念，规范教学行为，优化教学过程，全面提高学校教育教学质量。

　　二、活动目标

　　1、提升专业素质，打造名优教师。搭建教师全面全程参与的比武平台，促进教师展示自我、互相学习，共同提高，造就一批实中名师，陆安名师。

　　2、改革教学方式，打造高效课堂。更新教学观念，深化教学改革，变换教学方式，积极大胆地探索具有陆安市实验初中特色的“轻负、高效、优质”的课堂教学模式。

　　3、提升教学管理水平。创新管理办法，提高教学评价水平。借此活动在教师间创造“比教学行为规范、比教学研究成果，比教学业务水平”的良好氛围，提高实验初中在社会的满意度。

　　三、活动内容

　　1、全校教学大比武。

　　包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述教师对课标和教材的理解，对学生基础及特点的'分析，介绍教学方式方法和教学手段的运用，介绍教学过程设计等等。讲课重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念和知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学过程、教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和教学实验操作等方面。通过教学比武，比教师素质的高低、比教师能力的强弱，比教学方法的好坏，比教学效果的优劣，争当优秀骨干教师。力争开展说教材活动，促进教师熟悉教材编写意图、熟练把握教材内容、明确教材编写特点、正确运用教材教学。

　　2、开展教学研讨。通过本次教学比武，推动学校全体教师参与教育教学理论、现代教育技术、先进教学方法的学习和体验，推动校本教研、网络教研的广泛开展，深入研究高效课堂教学的组织形式、活动方式、检测手段、评价标准，探索优质高效课堂的构建措施，探索引导学生主动学习、合作学习、探究学习的课堂形式，探索促进学生全体、全面、全程发展的课堂教学管理手段，增强教研活动的针对性和实效性。

　　四、活动安排及要求

　　1、宣传发动制定方案利用暑期教师集训，组织教师认真学习有关文件精神，统一思想，转变观念，坚定信念，达成提高专业素质、构建高效课堂的共识。

　　2、具体措施

　　（1）以学科教研组、年级教研组为单位，宣传、发动及教学观摩骨干教师示范活动。

　　（2）9月份开始各年级各学科开展活动。

　　见附表二

　　（3）推荐选拔

　　按照“高效课堂比武课评价标准”，对全体教师的说课、讲课打分，然后各学科组、年级组推荐优胜者参与中心学校的活动。

　　3、活动要求

　　13门学科都属于该活动范围，全校上讲台110名教师均应按要求参与该活动。

　　五、组织领导

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　附表一课内比教学课堂评价标准

活动方案篇4

　　小班：“各行各业爱劳动”

　　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”

　　主题目标：

　　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　　具体活动：

　　1、认识“五一”节（谈话活动）

　　2、劳动最光荣（语言活动）

　　3、鲜花送给您（美术活动）

　　4、快乐的劳动节（综合活动）

　　5、寻找身边最可爱的人（特色活动）

　　中班：“做光荣的劳动者”

　　主题目标：

　　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的.关系，并尊重他们的劳动。

　　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　　具体活动：

　　1、建筑工人（谈话活动）

　　2、送货员（数学活动）

　　3、学做解放军（音乐活动）

　　4、参观消防队（参观活动）

　　5、寻找身边最可爱的人

　　大班：“寻找身边最可爱的人”

　　主题目标：

　　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　　3、探索尝试周围****力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。

　　具体活动：

　　1、快乐的小帮手（谈话活动）

　　2、劳动的计划书（社会实践活动）

　　3、五一家庭劳动日（综合活动）

　　4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）

　　5、慰问身边的劳动者（参观活动）

　　6、寻找身边最可爱的人

　　四、区域游戏：

　　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　　材料：不同难度的货架底板。

　　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。

　　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

活动方案篇5

　　根据最高人民法院、省纪委、省委政法委关于学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《人民法院工作人员处分条例》的部署，依照省高级人民法院印发的《廉洁司法教育活动的指导意见》的通知要求，经本院研究决定，在我院组织开展以“恪守职业纪律防范岗位风险”为主题的廉洁司法教育活动。特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以人民法院反腐倡廉建设工作会议和省纪委十届六次全会、全省政法工作会议精神为指导，深入学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《准则》）、《人民法院工作人员处分条例》（以下简称《条例》），利用本系统违纪违法典型案例有针对性地进行警示教育，进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，牢固树立公正、廉洁、为民的司法核心价值观，推进反腐倡廉机制创新，解决司法廉洁方面存在的突出问题，促进公正、高效、廉洁司法。

　　二、本次活动按排

　　本次活动从6月25日起至11月15日结束，活动分三个阶段进行。在每个活动阶段中，除本院组织召开的院务会外，其余时间由各庭、科、室、局自行组织安排。

　　第一阶段。在我院党员干部中开展对照《准则》找差距，遵守《准则》做模范教育活动。时间从6月25日开始至8月15日结束。

　　具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，必须合理有效的安排学习讨论和对照查摆时间，由科室负责人组织党员领导干部认真学习《准则》。要原原本本的学，逐条逐项的学，力求准确理解和全面掌握《准则》的基本精神和主要内容，特别是要熟知8个方面、52个“不准”。要严格对照《准则》的禁止性规定，认真分析自身的从政状况，着力查找和解决涉及自身廉洁自律的突出问题。要搞好“五查”，即：查思想，看政治意识、大局意识、廉洁意识强不强；查作风，看是否作到为人正派、办事公道、廉洁从政；查工作，看是否了解民情、案情、院情、公正、廉洁、高效司法；查生活，看是否把住欲望关、交友关、兴趣关；查廉政，看是否存在人情案、关系案、金钱案的问题。在学习查摆过程中，各庭、科、室、局要做好学习纪录，每人要做好学习笔记，要求每人在学习中结合自身实际情况写出一篇学习体会。认真总结自己在近年来思想、工作和作风方面的情况，要敢于正视问题，严于剖析自己，深入查找在理想信念、宗旨意识、党性修养、工作作风、工作能力和廉洁自律等方面存在的问题。针对存在的'问题各科室要有整改方案。

　　第二阶段。在我院全体干警中，开展学习熟知《条例》，恪守职业纪律教育活动。时间从8月15日开始至9月15日结束。

　　具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，由各部门主管责任人负责指挥，合理有效的安排学习时间，认真学习宣讲《条例》，通过学习宣讲《条例》，来达到以下目的：一是充分认识《条例》的重要意义，二是要求干警熟知《条例》的内容，督促每位干警自觉按《条例》的要求教育和约束自已，三是严格按《条例》规定惩戒违纪行为。要根据《条例》的规定内容，分析检查自身存在的情况和问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。每位干警要在学习和对照检查的过程中要结合自身实际写出一篇心德体会。

　　第三阶段。在法院全体工作人员中，开展“认清危害防风险，廉洁公正履职责”教育活动。时间从9月15日开始至11月15结束。

　　具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位组织好这次活动，此次活动所要达到的目的是：一是警示教育作用，二是使干警认清岗位风险，三是严格践行承诺。通过警示教育提高认识，使干警努力做一名合格的、称职的、党和人民放心、满意的司法工作者。各科室要精心组织干警学习《人民法院警示教育案例选编》的内容。以黄松有、滕延才等法院系统严重违纪违法案件为反面教材，大力开展警示教育，使广大干警认清腐败对事业、家庭和身心的严重损害，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。在警示教育活动中，每名干警都要结合思想和工作实际写出心得体会。

　　**区人民法院中心组以学习《准则》和《条例》作为中心组本次教育活动的重要内容，定于8月13日进行。

　　三、此次活动的领导组织机构：

　　组长 —— 成员 ———

　　本次活动领导小组办公室设在本院纪检监察室。

　　四、检查验收阶段

　　本次活动的检查验收由中级人民法院进行。此前本院各庭、科、室、局要将学习情况汇总上报本院领导小组做好检查验收准备。同时上交全体干警的学习心得体会。

活动方案篇6

　　为进一步推进学风和校园化建设，紫阳中学美术组将于20xx年元旦举办紫阳中学《最美的发现》师生摄影作品展，现将活动方案公布如下：

　　一、活动主题

　　成长探索发现

　　二、活动意义

　　老师、同学们！沐紫承阳，自立自强是我们紫中人不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我们也不愿放弃这璀璨绚丽的风光。此次活动将充分展示我校丰富的余化生活和全校师生高雅、健康的审美追求，为广大师生提供一个展示个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进素质教育的全面发展，打造兼具思想性和艺术性的'校园化活动品牌，营造健康成长成才的氛围。

　　三、活动时间、地址

　　征集时间：20xx年11月2----12月1日

　　展出时间：20xx年1月日----1月6日

　　地址：紫阳中学体艺术中心

　　四、作品征集对象及规格要求

　　1征集对象：全校师生的摄影作品。

　　2作品范围（类别）包括：①成长的故事---主要记载成长过程的点点滴滴，可以是人物，事物，能记录成长的点滴均可；②美丽的变迁---家乡，母校的发展与变化；③发现美的眼---身边美的点点滴滴，发现身边美丽的事、物。

　　作品规格：在7寸以上（包括7寸），背面标注作者姓名，班级，作品名称，拍摄时间和参赛类别（见以上三种类别）

　　五、奖励设置：

　　1成长的故事：一等奖2名。二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名；

　　2美丽的变迁：一等奖2名。二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名；

　　发现美的眼：一等奖2名。二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名；

　　4教师参与奖若干名。

　　六、活动组织机构

　　本次活动由紫阳中学主办，体音美教研组美术学科组承办。

　　七、年级各班负责作品展的宣传、筹备。作品由各年级各班进行征集，美术组进行初选和最终评选。

活动方案篇7

　　为普及安全知识，提高广大同学的安全素养与安全意识，增强应对突发事件的避险自救能力，活跃学院文化气氛，为同学们营造安全稳定的学习环境，经济管理学院学生事务中心特此举办安全主题月活动，推进校园安全文化建设。具体活动通知如下:

　　一、参赛对象

　　经济管理学院全体同学。

　　二、活动时间

　　20xx年3月12日至4月7日

　　三、举办形式

　　线上举办

　　四、活动规则及内容

　　（一）活动规则

　　1.参赛选手必须保证诚信竞争，坚持原创，除征文活动外，其它两个活动均可组队合作完成。

　　2.选手参赛作品的主题围绕“交通安全”“宿舍安全隐患”“校园诈骗”“消防安全”“人身安全”“网络诈骗”等其他与安全有关的任意关键词进行创作，报名表和作品成功发送到指定邮箱即参赛成功，超时提交不予参赛。

　　3.参赛作品形式：

　　（1）若为电子格式的作品，将包含报名表（电子版）和作品压缩包，通过邮件的方式发送至公共邮箱。

　　（2）若为手工绘画等不能以电子格式直接通过网络提交的作品，请先将包含报名表（电子版）和作品各方位照片压缩包发送至大赛邮箱，并将作品在工作时间交到学研C518学生事务中心值班人员处进行登记。

　　4.提交方式：参赛作品及报名表发送至邮箱：xx，邮件主题及压缩包的命名，需遵循以下格式：【作品类别+姓名+班级+联系方式】。提交时间截止至20xx年3月31日。

　　5.分数统计：根据作品内容与主题的`相关程度和可宣传性进行量化评审，专业老师评分占60%，网上投票占40%，根据总分评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。其中，网络投票第一名即为“最佳创意奖”。

　　6.综素及二课堂：获奖即可获得综素，参加即可获得二课堂认证。

　　（二）活动内容

　　1、安全征文比赛

　　以单人形式参加，与“安全”主题相关即可，作品形式不限。原创文章不少于600字，原创诗歌不少于十五行。

　　2、微视频征集活动

　　可单人参赛，也可团队参赛（2-4人），在能保障参与拍摄同学人身安全的前提下，制作与安全主题相关的，时长一分钟以上的微视频。

　　3、艺术创作征集活动

　　可单人参赛，也可团队参赛（2-4人），创作与安全主题相关的艺术作品，如摄影、绘画、手工作品等。

　　五、奖项设置：

　　1、安全征文活动

　　一等奖（1名）：运动蓝牙耳机

　　二等奖（2名）：金士顿64G移动U盘

　　三等奖（3名）：书签四件套

　　优秀奖（3名）：精美活页记事本

　　最佳创意奖（1名）：爱奇艺年VIP会员

　　以上奖品可换成同等价值产品

　　2、微视频征集活动

　　一等奖（1名/组）：拍立得。

　　二等奖（2名/组）：小米智能蓝牙音箱。

　　三等奖（3名/组）：LED充电式台灯。

　　优秀奖（3名/组）：精美活页记事本。

　　最佳创意奖（1名/组）：爱奇艺年VIP会员

　　以上奖品可换成同等价值产品

　　3、艺术创作征集比赛

　　一等奖（1名/组）：小米手环。

　　二等奖（2名/组）：木质电子时钟。

　　三等奖（3名/组）：夏日迷你小风扇。

　　优秀奖（3名/组）：精美活页记事本。

　　最佳创意奖（1名/组）：爱奇艺年VIP会员

　　以上奖品可换成同等价值产品

活动方案篇8

　　为坚持以人为本，保护生命和健康、减少伤残的救护理念，区红十字会在9月12日第21个“世界急救日”来临之际，在全区开展“疫情下的急救”主题宣传活动，普及救护知识技能，宣传推动应急救护工作，提高市民健康生活和城市文明程度，增强城市应急能力。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　“疫情下的急救”——世界急救日市民应急安全教育大讲堂

　　二、活动时间

　　20xx年9月8日至9月25日

　　三、活动内容

　　活动期间，围绕“疫情下的急救”主题，开展“世界急救日”宣传活动、应急救护知识普及讲座、心肺复苏技能培训。积极推动红十字应急救护培训进社区、进学校、进企业、进机关，不断提高应公众急救护知识的普及率。

　　1、面向全区机关、事业单位的工作人员，举办4学时心肺复苏技能培训。

　　主责单位：区红十字会

　　2、全区各单位结合本单位实际，开展逃生避险、自救互救知识普及和心肺复苏技能培训（4学时），提高全区各单位工作人员的急救意识、自救技能和服务群众能力。

　　主责单位：全区各单位

　　3、各街道红十字会在本辖区内开展救护知识大讲堂、应急救护技能培训、主题宣传等活动。

　　主责单位：各街道红十字会

　　4、以健康促进校为平台，以学校应急预案为参照，针对日常活动、安全教育、突发事件处置、逃生避险，在全区各学校开展应急救护知识普及、心肺复苏技能培训（4学时）、应急演练等活动。

　　主责单位：区学工委

　　5、在街道举办“疫情下的.急救”主题宣传活动。面向老百姓普及逃生避险，自救互救的急救知识，现场教授心肺复苏、创伤包扎急救技能，提升自救互救能力。

　　主责单位：区红十字会

　　四、活动支持

　　1、为培训提供师资。

　　2、提供培训所需物品：模拟人、AED、训练包、教材。

　　3、宣传材料、宣传品。

　　五、工作要求

　　1、各街道红十字会、各红十字工作委员会，在活动期间至少组织开展一期应急救护培训、大讲堂活动或其他宣传活动。

　　2、要结合自身实际，做好应急救护培训（普及培训）组织工作。并将培训的时间、地点、人数，参训人员情况，请于9月14日前将通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxxxxxxxxcom

　　3、活动结束后及时将活动期间开展活动照片（电子版5张，画面清晰，每张照片4MB）、市民应急安全教育大讲堂活动总结（附件1）、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表（附件2）通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxxxcom

　　4、请各单位按照疫情防控要求，做好相关工作，具体要求请见附件3。

　　附件：1、市民应急安全教育大讲堂活动总结

　　2、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表

　　3、区红十字会做好应急救护培训期间疫情防控工作方案

活动方案篇9

　　一、活动宗旨：

　　本届体育节旨在通过丰富多彩的活动，鼓励广大学生在积极参与中锻炼强健体魄，培养健康身心。通过体育节，鼓励**学子在享受运动的快乐中展现特长，用运动风采诠释代表活力激情的“橙色”精神；鼓励**学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神，用爱集体、爱学校的责任意识诠释象征沉稳大气“蓝色”内涵，全面展现我校学生的平民本色与精英气质。

　　二、活动主题：

　　“橙”现体育激情共绘**“蓝”图

　　三、活动口号：

　　“橙”现体育激情共绘**“蓝”图

　　橙色——彰显青春活力蓝色——展现人文情怀

　　蓝与橙，沉稳与活力并重；动与静，激情与和谐共享

　　四、活动对象：

　　非毕业年级全体学生

　　五、活动地点：

　　国团体育馆、青春广场、室外运动场

　　六、活动时间：

　　第3周—第6周（**月**日至 **月**日），第3周升旗仪式（**月**日上午）为体育节开幕式。利用体锻课、体拓课、社团课、班会课等时间进行各项目预赛。狂欢节期间进行各项目半决赛、决赛。

　　七、组织机构：

　　由工会、校办、学工部、总务处、信息中心、**部、团学联、体育组、年级组联合组成体育节组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。

　　组委会主任：**

　　副主任：**、**（高二1班）

　　组委会成员：**（高二3）、**（高一2）。

　　八、筹备工作：

　　1、第二周召开体育节工作协调会。（校办）

　　2、第二周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好动员报名工作。

　　（负责部门：学工部、团学联、年级组）

　　3、第3-6周在校园里布置“20xx年体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置拱形气球柱、彩旗（树人学堂）、横幅（运动场、体育馆）等。（负责部门：总务处）

　　4、第3-6周在校园网上向全校师生、家长及校友宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周比赛赛程表、比赛实况和比赛成绩。（负责部门：团学联信息中心）

　　5、准备好体育节活动所需器材：30个袋鼠装（麻袋）；男款脚蹼6副、女款脚蹼6副、手握式打腿板6块；小礼品50份；白漆、白色涂料若干桶、涂鸦墙活动材料包40份，每份含：喷漆8色（各不同基本色）、滚筒刷1个、着色刷5个（小2个，中2个、大1个）、调色盘8个（一次性碗替代1袋）、口罩5只、手套5双、护目镜5个。（负责部门：总务处）

　　九、活动内容：

　　（一）开幕式：（3月4日第3周升旗仪式）

　　（1）升国旗，唱国歌、校歌

　　（2）校长致体育节开幕词

　　（3）运动员代表发言

　　（4）赛场文明承诺宣誓仪式

　　（5）校长宣布体育节开幕

　　（6）“**style”师生啦啦操展示

　　（二）体育文化项目：

　　（1）“蓝与橙”墙体涂鸦设计大赛

　　各班选派若干名涂鸦绘画高手以学校运动场看台内侧围墙（高约1.2米长约60米）和运动场主席台背景墙（高约2.5 长约18米）的墙体为画板，用喷漆、环保涂料、丙烯颜料等材料进行创意涂鸦设计。要求作品能充分体现本届体育节主题“‘橙’现体育激情，共绘**‘蓝’图

　　”的内涵和**“平民本色、精英气质”的育人目标，形式新颖、主题突出、内涵丰富、色彩鲜明、寓意深刻。各班要在3月15日放学前上交参赛作品样稿（A4纸，必须上色、画面整洁干净，注明班级、姓名）至团委办公室，样稿经组委会审核后统一进行各班涂鸦区域的分布，各班在第6周（**月**日—**月**日中午前）完成涂鸦作品，组委会将组织师生评委评选出最佳作品并予以奖励。

　　（2）“运动与激情”校园体育摄影大赛

　　各班同学通过手中的相机去观察、记录本届体育节各项赛事，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住美丽、激动、快乐的`回忆，分享多姿多彩的校园体育生活，充分展现**学子的热情、精神与活力。各班于**月**日至少上交参赛作品（6寸冲印照片）5张，照片背面注明照片主题、班级姓名。组委会将于第6周布置在校园橱窗，并由师生投票评选出一、二、三等奖并予以奖励。

　　（3）赛场文明承诺宣誓活动

　　宣誓活动将在体育节开幕式上进行，届时各班级将派出一名领队，代表全体参赛队员对体育节的赛场文明进行承诺，为保证本次体育节顺利开展，创建公平公正、文明和谐的赛场氛围打下良好基础。

　　（三）集体竞赛项目：

　　（1）QBA篮球联赛（比赛规则见附1 ）

　　QBA师生联谊篮球赛（比赛规则见附2 ）

　　WQBA三对三全明星篮球赛（比赛规则见附3 ）

　　（2）“**加油”啦啦队大赛（比赛规则见附4 ）

　　（3）“激情畅游”游泳接力赛（比赛规则见附5 ）

　　（4）“绳彩飞扬”长绳接力赛（比赛规则见附6 ）

　　（四）趣味体育活动：

　　（1）“毛毛虫”行动 4男4女裁判：教师2名学生10名

　　方法：相距20m，迎面站立，两边各4人（2男2女）。4个人纵向排列，用腿夹住“毛毛虫”的身体，用手拉住“毛毛虫”背上的拉手。发令后，从起点开始，“同心协力”向前出发，与对面4位同学交接，交接后该4位同学以同样方法折返回，以“毛毛虫”尾部过终点线，才算完成比赛。

　　规则： ① 途中，“毛毛虫”不得着地。着地算违例，违例一次加10秒。

　　②接力时，必须以“毛毛虫”尾部过接力起止线后方可交接。未过线交接算违例，违例一次加10秒。

　　③ 用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜）

　　（2）步步高（踩高跷接力） 5男5女裁判：教师2名学生10名

　　方法：相距20m，迎面站立，两边各5人。发令后，起止线后第一位同学踩高跷出发，至对面与接力区同学交换，接力区同学以同样方法回到起止线与下一位同学交接，以此类推，直至最后一位同学完成比赛任务。

　　规则： ① 途中脚不得着地。脚着地算违例，违例一次加2秒，并回到落地点继续开始。② 接力时，必须过接力线（或起止线）后方可交接。越过线交接算违例，违例一次加5秒，并退回接力区继续开始。③ 用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜。）

　　（3）袋鼠运瓜 2男2女裁判：教师2名学生8名

　　方法：接力“搬运”球（4*10m）。4名学生纵队站立各相距10m，每人脚套麻袋、手持麻袋边缘扮演袋鼠；第一只“袋鼠”搬运“瓜”到第二只“袋鼠”处后跳回自己的起点继续搬运，第二只“袋鼠”将运过来的“瓜”继续搬运至第三只“袋鼠”处后返回自己的位置继续搬运依次类推，最后一只“袋鼠”将第三只“袋鼠”搬运过来的“瓜”搬运到终点规定区域内。

　　规则：1、以规定个数用时最少队为胜。

　　2、可将瓜放入麻袋中进行搬运。

　　（4）师生大力王（拔河比赛）裁判：教师3名学生8名

　　方法：第一轮以班级为单位，8男8女进行初赛。

　　第二轮开始各班另加2位教师（必须有一男一女两位老师参加），班级自行邀请。（如班主任为女性，则邀请男性任课教师；如班主任为男性，则邀请女性任课教师）比赛以淘汰制进行，决赛时间为狂欢节第一天。

　　规则：① 采用三局二胜制，时限2分钟，每局结束休息1分钟

　　② 规定时间内未决出胜负的，则看绳上标记在中心线的哪一侧，则哪边获胜

　　③ 比赛中不可以突然放手或将绳子缠绕身体任何部位，否则判该局输

　　④ 比赛队员必须是本班学生，否则判输

　　⑤ 非运动员、裁判和工作人员的不得进入场地（规定区域）

　　（5）众星捧月 10女裁判：教师4名学生10名

　　方法：以每班十位女生为单位组成参赛队伍，用一个排球。比赛开始后，参赛队员在限定区域内，进行1分钟垫球接力，最后以次数多者为胜。