小班游戏捉老鼠教案

时间：2023-11-21 08:23:38 教案我要投稿

小班游戏捉老鼠教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小班游戏捉老鼠教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班游戏捉老鼠教案

　　活动目标：

　　1、尝试用肢体动作表现音乐中“跑、吃米、睡觉”的动作。

　　2、初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　1、猫、(即时贴)、音乐《猫捉》

　　2、课前学唱儿歌《猫捉》

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：“今天天气真好!鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧!”进入活动室。

　　二、鼓励幼儿运用肢体动作表现“跑、吃米、睡觉”的动作。

　　师：“哇!天气这么好，出来玩的小可真不少，听听它们在干什么?”(播放音乐前三节)

　　1、小跑来跑去的动作。“小小是怎么走路的?”(第一节音乐)

　　2、小小吃米的动作。

　　“小小吃米是什么样的?” 教师小结：小眼睛东张西望、轻轻地走。(第二节音乐)

　　3、小睡觉的动作。

　　“哎哟哟，吃得肚子饱饱的，真想睡一会儿，小小你们是怎样睡的，看看哪只小睡着了?”(第三节音乐)

　　4、把前三节一起表演一次。

　　5、师：“如果被大猫发现了，它会跑来抓，小小要怎么办?(躲藏)“喵”(播放第四节音乐)

　　三、引导幼儿按规则进行游戏。

　　1、请一老师扮演大猫，跟着音乐做游戏。(大猫出现)

　　2、师：这次和刚才有点不同，大猫出现的时候，小们要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可别让大猫抓住了。(大猫出现)

　　3、“一定是我们发出的动静太大了，所以把猫引来了，这次我们轻轻的，大猫会不会不来了呢?我们试试吧!”(大猫不出现)

　　四、结束环节

　　师：“刚才我的鼠宝宝们动作都是轻轻的，所以大猫没有发现，我们可以尽情的玩耍了。和妈妈一起玩躲猫猫的游戏吧!”

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