小学目标管理责任书
在日常生活和工作中，很多场合都离不了责任书，通过签订责任书，我们可以清楚地认识到自己的责任和职责。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的小学目标管理责任书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学目标管理责任书1
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻国家教育部和省教育厅、市教育局、县教育局有关安全工作的指示，切实保障学生安全，杜绝重大、恶性事故，避免引发群事件，防止各类事故的发生，特与各班签订安全工作管理责任书：
1、各班要加强安全宣传教育，加强对学生的思想品德和心理健康教育，完善班级安全工作制度，保证师生有安全记录。
2、结合平安校园的创建，定期（至少每月一次）、不定期收缴学生携带的管制刀具及有杀伤力的各种玩具枪。并反映在班级安全教育记录上。
3、做好学生上学、放学安全教育工作，确保不发生交通事故。
4、定期检查班级的电力线路，定期检查学生宿舍及校产的防护设施等。班级与宿舍的电路老化，无私拉乱接，管道无跑冒滴漏现象，确保无危房倒塌伤害师生的.现象发生。
5、教育学生养成良好的习惯，不吃零食，不喝生水，无学生食物中毒事故发生。
6、与公安、工商、卫生等部门密切配合，与学校一起积极做好学校周边环境的整治工作。
7、按上级要求组织好学生的外出参观旅游等社会实践活动，并提前三天向校领导履行报批手续。
8、严禁体罚和变相体罚学生，因体罚和变相体罚学生造成的后果一切与学校无关，由自己处理，班级无打架斗殴现象，切实加强节假日的安全教育。
9、加强教学管理，确保体育课、实验课等教学安全，因教师脱岗造成的后果由上课老师负责。
10、管制刀具能保证一周一查，确保学生安全。
11、建立报告制度。班级如发生人身伤害、火灾、财物失窃等事故，要在第一时间（事故发生两小时内）向校领导进行报告。
12、发生一次严重事故的，所在班级不得评先进班级，班主任不得评为优秀班主任。
13、如果发生事故，班主任处理不了或处理不当或处理不及时造成的后果，确需学校处理，则学校处理的结论及费用一律由班主任承担。
小学目标管理责任书2
中小学校是教育工作的基层单位，管理是否规范决定着教育事业的成败，为加强对各校的督导，促进各校管理工作的规范化、制度化，特制定如下工作目标。
一、责任目标
1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划，并紧紧围绕计划狠抓落实，实现教育的均衡发展。
2、德育为先，弘扬爱岗敬业，爱校为家，爱生如子，无私奉献正气，开展“两争两创”活动，树师德标兵，营造教育和谐稳定发展的`良好氛围。
3、贯彻《商水县中小学教学常规》，统筹安排教研工作，深入调查研究，推进教学改革，实行新课改。加大对教学的管理，打造教育强校。
4、巩固提高普九成果，改善办学条件，初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%，在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下，继续加大充实配备力度。
5、以素质教育示范性学校创建工作为平台，以督导评估工作为杠杆，打造精品校园。
6、完善校务、财务公开的监督制度，做到校务、财务公开透明，学校无新债务产生。
7、推进人事制度改革，校长每周五天工作日必须在岗，教师实行坐班制度，严格考勤，业绩考核有章可循，评先晋级公开、公平、公正。
8、积极组织教师参加进修培训，完成参培任务。
9、扎实推进素质教育，注重师生身心健康的发展，上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课，正常开展两操一课、两周一歌活动，每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。
10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。
二、约束目标
1、出现重大安全责任事故者，年终不得评为先进集体。
2、出现严重违法、违规、违纪事件者，年终不得评为先进集体。
3、出现乱收费现象者，年终不得评为先进集体。
4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者，年终不得评为先进集体。
5、奖惩依据商教字【】86号文件执行。
领导单位
张庄乡中心校
校长：
责任单位
学校：
校长：
小学目标管理责任书3
班主任对学生的教育管理是学校教育工作的'重要组成部分，是把学生培养成新世纪合格价值规律的重要实施者，是学校各方面工作的纽带。安全工作责任重于泰山，安全工作事关千家万户，保证学校安全是学校及所有教职工、家长的共同职责。为此，学校和班主任特制订目标管理责任如下：
1、坚持经常对学生进行安全教育，树立安全防范意识，防患于未然。
2、班级应制订安全措施合同，要求学生落实施行。
3、班级组织集体活动，必须考虑到安全问题，出了事故班主任负安全责任。
4、学校组织重大活动，必须精心组织，出了事故，班上任和学校共同承担。
5、因教育管理不善，学生在校内打架，治疗赔偿责任应由家长和班主任共同承担。
6、学生在上学途中，放学途中或假期发生安全事故应由家长负责，学校和班主任负有教育不够的责任。
7、教育学生上下楼梯不要拥护，不在二楼栏杆向下探望，在校园不准奔跑，严守就寝纪律。
8、因乱收费或搭车收费、体罚学生，所造成学生流失或出走，学校一经核实，严肃处理。
9、定期做好家访，有事向学校汇报，共同教育好学生。
子育小学班主任：
小学目标管理责任书4
为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。
一、教学指标
本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第xx名。
二、管理指标
1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。
2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。
3、确保每位教师有教科研成果“小课题”论文、案例、电子课件等。
4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。
5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。
三、财务指标
学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。
四、安全指标
严格执行“三进二十六防”规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。
五、结果运用
期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的'依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。
本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。
学区总校长：小学校长：
xx年xx月xx日
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