有关初中生的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一无所有的挫折，你还会继续坚持吗？
爱迪生是众所周知的大发明家，可是，他的伟大成就，是经过无数次挫折历练出来的。一次，由于实验室里的一些化学用品保管不当，引发一场大火。爱迪生的试验品、实验成果全部变成了灰烬。热浪掀起了他的`白发，他隐藏住内心的悲伤，平静的望着这场大火。还高兴的说：“这场大火烧掉了我的所有错误！我一定要从头再来！”没过多长时间，一座更大的实验室坐落在原地。爱迪生望着他的实验室，笑了……
难以置信的举动，与众不同，从而成就了一番伟大事业。爱迪生的勇气使他完成了常人无法完成的丰功伟业。但是，历史上也不乏自甘堕落的人，楚霸王项羽正是如此。
楚汉相争，在乌江河畔，项羽败了，毫无还手之力的败了。退到江边时，腹背受敌，被活捉眼见成为事实。但这时江边有一船夫愿为项羽撑船过江，愿意帮他躲过此劫，可是项羽拒绝了。因为江东父老本盼着他获胜归来，可是却落得如此下场，他无颜见江东父老啊！这时，这个“力拔山兮气盖世”的项羽自刎了，一代霸王就这么彻底败了。
如果项羽当时能够忍辱负重，回到江东，那么历史就一定会重写，天下就一定是项羽的！
重头再来需要勇气，需要敢于面对事实的勇气，需要乐观的精神，只有这样，胜利才会向你招手，成功才会向你微笑。重头再来既是一种勇气，也是一种值得学习的精神，敢于重头再来，敢面对事实，这就是我们要学习的地方。如果我遇到使我一无所有的挫折，我一定会选择坚持！
重头再来是火焰，点燃成功的希望；东山再起是灯光，引领我们走向胜利！
初中生的作文 篇2
这个春节，我们一家是在北京度过的，可高兴啦！
北京有我的表妹，她与我一样大，我们俩在一起关系可好了，别人都说我们俩是双胞胎，长得可像呐！北京还有我亲爱的爷爷、我的奶奶、姑姑、姑父，还有疼我的小叔、小婶，大家庭共十人，聚在一起可热闹了！
爸爸为了让我们能够亲眼看到奥运场馆，特意带我和表妹一起去看“鸟巢”和水立方。由于场馆还没有开放，我们只能隔着马路远远观看，大大的鸟巢很逼真，虽然隔了那么远，它还是那么的'壮观！在“鸟巢”的隔壁，就是水立方，矗立在眼前非常宏伟，在阳光的照耀下，反射出淡紫、淡蓝的变换色彩，非常漂亮！估计我可是我们班第一个能够亲眼看到奥运场馆的真面目，我真幸运！
我在北京度过的这个春节，虽然没有看到我想看的雪景，但我过得相当开心，我可以放炮、尽情地吃我的奶奶做的面食、拿了很多红包、学了几种扑克玩法的游戏；回来的时候，爸爸还带我坐火车，从北方到南方，我可以一次性的了解到冬天里北方与南方的植物变化，真有意思啦！
初中生的作文 篇3
生活中，有一种强大力量感动着我们心灵深处；有一阵温暖风吹散了心灵中不美之出;有一缕柔和的阳光照射着心灵中阴暗的角落，那就是道德。
意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”在《做一个有道德的人》这本书中，有一个名叫《别拿诚信开玩笑》的小故事使我刻骨铭心：文中讲的是一个留学青年，他发现当地乘车时即使逃票也很难被发现，因此他经常怀着侥幸心理逃票，偶尔也会被查到而受处罚，当时他会感到羞愧，但在下一次上车时仍会逃票。4年后，他以优秀的学业成绩在跨国公司里踌躇满志地推销自己，但最后等来的都是拒绝。直到后来，他才明白，就是那两次逃票毁了他在国外的前途，直到此时，他才如梦初醒懊悔。的确，道德能填满知识的缺陷，而知识却不能弥补道德的空白，千万别拿诚信开玩笑啊！
为劳累了一天的爸爸妈妈送上一杯热乎乎的茶;为学习困难的同学解决一道难题；为年迈的老人让一个座位······这些力所能及的'事情都渗透着道德。如果我们每天都能做一件，那我们就能成为21世纪有道德的好少年。
道德，其实就在我们的身边，就看你能不能发现它，道德其实就是一种无形的美，它包罗了孝敬、节俭、团结、尊敬、诚实、助人等世界上一切美好的品质。这是衡量一个人的标准，相伴人一生的财富，做一个人基本的保障。让我们用道德去开辟一条人生之路，用道德创新未来！
初中生的作文 篇4
人人都有自己的梦想，因为有了梦想，才会有人生的目标，才会奋力追求。我也有自己的梦想，就是当一名老师。
我相信，我不会整天板着脸孔，成为孩子心目中的“坏”老师；我也不会是一个凡事不管，不打不骂不说的“好好先生”。我知道，做一个好老师，掌握好尺度是很难的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜欢听课，觉得课堂是一个枯燥无味的地方，所以，他们会“开小差”──有人会在课堂上玩折纸；有人会看书本后面的小故事；有人会拿出自己有趣的小文具玩；也有人会坐在那里发愣发呆……
但我会避免这些情况出现在我的课堂上，因为，我有办法让课堂变得有趣──我的课件里，会有很多有动感的卡通人物；在我的课堂上，认真听课的孩子，会有小礼物拿，还有糖果吃；我的课堂上，还有动画片看，当然，这些动画片是跟课堂相关的。
这些只是小把戏，要令课堂变得有趣，最重要的`，还是要使我自己变得有趣，懂得用轻松幽默的语言来上课——
“今天我们来学一个‘鸟’字，同学们，你们说，这个字像‘鸟’吗……”“这里是嘴巴，这里是头顶的羽毛，这里是尾巴，这里是小鸟的爪子……”当同学们七嘴八舌地说“鸟”字的时候，我就顺带把许多关于鸟的知识都说完了——鸟需要高速飞行，要对距离有准确的判断，所以小鸟的眼睛都是长在两边的；头顶上有羽毛的鸟，通常是雄鸟；小鸟需要在枝头七喜，爪子在握紧的时候，就会成为一个圈，正好“圈”住树枝……
课堂上我会是一个认真的老师，课堂下是知心的朋友。我会是女孩子们的“闺蜜”，我也会是男孩子们的“哥们”……
嘿嘿，他们不知道：我是为了了解你们而潜入你们内部的“卧底”啊！
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