初中的作文（经典4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
我的欢乐日，没有上课的钟声，催呀催，赶呀赶！没有沉重的书包，也没有写不完的功课，快把烦人的考试抛到九霄云外，尽情的'奔跑，享受疯狂的玩乐。
校园是个大游乐场，荡秋千是我的最爱，要飞多高就有多高！大树爷爷东躲西躲，就怕被我的无影脚踢到；白云姐姐笑着对我说：“小心！不要荡太高！”欢乐的笑声不断的回荡，久久不能散去！
漫长的暑假，蛋糕、冰淇淋、巧克力，都在庆生派对上对我招手，云霄飞车、海盗船，尖叫声不断的小人国；沙滩、阳光、比基尼，微风徐徐吹来的海水浴场；溜滑梯、荡秋千、运动器材，尽在光明公园，都是我最欢乐的人间天堂。
初中的作文 篇2
我的家乡在冬松岛，这里盛产海螺。因此拾海螺成了岛上人们的一项乐趣，也能增加经济。只要一退潮，你便会看到三五成群的人们挑着簸箕去拾海螺。
不知是因为海螺的美味，还是因为对拾海螺的鲜奇，这不，刚放暑假的第一天，我便迫不及待的约上几个朋友一起去拾海螺。
冬松岛四周多长红树林，大量的海螺依赖于海水潮夕提供养份，在红树林主跟旁繁殖生息。岛上螺的种类众多，大的海螺可当号角，一般常见的有黄螺、香螺、辣螺、芝麻螺、马蹄螺、长柄螺……形体不一，各具特色。
我们操小路来到海岸边，望着阔别二十年的大海，我激动得直奔下去，尽情投入海的怀抱。我们不像专门拾螺者那样去光顾须淌水过去的红树林地，我们只要哪里有螺拾就可以了。然而海上青苔遍布，所以拾螺时得小心翼翼，否则，一不小心就会摔个脚朝天。但我们几个都仿佛蜕去了成年的外壳，又回到了孩提时的天真，变成了活蹦乱跳的弹涂鱼。我们轻快安全的跃过“苔面”，找寻美丽的海螺。
“换个地方吧，这里海螺太少了。”小丽不满地说道。
“我知道哪里海螺更多，可是那里拾螺会难些，危险指数会增高。”丽芸说。
“怕什么，咱都成年人了，还怕吃点苦头？走！”不容我们多想，小丽已经拽着我们转移了。
“就是这里。”丽芸说。我瞧着海沙上尖尖的犹如一把把匕首的`牡蛎壳，心里直发毛。暗自打着退堂鼓。“多美丽的海螺啊！啊菊，快过来呀！”她们那惊喜的叫声吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……
小华笑嘻嘻地拾起一颗美丽的黄螺说：“好走的地方，人家早拾过了，要拾更多的螺就要找偏僻的地儿。”是呀，平坦处盖满了脚印，别人不知拾过多少遍了。就像漫漫人生旅途中，走的人多了，那只是条平坦的路，缺少的是新意。要想在人生之海得到丰硕的收获，就必须去闯别人没有走过的路，那样你才能得到更多更多。
在回家的路上，我感慨万千：拾海螺，难道不就是在拾生活中的灵感和哲理吗？
初中的作文 篇3
我总是分不清太阳究竟是长在黑泥土上，还是长在蔚蓝的天空中。——题记
是不是我泪流满面？是不是只要我踏进你的世界？是不是只要我鄙弃一切？我就可以分清太阳究竟是长在黑泥土上，还是长在天空中。
天空中，一阵的波涛汹涌，就像一滩墨洒在洁白光滑的宣纸上一般。漆黑，笼罩在这个城市之中。逐渐，黑雨陨落，一滴一滴，低沉而有力地打在了那树旁的几棵向日葵上，渐渐地金色的光芒似乎被黑雨洗褪了。我的胃像打翻了一瓶五味瓶，酸甜苦辣，说不出滋味。看着那无精打采的向日葵，我有些烦恼。
突然，一股力量扯住了我，把我扯进了无底深渊。
这里是哪里？夜像一团漆黑的浓布笼罩着这里的一切，一只只的乌鸦不停地盘旋在上空哀叫着，忧伤弥漫在上空。麦田里长着一大片一大片打焉的麦田，就连一阵风吹过，也了lise地，懒懒地不肯摇摆一下自己的腰姿，麦田的尽头，屹立着一个稻草人，显然，他已经睡觉了。瞧！他的头都弯了下来。我小心翼翼地走在这阴暗的乡间小路上。突然，一座庞然大物掉到了我的面前——城堡。我扯着已经生锈的门把，用力的推开大门，想用“吱呀”声替我赶走这无尽的忧伤与寂寞。
习惯性地45度抬头，却并没望见什么，只是漆黑，或是那快凋零的向日葵。只是这向日葵，有些与众不同。疑惑，像一阵烟雾绕漫在我心头。我加快了步伐，朝它冲去。这是多么美丽的向日葵啊！那快要就快要被死神打上“死亡”的印章，即便它的周围笼罩着一股忧伤，它却仍透露出一股自强不息，生机勃勃的生命力。
是幻觉吗？我感到此刻它正在散发着一股璀璨的光芒。一刹那，城堡被照得通亮。这是属于黑夜的太阳，这是长在泥土上的太阳，此刻一阵狂喜掠过我心中，我沉醉在这向日葵的'世界。
突然，眼前的影像不见了。我回到了现实。此时，雨已经停了。太阳从洁白的云儿中露出半个含羞的脸蛋照着大地，而地上的太阳照进路人的心中，我的心中。
初中的作文 篇4
经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年的历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！
为了弘扬民族的优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典的诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的`滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
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